SlideShare uma empresa Scribd logo
Português
(Gramática)
Acentuação Gráfica
NEPJM
Professor: Fernando Souza e Silva
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
O acento (do latim accentus: “acento”, “tom”, “entonação”) é uma ênfase, um relevo, um
realce que uma determinada sílaba tem em relação à outra na sequência da palavra.
Acento gráfico
É o sinal diacrítico adotado na ortografia oficial de uma língua para indicar entonação,
timbres e até fusões. Trata-se de uma marcação específica sobre algumas letras, na forma de uma
representação gráfica ou visual.
O acento gráfico agudo ( ´ )
O acento gráfico agudo é um sinal diacrítico que tem a função de dar destaque a uma sílaba
em comparação às outras de uma mesma palavra ou em relação a outras palavras. Indica portanto,
tonicidade (sílaba forte) e timbre (aberto) das vogais (á, é, ó).
Mágico – cafuné - xodó
O acento gráfico circunflexo ( ^ )
O acento gráfico circunflexo é também um sinal diacrítico que tem a função de dar destaque
a uma sílaba em comparação às outras de uma mesma palavra ou em relação às outras palavras.
Indica, portanto, tonicidade (sílaba forte) das vogais, mas o timbre é fechado (â, ê, ô).
Pântano – fuzuê – bangalô
O acento gráfico grave ( ` )
O acento gráfico grave não indica tonicidade, mas apenas a ocorrência do fenômeno
conhecido como crase. Em português a crase é indicada com o acento grave quando há a fusão da
preposição “a” mais o artigo “a”, pronome demonstrativo “a” ou “aquele” e suas variações.
à – àquele – àquilo
Em Língua Portuguesa, são acentuadas as sílabas tônicas de algumas palavras de acordo
com as seguintes regras:
Regra para monossilábicos
As palavras monossílabas, dependendo da intensidade (“força”) com que são pronunciadas,
subdividem-se em dois grupos: átonas (fracas) e tônicas (fortes).
As palavras monossílabas átonas nunca são acentuadas.
Exemplos: de, por, em, das e etc.
As palavras monossilábicas tônicas terminadas em a(s), e(s) e o(s) sempre são acentuadas.
Os demais monossilábicos tônicos não são assinalados com acento.
Exemplos: acentuados (vá, fé, dó, nó, pôs e etc.) não acentuados (vi, bis, faz, luz e etc).
• De acordo com a nova ortografia, o trema não é empregado em língua portuguesa como
acento gráfico, podendo ocorrer, no entanto; em palavras de origem estrangeira.
Exemplos: Müller, mülleriano.
Regras para palavras oxítonas:
Recebem acento gráfico as oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens, eu(s), ei(s),
oi(s). O acento será agudo se a vogal tônica for aberta e será circunflexo se a vogal tônica for
fechada.
Exemplos: está, picolé, português, paletó, bisavô, também, parabéns, chapéu, papéis, herói.q
Regras para palavras paroxítonas
Recebem acento gráfico as paroxítonas terminadas em l, ps, x, n, r, i(s), u(s), ã(s), ão(s),
on(s), um, uns e as que são terminadas em ditongo crescente ou decrescente seguido ou não de s.
Exemplos: amável, bíceps, córtex, hífen, açúcar, grátis, bônus, órfã, órgãos, plânctons,
álbum, álbuns, história, amáveis.
Observação: as paroxítonas terminadas em ens não são acentuadas.
Exemplo: hifens.
Regra para palavras proparoxítonas
Recebem acento gráfico todas as proparoxítonas. A vogal tônica com timbre aberto é
assinalada com acento agudo, e a vogal tônica com timbre fechado é assinalada com acento
circunflexo.
Exemplos: árabes, míopes, plástico, lâmpada, cômputo.
Observação: as proparoxítonas aparentes (terminadas pelo encontro de duas vogais que podem ser
pronunciadas separadamente) também são assinaladas com o acento gráfico.
Exemplo: náusea, língua, mágoa, amêndoa.
Regras para hiatos i e u em palavras oxítonas e paroxítonas
1) As vogais i e u recebem acento agudo quando:
• estão sozinhas na sílaba;
• não formarem sílaba com l, m, n, r, z;
• não procederem nh;
Exemplos: baú, alaúde, raízes.
Note que: Paul, ruim, caindo, cair, raiz, rainha; não são acentuadas.
Observação: a mesma regra deve ser observada nas formas verbais oxítonas seguidas de pronomes.
Exemplos: atraí-lo, distraí-lo.
2) As vogais u e i das palavras paroxítonas não recebem acento quando na sílaba anterior houver
um ditongo.
Exemplos: baiuca, feiura.
Observação: os ditongos tônicos iu ou ui precedidos de vogal não recebem acento.
Exemplos: distraiu, pauis.
Regra para hiatos oo e hiatos ee
Não há mais acento circunflexo nos hiatos oo.
Exemplos: voo, enjoo, abençoo.
Não há mais acento circunflexo nos hiatos ee presentes nas conjugações dos verbos ler, ver, crer,
dar e seus derivados.
Exemplos: leem, veem, creem, deem.
Acento diferencial
Emprega-se o acento gráfico para distinguir as palavras que possuem a mesma grafia apenas
nos seguintes casos:
Na palavra pôr (verbo), para distingui-la de por (preposição).
Na forma verbal pôde (pretérito perfeito do verbo poder no indicativo), para distingui-la de pode
(presente do verbo poder no indicativo) ambos na 3ª pessoa.
Observação: não se acentuam graficamente as palavras pelo (substantivo), pelo (verbo pelar), pelo
(preposição); para (verbo), para (preposição).
Regras para acento facultativo
É facultativo o emprego do acento agudo ou circunflexo nos seguintes casos:
• No presente do subjuntivo da forma verbal dêmos, para distingui-la de demos (pretérito
perfeito do indicativo).
• Na palavra fôrma (substantivo), para distingui-la de forma (substantivo e flexões do verbo
formar – vogal tônica com timbre aberto).
Bibliografia
CAMARGO, Nelson José de. Biblioteca do ensino fundamental e médio: linguagens, códigos e
suas tecnologias. São Paulo: Didática Paulista, 2010.
DALEFI, Roberto Gomes. Enciclopédia do estudante: gramática e linguística: história, regras e
usos da língua portuguesa. 1ª edição. São Paulo: Moderna 2008. (Enciclopédia do estudante; 17)
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Mini Aurélio : O dicionário da língua portuguesa. 7ª
edição, revisado conforme o novo acordo ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Gramática: aprender e praticar (volume único). São Paulo:
FDT, 2011.
PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e exercícios/ Paschoalin & Spadoto. São
Paulo: FDT, 1989.
PELACHIN, Marcia Maisa e PEREIRA, Helena Bonito. Português: na trama do texto (volume
único, coleção Delta). São Paulo. FDT, 2004.
SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 lições (série compacta). 12ª edição. São Paulo: Ática,
1994.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Encontros vocálicos
Encontros vocálicosEncontros vocálicos
Encontros vocálicos
Graziela Pimentel
 
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções AdverbiaisAngélica Manenti
 
Frase, oração e período - Orações coordenadas
Frase, oração e período  - Orações coordenadasFrase, oração e período  - Orações coordenadas
Frase, oração e período - Orações coordenadas
Sinara Lustosa
 
Tipos de sujeito
Tipos de sujeitoTipos de sujeito
Tipos de sujeito
IedaSantana
 
Artigos definidos e indefinidos teoria
Artigos definidos e indefinidos   teoriaArtigos definidos e indefinidos   teoria
Artigos definidos e indefinidos teoriaJaqueline Moura
 
TIPOS DE VERBOS
TIPOS DE VERBOSTIPOS DE VERBOS
TIPOS DE VERBOS
Luciene Gomes
 
Pronomes
Pronomes Pronomes
Ortografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De ZOrtografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De Z
Marta Melo de Oliveira
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Período simples e período composto
Período simples e período compostoPeríodo simples e período composto
Período simples e período composto
andreiaarruda
 
Encontros consonantais
Encontros consonantaisEncontros consonantais
Encontros consonantais
Johnny Freitas
 
Concordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certoConcordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certo
Ana Paula Dos Santos
 
Apresentação Adverbios
Apresentação AdverbiosApresentação Adverbios
Apresentação Adverbios
Leisiane Jesus
 
Orações reduzidas
Orações reduzidasOrações reduzidas
Orações reduzidassandra
 
Ortografia Slides da Aula
Ortografia Slides da AulaOrtografia Slides da Aula
Ortografia Slides da AulaClaudiaDemolin
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavras Estrutura das palavras
Estrutura das palavras colveromachado
 

Mais procurados (20)

Forma nominal
Forma nominalForma nominal
Forma nominal
 
Encontros vocálicos
Encontros vocálicosEncontros vocálicos
Encontros vocálicos
 
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
 
Frase, oração e período - Orações coordenadas
Frase, oração e período  - Orações coordenadasFrase, oração e período  - Orações coordenadas
Frase, oração e período - Orações coordenadas
 
Tipos de sujeito
Tipos de sujeitoTipos de sujeito
Tipos de sujeito
 
Artigos definidos e indefinidos teoria
Artigos definidos e indefinidos   teoriaArtigos definidos e indefinidos   teoria
Artigos definidos e indefinidos teoria
 
TIPOS DE VERBOS
TIPOS DE VERBOSTIPOS DE VERBOS
TIPOS DE VERBOS
 
Pronomes
Pronomes Pronomes
Pronomes
 
Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.
 
Ortografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De ZOrtografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De Z
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Adjetivos
 
Os verbos
Os verbosOs verbos
Os verbos
 
Período simples e período composto
Período simples e período compostoPeríodo simples e período composto
Período simples e período composto
 
Encontros consonantais
Encontros consonantaisEncontros consonantais
Encontros consonantais
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
Concordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certoConcordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certo
 
Apresentação Adverbios
Apresentação AdverbiosApresentação Adverbios
Apresentação Adverbios
 
Orações reduzidas
Orações reduzidasOrações reduzidas
Orações reduzidas
 
Ortografia Slides da Aula
Ortografia Slides da AulaOrtografia Slides da Aula
Ortografia Slides da Aula
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavras Estrutura das palavras
Estrutura das palavras
 

Destaque

Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficama.no.el.ne.ves
 
Aula 01 de reforço de português
Aula 01 de reforço de portuguêsAula 01 de reforço de português
Aula 01 de reforço de português
Ricardo neves
 
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)Clovis Bombardelli
 
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavrasAngélica Manenti
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
Sadrak Silva
 
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mpTrabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
alemisturini
 
Modelo de plano de trabalho 2º ano
Modelo de plano de trabalho 2º anoModelo de plano de trabalho 2º ano
Modelo de plano de trabalho 2º anoDiego Fruscalso
 
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespe
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespeAcentuação gráfica e ortografia, estilo cespe
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespema.no.el.ne.ves
 
Trabalho de filosofia !
Trabalho de filosofia !Trabalho de filosofia !
Trabalho de filosofia !Ricardo Franco
 
Formação palavras derivação
Formação palavras derivaçãoFormação palavras derivação
Formação palavras derivação
Delfina Vernuccio
 
Introdução à ética (2° ano)
Introdução à ética (2° ano)Introdução à ética (2° ano)
Introdução à ética (2° ano)Ricardo Franco
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios V Acentuação gráfica
Exercícios V  Acentuação gráficaExercícios V  Acentuação gráfica
Exercícios V Acentuação gráficaProfFernandaBraga
 
1000 na redação do ENEM
1000 na redação do ENEM1000 na redação do ENEM
1000 na redação do ENEM
Fátima Lima
 
Português para concursos públicos - Pronomes
Português para concursos públicos - PronomesPortuguês para concursos públicos - Pronomes
Português para concursos públicos - Pronomes
PreOnline
 
Gramatica Basica
Gramatica BasicaGramatica Basica
Gramatica Basica
Superprovas Software
 

Destaque (20)

Apostila acentuacao-grafica
Apostila acentuacao-graficaApostila acentuacao-grafica
Apostila acentuacao-grafica
 
Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráfica
 
Aula 01 de reforço de português
Aula 01 de reforço de portuguêsAula 01 de reforço de português
Aula 01 de reforço de português
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)
C. Bombardelli - Curso de Latim (versão 1)
 
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica e formação de palavras
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mpTrabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
 
Modelo de plano de trabalho 2º ano
Modelo de plano de trabalho 2º anoModelo de plano de trabalho 2º ano
Modelo de plano de trabalho 2º ano
 
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespe
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespeAcentuação gráfica e ortografia, estilo cespe
Acentuação gráfica e ortografia, estilo cespe
 
Filosofia caa 2s_vol1_2010reduzido
Filosofia caa 2s_vol1_2010reduzidoFilosofia caa 2s_vol1_2010reduzido
Filosofia caa 2s_vol1_2010reduzido
 
Trabalho de filosofia !
Trabalho de filosofia !Trabalho de filosofia !
Trabalho de filosofia !
 
Formação palavras derivação
Formação palavras derivaçãoFormação palavras derivação
Formação palavras derivação
 
Introdução à ética (2° ano)
Introdução à ética (2° ano)Introdução à ética (2° ano)
Introdução à ética (2° ano)
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-201...
 
Técnicas de redação
Técnicas de redaçãoTécnicas de redação
Técnicas de redação
 
Exercícios V Acentuação gráfica
Exercícios V  Acentuação gráficaExercícios V  Acentuação gráfica
Exercícios V Acentuação gráfica
 
1000 na redação do ENEM
1000 na redação do ENEM1000 na redação do ENEM
1000 na redação do ENEM
 
Português para concursos públicos - Pronomes
Português para concursos públicos - PronomesPortuguês para concursos públicos - Pronomes
Português para concursos públicos - Pronomes
 
Gramatica Basica
Gramatica BasicaGramatica Basica
Gramatica Basica
 

Semelhante a Apostila de acentuação gráfica

apostila alfacon de portugues para concursos
apostila alfacon de portugues para concursosapostila alfacon de portugues para concursos
apostila alfacon de portugues para concursos
Giselle Braz
 
Fonologia
FonologiaFonologia
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neoneocontextual
 
Estudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsaEstudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsa
Rafael Soares de Moura
 
Acentuação Gráfica
Acentuação GráficaAcentuação Gráfica
Acentuação Gráfica
Carlos Rodrigues Da Silva
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográficamfmpafatima
 
Acentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdfAcentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdf
LuSilva76
 
Guia.pratico.da.reforma.ortografica
Guia.pratico.da.reforma.ortograficaGuia.pratico.da.reforma.ortografica
Guia.pratico.da.reforma.ortograficaGlaucia Janine
 
Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
Walace Cestari
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografiaPaulo Vitor Carneiro
 
Guia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografiaGuia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografia
Rubney Carrion Antunes
 
Apostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico ConcursoApostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico Concurso
mauricio souza
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
Marcos Feliciano
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
Universidade Pedagogica
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..pptFiguras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
FelipeAcioli5
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..pptFiguras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Rozenilda1
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
Flávio Ferreira
 

Semelhante a Apostila de acentuação gráfica (20)

apostila alfacon de portugues para concursos
apostila alfacon de portugues para concursosapostila alfacon de portugues para concursos
apostila alfacon de portugues para concursos
 
Fonologia
FonologiaFonologia
Fonologia
 
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neo
 
Estudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsaEstudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsa
 
Acentuação Gráfica
Acentuação GráficaAcentuação Gráfica
Acentuação Gráfica
 
Acentuacao
AcentuacaoAcentuacao
Acentuacao
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográfica
 
Acentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdfAcentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdf
 
Guia.pratico.da.reforma.ortografica
Guia.pratico.da.reforma.ortograficaGuia.pratico.da.reforma.ortografica
Guia.pratico.da.reforma.ortografica
 
Apostila de-portugues-
Apostila de-portugues- Apostila de-portugues-
Apostila de-portugues-
 
Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografia
 
Guia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografiaGuia prático da nova ortografia
Guia prático da nova ortografia
 
Apostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico ConcursoApostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico Concurso
 
Novo acordo ortográfico[1]
Novo acordo ortográfico[1]Novo acordo ortográfico[1]
Novo acordo ortográfico[1]
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..pptFiguras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..pptFiguras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
Figuras de linguagem e efeitos de sentido..ppt
 
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
 

Último

Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 
Capitalismo a visão de John Locke........
Capitalismo a visão de John Locke........Capitalismo a visão de John Locke........
Capitalismo a visão de John Locke........
Lídia Pereira Silva Souza
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e LamarckEvolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
luanakranz
 
Apresentação Formação em Prevenção ao Assédio
Apresentação Formação em Prevenção ao AssédioApresentação Formação em Prevenção ao Assédio
Apresentação Formação em Prevenção ao Assédio
ifbauab
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
cristianofiori1
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Ligia Galvão
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
felipescherner
 
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
Pereira801
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Comando Resgatai
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
Valéria Shoujofan
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
rafaeloliveirafelici
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Centro Jacques Delors
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
Escola Municipal Jesus Cristo
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
CarlosEduardoSola
 

Último (20)

Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Capitalismo a visão de John Locke........
Capitalismo a visão de John Locke........Capitalismo a visão de John Locke........
Capitalismo a visão de John Locke........
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e LamarckEvolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
 
Apresentação Formação em Prevenção ao Assédio
Apresentação Formação em Prevenção ao AssédioApresentação Formação em Prevenção ao Assédio
Apresentação Formação em Prevenção ao Assédio
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
 
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
 

Apostila de acentuação gráfica

  • 2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA O acento (do latim accentus: “acento”, “tom”, “entonação”) é uma ênfase, um relevo, um realce que uma determinada sílaba tem em relação à outra na sequência da palavra. Acento gráfico É o sinal diacrítico adotado na ortografia oficial de uma língua para indicar entonação, timbres e até fusões. Trata-se de uma marcação específica sobre algumas letras, na forma de uma representação gráfica ou visual. O acento gráfico agudo ( ´ ) O acento gráfico agudo é um sinal diacrítico que tem a função de dar destaque a uma sílaba em comparação às outras de uma mesma palavra ou em relação a outras palavras. Indica portanto, tonicidade (sílaba forte) e timbre (aberto) das vogais (á, é, ó). Mágico – cafuné - xodó O acento gráfico circunflexo ( ^ ) O acento gráfico circunflexo é também um sinal diacrítico que tem a função de dar destaque a uma sílaba em comparação às outras de uma mesma palavra ou em relação às outras palavras. Indica, portanto, tonicidade (sílaba forte) das vogais, mas o timbre é fechado (â, ê, ô). Pântano – fuzuê – bangalô O acento gráfico grave ( ` ) O acento gráfico grave não indica tonicidade, mas apenas a ocorrência do fenômeno conhecido como crase. Em português a crase é indicada com o acento grave quando há a fusão da preposição “a” mais o artigo “a”, pronome demonstrativo “a” ou “aquele” e suas variações. à – àquele – àquilo Em Língua Portuguesa, são acentuadas as sílabas tônicas de algumas palavras de acordo com as seguintes regras: Regra para monossilábicos As palavras monossílabas, dependendo da intensidade (“força”) com que são pronunciadas,
  • 3. subdividem-se em dois grupos: átonas (fracas) e tônicas (fortes). As palavras monossílabas átonas nunca são acentuadas. Exemplos: de, por, em, das e etc. As palavras monossilábicas tônicas terminadas em a(s), e(s) e o(s) sempre são acentuadas. Os demais monossilábicos tônicos não são assinalados com acento. Exemplos: acentuados (vá, fé, dó, nó, pôs e etc.) não acentuados (vi, bis, faz, luz e etc). • De acordo com a nova ortografia, o trema não é empregado em língua portuguesa como acento gráfico, podendo ocorrer, no entanto; em palavras de origem estrangeira. Exemplos: Müller, mülleriano. Regras para palavras oxítonas: Recebem acento gráfico as oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens, eu(s), ei(s), oi(s). O acento será agudo se a vogal tônica for aberta e será circunflexo se a vogal tônica for fechada. Exemplos: está, picolé, português, paletó, bisavô, também, parabéns, chapéu, papéis, herói.q Regras para palavras paroxítonas Recebem acento gráfico as paroxítonas terminadas em l, ps, x, n, r, i(s), u(s), ã(s), ão(s), on(s), um, uns e as que são terminadas em ditongo crescente ou decrescente seguido ou não de s. Exemplos: amável, bíceps, córtex, hífen, açúcar, grátis, bônus, órfã, órgãos, plânctons, álbum, álbuns, história, amáveis. Observação: as paroxítonas terminadas em ens não são acentuadas. Exemplo: hifens. Regra para palavras proparoxítonas Recebem acento gráfico todas as proparoxítonas. A vogal tônica com timbre aberto é assinalada com acento agudo, e a vogal tônica com timbre fechado é assinalada com acento circunflexo. Exemplos: árabes, míopes, plástico, lâmpada, cômputo. Observação: as proparoxítonas aparentes (terminadas pelo encontro de duas vogais que podem ser pronunciadas separadamente) também são assinaladas com o acento gráfico.
  • 4. Exemplo: náusea, língua, mágoa, amêndoa. Regras para hiatos i e u em palavras oxítonas e paroxítonas 1) As vogais i e u recebem acento agudo quando: • estão sozinhas na sílaba; • não formarem sílaba com l, m, n, r, z; • não procederem nh; Exemplos: baú, alaúde, raízes. Note que: Paul, ruim, caindo, cair, raiz, rainha; não são acentuadas. Observação: a mesma regra deve ser observada nas formas verbais oxítonas seguidas de pronomes. Exemplos: atraí-lo, distraí-lo. 2) As vogais u e i das palavras paroxítonas não recebem acento quando na sílaba anterior houver um ditongo. Exemplos: baiuca, feiura. Observação: os ditongos tônicos iu ou ui precedidos de vogal não recebem acento. Exemplos: distraiu, pauis. Regra para hiatos oo e hiatos ee Não há mais acento circunflexo nos hiatos oo. Exemplos: voo, enjoo, abençoo. Não há mais acento circunflexo nos hiatos ee presentes nas conjugações dos verbos ler, ver, crer, dar e seus derivados. Exemplos: leem, veem, creem, deem. Acento diferencial Emprega-se o acento gráfico para distinguir as palavras que possuem a mesma grafia apenas nos seguintes casos: Na palavra pôr (verbo), para distingui-la de por (preposição). Na forma verbal pôde (pretérito perfeito do verbo poder no indicativo), para distingui-la de pode (presente do verbo poder no indicativo) ambos na 3ª pessoa.
  • 5. Observação: não se acentuam graficamente as palavras pelo (substantivo), pelo (verbo pelar), pelo (preposição); para (verbo), para (preposição). Regras para acento facultativo É facultativo o emprego do acento agudo ou circunflexo nos seguintes casos: • No presente do subjuntivo da forma verbal dêmos, para distingui-la de demos (pretérito perfeito do indicativo). • Na palavra fôrma (substantivo), para distingui-la de forma (substantivo e flexões do verbo formar – vogal tônica com timbre aberto). Bibliografia CAMARGO, Nelson José de. Biblioteca do ensino fundamental e médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. São Paulo: Didática Paulista, 2010. DALEFI, Roberto Gomes. Enciclopédia do estudante: gramática e linguística: história, regras e usos da língua portuguesa. 1ª edição. São Paulo: Moderna 2008. (Enciclopédia do estudante; 17) FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Mini Aurélio : O dicionário da língua portuguesa. 7ª edição, revisado conforme o novo acordo ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Gramática: aprender e praticar (volume único). São Paulo: FDT, 2011. PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e exercícios/ Paschoalin & Spadoto. São Paulo: FDT, 1989. PELACHIN, Marcia Maisa e PEREIRA, Helena Bonito. Português: na trama do texto (volume único, coleção Delta). São Paulo. FDT, 2004. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 lições (série compacta). 12ª edição. São Paulo: Ática, 1994.