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- 1. GOVERNO DO ESTADODO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAI COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO PLANO DE AULA UNIDADE ESCOLAR: CEM: Oquerlina Torres PROFESSOR (A): Marilene Ribeiro Melo Martins Maria Helena Paz Lopes da Silva Marinez de Souza Ferreira Melo Lucilene dos Santos Borges DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO/SERIE/PERÍODO: 2010/3ºano/2ºbim DATA: 19/04 a 25/05 1-EIXO(S) NORTEADOR(ES) • Conhecimento Sistêmico • Produção Textual • Compreensão Oral 2- COMPETÊNCIA(S) • Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção. • Compreender as relações entre o texto literário e o contexto histórico, social, político e cultural, valorizando a literatura como patrimônio nacional. • Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação. 3 – HABILIDADE(S) • Reconhecer as estruturas e usos lingüísticos com vistas à ampliação da capacidade de leitura e escrita; • Associar texto literário a estilo e a contexto histórico-cultural da época. • Sistematizar oralmente e por escrito textos descritivo-analíticos sobre obras literárias de gêneros definidos. • Utilizar-se da norma padrão da língua portuguesa em situações de comunicação adequadas. • Empregar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos(coesão e coerência) dos gêneros e tipos definidos.
- 2. 4-CONTEÚDOS • Novo Acordo Ortográfico • Gêneros textuais: resumo, resenha, carta ao leitor e artigo de opinião; • Figuras de linguagem, de pensamento e de construção; • Vícios de linguagem; • Modernismo no Brasil: 1ª Geração Modernista – ousadia e inovação e 2ª Geração modernista – poesia; 5-METODOLOGIA • Pesquisar na webquest sobre a nova ortografia • Leitura de textos e diálogos • Aulas expositivas • Pesquisas na internet e em dicionários • Trabalhos em grupo • Músicas • Exibição de vídeo • Produção textual 6- RECURSOS DIDÁTICOS • Quadro-giz • Vídeos • TV / DVD • Internet • Aparelho de som • Data - Show 7- TEMAS TRANSVERSAIS • Pluralidade cultural 8- INTERDISCIPLINARIDADE • Geografia • Arte • História 9- AVALIAÇÃO • Avaliação Contínua (paralela) • Avaliação Escrita (Bimestral) • Avaliação Oral 10 – REFERÊNCIAS • Proposta Curricular do Ensino Médio • FARACO e Moura. Português Novo Ensino Médio.1ªed. Ática, 2002. 11- OBSERVAÇÃO