Este documento fornece orientações sobre publicações científicas, incluindo a estrutura e estilo de um artigo científico, com seções como introdução, revisão da literatura, metodologia, resultados e conclusão. Ele também discute conceitos importantes como objetividade, coerência, precisão e imparcialidade na linguagem científica.

1. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICASPUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
Profª. Caroline Rodrigues Cardoso
LPT II - 2015

2. “Ninguém é capaz de escrever bem
se não sabe bem o que vai escrever”
(CAMARA Jr., 1978)

3. LINGUAGEMLINGUAGEM
Objetividade
Coerência e coesão
Clareza e precisão
Impessoalidade
Imparcialidade
Uniformidade

4. CIÊNCIACIÊNCIA
E CONHECIMENTO CIENTÍFICOE CONHECIMENTO CIENTÍFICO

5. ARTIGO CIENTÍFICOARTIGO CIENTÍFICO
Parte de uma publicação com
autoria declarada, que apresenta e
discute ideias, métodos, técnicas,
processos e resultados nas diversas
áreas do conhecimento.
(NBR 6022,2003)

6. ESTRUTURAESTRUTURA
 Título/Autor(es)
 Resumo/Abstract
 Palavras-Chave
 Introdução
 Revisão Bibliográfica
 Objetivos
 Metodologia
 Resultados
 Conclusões
 Referências Bibliográficas

7. PARA COMEÇARPARA COMEÇAR
Título sucinto e convidativo
Autor(es) (dados: nome, e-mail,
telefone, endereço e formação
acadêmica máxima – depende do
veículo)
Resumo e Abstract (resumo em
inglês)
Palavras-chave


8. RESUMO/RESUMO/ABSTRACTABSTRACT
Reflete o conteúdo e a estrutura do
trabalho que resume
Situa a pesquisa
Apresenta a pesquisa
Descreve a metodologia
Sumariza os resultados
Discute a pesquisa/Conclusões
Objetivo e sucinto

9. Apresentação da pesquisa
 Contexto da pesquisa
 O que será desenvolvido no texto
 Texto breve
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

10. Fundamentação teórica
Referencial teórico
Revisão da literatura
Referencial bibliográfico
“Colcha de retalhos”
O que já tem escrito sobre o
tema
REVISÃO BIBLIOGRÁFICAREVISÃO BIBLIOGRÁFICA

11. Pontos a favor
Pontos contra
Opinião de diferentes autores
Mostrar ao leitor que você entende
do tema
REVISÃO BIBLIOGRÁFICAREVISÃO BIBLIOGRÁFICA

12. OBJETIVOS

Objetivo Geral

Objetivos Específicos (em
tópicos)

Objetivos devem ser OBJETIVOS

13. METODOLOGIA

Muito importante

Esclarece a estratégia do trabalho

Pesquisa quali ou quanti

Descreve em detalhes como foi feito:

Tipo de Pesquisa

População e Amostra

Materiais e Métodos

14. POPULAÇÃO E AMOSTRA
 População: conjunto de membros com
características comuns
 Censo: população toda
 Amostra: parte da população
 Se usada, cuidado:
 Garanta que seja estatisticamente
representativa
 Deve-se explicitar o número de casos, o tipo
de amostragem usado, a forma de coleta de
dados etc.

15. MATERIAIS E
MÉTODOS
Instrumental empregado
Descrição das técnicas
adotadas

16. PESQUISA QUALITATIVA

Compreensão e profundidade

Preocupações relativizadas

Lógica da descoberta

A priori, tudo pode ser significativo

Contexto apreendido

Controle a posteriori das variáveis

Interessada na causalidade local,
circular, simbólica

17. PESQUISA QUANTITATIVA

Controle e extensão

Preocupações com a objetividade e a
generalização

Lógica da verificação

O que será significativo é conhecido
precisamente

Contexto colocado

Controle a priori das variáveis


18. 
Indutivo: do particular para o geral

Dedutivo: do geral para o
particular

Dialético: princípio da contradição,
da mudança qualitativa, da ação
recíproca e da conexão universal

Hipotético-dedutivo: raciocínio
lógico ponderado por hipóteses
MÉTODOS DE ABORDAGEM

19. 
Estatístico: quantificação de
fenômenos

Funcionalista: função dos
elementos em um sistema
organizado

Comparativo: comparação de
estruturas, de realidades

Fenomenológico: imersão na
MÉTODOS DE PROCEDIMENTO

20. 
Entrevista (estruturada, aberta,
semiestruturada)

Questionário (dicotômicas,
múltipla escolha, semiabertas)

História ou relato de vida
(autobiográfico, forma literária,
discurso livre, documentos)

Observação participante (contato
INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS

21. 
Delphy: painel – reuniões
planejadas (anonimato, interação
controlada, respostas estatísticas
do grupo)

Entrevista episódica

Entrevista narrativa

Grupo focal: grupo de pessoas pré-
selecionadas conduzidas por um
OUTRAS FERRAMENTAS
METODOLÓGICAS

22. ANÁLISE E
DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
 Apresentar os resultados de forma clara, lógica e
objetiva
 Independentemente de serem positivos ou
negativos
 Evitar interpretações pessoais
 Uso de estatísticas, tabelas, gráficos
 Argumentação sólida, com sequência lógica e
coerente
 Delimitar a extensão da análise
 Manter os limites da abrangência do estudo em

23. CONCLUSÃO
 Considerações Finais
 Buscar responder às questões propostas
 Explicitar as contribuições do trabalho
 Resumo da argumentação desenvolvida no
corpo do trabalho
 Fundamentadas nos resultados obtidos na
pesquisa

24.  Não deve se preocupar caso o resultado da
pesquisa tenha sido diferente da hipótese
proposta
 O relato científico sempre é válido
 Pode trazer recomendações e sugestões para o
prosseguimento do estudo
 Deve apontar limitações
 Deve ser breve, enérgica, consistente e
abrangente
CONCLUSÃO

25. Normas ABNT
Ordem Alfabética
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

26. ONDE ENCONTRAR ARTIGOS?
 Scielo
http://www.scielo.org/php/index.php
 ProQuest
http://www.proquest.com/LATAM-PT/
 Google acadêmico
http://scholar.google.com.br/
 Portal Periódicos Capes
www.periodicos.capes.gov.br
 Dedalus
http://dedalus.usp.br

27. BIBLIOGRAFIA
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M.. Técnicas
de Pesquisa: planejamento e execução de
pesquisas, amostragens e técnicas de
pesquisas, elaboração e interpretação de
dados. São Paulo: Atlas, 1999.
MEDEIROS, J. B.. Redação científica: a prática
de fichamentos, resumos, resenhas. São
Paulo: Atlas, 2009.
SILVA, J. M. da; SILVEIRA, E. S. da.
Apresentação de trabalhos acadêmicos: