Este projeto visa analisar como a inclusão digital contribui para a formação cidadã de alunos do 8o e 9o ano em uma escola no Ceará. Serão observadas aulas de informática para investigar se estão contribuindo para o crescimento dos alunos e se as TICs tornam as aulas mais motivadoras. A avaliação será feita por observação das aulas e fichas de desempenho dos alunos.