Este planejamento de aula trata da acessibilidade e inclusão. Os objetivos são vivenciar e debater a importância dos recursos de acessibilidade na educação de pessoas com deficiência ou necessidades especiais. Os alunos assistirão a um vídeo sobre o tema e farão uma apresentação de teatro com fantoches e cartazes.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLITICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Sala de Informática 1
PLANEJAMENTO
Conteúdo: Acessibilidade e Inclusão Disciplina: Ciências e Língua Portuguesa Data do planejamento: 02/10/2014
Professora: Ines Cheliga Ano (Série): 5º C Turno: vespertino
OBJETIVOS CONTEÚDOS RECURSOS SITUAÇÃO DIDÁTICA
- Vivenciar e debater sobre a
importância dos recursos de
acessibilidade na educação das
pessoas com deficiência,
TGD/TEA e altas
habilidades/superdotação na
sociedade.
- Acessibilidades e
inclusão
-Computador
-Projetor Multimídia
- Fantoches
-Cartolina
-Cola
-Pincel Atômico
-Revistas
- Os alunos assistirão ao vídeo com
explanação sobre acessibilidade e
inclusão. Além de ver situações e
exemplos sobre o tema abordado
- Apresentação de teatro com
fantoches.
- Confecção de cartazes com os
alunos
E. M. P. WILSON TAVEIRA ROSALINO