O documento apresenta atividades educacionais sobre a história e cultura do município de Simões Filho na Bahia para comemorar seus 60 anos de emancipação política. As professoras da Escola Retrato de Pureza elaboraram o módulo de atividades para despertar o amor e respeito pelos alunos e cidadãos pela cidade, valorizando o contexto histórico, político e social das comunidades locais.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
The document tells the story of a scissors who visits a preschool classroom and helps the children organize colored paper scraps by color and create shapes and designs. The scissors then helps the children learn letters, vowels, and numbers by cutting paper and encouraging creative activities.
A escola convida para uma Jornada Pedagógica de 01 a 04 de fevereiro para discutir temas educacionais. A direção agradece a participação e cita Fernando Pessoa sobre ser inteiro em cada tarefa.
Este documento apresenta uma apostila sobre cantigas de roda com o objetivo de ensinar crianças sobre a língua portuguesa de forma lúdica e prazerosa. A autora justifica a importância das cantigas de roda para o desenvolvimento das crianças e apresenta objetivos, procedimentos metodológicos e exemplos de cantigas.
1. O documento apresenta um relatório de pesquisa de campo sobre a gestão escolar em três níveis de ensino: municipal, estadual e particular.
2. Foi aplicado um questionário para coletar informações sobre liderança, cultura organizacional e gestão participativa nas instituições visitadas.
3. As escolas apresentaram diferenças na composição da equipe de gestão e no grau de participação da comunidade, porém todas buscam uma gestão democrática e melhoria contínua.
Sugestões para trabalhar a cultura africana na educaçãojaqueegervasio
O documento fornece sugestões para trabalhar a cultura africana na educação infantil, como rodas de conversa, vídeos, contos, bonecos negros, toque, comida, música e artes plásticas. A ideia é que as crianças se reconheçam nas atividades e materiais e desenvolvam respeito pela diversidade.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números de 0 a 99 para alunos do 1o ano.
2) Os exercícios abordam a contagem e ordenação de números, além de resolução de problemas matemáticos simples.
3) São exercícios práticos que visam o desenvolvimento da compreensão numérica e do raciocínio lógico de alunos em início de escolaridade.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
The document tells the story of a scissors who visits a preschool classroom and helps the children organize colored paper scraps by color and create shapes and designs. The scissors then helps the children learn letters, vowels, and numbers by cutting paper and encouraging creative activities.
A escola convida para uma Jornada Pedagógica de 01 a 04 de fevereiro para discutir temas educacionais. A direção agradece a participação e cita Fernando Pessoa sobre ser inteiro em cada tarefa.
Este documento apresenta uma apostila sobre cantigas de roda com o objetivo de ensinar crianças sobre a língua portuguesa de forma lúdica e prazerosa. A autora justifica a importância das cantigas de roda para o desenvolvimento das crianças e apresenta objetivos, procedimentos metodológicos e exemplos de cantigas.
1. O documento apresenta um relatório de pesquisa de campo sobre a gestão escolar em três níveis de ensino: municipal, estadual e particular.
2. Foi aplicado um questionário para coletar informações sobre liderança, cultura organizacional e gestão participativa nas instituições visitadas.
3. As escolas apresentaram diferenças na composição da equipe de gestão e no grau de participação da comunidade, porém todas buscam uma gestão democrática e melhoria contínua.
Sugestões para trabalhar a cultura africana na educaçãojaqueegervasio
O documento fornece sugestões para trabalhar a cultura africana na educação infantil, como rodas de conversa, vídeos, contos, bonecos negros, toque, comida, música e artes plásticas. A ideia é que as crianças se reconheçam nas atividades e materiais e desenvolvam respeito pela diversidade.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números de 0 a 99 para alunos do 1o ano.
2) Os exercícios abordam a contagem e ordenação de números, além de resolução de problemas matemáticos simples.
3) São exercícios práticos que visam o desenvolvimento da compreensão numérica e do raciocínio lógico de alunos em início de escolaridade.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
PORTFÓLIO PROFª VANESSA DE OLIVEIRA - MATERNAL II Acmeirosalina
O documento descreve as atividades realizadas em uma turma de educação infantil ao longo do ano letivo, incluindo oficinas de contação de histórias, música, arte, raciocínio lógico e cultura. As atividades foram desenvolvidas de forma lúdica para promover o aprendizado e desenvolvimento das crianças. A professora agradece aos pais, direção e equipe pela parceria no trabalho com as crianças.
The document is a teaching guide for developing reading skills in people with autism using colors and shapes. It includes sections on planning, assessment, and teaching basic shapes like circles, triangles, rectangles and squares. The guide was created by Simone Helen Drumond Ishkanian and aims to educate students with autism through visual identification of colors and forms.
O projeto propõe a realização de atividades culturais e lúdicas sobre a Festa Junina para alunos de 6o a 9o ano na escola CEB Paulo Freire em junho. Serão feitas oficinas de artes, músicas, danças, culinária e brincadeiras típicas para ensinar sobre a origem e importância desta celebração, valorizando a cultura do campo. No dia 28 haverá uma apresentação com desfile, quadrilha e casamento matuto para a comunidade escolar.
O documento discute sequências didáticas na educação infantil. Ele explica que uma sequência didática é um conjunto sistematizado de atividades planejadas para ensinar um conteúdo de forma etapada. Também discute como elaborar sequências didáticas de forma coletiva e as vantagens de seu uso no planejamento pedagógico.
Este projeto visa identificar as emoções de crianças e adolescentes na Escola Municipal de Pedra Branca através de atividades lúdicas. O objetivo é ampliar a percepção de si mesmos e dos outros, permitindo que expressem suas dificuldades emocionais. Espera-se identificar as principais demandas, incentivar o desempenho escolar, elevar a autoestima e diminuir conflitos entre os alunos.
Este documento discute a importância do envolvimento da família na educação escolar dos filhos. Ele explica que a atenção e o interesse da família na vida escolar das crianças são fundamentais para o seu desenvolvimento com boa autoestima e aprendizagem. Também fornece algumas atitudes que as famílias podem adotar para apoiar melhor a educação de seus filhos, como estimular a curiosidade, participar da escola, e valorizar a educação.
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento apresenta um planejamento para a adaptação escolar de crianças. O objetivo geral é favorecer um ambiente rico em estímulos onde as crianças possam se expressar livremente. Os objetivos específicos incluem integrar as crianças na escola através de diálogo e atividades lúdicas, ensinar os nomes dos colegas e dependências da escola, e incentivar a música.
I avaliação institucional formulario pais 2013QUEDMA SILVA
O documento fornece um questionário para avaliação da Escola Classe 10 de Taguatinga. O questionário avalia diversos aspectos da escola como a portaria, secretaria, direção, supervisão pedagógica, professores, educação integral, orientação educacional, sala de recursos, apoio à aprendizagem, coordenação pedagógica, sala de leitura, projetos, festas e eventos. Os pais e responsáveis respondem perguntas e fornecem comentários sobre cada um desses serviços e setores da escola.
Este documento apresenta uma sequência didática de uma semana sobre o tema da árvore para alunos de educação infantil. Cada dia aborda um aspecto diferente sobre árvores, incluindo partes da árvore, animais polinizadores, desmatamento e produção de mudas. As atividades incluem apresentações, conversas, brincadeiras, músicas, pintura e colagem.
Este documento analisa os benefícios da relação entre família e escola no contexto educacional de uma escola investigada no Piauí. Ele discute a visão social das duas instituições, identifica os benefícios dessa relação, e analisa como a participação da família no processo educativo pode melhorar o aprendizado dos estudantes.
Projeto Folclore - Sala de Leitura E.E. Messias Freire Cirlei Santos
Este documento descreve um projeto escolar sobre folclore brasileiro para alunos do 5o ano. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura e tradições regionais brasileiras, explorando danças, músicas, lendas e culinária. As turmas serão divididas por regiões e cada uma pesquisará e apresentará aspectos culturais de sua região designada. As atividades incluem pesquisa, elaboração de apresentações e avaliação da compreensão dos alunos sobre o folclore brasileiro.
Este documento apresenta o planejamento anual para o Maternal do CMEI Madre Elisia. Contém os objetivos, conteúdos, estratégias e formas de avaliação para as áreas de Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Sociedade, Natureza e Artes Visuais. A avaliação será contínua por meio da observação da criança e registro em ficha a cada bimestre.
O documento descreve um projeto de uma feira de cultura realizada por uma escola para apresentar aos alunos as principais contribuições culturais dos povos indígenas, africanos e europeus na formação da sociedade brasileira, incluindo atividades sobre culinária, arte, música e dança de cada cultura.
O documento fornece instruções para atividades criativas que crianças podem fazer para presentear seus pais no Dia dos Pais, incluindo fazer cartões com impressões de mãos ou desenhos e embrulhá-los para presente, além de cartões personalizados que também servem como caneta.
1) O documento apresenta uma proposta curricular para a educação infantil berçário com foco no desenvolvimento sensório-motor.
2) A proposta inclui eixos curriculares como movimento, música, artes visuais, linguagem, natureza e sociedade e matemática.
3) O documento também aborda expectativas de aprendizagem, conteúdos, atividades lúdicas e a importância do brincar para o desenvolvimento infantil nessa faixa etária.
1) O documento analisa a trajetória do serviço social no campo da educação infantil no Brasil, comparando as primeiras experiências nas décadas de 1930-1950 com experiências mais recentes a partir da década de 1990.
2) Discute como as creches e pré-escolas surgiram inicialmente com um caráter assistencialista de "depósito de crianças", mas passaram a ser vistas como direito da criança e espaços educacionais a partir de mudanças legislativas como a Constituição de 1988.
3) Aponta que, ap
Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina nas escolas, ensinando sobre a cultura e tradições caipiras por meio de danças, músicas, brincadeiras, culinária e confecção de adereços ao longo de 15 dias.
O documento descreve um projeto de educação fiscal desenvolvido em uma escola em parceria com órgãos governamentais. O projeto sensibilizou alunos, professores e pais sobre a importância do pagamento de impostos e desenvolveu atividades em sala de aula para ensinar sobre direitos e deveres dos cidadãos relacionados à arrecadação tributária. O projeto culminou na apresentação de uma paródia e na entrega de prêmios aos alunos.
PORTFÓLIO PROFª VANESSA DE OLIVEIRA - MATERNAL II Acmeirosalina
O documento descreve as atividades realizadas em uma turma de educação infantil ao longo do ano letivo, incluindo oficinas de contação de histórias, música, arte, raciocínio lógico e cultura. As atividades foram desenvolvidas de forma lúdica para promover o aprendizado e desenvolvimento das crianças. A professora agradece aos pais, direção e equipe pela parceria no trabalho com as crianças.
The document is a teaching guide for developing reading skills in people with autism using colors and shapes. It includes sections on planning, assessment, and teaching basic shapes like circles, triangles, rectangles and squares. The guide was created by Simone Helen Drumond Ishkanian and aims to educate students with autism through visual identification of colors and forms.
O projeto propõe a realização de atividades culturais e lúdicas sobre a Festa Junina para alunos de 6o a 9o ano na escola CEB Paulo Freire em junho. Serão feitas oficinas de artes, músicas, danças, culinária e brincadeiras típicas para ensinar sobre a origem e importância desta celebração, valorizando a cultura do campo. No dia 28 haverá uma apresentação com desfile, quadrilha e casamento matuto para a comunidade escolar.
O documento discute sequências didáticas na educação infantil. Ele explica que uma sequência didática é um conjunto sistematizado de atividades planejadas para ensinar um conteúdo de forma etapada. Também discute como elaborar sequências didáticas de forma coletiva e as vantagens de seu uso no planejamento pedagógico.
Este projeto visa identificar as emoções de crianças e adolescentes na Escola Municipal de Pedra Branca através de atividades lúdicas. O objetivo é ampliar a percepção de si mesmos e dos outros, permitindo que expressem suas dificuldades emocionais. Espera-se identificar as principais demandas, incentivar o desempenho escolar, elevar a autoestima e diminuir conflitos entre os alunos.
Este documento discute a importância do envolvimento da família na educação escolar dos filhos. Ele explica que a atenção e o interesse da família na vida escolar das crianças são fundamentais para o seu desenvolvimento com boa autoestima e aprendizagem. Também fornece algumas atitudes que as famílias podem adotar para apoiar melhor a educação de seus filhos, como estimular a curiosidade, participar da escola, e valorizar a educação.
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento apresenta um planejamento para a adaptação escolar de crianças. O objetivo geral é favorecer um ambiente rico em estímulos onde as crianças possam se expressar livremente. Os objetivos específicos incluem integrar as crianças na escola através de diálogo e atividades lúdicas, ensinar os nomes dos colegas e dependências da escola, e incentivar a música.
I avaliação institucional formulario pais 2013QUEDMA SILVA
O documento fornece um questionário para avaliação da Escola Classe 10 de Taguatinga. O questionário avalia diversos aspectos da escola como a portaria, secretaria, direção, supervisão pedagógica, professores, educação integral, orientação educacional, sala de recursos, apoio à aprendizagem, coordenação pedagógica, sala de leitura, projetos, festas e eventos. Os pais e responsáveis respondem perguntas e fornecem comentários sobre cada um desses serviços e setores da escola.
Este documento apresenta uma sequência didática de uma semana sobre o tema da árvore para alunos de educação infantil. Cada dia aborda um aspecto diferente sobre árvores, incluindo partes da árvore, animais polinizadores, desmatamento e produção de mudas. As atividades incluem apresentações, conversas, brincadeiras, músicas, pintura e colagem.
Este documento analisa os benefícios da relação entre família e escola no contexto educacional de uma escola investigada no Piauí. Ele discute a visão social das duas instituições, identifica os benefícios dessa relação, e analisa como a participação da família no processo educativo pode melhorar o aprendizado dos estudantes.
Projeto Folclore - Sala de Leitura E.E. Messias Freire Cirlei Santos
Este documento descreve um projeto escolar sobre folclore brasileiro para alunos do 5o ano. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura e tradições regionais brasileiras, explorando danças, músicas, lendas e culinária. As turmas serão divididas por regiões e cada uma pesquisará e apresentará aspectos culturais de sua região designada. As atividades incluem pesquisa, elaboração de apresentações e avaliação da compreensão dos alunos sobre o folclore brasileiro.
Este documento apresenta o planejamento anual para o Maternal do CMEI Madre Elisia. Contém os objetivos, conteúdos, estratégias e formas de avaliação para as áreas de Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Sociedade, Natureza e Artes Visuais. A avaliação será contínua por meio da observação da criança e registro em ficha a cada bimestre.
O documento descreve um projeto de uma feira de cultura realizada por uma escola para apresentar aos alunos as principais contribuições culturais dos povos indígenas, africanos e europeus na formação da sociedade brasileira, incluindo atividades sobre culinária, arte, música e dança de cada cultura.
O documento fornece instruções para atividades criativas que crianças podem fazer para presentear seus pais no Dia dos Pais, incluindo fazer cartões com impressões de mãos ou desenhos e embrulhá-los para presente, além de cartões personalizados que também servem como caneta.
1) O documento apresenta uma proposta curricular para a educação infantil berçário com foco no desenvolvimento sensório-motor.
2) A proposta inclui eixos curriculares como movimento, música, artes visuais, linguagem, natureza e sociedade e matemática.
3) O documento também aborda expectativas de aprendizagem, conteúdos, atividades lúdicas e a importância do brincar para o desenvolvimento infantil nessa faixa etária.
1) O documento analisa a trajetória do serviço social no campo da educação infantil no Brasil, comparando as primeiras experiências nas décadas de 1930-1950 com experiências mais recentes a partir da década de 1990.
2) Discute como as creches e pré-escolas surgiram inicialmente com um caráter assistencialista de "depósito de crianças", mas passaram a ser vistas como direito da criança e espaços educacionais a partir de mudanças legislativas como a Constituição de 1988.
3) Aponta que, ap
Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina nas escolas, ensinando sobre a cultura e tradições caipiras por meio de danças, músicas, brincadeiras, culinária e confecção de adereços ao longo de 15 dias.
O documento descreve um projeto de educação fiscal desenvolvido em uma escola em parceria com órgãos governamentais. O projeto sensibilizou alunos, professores e pais sobre a importância do pagamento de impostos e desenvolveu atividades em sala de aula para ensinar sobre direitos e deveres dos cidadãos relacionados à arrecadação tributária. O projeto culminou na apresentação de uma paródia e na entrega de prêmios aos alunos.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. ESTADO DA BAHIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE SIMÕES FILHO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SIMÕES FILHO
PROFESSORAS: EDVÂNIA, HELENITA, JAGUARACI, JOELICE, LÚCIA E SIMONE
ALUNO (A) ____________________________________
DATA:____ /______/2021
MINHAS ATIVIDADES GRUPO – 4 E 5
NÓS, PROFESSORAS DA ESCOLA RETRATO DE PUREZA (LÚCIA,
EDVÂNIA, JOELICE, JAGUARACI, SIMONE E HELENITA), ELABORAMOS
ESTE MÓDULO DE ATIVIDADES, COM O INTUITO DE HOMENAGEAR
E PRESENTEAR SIMÕES FILHO, PELOS SEUS 60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO
POLÍTICA.
VISAMOS TRABALHAR A SUA LONGA HISTÓRIA, COM O OBJETIVO
DE DESPERTAR AMOR E RESPEITO PELA NOSSA CIDADE, NÃO SÓ NAS
CRIANÇAS, COMO EM SEUS FAMILIARES E TODOS OS CIDADÃOS
SIMÕESFILHENSES. VALORIZANDO DESDE CEDO O CONTEXTO
HISTÓRICO, POLITICO, SOCIAL E CULTURAL DAS COMUNIDADES.
ATRAVÉS DESSA APRENDIZAGEM, BUSCAMOS FORTALECER AS RAÍZES
DO NOSSO MUNICÍPIO, PARA OS NOSSOS FUTUROS CIDADÃOS.
BOA TERRA
SIMÕES FILHO - 60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
BOA GENTE
60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
2. O MUNICÍPO ÁGUA COMPRIDA APÓS A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA QUE
ACONTECEU EM 07 DE NOVEMBRO DE 1961 , DEIXA ESTE NOME E PASSA A SER
CONHECIDO COMO SIMÕES FILHO EM HOMENAGEM AO GRANDE JORNALISTA
ERNESTO SIMÕES DA SILVA FREITAS FILHO POPULARMENTE CONHEIDO COMO
SIMÕES FILHO E IRMÃO DE CICERO SIMÕES QUE FOI O PRIMEIRO PREFEITO DE
SIMÕES FILHO.
ESTADO DA BAHIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE SIMÕES FILHO
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PROFESSORAS: EDVÂNIA, HELENITA, JAGUARACI, JOELICE, LÚCIA E SIMONE
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- VAMOS ESCREVER O NOME SIMÕES FILHO:
MINHAS ATIVIDADES GRUPO – 4 E 5
SIMÕES FILHO - 60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
3. SIMÕES FILHO CONHECIDO ANTIGAMENTE COMO ÁGUA COMPRIDA TEVE COMO SEU
PRIMEIRO PREFITO CICERO SIMÕES QUE GORNOU DE 1963 ATÉ 1966.
ESTADO DA BAHIA
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E SIMONE
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AA
MINHAS ATIVIDADES GRUPO – 4 E 5
SIMÕES FILHO - 60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
- LEVE O PRIMEIRO PREFEITO DE SIMÕES FILHO ATÉ A PREFEITURA PELO CAMINHO
CORRETO.
4. ESTADO DA BAHIA
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AA
- QUANTOS PREFEITOS SIMÕES FILHO JÁ TEVE ATÉ 2021?
MINHAS ATIVIDADES GRUPO – 4 E 5
APÓS A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DE SIMÕES FILHO EM 07 DE NOVEMBRO DE 1961 TIVEMOS
OUTROS PREFEITOS E SOMENTE UMA PREFEITA.
- PEÇA AJUDA PARA LIGAR AS IMAGENS ABAIXO ATÉ A PREFEITURA . DEPOIS , FALE O NOME DE CADA
PREFEITO.
5. - ESTE É O MAPA GEOGRÁFICO DE SIMÕES FILHO, OBSERVE BEM E CIRCULE O
NOME SIMÕES FILHO.
- ESCREVA ABAIXO O NOME DO MUNICÍPIO E PINTE AS VOGAIS QUE VOCÊ
ENCONTRAR:
S I M Õ E S F I L H O
ESTADO DA BAHIA
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SIMÕES FILHO - 60 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
6. AGRICULTURA - O MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO CULTIVOU A CANA-DE-AÇUCAR,
QUE FOI RESPONSÁVEL PELA ORIGEM DO MUNICÍPIO. E TAMBÉM A MANDIOCA,
AIPIM, BANANA, FEIJÃO, MILHO, CAJÚ, CARAMBOLA E COCO.
- FAMÍLIA, APÓS TER FEITO A LEITURA SOBRE AGRICULTURA, PEÇA QUE A CRIANÇA PINTE
SOMENTE O QUE FAZ PARTE DA AGRICULTURA DE SIMÕES FILHO.
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7. ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS
MUITOS DOS ASPECTOS TIVERAM MUDANÇAS DEVIDO AO PROGRESSO,
MUDARAM ATÉ DE LUGAR. ENTRE TODOS, VAMOS RECONHECER ALGUNS
OBSERVE O ANTES E DEPOIS.
- LIGUE AS FIGURA DE ACORDO COM SEU ANTES E DEPOIS.
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8. EDUCAÇÃO
ANTERIORMENTE, EXISTIAM DUAS ESCOLAS: JULIANO MOREIRA E SANTA
LUZIA, QUE FUNCIONAVAM EM CASAS FAMILIARES QUE ERAM ALUGADAS
PELO ESTADO. AS PROFESSORAS FORAM DÉBORA E MARIA CHAVES. HOJE,
TEMOS DIVERSAS ESCOLAS PÚLICAS E PARTICULAES QUE DESENVOLVEM
UM PAPEL MUITO IMPORTANTE PARA OS CIDADÃOS E PARA A SOCIEDADE
SIMÕESFILHENSE.
- ESCREVA O NOME DE MARIA CHAVES EM HOMENAGEM A EDUCAÇÃO. EM SEGUIDA,
PINTE AS VOGAIS QUE ENCONTRAR NO NOME DELA.
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9. - LIGUE AS IMAGENS ABAIXO ATÉ A PREFEITURA E CIRCULE OS NOMES DE CADA
SECRETÁRIO (A).
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EDUCAÇÃO
DESDE QUE O MUNICÍPIO FOI EMANCIPADO, TIVEMOS MUITOS
SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO. ENTRE ELES, ESTÁ A ATUAL
SECRETÁRIA MARIZA PIMENTEL, QUE ESTÁ À FRENTE DA
EDUCAÇÃO NOVAMENTE, BUSCANDO MELHORIAS E QUALIDADE
PARA O NOSSO MUNICÍPIO.
10. O NOSSO MUNICÍPIO HOJE É GOVERNADO PELO ATUAL PREFEITO DIÓGENES
TOLENTINO OLIVEIRA.
- AGORA RESPONDA O QUE
SE PEDE ABAIXO:
A) PRIMEIRA LETRA DO APELIDO DO
ATUAL PRRFEITO E?
B) QUANTAS LETRAS TEM O
APELIDO DO ATUAL PREFEITO?
- RECORTE E COLE A FIGURA DA PÁGINA SEGUINTE. DEPOIS, ESCREVA O APELIDO DO ATUAL
PREFEITO, COMO ELE É POPULARMENTE CONHECIDO.
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11. - RECORTE E COLE A FOTO DO ATUAL PREFEITO DINHA NA PÁGINA ANTERIOR.
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12. O BRASÃO, A BANDEIRA E O HINO SÃO OS SÍMBOLOS DO NOSSO MUNICÍPIO.
- LEVE AS CRIANÇAS AOS SÍMBOLOS DA NOSSA CIDADE:
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13. O AUTOR DO HINO DE SIMÕES FILHO É FÁBIO TEMESON.
- CIRCULE TODAS AS PALAVRAS INICIADAS PELA ( S ), NO REFRÃO DO HINO DE SIMÕES
FILHO. EM SEGUIDA, CRIE UM LINDO DESENHO REPRESENTANDO O REFRÃO.
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14. OS VEREADORES SE REÚNEM NA CÂMARA PARA DISCUTIR E APROVAR AS
LEIS DO MUNÍCIPIO. RECORTE E COLE IMAGENS DE ALGUNS VEREADORES
DE SIMÕES FILHO .
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15. - DESENHE ABAIXO A SUA CASA, LOCALIZADA EM NOSSO MUNICÍPIO:
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16. - LIGUE OS MEIOS DE TRANSPORTES QUE ERAM UTILIZADOS NA CIDADE
ANTIGAMENTE AOS SEUS RESPECTIVOS NOMES:
ÔNIBUS
CARRO
BURRO
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17. - CIRCULE O ATUAL PREFEITO DA CIDADE DE SIMÕES FILHO:
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18. A PARÓQUIA SÃO MIGUEL DE COTEGIPE, LOCALIZADA NO CENTRO DO
MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO, FOI CONSTRUÍDA PELO PADRE EMILE FÉLIX.
AS AÇÕES SOCIAIS SÃO UM GRANDE LEGADO DA PARRÓQUIA, QUE POSSUI
CENTROS COMUNITÁRIOS DE AÇÃO SOCIAL QUE ATENDE PESSOAS
CARENTES E INCENTIVA A EVANGILIZAÇÃO E VOLUNTARIADO.
- RECORTE AS PEÇAS DO QUEBRA CABEÇA, PARA FORMAR A IGREJA CATÓLICA DE
SÃO MIGUEL DE COTEGIPE:
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19. - COLE ABAIXO AS PEÇAS DA PÁGINA ANTERIOR PARA FORMAR A IGREJA DE SÃO
MIGUEL DE COTEGIPE:
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20. - RECORTE AS PEÇAS DO QUEBRA CABEÇA, PARA FORMAR O BRASÃO DA NOSSA
CIDADE.
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O BRASÃO DE ARMAS DO MUNICIPIO DE SIMÕES FILHO É CONSTITUIDO POR: ESCUDO DE
PRATA, EM LEÃO ROMPANTE, DE PRETO LAMPASSADO, SEGURANDO NA DESTRA UMA
ESPADA FLAMEJANTE. INSÍGNIAS: MUNICIPAIS, COROA MURAL DE QUATRO TORRES DE
PRATA.
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21. - COLE ABAIXO, AS PEÇAS DA PÁGINA ANTERIOR PARA FORMAR O BRASÃO DA
CIDADE DE SIMÕES FILHO.
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22. - OBSERVE O QUADRO ABAIXO, ENCONTRE AS PALAVRAS NO DIAGRAMA E PINTE-
AS:
-AGORA COPIE AS PALAVRAS:
1______________________ 2___________________
3______________________ 4 ___________________
m u n i c í p i o b t 6
e m a n c i p a ç ã o 0
d l p j ã o h t a u s a
r u g f o c a v u e r n
S i m õ e s F i l h o o
i p o l i t i c a j ç s
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23. OBSERVE AS CORES DO NOSSO BRASÃO:
USE PAPEL AMARELO, VERDE E VERMELHO PARA EFEITÁ-LO.
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24. - OBSERVE O NOME ABAIXO:
SIMÕES FILHO
CIRCULE APENAS AS VOGAIS.
CONTE QUANTAS LETRAS HÁ NO NOME DA NOSSA CIDADE E REGISTRE:
CIRCULE SEMPRE QUE ENCONTRAR O NOME SIMÕES
FILHO.DEPOIS, REGISTRE QUANTOS VOCÊ CIRCULOU.
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25. - PEÇA PARA UM ADULTO CANTAR O HINO DA CIDADE DE SIMÕES FILHO PARA
VOCÊ.
Hino de Simões Filho
Sobre os campos de verdes pastagens és grandeza de raro fulgor
Vai além de teus feitos o teu nome Simões Filho cidade esplendor...
Os teus campos de verdes riquezas tuas indústrias de nobre progresso O
teu povo de raça e esperança
És o orgulho da nossa nação...
Terra bendita de céu estrelado ergues teu brado a bandeira empunha
Com sangue e trabalho, escreves tua história Simões Filho és formosa,
mais amada do Brasil...
Entre outras de glória ofuscada com teu brilho a grandeza conduz no
presente o futuro vislumbra Simões Filho, cidade de luz...
REFRÃO
Os teus campos de verdes riquezas Tuas indústrias de nobre progresso O teu
povo de raça e esperança
És o orgulho de nossa nação...
Letra: Fábio Temeson
Música: Adalto Benedito
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26. A SEGURANÇA DO NOSSO MUNICÍPIO É MUITO IMPORTANTE.
- OBSERVE QUANTOS GUARDAS MUNICIPAIS HÁ EM CADA IMAGEM E ESCREVA NO
QUADRO AO LADO.
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27. 1. CIRCULE AS PESSOAS QUE ESTÃO NA FRENTE DO PALANQUE E RISUQE AS QUE ESTÃO
ATRÁS:
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28. - CIRCULE A PESSOA QUE ESTÁ DO LADO DIREITO DO PREFEITO DINHA E FAÇA UM X NA
PESSOA QUE ESTÁ À SUA ESQUERDA.
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29. - CIRCULE O MEIO DE TRANSPORTE QUE TEM CAPACIDADE DE LEVAR MAIS PESSOAS EM
UMA VIAGEM:
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30. - OBSERVE OS PRÉDIOS ABAIXO, EM SEGUIDA CIRCULE O MENOR E RISQUE O
MAIOR:
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31. - CIRCULE A TOCHA QUE ESTÁ ACESA E FAÇA UM X NA QUE ESTÁ APAGADA.
O Fogo Simbólico É símbolo da união entre os povos e pela Independência da
Bahia, a tocha chega em Simões Filho, Região Metropolitana de Salvador (RMS),
pelas mãos dos atletas da cidade de Candeias. A passagem faz parte das
comemorações da data magna da Bahia, 2 de julho. Sendo Simões Filho, o último
município antes do destino final, a capital Salvador. Durante a passagem na cidade,
são realizados atos públicos que incluem o hasteamento de bandeiras, entoação
dos Hinos da Bahia e do Brasil, pronunciamento de autoridades, leitura do breve
histórico da luta pela Independência da Bahia e apresentações culturais.
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32. - ESTA É A BANDEIRA DE SIMÕES FILHO. CONTE E ESCREVA A QUANTIDADE NOS
QUADRINHOS INDICADOS.
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33. - PINTE A NOSSA BANDEIRA.
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