Este relatório descreve uma aula sobre lendas ministrada a 11 alunos do 6o ano do ensino fundamental. A aula começou com a apresentação de imagens de lendas para despertar o interesse dos alunos, que discutiram lendas já conhecidas. Em seguida, os alunos pesquisaram lendas na internet e apresentaram suas descobertas para a turma. Por fim, os alunos compartilharam seu conhecimento sobre lendas populares como Iara e Mula Sem Cabeça e produziram paródias, poesias e mú

1. Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC Unidade III Trabalhando com Slideshare Cursista: Renilzia de Araújo Barros Alves Tutora: Ildeny Alves Costa

2. Professora Parceira: Ida Pereira da Silveira Escola: Escola Municipal J K Turma: 6º ano EJA Turno: Noturno Disciplina: Português e Artes Duração das atividades: 120 minutos Quantos alunos participaram: 11 Conteúdo: Gênero Textual :Lendas

3. Identificação:Lendas Reflexão – Relato A aplicação da aula ocorreu bem tranqüila, a receptividade dos alunos foi boa os vídeos despertou interesse pela aula e houve muito questionamento em relação a lendas. Para dar início a aula apresentamos vários imagens de lendas através de cartazes e os alunos foram narrando lendas já conhecidas.

4. Os alunos fizeram suas colocações com relação a explicação. Explicou-se através do texto disponível http://www.infoescola.com/redacao/mito-ou-lenda/ através do texto houve uma breve explicação do que é lendas e mito. 2º Momento Foi apresentado o grupo girasonhos http://www.youtube.com/watch?v=bVZz8Dfv6Cc Fizeram uma pesquisa na internet sobre a diversidade de lendas existentes e apresentaram para a turma.A criatividade dos alunos foi com relação das lendas do estado e as lendas atuais.

5. Através deste vídeo a professora parceira instigou os alunos a contarem lendas urbanas acontecidas nos bairros e na cidade dos alunos. Houve um momento de entusiasmo e encenação por parte dos alunos. 3º Momento – Os alunos contaram sobre o conhecimento das lendas Iara , Mandioca, mula sem cabeça e outras lendas e através delas durante a aula interdisciplinar fizeram parodias,poesias,músicas voltadas para as lendas. Foi realizado produção de texto com os alunos.

6. EVIDÊNCIAS