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                 Objectivos principais da aula

 Distinguir uma equação fracionária de uma equação polinomial;

 Explicar os passos que levam à resolução de uma equação fracionária.

 Resolver equações fracionárias;

 Compreender o método que utilizou a resolver os exercícios, justificando-o;

 Interpretar textos de Matemática;

 Interpretar e criticar resultados no contexto do problema;

 Validar conjecturas.

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Resolução de exercícios do manual:

   Página 34, exercícios 25, 27.
   Página 50, proposta 9.1, 9.6, 9.7
   Página 51, proposta 10.2, 11.1, 11.2, 11.3
   Página 53, proposta 18.




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Apresentação 3 fevereiro 2012

  • 1. Professora Raquel Filipa Nogueira Pereira Período: 2º Período Turma 11º A – Ciências e Tecnologias Data: 3 de Fevereiro de 2012 Matemática A Hora: 12h00min Unidade: Introdução ao Cálculo Diferencial I. Duração: 90 minutos Funções Racionais e com Radicais. Taxa de Sala: 1.1.2 variação e derivada. Aula número 53 Subunidade: Equações fracionárias. . Sumário Resolução de equações fracionárias e problemas. 1
  • 2. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 2
  • 3. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 3
  • 4. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 4
  • 5. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 5
  • 6. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 6
  • 7. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 7
  • 8. Aula número 53 Equação fracionária ou polinomial? Equação fracionária Equação polinomial 3 de Fevereiro de 2012 8
  • 9. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 9
  • 10. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 10
  • 11. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 11
  • 12. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 12
  • 13. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 13
  • 14. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 14
  • 15. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 15
  • 16. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 16
  • 17. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 17
  • 18. Aula número 50 Equação fracionária ou polinomial? 3 de Fevereiro de 2012 18
  • 19. Aula número 53 Apresentação dos objectivos Objectivos principais da aula  Distinguir uma equação fracionária de uma equação polinomial;  Explicar os passos que levam à resolução de uma equação fracionária.  Resolver equações fracionárias;  Compreender o método que utilizou a resolver os exercícios, justificando-o;  Interpretar textos de Matemática;  Interpretar e criticar resultados no contexto do problema;  Validar conjecturas. 3 de Fevereiro de 2012 19
  • 20. Aula número 53 Resolução de exercícios Resolução de exercícios do manual:  Página 34, exercícios 25, 27.  Página 50, proposta 9.1, 9.6, 9.7  Página 51, proposta 10.2, 11.1, 11.2, 11.3  Página 53, proposta 18. 3 de Fevereiro de 2012 20
  • 21. Aula número 53 Síntese Equação fracionária Equação polinomial 3 de Fevereiro de 2012 21
  • 22. Aula número 53 Síntese 3 de Fevereiro de 2012 22
  • 23. Aula número 53 Síntese 3 de Fevereiro de 2012 23
  • 24. Aula número 53 Síntese 3 de Fevereiro de 2012 24
  • 25. Aula número 53 Síntese 3 de Fevereiro de 2012 25