Este documento fornece um resumo de um treinamento sobre a produção de textos acadêmicos ministrado para policiais militares no Centro de Educação da Polícia Militar da Paraíba. O treinamento incluiu uma apresentação do livro "Anatomia de um Artigo Científico" de Antonio Souto e discussões sobre introdução, material e métodos, resultados e discussão em artigos científicos.
Este documento resume um treinamento sobre a produção de textos acadêmicos ministrado para policiais militares na Paraíba. O treinamento abordou tópicos como a estrutura de um artigo científico, incluindo introdução, material e métodos, resultados e discussão. Também discutiu como elaborar tabelas e gráficos de maneira clara e informativa para apresentar resultados.
A seção apresenta informações sobre a estrutura e características da seção de Revisão da Literatura e Metodologia em artigos acadêmicos. Na revisão da literatura, descreve as funções, organização retórica e recursos linguísticos. Na metodologia, explica os tipos de pesquisa, abordagens, métodos de investigação e estrutura retórica desta seção.
O documento discute a análise e organização da seção de resultados e discussão em pesquisas. Ela explica que os resultados devem ser apresentados, comentados e interpretados, enquanto a discussão compara os achados com outros estudos e generaliza as conclusões. A estrutura retórica ideal inclui a recapitulação do método, declaração dos resultados, explicação dos achados, avaliação, comparação com a literatura, generalização e conclusão.
O documento discute a elaboração de projetos de pesquisa, definindo projeto como um plano para a realização de um ato no futuro. Ele explica que um projeto de pesquisa deve conter a identificação do projeto, problemas e hipóteses, justificativa, objetivos, revisão da literatura, metodologia, cronograma e referências. Além disso, discute os elementos essenciais de um artigo acadêmico, como introdução, métodos, resultados e discussão.
O documento descreve os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos de conclusão de curso e pós-graduação, incluindo TCC, monografia, dissertação e tese. Ele também explica a estrutura e formatação esperadas para uma monografia, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
Oficina de redação de textos científicos VII Jornada Cientifica 2015Beta Campos
O documento descreve as etapas para desenvolvimento de uma pesquisa científica, incluindo: definir o tema e questão-problema, construir uma teia conceitual, revisar a literatura, definir objetivos gerais e específicos, escolher metodologia, elaborar cronograma e organizar o texto. Apresenta exemplos de cada etapa para orientar leitores sobre como estruturar uma pesquisa de forma sistemática e científica.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio. Ele inclui detalhes sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências bibliográficas. O documento visa orientar estudantes sobre como organizar e estruturar adequadamente um TCC.
1. O documento descreve os elementos pré-textuais e textuais necessários para a elaboração de trabalhos científicos, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, fundamentação teórica e metodologia.
2. É explicado que a metodologia deve descrever a classificação, método, técnicas de coleta de dados, amostra e análise dos dados.
3. O documento também aborda as conclusões, referências, apêndices e anexos que comp
Este documento resume um treinamento sobre a produção de textos acadêmicos ministrado para policiais militares na Paraíba. O treinamento abordou tópicos como a estrutura de um artigo científico, incluindo introdução, material e métodos, resultados e discussão. Também discutiu como elaborar tabelas e gráficos de maneira clara e informativa para apresentar resultados.
A seção apresenta informações sobre a estrutura e características da seção de Revisão da Literatura e Metodologia em artigos acadêmicos. Na revisão da literatura, descreve as funções, organização retórica e recursos linguísticos. Na metodologia, explica os tipos de pesquisa, abordagens, métodos de investigação e estrutura retórica desta seção.
O documento discute a análise e organização da seção de resultados e discussão em pesquisas. Ela explica que os resultados devem ser apresentados, comentados e interpretados, enquanto a discussão compara os achados com outros estudos e generaliza as conclusões. A estrutura retórica ideal inclui a recapitulação do método, declaração dos resultados, explicação dos achados, avaliação, comparação com a literatura, generalização e conclusão.
O documento discute a elaboração de projetos de pesquisa, definindo projeto como um plano para a realização de um ato no futuro. Ele explica que um projeto de pesquisa deve conter a identificação do projeto, problemas e hipóteses, justificativa, objetivos, revisão da literatura, metodologia, cronograma e referências. Além disso, discute os elementos essenciais de um artigo acadêmico, como introdução, métodos, resultados e discussão.
O documento descreve os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos de conclusão de curso e pós-graduação, incluindo TCC, monografia, dissertação e tese. Ele também explica a estrutura e formatação esperadas para uma monografia, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
Oficina de redação de textos científicos VII Jornada Cientifica 2015Beta Campos
O documento descreve as etapas para desenvolvimento de uma pesquisa científica, incluindo: definir o tema e questão-problema, construir uma teia conceitual, revisar a literatura, definir objetivos gerais e específicos, escolher metodologia, elaborar cronograma e organizar o texto. Apresenta exemplos de cada etapa para orientar leitores sobre como estruturar uma pesquisa de forma sistemática e científica.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio. Ele inclui detalhes sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências bibliográficas. O documento visa orientar estudantes sobre como organizar e estruturar adequadamente um TCC.
1. O documento descreve os elementos pré-textuais e textuais necessários para a elaboração de trabalhos científicos, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, fundamentação teórica e metodologia.
2. É explicado que a metodologia deve descrever a classificação, método, técnicas de coleta de dados, amostra e análise dos dados.
3. O documento também aborda as conclusões, referências, apêndices e anexos que comp
Com o intuito de auxiliar os alunos na confecção de seus trabalhos,apresentam-se aqui algumas orientações para elaboração de relatórios, projetos de pesquisa, trabalhos escolares em geral, já que há uma diversidade de literatura nesta área de estudo.
O documento descreve os elementos essenciais de um projeto de pesquisa, incluindo a justificativa, objetivos, metodologia e estrutura. Deve conter capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento, referências e seguir as normas da ABNT. O projeto serve para traçar um roteiro inicial do trabalho a ser desenvolvido.
CONTROLADORIA PARA ALTO CUSTO NA ASSISTÊNCIA À SAÚDELuiza Negretti
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho acadêmico para o curso de MBA em Gestão de Saúde da Universidade de São Paulo. Ele inclui detalhes sobre a folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão, referências bibliográficas e anexos.
O documento fornece orientações sobre como fazer resumos concisos para relatórios de pesquisa, monografias e estágios. Ele define o que é um resumo e instrui o leitor a começar com uma frase introdutória geral sobre o tema, resumir as conclusões de cada seção sem mencionar os títulos das seções, e concluir mostrando as conclusões gerais do trabalho.
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoDaniela Cartoni
Este documento fornece instruções sobre como estruturar um projeto de pesquisa em 10 passos: 1) Escolha do tema, 2) Definição do problema, 3) Construção de hipóteses, 4) Definição de objetivos gerais e específicos, 5) Elaboração da justificativa, 6) Elaboração do referencial teórico, 7) Elaboração do sumário provisório, 8) Definição da metodologia, 9) Construção de um cronograma, 10) Referências e bibliografia. O documento
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo...Pedro Moraes
Este documento apresenta normas técnicas para a elaboração de trabalhos científicos escolares de acordo com a ABNT. Ele explica a estrutura básica desses trabalhos, incluindo a apresentação exterior, elementos pré e pós-textuais, e o texto propriamente dito com introdução, desenvolvimento e conclusão. Também fornece detalhes sobre citações, notas de rodapé e paginação para que os estudantes possam elaborar trabalhos científicos de forma adequada.
Este documento fornece informações sobre a escrita científica. Resume os principais componentes de um relatório científico como o título, resumo, introdução, metodologia, resultados, conclusões e referências. Também discute as qualidades desejáveis de um texto científico como clareza, precisão, relevância e lógica. Por fim, fornece exemplos para ilustrar esses pontos.
1) O documento apresenta normas para a elaboração do diagrama V de Gowin, um método para construir, apresentar e divulgar conhecimento científico.
2) O diagrama V de Gowin possui duas vertentes - conceptual e metodológica - ligadas pelo problema, acontecimentos e objetos no centro.
3) São fornecidos detalhes sobre como preencher cada parte do diagrama V de Gowin, incluindo teoria, princípios, conceitos, registos, transformações e conclusão.
O documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos essenciais de um projeto de pesquisa, como introdução, objetivos, justificativa, referencial teórico, metodologia e cronograma.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar um relatório científico de forma clara e objetiva.
2. Ele explica que um relatório deve conter uma capa, resumo, introdução teórica, procedimento experimental, análise de dados, conclusão e referências.
3. Normas como a ABNT devem ser seguidas para formatação do relatório e citações, e os resultados devem ser apresentados com incertezas e algarismos significativos corretos.
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4Geisi Rojas Barreto
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo suas seções principais e requisitos de formatação. É destacada a importância de responder claramente às perguntas sobre o que, por que, para quem, onde, como, com quem, quanto e quando fazer o projeto, assim como como pagar por ele. A metodologia deve ser detalhada para explicar exatamente os procedimentos da pesquisa.
Este documento fornece orientações para a preparação de trabalhos escolares, incluindo informações sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, corpo do trabalho, conclusão e bibliografia. Ele destaca elementos essenciais como nome do autor, título, escola, data e local na folha de rosto, além de instruções sobre formatação, numeração de páginas e estrutura dos capítulos.
O documento fornece instruções detalhadas para a elaboração de relatórios de atividades práticas ou visitas técnicas, incluindo a estrutura, formatação e conteúdo esperado em cada seção, como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão, conclusões e referências bibliográficas.
O documento fornece orientações para a elaboração de relatórios de aula prática, incluindo informações sobre formatação, estrutura com títulos como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões. Deve-se seguir as normas da ABNT para citações bibliográficas.
O documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo:
1) As principais seções de um projeto - introdução, objeto, metodologia e bibliografia.
2) Etapas como definir o problema, objetivo geral e específico, justificativa e relevância.
3) Dicas para definir um problema válido, como evitar questões tautológicas ou irrefutáveis.
O documento descreve o diagrama V de Gowin, um método para planificar, conduzir e apresentar pesquisas. O V de Gowin organiza o conhecimento em duas vertentes - conceitual e metodológica - ligadas por eventos/objetos. Isso fornece uma estrutura para formular problemas, desenvolver teorias, princípios, conceitos, registros, transformações e conclusões.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
Este documento apresenta um modelo básico de projeto de pesquisa, contendo: 1) capa e folha de rosto com informações de identificação do aluno e título do projeto; 2) sumário com os itens obrigatórios de um projeto; 3) breve descrição dos itens como tema, delimitação, problema, objetivos, justificativa, fundamentação teórica, procedimentos metodológicos, proposta de sumário e cronograma. O modelo visa orientar alunos na elaboração de projetos de pesquisa acadêmica.
O documento apresenta uma análise de uma monografia sobre os aspectos motivacionais do radiopatrulhamento da PM da Paraíba. A monografia analisada aborda a introdução, fundamentação teórica, metodologia, resultados, discussão e considerações finais. O resumo destaca que a monografia identificou problemas de demotivação no radiopatrulhamento e apontou medidas para melhorias.
Com o intuito de auxiliar os alunos na confecção de seus trabalhos,apresentam-se aqui algumas orientações para elaboração de relatórios, projetos de pesquisa, trabalhos escolares em geral, já que há uma diversidade de literatura nesta área de estudo.
O documento descreve os elementos essenciais de um projeto de pesquisa, incluindo a justificativa, objetivos, metodologia e estrutura. Deve conter capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento, referências e seguir as normas da ABNT. O projeto serve para traçar um roteiro inicial do trabalho a ser desenvolvido.
CONTROLADORIA PARA ALTO CUSTO NA ASSISTÊNCIA À SAÚDELuiza Negretti
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho acadêmico para o curso de MBA em Gestão de Saúde da Universidade de São Paulo. Ele inclui detalhes sobre a folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão, referências bibliográficas e anexos.
O documento fornece orientações sobre como fazer resumos concisos para relatórios de pesquisa, monografias e estágios. Ele define o que é um resumo e instrui o leitor a começar com uma frase introdutória geral sobre o tema, resumir as conclusões de cada seção sem mencionar os títulos das seções, e concluir mostrando as conclusões gerais do trabalho.
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoDaniela Cartoni
Este documento fornece instruções sobre como estruturar um projeto de pesquisa em 10 passos: 1) Escolha do tema, 2) Definição do problema, 3) Construção de hipóteses, 4) Definição de objetivos gerais e específicos, 5) Elaboração da justificativa, 6) Elaboração do referencial teórico, 7) Elaboração do sumário provisório, 8) Definição da metodologia, 9) Construção de um cronograma, 10) Referências e bibliografia. O documento
Normas técnicas para apresentação de trabalhos escoares 97 2003 definitivo...Pedro Moraes
Este documento apresenta normas técnicas para a elaboração de trabalhos científicos escolares de acordo com a ABNT. Ele explica a estrutura básica desses trabalhos, incluindo a apresentação exterior, elementos pré e pós-textuais, e o texto propriamente dito com introdução, desenvolvimento e conclusão. Também fornece detalhes sobre citações, notas de rodapé e paginação para que os estudantes possam elaborar trabalhos científicos de forma adequada.
Este documento fornece informações sobre a escrita científica. Resume os principais componentes de um relatório científico como o título, resumo, introdução, metodologia, resultados, conclusões e referências. Também discute as qualidades desejáveis de um texto científico como clareza, precisão, relevância e lógica. Por fim, fornece exemplos para ilustrar esses pontos.
1) O documento apresenta normas para a elaboração do diagrama V de Gowin, um método para construir, apresentar e divulgar conhecimento científico.
2) O diagrama V de Gowin possui duas vertentes - conceptual e metodológica - ligadas pelo problema, acontecimentos e objetos no centro.
3) São fornecidos detalhes sobre como preencher cada parte do diagrama V de Gowin, incluindo teoria, princípios, conceitos, registos, transformações e conclusão.
O documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos essenciais de um projeto de pesquisa, como introdução, objetivos, justificativa, referencial teórico, metodologia e cronograma.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar um relatório científico de forma clara e objetiva.
2. Ele explica que um relatório deve conter uma capa, resumo, introdução teórica, procedimento experimental, análise de dados, conclusão e referências.
3. Normas como a ABNT devem ser seguidas para formatação do relatório e citações, e os resultados devem ser apresentados com incertezas e algarismos significativos corretos.
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4Geisi Rojas Barreto
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo suas seções principais e requisitos de formatação. É destacada a importância de responder claramente às perguntas sobre o que, por que, para quem, onde, como, com quem, quanto e quando fazer o projeto, assim como como pagar por ele. A metodologia deve ser detalhada para explicar exatamente os procedimentos da pesquisa.
Este documento fornece orientações para a preparação de trabalhos escolares, incluindo informações sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, corpo do trabalho, conclusão e bibliografia. Ele destaca elementos essenciais como nome do autor, título, escola, data e local na folha de rosto, além de instruções sobre formatação, numeração de páginas e estrutura dos capítulos.
O documento fornece instruções detalhadas para a elaboração de relatórios de atividades práticas ou visitas técnicas, incluindo a estrutura, formatação e conteúdo esperado em cada seção, como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão, conclusões e referências bibliográficas.
O documento fornece orientações para a elaboração de relatórios de aula prática, incluindo informações sobre formatação, estrutura com títulos como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões. Deve-se seguir as normas da ABNT para citações bibliográficas.
O documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo:
1) As principais seções de um projeto - introdução, objeto, metodologia e bibliografia.
2) Etapas como definir o problema, objetivo geral e específico, justificativa e relevância.
3) Dicas para definir um problema válido, como evitar questões tautológicas ou irrefutáveis.
O documento descreve o diagrama V de Gowin, um método para planificar, conduzir e apresentar pesquisas. O V de Gowin organiza o conhecimento em duas vertentes - conceitual e metodológica - ligadas por eventos/objetos. Isso fornece uma estrutura para formular problemas, desenvolver teorias, princípios, conceitos, registros, transformações e conclusões.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
Este documento apresenta um modelo básico de projeto de pesquisa, contendo: 1) capa e folha de rosto com informações de identificação do aluno e título do projeto; 2) sumário com os itens obrigatórios de um projeto; 3) breve descrição dos itens como tema, delimitação, problema, objetivos, justificativa, fundamentação teórica, procedimentos metodológicos, proposta de sumário e cronograma. O modelo visa orientar alunos na elaboração de projetos de pesquisa acadêmica.
O documento apresenta uma análise de uma monografia sobre os aspectos motivacionais do radiopatrulhamento da PM da Paraíba. A monografia analisada aborda a introdução, fundamentação teórica, metodologia, resultados, discussão e considerações finais. O resumo destaca que a monografia identificou problemas de demotivação no radiopatrulhamento e apontou medidas para melhorias.
O documento descreve os tipos de periféricos de um computador: periféricos de entrada (teclado, mouse, microfone), periféricos de saída (monitor, impressora, caixa de som) e periféricos de entrada e saída (impressoras multifuncionais, pendrives). Explica que periféricos de entrada enviam dados para o computador e periféricos de saída recebem dados do computador.
A IMPORTÂNCIA DO MARKETING DIGITAL PARA SUA EMPRESA/SERVIÇOKiki Signorelli
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo conectado à internet permite que os usuários acessem informações e aplicativos remotamente, e a empresa espera que ele mude a forma como as pessoas vivem e trabalham. O lançamento está programado para o próximo ano e espera-se que o produto seja um grande sucesso.
O vídeo mostra um homem ensinando técnicas de defesa pessoal usando métodos de judô e jiu-jitsu brasileiro para se proteger de ataques como socos, chutes e agarramentas. Ele demonstra como desviar, bloquear e imobilizar o agressor de forma segura e efetiva.
Este documento presenta una introducción a España a través de tres oraciones o menos resumiendo cada sección. Proporciona información sobre la ubicación, población, idiomas, capital y gobierno de España, así como detalles sobre algunas ciudades, playas, comidas, fiestas, deportes y figuras culturales que la hacen famosa. El documento utiliza obras del pintor español Joaquín Sorolla para ilustrar y complementar la información presentada.
Alcadis is een netwerk specialist met een focus op breedband en draadloze connectiviteit. Met professional services en een geavanceerd productportfolio zijn wij een waardevolle partner voor Internet Service Providers, operators en een breed partnerkanaal. In samenwerking met onze partners realiseren wij geavanceerde en betrouwbare verbindingen in de zakelijke en particuliere markt.
El artículo resume las garantías constitucionales de la libertad de expresión en México, incluyendo el derecho a la manifestación de ideas, el derecho a la información y sus límites. La libertad de expresión es fundamental en una democracia pero está sujeta a restricciones cuando ataca la moral, los derechos de terceros, provoca delitos o altera el orden público.
The passage discusses the importance of teaching children about money at a young age through activities like allowing them to make purchases and helping with household financial tasks. Starting financial education early can help kids develop important money skills and a sense of responsibility that will benefit them as they grow into adults managing their own finances. Learning how to earn, spend, save and donate money teaches valuable lifelong lessons.
O documento fornece dicas sobre a estrutura e redação de trabalhos científicos, incluindo as seções típicas, fatores a serem considerados na escolha do tema, objetivos, revisão da literatura e referencial teórico. O autor também discute a importância de delimitar claramente o problema a ser investigado e fornecer justificativas teóricas e práticas para o tema escolhido.
O documento fornece informações sobre pesquisa, abordando conceitos como tema, problema, justificativa, objetivos, hipótese, questões norteadoras, fundamentação teórica e metodologia. Discorre sobre como formular cada uma dessas etapas em um projeto de pesquisa, além de definir conceitos como citações, resumo e introdução.
Este documento fornece diretrizes sobre como elaborar artigos científicos. Ele descreve a estrutura típica de um artigo, incluindo seções como introdução, revisão da literatura, metodologia e conclusões. Além disso, fornece orientações sobre como preencher cada seção de forma adequada.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
Este documento fornece instruções e modelos para a formatação de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências. Ele explica como estruturar cada seção e quais informações devem ser incluídas em cada uma.
Este documento fornece orientações sobre como escrever um artigo científico. Ele define o que é um artigo científico, descreve os principais tipos, e discute as qualidades, estrutura, seções e detalhes de redação de um artigo científico.
Este documento fornece informações sobre metodologia de pesquisa, tipos de pesquisa e formatos comuns para trabalhos acadêmicos. Discutem-se conceitos como método, metodologia e ciência, além de exemplos de tipos de trabalhos como artigos, relatórios, monografias, dissertações e teses. Fornece-se também orientações sobre a formação e estrutura desses trabalhos.
Carla Dieguez - Plano de projeto de pesquisa - FESP 2014Helio de Miranda
O documento apresenta a estrutura de um projeto de pesquisa, incluindo a introdução do tema, a problematização e justificativa, os objetivos, os procedimentos de pesquisa e o cronograma. Discorre sobre os conteúdos que devem constar em cada parte de um projeto de pesquisa.
1. O documento fornece instruções passo a passo sobre como elaborar um artigo científico, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
2. As seções principais de um artigo são introdução, revisão de literatura, metodologia, discussão dos resultados e considerações finais.
3. A metodologia deve descrever em detalhes as escolhas teórico-metodológicas para a construção da pesquisa, como as informações foram coletadas e relatos sobre o processo.
O documento discute o que é um problema de pesquisa e hipóteses, definindo problemas como questões não resolvidas a serem investigadas e hipóteses como respostas provisórias aos problemas. Explica que os problemas devem ser claros e viáveis e as hipóteses devem ser lógicas, verificáveis e apoiadas teoricamente para orientar a pesquisa.
Trabalhos científicos (conceitos inicais e dicas) by cleverson tabajara viannaIFSC
Este documento resume os principais conceitos e etapas para a elaboração de trabalhos científicos, incluindo a estrutura, elementos e normas para citações e referências bibliográficas. O autor destaca a importância da introdução, desenvolvimento e conclusões de um trabalho, além de normas como a NBR 10520/2002 para citações e a NBR 6023/2002 para referências. O documento fornece diretrizes gerais para iniciantes na elaboração de trabalhos científicos.
O documento discute estratégias para redação científica, incluindo a estrutura de trabalhos científicos, uso da linguagem apropriada e dicas práticas. O objetivo principal é comunicar ideias de forma clara, concisa e precisa para outros cientistas.
Apresentação2 JANGO DE SABERES SOBRE MEPEC - Cópia.pdfCaetanoLourenco
Este documento fornece orientações sobre como redigir um artigo científico de forma estruturada e eficaz. Apresenta os principais elementos que devem compor um artigo, como a introdução, métodos, resultados, discussão e conclusões. Inclui exemplos e dicas sobre como elaborar cada seção de maneira clara e objetiva, permitindo a compreensão dos objetivos, métodos e resultados da pesquisa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de projetos de pesquisa, incluindo seções como capa, folha de rosto, sumário, introdução, objetivos, justificativa, problematização, hipóteses, fundamentação teórica, metodologia, cronograma e referências.
ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA.1 - PARTE 2.pptxMarineideAmorim1
O documento discute mapas mentais, mapas conceituais e experimentação no ensino de ciências. Mapas mentais e conceituais são apresentados como ferramentas para organizar, analisar e sintetizar conteúdos de forma criativa e não-linear. Experimentação é vista como importante para relacionar teoria e realidade, despertar interesse dos alunos e desenvolver habilidades científicas. Avaliação formativa é destacada por permitir identificar dificuldades e oferecer feedback contínuo aos alunos.
Para uma imagem não deformada do conhecimento científicoFabiano Antunes
1. O documento discute sete visões distorcidas comumente transmitidas sobre o trabalho científico e a construção do conhecimento científico.
2. Ele descreve estratégias usadas para identificar essas visões distorcidas, incluindo workshops com professores e análise da literatura.
3. O documento argumenta que clarificar essas visões distorcidas é importante para melhorar o ensino de ciências e as concepções epistemológicas dos professores.
O documento descreve o diagrama V de Gowin, um método para planificar, conduzir e apresentar pesquisas. O V de Gowin organiza o conhecimento em duas vertentes - conceitual e metodológica - ligadas por eventos/objetos. Isso fornece uma estrutura para formular problemas, desenvolver teorias, princípios, conceitos, registros, transformações e conclusões.
Este documento descreve os elementos essenciais para elaborar um projeto de pesquisa, incluindo: introdução, objetivos, revisão de literatura, metodologia, cronograma, orçamento e equipe. O projeto de pesquisa é um documento que planeja as etapas da pesquisa para obter aprovação e financiamento.
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma introdução acadêmica eficaz. Ele explica que a introdução deve contextualizar o trabalho, estabelecer um nicho de pesquisa e preencher esse nicho. Vários recursos linguísticos são apresentados para delimitar o território de conhecimento, construir um nicho e ocupá-lo com o trabalho proposto.
1. ESTADO DA PARAÍBA
POLÍCIA MILITAR
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
CESP 2011.2
PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE
TEXTOS ACADÊMICOS
PROFESSORA: ELIETE CORREIA DOS SANTOS
APRESENTAÇÃO DO LIVRO ANATOMIA DE
UM ARTIGO DE ANTÔNIO SOUTO
2. WALLBER – DELEGADO PC NASCIMENTO – CAP PMPB
ASSIS – CAP PMPB ORLANDO – CAP PMPB
BATISTA – CAP PMPB HENRIQUE – CAP PMPB
SAMARONI – CAP PMPB CARLOS ALVE – CAP PMPB
3. UMA INTRODUÇÃO AO TEMA.
Artigo. Colaboração autoral publicada em
revistas técnicas
(FERREIRA, 2001)
Científico. Relativo à, ou que tem o rigor
da ciência.
(FERREIRA, 2001)
Artigo Científico. Colaboração autoral
publicada em revistas técnicas que tem o
rigor da ciência.
4. UMA INTRODUÇÃO AO TEMA.
Escrito no qual se aborda um problema,
formula-se uma hipótese ou objetivo, que é
testado empiricamente, obtendo-se respostas
que devem ser discutidas.
(SOUTO, 2004)
O artigo científico trata de problemas científicos,
embora de extensão relativamente pequena.
Apresenta o resultado de estudos e pesquisas.
E, em geral, é publicado em revistas, jornais ou
outro periódico especializado.
(MEDEIROS, 2009)
6. INTRODUÇÃO: Quando é relatado para outras
pessoas aquilo que já foi feito(alguém chegou perto
das montanhas e viu árvores) e diz as condições
atuais difíceis da tribo, além de deixar claro o que
pretende fazer (ir às montanhas), está dando uma
introdução ao tema.
MATERIAL E MÉTODOS: No momento em que o
jovem explicava como iria fazer para atingir o
objetivo proposto (levaria cordas para escalar os
pontos mais íngremes, alimento suficiente para a
jornada, agasalhos etc.) ele está revelando a
metodologia (o "Material e métodos") da sua
aventura.
7. RESULTADOS: Ao relatar e mostrar o achado,
ele revela os resultados obtidos.
DISCUSSÃO: E, finalmente, quando ele divaga
sobre os resultados da sua jornada ("Talvez
porque lá é menos seco do aqui e a terra
também parece ser melhor" e " ... se forem
mais além, onde existe um grande lago, talvez
ainda encontrem mais alimentos em forma de
peixe") ele está realizando a Discussão".
9. PRIMEIRA ABORDAGEM DO TEMA
O autor chama a atenção sobre o caráter
geral abordado em todas as entradas. Por
isso se refere a tal aproximação como base
do triângulo, região mais ampla da referida
forma geométrica e que representaria a
primeira abordagem do tema.
10. PRIMEIRA ABORDAGEM DO TEMA
EX.:
O trabalho de Mendes Pontes & Monteiro da
Cruz (1995) ("Área de vida, transferência entre
grupos e status reprodutivo do sagüi-comum
Callithrix jacchus em um fragmento de floresta
no Nordeste do Brasil"), também pode ser
apreciado:
"O sagüi-cornum Callithrixjacchus (Erxleben,
1977) é um pequeno mamífero Neotropical que
ocorre no Nordeste do Brasil, do Maranhão a
Bahia (...)".
11. EMBASAMENTO TEÓRICO
Esse é o local que antecede o(s) objetivo(s) ou
hipótese(s) do trabalho.
O critério de uma aproximação mais geral,
encontrado nas primeiras linhas da introdução,
não mais satisfaz.
De fato é uma fase de transição entre uma
abordagem mais geral conhecida e uma
específica, ainda desconhecida .
(SOUTO, 2004)
12. EMBASAMENTO TEÓRICO
Tal parte procura resgatar o que se sabe de
mais importante sobre o assunto enfrentado.
Relata-se um apanhado de informações já
publicadas sobre o tema.
(SOUTO, 2004)
13. HIPÓTESE(S)/OBJETIVO(S)
“O final de uma introdução não é
necessariamente o(s) objetivo(s) ou a(s)
hipótese(s), mas isso é decerto o comum.
Essa parte é o coroamento de toda a
introdução e, é claro, tem que estar
presente. Senão, qual a razão de ter-se
começado o trabalho?”
(SOUTO, 2004)
14. HIPÓTESE(S)/OBJETIVO(S)
EX.: (SÓ COM OBJETIVO)
"Assim, o presente estudo foi conduzido para
elucidar se a masculinização óbvia das filhas
ocorreu durante o período de vida pré- ou
pós-natal“.
(SACHSER E KAISER, 1990)
15. HIPÓTESE(S)/OBJETIVO(S)
EX.: (COM HIPÓTESE)
"Porque nem a coexistência de longa duração
seguida de confrontação, nem a subdominância, em
si mesma, é correlacionada com respostas
comportamentais ou fisiológicas de estresse em
preás socialmente experientes [EX] (32,36), nós
postulamos que a atividade complementar de
confrontação posterior, não seria alterada em
machos EX. Baseados em achados prévios, por
outro lado, esperamos uma diminuição na atividade
complementar em tais machos EX, os quais seriam
incapazes de estabelecer uma dominância estável
(37)“.
(STEFANSKI & HENDRICHS, 1996),
16. HIPÓTESE(S)/OBJETIVO(S)
Outras formas:
O simples relato do que foi feito no trabalho;
Em outras ocasiões, existe o objetivo ou a
hipótese, mas a introdução não termina apenas
com um desses pontos. Ela continua com algo
que poderá ser muito semelhante a uma parte
do material e métodos. Ou pode, ainda, existir
uma mistura entre os objetivos e algo parecido
com as informações tipicamente contidas na
metodologia.
17. “ACASO”, QUESTIONAMENTOS, OBJETIVOS E
HIPÓTESES
“Acaso”
Procurando algo depara-se com outra coisa.(O autor não
acredita)
Questionamento
Antecede o objetivo por ser ainda passivo:
“- Será que existe mais alimento nas montanhas do que
aqui?”
Objetivos
É a ação que procurará solucionar a dúvida:
“- Vou verificar se existe mais alimento nas montanhas do
que aqui na planície.”
Hipótese.
“Uma proposta científica coerente .” (LINDSAY, 1996)
Entende-se que coerente significa que ela é lógica.
Deve sempre anteceder os resultados de um trabalho.
18. A PRINCIPAL FALHA EM UMA INTRODUÇÃO
Fugir do Tema principal ou objetivo
É preciso ter em mente, portanto, que
colocar assuntos considerados importantes
só se justifica quando dizem respeito à
finalidade da pesquisa.
19. O MATERIAL E MÉTODOS
“Já imaginou o que seria dos pratos culinários
se não existissem as receitas? Pois bem, se
não fossem as "receitas" (leia-se o '.'material e
métodos") dos artigos não teríamos ciência do
ponto de vista mais rigoroso! Isso porque não
basta apenas que haja a experimentação, é
preciso, e fundamental, que haja a
possibilidade de repetição.”
(SOUTO, 2004, p.40)
20. O MATERIAL E MÉTODOS
Escrever a metodologia, é contar de uma
maneira clara como tudo foi feito.
Sem subitens (Descrição em parágrafo
continuado)
Divididaem subitens (Para quem lê, tem-se a
vantagem de encontrar os tópicos de uma
maneira mais fácil e clara (consulta mais
precisa) e, para quem escreve, torna-se mais
simples visualizar algum esquecimento.
21. O MATERIAL E MÉTODOS
Ponto essencial
Não esquecer de absolutamente nada que
possa evitar um outro estudioso repetir o seu
trabalho de uma forma mais fidedigna possível!
Naturalmente, caso uma metodologia já esteja
bem fundamentada e/ou descrita numa revista
científica de renome ou livro, o autor pode fazer
a referência àquela publicação em seu artigo.
Isso evita que ele tenha que escrever todo um
aspecto metodológico já formulado e aceito.
Algumas revistas, inclusive, valorizam esse tipo
de procedimento.
22. PRINCIPAL FALHA NOS MATERIAIS E MÉTODOS
Não colocar detalhadamente os materiais e
os procedimentos da pesquisa!
23. OS RESULTADOS
A parte "resultados" deve conter tão somente
os resultados obtidos, sem discutir ou tecer
conjecturas sobre eles, falha mais freqüente
e, salvo quando uma revista exija que as
partes "resultados" e "discussão" venham
juntas, deve-se mantê-Ias em tópicos
distintos.
24. OS RESULTADOS
A união dos resultados com a discussão,
induz o leitor a opinião do autor, deixando-o
a mercê da capacidade de argumentação do
pesquisador, por sugestionabilidade, mesmo
quando os seus resultados não apontem
exatamente para a direção proposta.
Se houver uma ordenação de hipóteses ou
de objetivos na introdução, a abordagem dos
resultados deve seguir tal seqüência.
25. OS RESULTADOS
TABELAS E GRÁFICOS
Nada de enfeites!
Deixe de lado aquela tabela ou gráfico que você
acha que vai causar um tremendo impacto, por
causa da quantidade exagerada de
informações, ou das fascinantes linhas e barras
de aspecto tridimensional surrealista. Em
primeiro lugar, aquilo que for apresentado como
resultado deverá ser comentado na discussão.
26. OS RESULTADOS
TABELAS E GRÁFICOS
A quantidade de tabelas ou gráficos também
não é importante, o fundamental é que eles
ilustrem os resultados. Contudo devem ser
evitados aqueles que não tiverem
necessidade .
27. OS RESULTADOS
TABELAS
As tabelas são, em geral, abertas nas laterais.
Quando uma tabela possui várias linhas, deve-
se estar atento à colocação de linhas duplas
nos limites da mesma.
Deve-se manter em um mínimo a quantidade
de linhas.
O autor deve procurar o máximo de alternativas
para uma apresentação mais simples.
28. OS RESULTADOS
TABELAS
Uma tabela deve conter todas as
informações necessárias para que a mesma
possa ser compreendida sem dificuldades.
Caso ela possua alguns códigos e
abreviações, é importante que os
significados dos mesmos estejam colocados
abaixo da tabela, da maneira mais clara
possível.
31. OS RESULTADOS
GRÁFICOS
As figuras de gráficos são capazes de
transmitir uma informação complexa mais
rapidamente do que uma tabela, mas é
preciso tomar certos cuidados na sua
elaboração e escolha dos modelos.
Felizmente existem bons programas para a
elaboração adequada de uma abrangente
gama de gráficos.
32. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
O gráfico setorial (torta ou pizza)
Esse tipo de gráfico tem uma
representatividade reduzida nos artigos, pois
geralmente dizem respeito à comparação de
dados percentuais.
33. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
O gráfico de barras
Esse é um dos mais usados gráficos nos artigos.
Sua importância é a quantidade de informação
transmitida. Ele apresenta-se de fácil visualização
quando se quer comparar montantes.
34. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
O gráfico de linhas
Não há um grande mistério quanto a esse gráfico mas
atenção: se no setorial um excesso de dados pode vir
a ser cansativo para um bom entendimento do mesmo,
no de linhas esse detalhe pode ser critico, tomando
impossível a adequada visualização dos dados.
35. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
O gráfico em 3D ou 2D
Embora os gráficos em uma perspectiva
tridimensional possam parecer atraentes, eles,
em geral, não adicionam nenhuma informação
suplementar e, salvo algumas exceções, tomam
os seus resultados menos claros.
36. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
O gráfico “Box and Whiskers”
Embora não muito usado para a apresentação de dados
em revistas, essa é uma das mais poderosas ilustrações,
rivalizando plenamente com o gráfico de barras. A sua
vantagem é proporcionar um número grande de
informações de uma maneira clara. Ele não apenas indica a
média e o desvio padrão, como também pode apresentar o
erro padrão.
37. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
Um gráfico com plotagem absoluta dos dados
O gráfico de distribuição com plotagem dos dados
é uma boa alternativa para o "Box and Whiskers"
e o de barra, mostrados anteriormente. Ele
apresenta a real distribuição dos dados, além de
possuir uma barra horizontal que pode ser a
média ou mediana de cada conjunto das
amostras. Sua principal qualidade, portanto, é
permitir uma visualização precisa daquilo que foi
obtido experimentalmente.
38. OS RESULTADOS - GRÁFICOS
Cores tons de cinza e outras variações
Uma página colorida possui um preço mais
elevado do que uma editada em preto e branco.
Dessa forma, as revistas científicas publicam o seu
material em preto e branco (salvo algumas raras
exceções). Para o pesquisador, tal fato impõe a
adequação do seu material. Naturalmente, um
gráfico com as cores bem escolhidas é mais fácil de
entender do que um em preto e branco, mas aqui o
caráter econômico impera.
É preciso, pois, criar a melhor ilustração possível
usando-se apenas duas cores ou tons de cinza, com
cuidada para não provocar ilusão de ótica
39. PRINCIPAIS FALHAS NOS RESULTADOS
A mais corriqueira delas é incluir algum
comentário que certamente se encaixa na
discussão. Existem casos de verdadeiras
abordagens teóricas sobre determinados
achados, um procedimento inadequado para
esse tópico.
Outra falha comum: incluir resultados que
envolvem uma direção diferente daquela do
objetivo.
40. A DISCUSSÃO
Se as suas idéias foram claras ao longo do
começo do trabalho e os seus resultados
sólidos, ela será fácil de ser escrita. Por outro
lado, se existe uma grande dificuldade em se
escrever a discussão, isso pode significar que o
trabalho se apresenta confuso até mesmo para
o autor.
Nela o pesquisador pode ser livre para colocar
as suas opiniões, desde que respaldadas de
uma forma lógica pelos resultados.
41. A DISCUSSÃO – UMA INTRODUÇÃO INVERTIDA
OS RESULTADOS: OQUE REPRESENTAM?
E EM RELAÇÃO AO DE OUTROS
AUTORES
NOVOS CAMINHOS PARA FUTUROS
ESTUDOS
42. OS RESULTADOS: O QUE REPRESENTAM?
Eles devem estar todos comentados nessa
última parte principal do artigo. Mas como foi
dito anteriormente, não se espera que haja
uma simples repetição daquele tópico, mas
uma abordagem que procure explicá-los
teoricamente.
43. E EM RELAÇÃO AO DE OUTROS AUTORES
Comparar os seus resultados com os de
outros autores, tecendo comentários sobre a
concordância ou a discordância com os
achados daqueles profissionais.
44. NOVOS CAMINHOS PARA FUTUROS ESTUDOS
Um último parágrafo poderia trazer uma
síntese do assunto, concluindo-o, propor
aquilo que pode ser feito na área de estudos
e até revelar novas hipóteses para serem
estudadas no futuro.
45. AS FALHAS MAIS COMUNS NA DISCUSSÃO
Não discutir, apenas repetir os resultados.
Pior, essencialmente repetir os de outros
autores. Terrível: apresentar os resultados de
outros autores e que não dizem respeito ao
assunto tratado na sua pesquisa.
Um lapso igualmente comum é o de incluir
resultados (não mostrados naquele tópico de
mesmo nome) dentro da discussão.
46. FIGURA QUE REPRESENTA O ARTIGO
PRIMEIRA ABORDAGEM DO
TEMA
INTRODUÇÃO I
EMBASAMENTO TEÓRICO
HIPÓTESE(S)/OBJETIVO(S)
MATERIAL E MÉTODOS II
RESULTADOS III
OS RESULTADOS: OQUE
REPRESENTAM?
E EM RELAÇÃO AO DE OUTROS
DISCUSSÃO IV
AUTORES
NOVOS CAMINHOS PARA
FUTUROS ESTUDOS
47. O TÍTULO
Porta de entrada do seu pensamento;
Diante de uma infinidade de artigos sendo
publicados, estando os estudiosos
sobrecarregados de novas informações, o
título será o diferencial a chamar a atenção e
posteriormente ser citado em outros artigos.
Em jornais diários e revista comerciais, os
títulos são de grande importância
48. PRINCIPAL CAUSA DE UM TÍTULO MENOS
ADEQUADO
A formulação ainda na época em que a
pesquisa era apenas um projeto. Depois,
quando o artigo já está pronto, lá está ele,
incólume; o mesmo título geral de sempre.
Some-se a isso a nossa predileção por
mistérios, influenciados profundamente pelos
melhores romancistas e roteiristas.
49. O RESUMO
Um resumo considerado como bom deve ter
todas as principais partes, reduzidas, de um
artigo experimental. Sendo assim, ele
possui:
a) Uma pequena introdução;
b) Uma sucinta metodologia;
c) Os principais resultados;
d) Uma breve conclusão.
50. O RESUMO
Um resumo, por tanto, deve ser algo
extremamente objetivo, salvo quando houver
um pedido explícito por parte da revista
sobre o seu formato.
51. AS PALAVRAS-CHAVE
Elas servem para orientar o leitor sobre o
assunto que irá ser tratado, além de serem
usadas para indexar o artigo em sistemas de
busca computadorizados.
O número de palavras-chave varia de revista
para revista.
É comum colocá-las das mais gerais para as
mais específicas, em termos de assunto
tratado.
52. A QUANTIDADE DE PÁGINAS
Custos altos das páginas bem impressas para
publicação influencia.
Em geral um artigo experimental tem entre 7 e 14
páginas (em sua forma final).
O tamanho e o tipo da fonte utilizada, o
espaçamento entre as linhas, se o texto é
colunado ou não, o tamanho das figuras ou
tabelas, uma possível redução no tipo utilizado
para o tópico da metodologia etc., podem alterar
consideravelmente o resultado final. Deve-se
observar a formatação da revista em mente.
53. CITANDO OUTROS TRABALHOS: A BIBLIOGRAFIA
É preciso procurar na revista (ou o "site"da
revista na internet) uma parte referente às
instruções que os autores devem seguir para
escrever a bibliografia e fazer as citações.
Tais informações têm como princípio facilitar ao
máximo que o citado trabalho seja achado sem
problema pelos leitores.
Distribuição dos capítulos 9 e 14 do livro
Redação Científica: A Prática de Fichamentos,
Resumos e Resenhas. (MEDEIROS , 2009)
54. CITAÇÕES DA INTERNET
Em geral não se cita a internet em artigos.
Contudo, é possível que esse quadro mude
com o crescimento das revistas científicas "on-
line", ou seja, aquelas que são publicadas
diretamente na rede.
O problema de citar atualmente a maior parte
das informações da internet, embora ela seja
abrangente e cobrindo diversos assuntos, é que
não temos uma segurança maior sobre a
veracidade dos dados.
55. O LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Essa é uma etapa fundamental para quem
vai escrever um artigo: o levantamento do
que já foi abordado sobre o assunto de
interesse.
56. REMETENDO O ARTIGO PARA AVALIAÇÃO E
PUBLICAÇÃO
Importante ler como cada revista espera que o
artigo seja remetido. Ou seja: qual o programa
de texto/formato (Word, WordPerfect, Claris
etc.), plataforma (PC, Macchintosh, Unix), além
de diversas outras informações como a
possibilidade de inserção de fotos ou desenhos,
símbolos científicos usados, o formato da
bibliografia e citações etc. É fundamental,
portanto, que o pesquisador esteja muito atento
para as normas de cada revista.
57. REMETENDO O ARTIGO PARA AVALIAÇÃO E
PUBLICAÇÃO
Uma vez que o manuscrito é corrigido pelos
revisores e aceito para publicação, a revista o
remeterá de volta para o autor. As correções
propostas deverão ser realizadas, salvo quanto
o autor julgar que a revisão foi falha e, nesse
caso, ele poderá se justificar Junto ao editor da
revista, procurando evitar seguir uma
determinada orientação indicada.
58. REFERÊNCIAS
SOUTO, Antônio. Anatomia de um Artigo.
Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2004.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda
(Coord.). Miniaurélio Século XXI Escolar: 4. ed.
Organização de Margarida dos Anjos, Marina
Baird Ferreira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2001.
MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: A
Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas.
11. ed. São Paulo: Atlas, 2009.