O documento fornece dicas para estudantes de cursos a distância, como estabelecer objetivos, dedicar-se aos estudos por vontade própria, criar uma rotina de estudos, e interagir com professores e colegas. Também discute a importância das tecnologias da informação e comunicação na educação, e fornece detalhes sobre as atividades de uma unidade sobre o tema.

1. A modalidade de EAD Dicas para quem vai fazer um curso a distancia

6. Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as TIC’s (100h) Unidade I – Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

8. Distribuição temporal das atividades 1º encontro presencia l Apresentação do curso e contextualização da unidade I Atividade 1: relatar quem sou eu como professor e aprendiz, usando o editor de texto e compartilhar com os colegas da turma 1ª semana Refletindo sobre a Identidade do professor e sobre a própria aprendizagem Atividade 2 : Registrar a própria reflexão 2ª semana A escola diante do novo panorama da tecnologia na escola Atividade 3 : Assistir ao vídeo “Educação e tecnologia”com entrevista e comentar e compartilhar uma das questões levantadas na entrevista Atividade 4 : fazer um levantamento sobre quais são as tecnologias existentes na escola e como são utilizadas. 3ª semana Ensinando e aprendendo com tecnologia e mídias digitais/papel do professor Atividade 5: assistir um programa da TV-Escola e elaborar um fichamento Atividade 6: registrar um aspecto que chamou atenção sobre o papel do professor. 4ª semana Aprendizagem significativa/Uso de tecnologias no trabalho por projetos Atividade 7 : realizar uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projeto. Atividade 8 : Apresentar os resultados e a análise da pesquisa sobre Trabalho por Projetos. 2º Encontro presencial (14/04/2009) Partilha e avaliação do que foi produzido