O documento fornece orientações sobre como elaborar um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), abordando três tópicos principais: 1) a importância de planejar o trabalho antes de começar a escrever, 2) a necessidade de identificar um problema específico que o trabalho irá abordar, 3) as etapas para elaborar a proposta do trabalho, incluindo a estrutura em introdução, desenvolvimento e conclusão.

1. As 3 partes do TCC
Sua pesquisa deverá conter três partes:
Introdução, Desenvolvimento e Conclusão

2. Mas primeiro, planeje o que vai escrever
Planejar economiza tempo, evita surpresas e ajuda a inspiração. Cuide da linha
de argumentação do seu trabalho, o processo de escrita não é caótico ou
aleatório.
Você sabe que é mais importante em uma pesquisa?
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3. Um problema!!!!
Não basta enunciar um tema, assunto ou área a ser trabalhada. Você precisa identificar uma
questão específica, uma dificuldade a ser resolvida, enfim, um problema.
Para identificar o problema que seu artigo deseja resolver, procure:
• Efetuar uma pesquisa bibliográfica para que você encontre algum aspecto que outros pesquisadores não
abordaram. Seja original, buscando opiniões de colegas e especialistas. Quanto mais específico e próximo da
sua realidade, melhor!
• Declarar em voz alta e em poucas palavras qual a importância do seu problema. Como ele contribui na área
de educativa? Se você se sentiu bem, e foi objetivo bastante, anote essa declaração!
• Pensar naquele que irá ler o seu trabalho. Não seja óbvio. Seu TCC vai contar um caso particular. Menos
genérico, é mais atraente ! Não perca tempo dos seus leitores.
• Analisar a viabilidade do seu problema: É algo tão novo/velho que existe pouco/demais no Google
Acadêmico? Meu problema é abrangente ou complexo demais para o tempo disponível que tenho?
• Identificar seu embasamento sobre o problema: Analise o quanto você já conhece. Verifique se tem tempo e
condições para adquirir este embasamento. Você tem noção do que já foi desenvolvido neste tema?
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4. Problema identificado. E agora?
Apresente sua proposta.
Abra um arquivo no Word, e escreva sobre os aspectos abaixo, a respeito do seu Problema. Ele agora passará a ser o seu Projeto, a sua Proposta
para o TCC. Por favor, seja breve. Seu orientador e seus colegas irão lê-lo. Afinal, quanto mais simples, mais claro.
Motivação: Conte-nos como decidiu por esse problema. Não usar argumentações genéricas, e sim, pessoais/profissionais.
Apresentação do Problema: Enuncie com uma ou mais sentenças completas, claras e objetivas o seu problema. Delimite o que você vai considerar e
o que não vai. Construa sua hipótese, ou seja, a proposta de solução do problema.
Objetivos: Indique os objetivos gerais e específicos da sua proposta.
Justificativa: Qual a razão de ser da sua proposta? Aqui é um detalhamento da motivação (como o problema surgiu ou foi percebido? Como o
problema está situado no contexto da área de educação e redes sociais?)
Metodologia: Que tipo de pesquisa irá realizar? Quais etapas irá realizar? Por exemplo, a pesquisa exploratória serve para conhecer melhor o
problema e envolve etapas como: levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema
pesquisado, análise de casos que auxiliem a compreensão.
Resultados Esperados: Quais os benefícios desta pesquisa, considerando que os objetivos foram alcançados?
Dificuldades e Limitações: Quais empecilhos espera encontrar e porque? Como chegou a estes empecilhos?
Cronograma de Atividades: Organize-se e comprometa-se com as datas. Seus amigos e seu orientações não estão a sua disposição. Aproveite aqui
para estruturar seu trabalho em 3 capítulos: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. Falaremos sobre esta estruturação no próximo slide.
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5. Proposta Escrita. Introdução montada.
As informações do slide anterior nortearão o seu primeiro Capítulo: A Introdução.
Veja como estruturar seu trabalho.
• Chegamos nas 3 partes.
• Parte 1.Introdução: Motivação, Apresentação do Tema, Objetivo, Justificativa,
Metodologia de Pesquisa (simplificada), Resultados Esperados, Limitações
• Parte 2. Desenvolvimento: Fundamentação Teórica, Detalhamento da Pesquisa
Realizada, Trabalhos Relacionados
• Parte 3.Consideraçoes Finais: Resultados e Conclusões do Trabalho, Propostas
Futuras (o que não conseguiu ser feito ou possibilidades de extensão para outra
escola, para outra tecnologia etc.)
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6. Comece a escreve já!!!!!
Todos percebem quando o texto foi feito de última hora, não se engane.
• Melhor pouco e sempre do que muito e intermitente. Cada parada por mais de dois ou três dias exige várias
horas para retomar o problema.
• Faca uma lista de pontos a tratar e coloque-os em ordem coerente. Só então comece a redigir.
• Atenção ao formato do trabalho e a padronização das fontes, que oferece acabamento e facilidade na leitura
• Toda afirmativa importante deve ser justificada quando for sua ou sempre vir seguida da referência
bibliográfica (resista a tentação de fazer de conta que é minha ideia)
• Entregue o artigo para o orientador quando estiver pronto. Até lá resista a ideia de cada página pedir auxílio.
Confie na sua maturidade. Siga os passos mostrados até aqui. Consulte seus colegas e amigos. Seja pontual e
objetivo em suas dúvidas.
• Quem estará lendo seu trabalho é um acadêmico, portanto a escrita deve ser formal.
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7. Problemas de Redação frequentes
Sim, você é o dono do seu artigo e conhece sobre tudo que está apresentando. Mas pense que nem
todos vão absorver seu texto rapidamente. Escreva de forma clara e didática para que todos possam
se interessar e aprecia seu trabalho. Aquilo que não nos identificamos, não nos interessamos.
• Ordenação das ideias: A falta de encadeamento de ideias torna o texto incompreensível e mostra um recorte de ideias sem um elo relevante de ligação.
Evite patchwork.
• Coerência e coesão: Tome cuidado para apresentar um argumento e contradize-lo mais adiante. Evite ser redundante, dando voltas no assunto. Isso indica
que não tem informações suficientes para compor o texto.
• Inadequação: Não fuja do tema proposto. Não se distancie do assunto escolhendo outro argumento com o qual tenha maior afinidade. Seja fiel a sua
proposta.
• Estrutura dos Parágrafos: Cada parágrafo tem um objetivo, apresenta uma ideia. Evite parágrafos curtos e soltos. Ou longos e prolixos.
• Estrutura das Frases: Atente para erro de concordância, fragmentação das frases, separando sujeito do predicado. Evite verbos no gerúndio ou compostos.
Seja assertivo. Usar bem palavras de forma econômica e clara auxiliam a compreensão do texto.
• Não deixe seu leitor no suspense. O artigo segue um roteiro, mas se o leitor não entende a ligação entre os fatos ou não confia na sua argumentação, ele
simplesmente desiste de ler!
• Evite ser o coquetel teórico, coleção primeiros passos, apêndice inútil e cronista social.
• Evite generalizações “sabe-se”, “vários estudos tem sido observados” que não revelam autores e também o efeito ventríloquo, onde o autor falar pela boca
dos outros.
• Cuide do balanceamento das três partes do seu trabalho!
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8. Agora...curta o momento!
• No início, permita-se não ser muito rigoroso, mas na versão 4 do seu texto, prime
pela superação.
• Crie uma atmosfera agradável para estudar: tome um café, ponha uma música
relaxante, faca uma meditação. Este momento precisa ser prazeroso e intenso, para
que ideias criativas possam surgir.
• Encontre um horário em que você produza mais e coloque na porta: Não perturbe!
• Compartilhar seu trabalho e contar com apoio dos amigos é muito importante. Por
isso, vá no nosso grupo do Facebook e busque inspiração.
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9. Agradecimentos:
A Professora Maria Luiza Machado Campos pelo material
oferecido na Disciplina de Mestrado intitulada “Metodologia do
Trabalho Científico” – PPGI/UFRJ
A vocês que assistiram, meus sinceros votos de sucesso e felicidade!
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