Apresentacaomariaangela1 5
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Este documento descreve um projeto de leitura em uma escola estadual em Jaciara, Mato Grosso, Brasil. O projeto visa ampliar as habilidades de leitura e interpretação de 280 alunos em todas as séries do ensino fundamental, utilizando vários gêneros textuais e atividades como oficinas, debates e pesquisas. Os resultados esperados são que os alunos desenvolvam melhor suas capacidades de leitura e interpretação.
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Projeto HQ
Levar o aluno a pesquisar como são feitas as histórias em quadrinhos e conhecer como são os diálogos.
Apresentação de slide projeto curso linux
O documento descreve um projeto de uma turma do 3o ano do ensino fundamental sobre a produção de texto a partir da releitura e recontagem de contos de fadas clássicos. O projeto visa motivar a leitura e escrita dos alunos por meio da análise, produção e compartilhamento de novas versões dos contos.
Projeto sher
Este documento descreve um projeto sobre visagens e assombrações da cidade de Belém. Ele aborda a problemática de muitas dessas histórias estarem sendo perdidas e a necessidade de incentivar os alunos a conhecê-las para preservar a cultura regional. O projeto tem como objetivo estimular a leitura e escrita dos alunos sobre essas narrativas do imaginário popular.
Projeto histórias infantis
Este projeto visa desenvolver habilidades essenciais em crianças por meio de atividades com histórias infantis, como contar histórias, dramatizações e músicas. As propostas incluem fazer fantoches e máscaras dos personagens, colorir ilustrações, recriar cenas com massa de modelar e contar histórias de sua própria maneira.
Apresentação1
O documento descreve um projeto pedagógico sobre contos de fadas para crianças de 2 a 3 anos. O projeto tem como objetivo resgatar o interesse das crianças pelo mundo da fantasia através da história Chapeuzinho Vermelho e desenvolver habilidades como linguagem oral, vocabulário, raciocínio lógico e identidade. As atividades incluem contação de histórias, dramatizações, jogos, confecção de painéis e horta.
Haloween
Esta atividade de Halloween foi planejada para alunos da sala do regular e da UAAM na EB de Ouressa. Os objetivos incluíram promover a participação dos alunos através de atividades culturais e lúdicas como a leitura de uma história sobre bruxas e a criação de trabalhos manuais e móbiles alusivos ao Halloween. A atividade foi bem-sucedida e os alunos mostraram entusiasmo.
Power point slide
Este projeto visa estimular a imaginação e criatividade de crianças através da leitura e dramatização de contos de fadas clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos e Cinderela. O projeto abordará valores humanos, desenvolvimento da linguagem e áreas como matemática, música, movimento e artes visuais.
Poesias com o uso das tecnologias
O documento descreve um projeto para ensinar poesia para estudantes usando tecnologias. O projeto tem como objetivo desenvolver habilidades linguísticas dos estudantes através da criação e análise de poemas. As atividades incluem ler poemas, declamá-los, pesquisar poemas online e gravar um sarau de poesia.
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Momento de leitura na escola 5 1
O projeto Momento de Leitura na Escola destina 50 minutos semanais para leitura nas salas de aula da Educação Infantil até o 8o ano. Ele visa estimular o hábito da leitura e desenvolver habilidades das crianças por meio de diferentes gêneros textuais. As TIC serão usadas para recontar histórias e escrever novas. A avaliação incluirá desenhos, conversas e produções escritas e artísticas.
Projeto leitura no campo
Este documento descreve um plano para incentivar a leitura entre alunos de uma escola municipal. O plano visa despertar o interesse pela leitura, facilitar o acesso dos alunos a diferentes tipos de textos e aproximá-los do universo escrito. Isso será feito através de estratégias como leitura em grupo, dramatizações, rodas de leitura e leitura de diferentes gêneros como contos, poesias e histórias em quadrinhos.
Projeto jovens poetas
Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Estadual Prof. Francisco Damante para estimular a criação e declamação de poesias por estudantes. O projeto incluiu atividades como leitura e análise de poesias, produção de poemas originais pelos alunos, compilação das obras em um livro e apresentação final durante um sarau. Os alunos relataram ter se divertido com o projeto e perceberam ganhos em autoestima e habilidade de expressão.
Slides julislene
O documento propõe um projeto de contação de histórias para incentivar a leitura, oralidade, criatividade e expressão corporal de alunos da educação infantil ao 3o ano do fundamental. O projeto teria duração de 10 dias e envolveria atividades como leitura de fábulas, poesias, pesquisas, dramatizações e reescrita das histórias.
Gêneros Textuais nos anos iníciais
O documento discute um treinamento sobre gêneros textuais no Colégio Santa Helena em 17 de setembro de 2014. O treinamento abordou planejamento pedagógico, comunicação escolar, leitura e produção de textos. Também discutiu como trabalhar com gêneros textuais na educação infantil para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Sequência didática sobre as lendas
Este documento descreve uma sequência didática de três dias sobre lendas brasileiras para alunos. Os objetivos são resgatar o folclore brasileiro, compreender as características das lendas e identificar as lendas de cada região. As atividades incluem ler e discutir a lenda "Cova da Moça", escrever sobre lendas, e apresentar lendas teatralmente para outras turmas.
Unid3 ativ2 aula_commaterialdigital_rogianedossantos
Este plano de aula tem como objetivo trabalhar a interpretação e produção de histórias em quadrinhos. As atividades incluem contar histórias em quadrinhos para os alunos interpretarem, discutirem versões diferentes e criarem suas próprias histórias em grupo sobre clássicos como Chapeuzinho Vermelho. A avaliação verifica se os alunos podem interpretar imagens e entender a importância do título.
HQ
O documento descreve um projeto de histórias em quadrinhos para alunos do 1o ao 5o ano. O projeto inclui discussões sobre gibis, leitura em voz alta, tipos de balões, e a criação de uma história original em quadrinhos pelos alunos. Materiais necessários incluem gibis, lápis, e computador para pesquisa na internet.
Contando e encantando
O documento discute a importância da literatura infantil no desenvolvimento das crianças. A leitura conjunta entre pais e filhos promove a interação e ajuda no desenvolvimento intelectual das crianças através das imagens e da escrita. Contar histórias usando fantoches estimula a imaginação das crianças e as transporta para um mundo de fantasia.
Histórias em quadrinhos
A atividade foi realizada com alunos da Escola Municipal Santos Anjos Custódios para ajudá-los com leitura, interpretação e escrita. Os alunos criaram histórias em quadrinhos com tema livre para explorar criatividade e diferentes linguagens. Eles foram avaliados em sua participação e nas estruturas gramaticais e coerência das histórias.
Rodrigo
O documento discute o papel do material impresso na educação. Ele descreve vários tipos de materiais impressos como enciclopédias, mapas, propagandas, livros didáticos, histórias em quadrinhos, cordéis e revistas que podem ser usados no ensino para despertar o interesse dos alunos pela leitura e ensinar de forma diversificada. O objetivo é utilizar esses materiais em sala de aula e fora dela para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Slide literatura
A literatura na educação infantil tem como objetivo estimular o gosto pela leitura e torná-la uma experiência significativa para promover sujeitos criativos e aprendizes, desenvolvendo atividades como apresentações de livros de pano, teatro com fantoches, rodas de leitura e apresentações online, justificada por proporcionar às crianças conhecimento de um novo mundo e estimular a imaginação e sentimentos por meio da magia.
A contação de histórias nas salas de aula
O documento discute a importância da contação de histórias nas salas de aula. Ele explica que contar histórias ajuda no desenvolvimento da linguagem das crianças, estimula a leitura e a escrita, e desperta o senso crítico. Também descreve que qualquer professor pode ser um bom contador de histórias com prática, e que a contação de histórias traz benefícios tanto para os alunos quanto para os professores, tornando as aulas mais agradáveis e produtivas.
Slide literatura
O documento discute a importância da literatura na educação infantil para o desenvolvimento emocional e da imaginação das crianças, além de aprimorar seu vocabulário. Ele também apresenta objetivos como estimular o gosto pela leitura e proporcionar a descoberta de um mundo novo. Finalmente, fornece sugestões para o desenvolvimento de atividades como rodas de conversa e teatro com fantoches.
Planejamento folclore
O documento descreve um plano de aula para as disciplinas de Português e Artes da 1a série sobre o tema do folclore brasileiro, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a herança cultural através da literatura folclórica. As atividades incluem leituras, pesquisas sobre lendas e provérbios, confecção de livros ilustrados e brinquedos, além de exposições dos trabalhos realizados.
Ana, bruna, bianca e gustavo 6ªb 2
Os alunos da turma 6aB estão listados com seus nomes e números. Ana Luiza de Almeida é a número 2, Bianca Norberto Nascimento é a número 3, e Bruna Nathália A. de Almeida e Silva é a número 4. Gustavo Santos Felismino é o número 11.
Piratas Informáticos
Los piratas informáticos operan cada vez más como empresas exitosas utilizando técnicas comunes como botnets, spam y malware para comprometer redes, sitios web y robar información personal y dinero. Algunas de las amenazas más peligrosas son Conficker, que infectó millones de sistemas, y botnets que son alquilados para diseminar spam y malware. El spam, los gusanos aprovechando redes sociales, y el spamdexing son usados frecuentemente, poniendo en riesgo a los consumidores. Con tantos telé
A arte de calar 2
O documento discute a arte de calar em diferentes situações, argumentando que calar sobre si mesmo é humildade, calar diante do sofrimento alheio é covardia, e calar diante da injustiça é fraqueza. Também afirma que calar quando outro está falando é delicadeza, calar quando outro espera uma palavra é omissão, e calar sem falar palavras inúteis é entendimento. Por fim, encoraja o leitor a procurar Deus de todo o coração.
Sabah's CV 14062016
- Sabah Wagle has over 18 years of experience as an executive assistant, personal assistant, and office manager in the United Arab Emirates, supporting C-level executives across various industries.
- She is currently the executive assistant to the COO and director of Al Rawafed Holding LLC, an agricultural investment company, where she helped set up the new office and now manages the COO's schedule, correspondence, travel, and provides secretarial support to the management team.
- Prior to this, she held executive assistant roles supporting CFOs and directors at other companies such as ADS Holding LLC and John Buck International, where she managed schedules, correspondence, travel, meetings, and provided administrative support
Sultan one leasing agency march listings;sales and rentals
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Arte venezolano
El documento trata sobre el arte venezolano. Brevemente describe la institución educativa Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño y las profesoras Yaritza Indriago y Georgett Faks que imparten una clase sobre el tema en junio de 2012.
Programacion
El documento contiene el programa de actividades para el mes de junio de 2012 en el Centro Vecinal y Cultural de Valladares, incluyendo eventos como un festival de danza moderna, la clausura de los juegos intersociales, un festival sobre la igualdad de la mujer, reuniones de usuarios, y una charla sobre tratamientos fitosanitarios.
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- 5. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Ampliar a capacidade interpretativa no universo dos gêneros textuais e propor- cionar oportunidades de construção de habilidade de interpretação OBJETIVOS ESPECÍFICOS Possibilitar ao educando o conhecimento dos gêneros textuais levando em, conta a faixa etária de cada turma e os conhecimentos prévios que proporcionarão uma transformação social. Desenvolver a aprendizagem Ampliar e enriquecer o vocabulário Desenvolver o gosto pela leitura formativa e informativa, lúdica e criativa.
- 6. CONTEÚDOS Poesia, Cordel, Teatro, Crônica, Danças, Enquete, Música, Classificados, trovas populares, Mapas, caça palavras, Narrativas, história em quadrinho, Gráficos, Cartum, Tabelas, Entrevista, Trava-língua, Conto, Canções populares, Fábulas, Documentários, teatro de fantoche, Legendas, dramatização, Biografias, contos, Autobiografias, Lendas, Receitas, Paródia, textos expositivos, Gírias, fotos,memórias literárias, Reportagens, logotipo,slogan,out-door, Calendário, histórias policiais,artigo de opinião,etc.
- 7. Metodologia Será de acordo com as particularidade visando a autonomia do educan- do,valorização da diversidade. As atividades voltadas a concepção humanística para contribuir na formação criativa,na capacidade de refletir, descobrir,ouvir,respeitar,analisar situações,e buscar soluções. Serão feitas oficinas,trabalhos artísticos,produção e inter- pretação de texto,palestra, dramatizações,exposições, trabalhos em grupo,aulas expositivas,debates, pesquisas e reflexões.
- 8. Recursos e tecnologias Livros,revistas,jornais,TV,cd-room,computador,retro-projetor,data- show,internet,instrumentos musicais,maquina digital,etc.
- 9. Avaliação e resultados esperados É que desenvolvam a leitura e interpretação em todas áreas
- 10. Divulgação e socialização Painéis,blog da escola,realização de eventos com toda comunidade escolar.