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As regras de nomenclatura binomial de Lineu e formas de classificação biológica.ppt

O documento discute a classificação biológica de seres vivos, desde as primeiras tentativas de classificação até o sistema desenvolvido por Lineu no século 18. O sistema de Lineu estabeleceu a base para a taxonomia moderna, utilizando uma hierarquia de reinos, filos, classes, ordens, famílias, gêneros e espécies. Classificações atuais consideram um conjunto maior de características e relações evolutivas entre os seres vivos.

Educação◦
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Ciências da Natureza e suas tecnologias Ensino Médio, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
BREVE HISTÓRIA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS • A vida em grupos, o início das práticas agrícolas e a domesticação de animais exigiram que os seres humanos passassem a olhar para a natureza de uma maneira mais atenta (1); • Surgiram também as primeiras tentativas de classificar as espécies já conhecidas; Ciências da Natureza e suas tecnologias , 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
• Classificar é agrupar objetos (ou seres vivos) de acordo com um critério, como suas semelhanças ou diferenças; • O ramo da biologia que trata da descrição, da nomenclatura e da classificação dos seres vivos denomina-se Taxonomia (2). Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
O SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO DE LINEU • A classificação biológica teve início com os trabalhos do botânico sueco Carl von Linné (1707- 1778); Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica Imagem: Alexander Roslin. Restaurada digitalmente por Greg L. / United States Public Domain.
• Suas ideias sobre classificação biológica foram publicadas em seu livro Systema Naturae (Sistema natural), cuja primeira edição saiu em 1735; • Lineu acreditava que as características anatômicas eram as mais adequadas para agrupar os seres vivos. Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
• No sistema de Lineu a unidade básica de classificação é a espécie. Espécies semelhantes são agrupadas em um mesmo gênero. Gêneros semelhantes são agrupados em uma mesma família. Famílias são agrupadas em ordens, que são agrupadas em classes, que são agrupadas em filos ou divisões, que são agrupados em reinos. Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
Exemplo: HOMEM CÃO MOSCA REINO Animalia Animalia Animalia FILO Chordata Chordata Arthropoda CLASSE Mammalia Mammalia Insecta ORDEM Primata Carnívora Díptera FAMÍLIA Hominidae Canidae Muscidae GÊNERO Homo Canis Musca ESPÉCIE Homo sapiens Canis familiaris Musca domestica Imagem: SEE-PE
CLASSIFICAÇÃO ATUAL • Antigamente, a classificação fundamentava-se principalmente em aspectos morfológicos; • Mas nem sempre essas semelhanças refletem as relações de parentescos entre as espécies. Conceito biológico de espécie: É um grupamento de populações naturais, realmente ou potencialmente intercruzantes, produzindo descendentes férteis e reprodutivamente isolados de outros grupos de organismos. Ciências da Natureza e suas tecnologias, 2° ano As novas técnicas de classificação biológica
• Os sistemas atuais consideram um conjunto de caracteres relevantes, os quais permitem propor e testar hipóteses de relações de parentescos evolutivos e construir a filogenia dos diferentes seres vivos, ou seja, estabelecer as principais linhas evolutivas desses grupos.
CIÊNCIAS DA NATUREZA BIOLOGIA Ensino Médio, Série: 2º ANO AS REGRAS DE NOMENCLATURA DE LINEU E A DIVERSIDADE BIOLÓGICA
Observe que a necessidade de reunir os seres vivos em grupos e conhecer suas semelhanças e diferenças é algo comum no nosso dia a dia. A distinção informal dos seres vivos, perde- se no tempo e na história da humanidade. classificação dos seres vivos Imagem: Steve Jurvetson from Menlo Park, USA / Creative Commons Imagem: Damiano Luchetti / Public Domain
Lineu e o sistema binomial de classificação Lineu propôs um sistema de classificação com tanta eficiência que suas regras são adotadas até hoje. Trata-se da nomenclatura binomial que atribui dois nomes a cada espécie de ser vivo.  O primeiro refere-se ao nome genérico, que deve ser escrito sempre com letra maiúscula;  O segundo, ao nome específico, que escreve-se com letra minúscula. Os nomes científicos são escritos em latim ou latinizados. Imagem: SEE-PE
Nome popular Nome científico lobo Canis lupus gato Felis catus milho Zea mays minhoca Pheretima avaiana pau-brasil Caesalpinia echinata Regras de nomenclatura • O nome científico deve se destacar no texto em que aparece, seja pela impressão itálico ou grafado. Ele é a identidade do ser vivo. A tabela abaixo mostra alguns exemplos:
Taxonomia No sistema de Lineu, a unidade básica de classificação é a espécie. A partir daí, outras categorias foram adotadas, obedecendo uma hierarquia. Reino Filo Classe Ordem Família Gênero Espécie: táxon básico Espécie: grupos de populações capazes de se cruzar e produzir descendentes férteis
Exemplo de classificação da espécie Canis familiares Imagem: Biswarup Ganguly / Creative Commons Imagem: SEE-PE
“Um biólogo chinês recebeu um e-mail, em português, citando a importância de uma espécie de planta, conhecida pelo nome de macaxeira, na alimentação humana. O biólogo chinês não entendeu qual era a espécie de planta à qual o e-mail se referia”. PEZZI, A.GOWDAK.D.O.MATTOS.N.S. Biologia: seres vivos, anatomia e fisiologia humanas.1ed.- São Paulo: FTD, 2010,adaptado Classificação no cotidiano Imagine que grande contribuição nos prestou Lineu! Vamos ver na prática a importância e a utilidade da nomenclatura binomial!
• Navegue em sites de busca e descubra os nomes populares da macaxeira em cada região do Brasil. • De quebra anote uma receita daquelas bem deliciosas, cujo ingrediente principal, claro, seja macaxeira. • Redija uma mensagem dando todas as informações necessárias para que o biólogo chinês saia dessa confusão. Você topa desfazer essa confusão ? Reescreva o e-mail, desta vez com cuidado, para que o biólogo chinês entenda tudo direitinho! Agora coloque em prática o que aprendeu sobre o nome científico das espécies. Caso necessite, retome as aulas anteriores. Classificação no cotidiano
Reflexão O sistema de classificação de Lineu revelou-se muito útil, pois permitiu resolver confusões comuns que aconteciam na identificação dos organismos. No entanto, o progresso do conhecimento científico, particularmente com relação aos estudos da genética e da evolução, levou a uma nova reformulação na classificação dos seres vivos. Você acha que a ciência é absoluta? Continuemos o nosso estudo!
Ampliando o vocabulário A taxonomia é uma importante ferramenta para os biólogos, e por meio dela já foram descritas cerca de 1,5 milhão de espécies vivas. Além disso, sempre aparecem novas variáveis, novos termos e explicações. Não é fácil a tarefa para os pesquisadores! Aproveite e acrescente novas palavras ao seu vocabulário! Elabore, com suas próprias palavras, um glossário com as definições dos termos estudados. Enriqueça seu trabalho, consultando livros, enciclopédias e revistas científicas. Compare as definições!
Classificação biológica : domínios e reinos Reinos Principais características Monera Reúne os seres procarióticos, cuja principal característica é possuírem células sem separação física entre o material nuclear e o citoplasma. Protoctista Reino bastante controverso, por incluir organismos de diferentes origens evolutivas. Inclui os protozoários, seres eucarióticos, unicelulares heterotróficos , as algas, seres eucarióticos unicelulares e multicelulares, autótrofos fotossintetizantes e os mixomicetos, antes classificados como fungos. Fungi Inclui os fungos, seres eucarióticos, unicelulares ou multicelulares com corpo formado por hifas. Plantae Reúne seres eucarióticos, multicelulares e autótrofos fotossintetizantes, com formação de embriões sólidos. Animalia Seres eucarióticos, multicelulares e heterotróficos, com formação de embriões ocos.
Leitura 1: Brasileiros acham bactéria multicelular “Está nos livros de biologia: bactérias são organismos compostos por uma única célula. Mas algumas criaturas encontradas em várias lagoas no Rio de Janeiro, apesar de terem todos os traços que caracterizam uma bactéria, insistem em ser multicelulares. A descoberta, que torna muito mais sutil a fronteira entre os seres vivos simples e complexos, foi feita por um grupo de brasileiros.”(...) PEZZI, A.GOWDAK.D.O.MATTOS.N.S. Biologia: seres vivos, anatomia e fisiologia humanas.1ed.-São Paulo: FTD, 2010. “Em 1997, uma cientista do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) coletou, por acaso, um peixe em um igarapé perto de Manaus. Ele tinha apenas 2 cm de comprimento e não era possível saber se pertencia a uma nova espécie ou se era a forma mais jovem e desconhecida de algum grupo de peixes. Para piorar, aquele pequeno indivíduo era o único exemplar do peixe misterioso e isso impedia estudos mais aprofundados para descobrir se se tratava de uma nova espécie.”. LAURENCE,J.;MENDONÇA,V. Biologia: seres vivos:volume 2:ensino médio, São Paulo:Editora Nova Geração,2010. Leitura 2 : Brasileiros acham peixe desconhecido Tempo de ler
Tempo de ler Discutiremos alguns pontos importantes com base nas leituras anteriores:  O Brasil tem se mostrado capaz de cuidar da biodiversidade que possui?  Há interesse das autoridades em associar o desenvolvimento econômico com a preservação ou conservação das espécies?  Como interpretamos o interesse de outras nações pela nossa biodiversidade? Acesse o endereço eletrônico: http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2008/10/081021_la gartocerrado_ac.shtml (acesso em) e conheça mais uma descoberta realizada por brasileiros. Navegue na internet e encontre exemplos de outros brasileiros que estão ligados na biodiversidade do nosso país. Elabore uma tabela com os seguintes dados: Data da publicação do trabalho que descreve a espécie; Os autores; Local onde a espécie foi encontrada; Características e parentesco evolutivo.
Aguçando a curiosidade • Procure obter informações de suas características, formas de adaptação e relação com o ambiente. Se possível, tire fotos das espécies escolhidas; • Tente organizá-las nas categorias taxonômicas possíveis; • Observe ainda que atividades locais podem comprometer a vida das espécies endêmicas de sua região; • Registre suas observações e elabore um texto com argumentos coerentes que justifiquem sua escolha. Eleja um representante do reino animal e um do reino vegetal típicos de sua região.