Apresentacao
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Este documento descreve um curso sobre tecnologias na educação para professores e gestores escolares. O curso tem como objetivo ensinar sobre o potencial das tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem, planejamento de aulas integradas à tecnologia, e uso prático das TIC. O curso tem 4 unidades, projetos, e carga horária de 100 horas ao longo de 4 meses no formato presencial e a distância.
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Prjeto didático lúdico e oa's
This document outlines a didactic project that uses playful activities and open educational resources to aid in the technological training of students in an electrician installation course. The key objectives are to make learning more relaxed, help students practically assimilate concepts, and develop skills like creativity, reasoning, cooperation and computer literacy. A variety of playful activities are proposed, along with guidelines on implementation and assessment.
Dicas para aluno ead
O documento fornece dicas para estudantes de cursos a distância, como estabelecer objetivos, dedicar-se aos estudos por vontade própria, criar uma rotina de estudos, e interagir com professores e colegas. Também discute a importância das tecnologias da informação e comunicação na educação, e fornece detalhes sobre as atividades de uma unidade sobre o tema.
Atividade10marlan
O documento descreve a pauta de trabalho do primeiro encontro presencial de um curso de tutoria em educação a distância. O encontro inclui boas-vindas, apresentações, explicações sobre o curso, materiais, avaliação e certificação. Os participantes exploram o ambiente virtual e compartilham seus projetos pessoais/profissionais.
Projeto de Leitura
Este projeto visa minimizar as dificuldades de leitura, escrita e produção de texto de alunos do 3o ano do ensino fundamental. Os alunos irão ler e produzir paródias de textos, digitar seus trabalhos no computador e fazer autocorreção. O projeto usa diferentes recursos e atividades para motivar os alunos e melhorar suas habilidades de leitura e escrita.
Curso - Coordenador de laboratório - Bahia
Este documento descreve um curso de capacitação para coordenadores de laboratórios de informática nas escolas da Bahia. O curso visa habilitar os coordenadores a utilizarem as tecnologias de forma crítica e orientarem projetos pedagógicos dos professores que incorporem as TICs. O curso terá encontros presenciais e módulos online com discussões, diário de bordo e portfólio de atividades.
Apresentacao Rita 1218207199403027 9
Este documento descreve um curso de capacitação para coordenadores de laboratório de informática nas escolas da Bahia, com o objetivo de capacitá-los para utilizar as tecnologias da informação no ensino de forma crítica e interdisciplinar. O curso contará com encontros presenciais e módulos online, além de atividades como fóruns de discussão e portfólio. A avaliação será contínua e os coordenadores deverão estabelecer vínculo com o NTE após o término do curso.
Apresentacao do Curso de Coordenadores NTE-05
Este documento descreve um curso de formação para coordenadores de laboratório de informática nas escolas da Bahia, com o objetivo de capacitá-los para utilizar as tecnologias de forma pedagógica e articular projetos interdisciplinares. O curso terá duração de 5 meses com encontros presenciais e atividades online, e os participantes serão avaliados com base em sua participação nos fóruns e demais atividades.
Tarefa5 atividade educacional Ana Paula
A atividade educacional tem como tema a Língua Portuguesa e objetivo ensinar alunos do 1o ano do Ensino Fundamental a escrever palavras com RR. A professora usará pesquisas no Google e o quadro branco para conduzir as atividades, que serão avaliadas pela observação da escrita dos alunos.
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Games na Educação
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O curso indtrodução ao excel e planilhas do google drive
Este documento apresenta um curso sobre Excel e planilhas do Google Drive, dividido em 4 módulos ao longo da semana. O curso é ministrado pela professora Adriana e tem como objetivo ensinar ferramentas básicas de planilhas eletrônicas e construir recursos desses programas para uso pessoal ou profissional. Os alunos serão avaliados ao longo do processo com base em 70% de aproveitamento.
2apresentação e organização do curso o curso
Este documento apresenta um curso básico de edição de textos e imagens, descrevendo sua organização em módulos semanais, recursos como videoaulas e fóruns, e requisitos como ter ensino fundamental completo. O curso tem duração de 5 semanas e avalia participação em atividades para certificar alunos que obtiverem pelo menos 70% de aproveitamento.
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Este documento apresenta um curso online sobre editor de textos e apresentações digitais, detalhando sua estrutura em 5 módulos ao longo de 5 semanas, com recursos como videoaulas, fóruns e chat para tirar dúvidas, e exercícios para avaliação. O objetivo é ensinar os conceitos básicos de informática e como criar e editar documentos e slides.
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Unid1 ativ3 clovis
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Programa Intel Educar
O documento descreve o programa Intel® Educar Fundamentos Básicos, que tem como objetivo auxiliar professores a adquirir habilidades tecnológicas básicas e introduzi-los a abordagens pedagógicas do século XXI. O programa consiste em 12 módulos que abordam temas como ambientes de aprendizagem colaborativos e centrados no aluno, além de habilidades como raciocínio crítico, produtividade e uso eficaz de tecnologia.
Apresentaçaofinalpitec alessandraemarlon
O documento descreve um projeto para ensinar estudantes sobre tecnologia e informática. O objetivo é que os alunos desenvolvam autonomia em usar comandos básicos como digitar, pesquisar na internet, abrir arquivos e programas. As atividades são realizadas na sala de informática da escola com o apoio dos professores.
Novos Programas de Português VI
O documento discute estratégias para o desenvolvimento da competência da escrita nos alunos do 1o e 2o ciclos, incluindo resultados esperados e orientações para os professores. Reforça a importância da escrita criativa e da oficina de escrita, propondo técnicas como leitura de imagens e descrição para estimular a produção textual dos estudantes.
Planejamento informatica
O documento descreve um roteiro de oficinas de informática para crianças realizadas pela Secretaria Municipal de Assistência Social de Araçatuba entre maio de 2013 e dezembro de 2013. As oficinas abordaram temas como digitação, mouse, formatação de texto, escrita do alfabeto e numerais, e tabelas no Word. As atividades tiveram o objetivo de ensinar habilidades digitais e melhorar a escrita e leitura das crianças.
Robótica pedagógica pitch lemann ok
O documento discute robótica pedagógica, definindo-a como a união de mecânica, eletrônica e programação. Ele explica como a robótica pode ser inserida na escola de forma extracurricular ou como ferramenta complementar, e descreve as etapas de um projeto de robótica, incluindo planejamento, construção e apresentação.
Audio remains dream stop, 2013
Audio Remains is a rock band formed in 2011 in Pula, Croatia. The band recorded their debut album in 2012 at Ja sam gluh studio in Pula, mastered in Ljubljana in 2013. The album contains 12 songs and was well received, with the song "She Comes in Circles" reaching #1 on Radio Istra's domestic chart for two weeks in the summer of 2012. The band has since released music videos for three songs from the album.
JORNAL O FOCO
O documento relata a entrega de veículos e equipamentos para instituições de segurança pública em Caldas Novas, como viaturas para a 4a Companhia de Bombeiros Militar e um veículo para o Instituto Médico Legal. Também destaca discursos de autoridades como o secretário de Segurança Pública e o deputado Evandro Magal, que ressaltaram os investimentos feitos pelo governo estadual na área.
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Presentación de Oscar Schemel - Hinterlaces en las Jorndas IESA, septiembre 2010 dedicadas a las elecciones parlamentarias
KAS 2001 Y DR ABUSE
Un material preparado en power point sobre kas 2001 y doctor abuse. Comparando caracteristicas, y hallando otros software que emplean inteligencia artificial.
trabajomodacampo
Este documento describe la creación de un grupo de moda llamado Fashion Group por un grupo de jóvenes para lanzar una nueva línea de ropa femenina dirigida a mujeres de 18 a 24 años. El grupo busca establecer un estilo diferente e imponer tendencias de diseño e innovación a nivel nacional e internacional. La ropa se dirige a mujeres que buscan expresar su identidad divertida y seductora de manera original.
Blanca. Cromatografia
La cromatografía en capa fina es un método de separación que consiste en la migración diferencial de los componentes de una mezcla a través de una fase estacionaria, lo que permite separar los componentes basados en su interacción con las fases móvil y estacionaria. Se usa para determinar la pureza de analitos, comparar compuestos, monitorear reacciones químicas, y separar compuestos de forma cuantitativa.
Il Pattern di Zend Framework 2
Questo seminario web, originariamente ideato da Matthew Weier O'Phinney, Team Leader del progetto Zend Framework, fornisce una panoramica di questi pattern, li identifica e tratta le interfacce coinvolte e i casi d'uso concreti. Enrico Zimuel, Senior PHP Architect italiano, che recentemente si è unito al team di sviluppo dello Zend Framework, mostrerà come sia possibile creare le proprie implementazioni e come effettuarne lo slip-stream nelle applicazioni. Fra i pattern discussi: eventi, broker e dispatcher.
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Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
A palavra
lógica está
normalmente
relacionada
com o modo
de pensar de
um indivíduo
em termos de
racionalidade
e coerência
Último (8)
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
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PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Apresentacao
- 1. Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as TIC
- 2. OBJETIVO DO CURSO Oferecer subsídios teóricos-metodológicos-práticos para que os professores e gestores escolares possam: • Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; • Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que instiguem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; • Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.
- 3. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO:
- 5. CARGA HORÁRIA DO CURSO: 100 HORAS – 4 MESES Modalidade do curso: Bimodal - Presencial e a distância
- 6. Avaliação e Certificação: Os cursistas serão avaliados: nos encontros presenciais, nas atividades realizadas, auto-avaliação e avaliação final. A certificação dos cursistas é de responsabilidade da coordenação estadual do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação e UNDIME Estadual; Será certificado: o cursista que obtiver o mínimo de 75% de presença e realizar as atividades propostas do curso obtendo a média igual ou superior a 7,0.