1. O documento discute princípios de desenvolvimento, aprendizagem, capital, sentido, competição, colaboração, monologia e diálogo. 2. Aborda temas como ser humano, economia, habitat, conexão, cogestão, pesquisa em ação e diversidade em diálogo. 3. Fornece exemplos e reflexões sobre como esses conceitos podem ser aplicados no contexto de empreendimentos socioculturais.

1. Análise Dinergética e
Planejamento Complexo
André Martinez
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2. Para veres o mundo em um grão de areia e o céu em
uma flor silvestre, segura a imensidade na palma da
tua mão e a eternidade em uma hora.
William Blake

3. realidade sonho
resultado espanto
ação pensamento
hierarquias redes
kronos kairós
plano acaso
capital felicidade
poder afeto

4. ou?

5. 1 Princípios

6. DESENVOLVIMENT
O
APRENDIZAGEM
COMPETIÇÃO CAPITAL
COLABORAÇÃO SENTIDO
MONOLOGIA
DIALOGIA

7. Desenvolvimento
1.1
Aprendizagem

8. tecnologias
industriais t2i
tecnologias de
comunicação t3c

9. o bebê
a mãe
o chocalho

10. colaboração
experiência aprendizagem
sentido

11. Capital
1.2
Sentido

12. o passado está na frente
e o futuro está na gente
foto: Pedro Biondi . fonte: Agência Brasil

13. sentido
o passado está na frente
e o futuro está na gente
aprendizado

14. Monologia
1.3
Dialogia

15. Industrianato na Bahia

16. pensamento pensamento
linear-cartesiano complexo
razão razão + emoção . intuição
separação entre disciplinas articulação entre disciplinas
ou/ou e/e
causa + efeito acaso
solucionar compreender
(re)produzir criar, amar
ciência ciência, filosofia, arte, mitos
resultado aprendizado
Baseado em Humberto Mariotti

17. economia ecologia
viabilidade sustentabilidade

18. realidade sonho
resultado espanto
ação pensamento
hierarquias redes
kronos kairós
plano acaso
capital felicidade
poder afeto

19. sentido
propósito
sentido
propósito
aprendizado
método

20. Competição
1.4
Colaboração

21. foto: Pedro Biondi . fonte: Agência Brasil

22. Dinergia: o limitado
2 dá forma ao ilimitado.

23. análise
dissolução

24. contradições

25. dinergia

35. A+B
A:B=B:A+B B
A

38. sentido
Sentido é a compreensão do que o
faz empreendedor empreender.
“Pega por dentro” do quê?
E também a compreensão da
ecologia desse empreendimento.

39. sentido
Aprendizado é a experiência
adquirida com sentido em ação.
aprendizado

40. sentido
propósito
sentido
propósito
aprendizado
método

41. pensamento
linear-cartesiano
pensamento
pensamento complexo
sistêmico
propósito sentido
método aprendizado

42. propósito
sistema de intenções e finalidades
viabilidade sustentabilidade
missão – visão fins socioculturais
metas econômicas metas criativas

43. método
methodos
"caminho para chegar a um fim”
viabilidade sustentabilidade
modelo de negócio metodologias
socioculturais
plano de negócio

44. LICs . linguagens, instrumentos e conteúdos
emancipação econômica patrimônio vivo
articulação em redes coempreendedorismo
diversidade em diálogo pesquisa em ação

45. Ser Humano
Economia Habitat
Conexão Cogestão
Dialogia Autopoiese

46. sentido aprendizado Ser Humano
Economia
Habitat
Conexão
propósito método
Cogestão
Dialogia
SWOT
Autopoiese

47. 1. Ser Humano
linguagens,
O empreendimento
instrumentos compreendido como
e conteúdos provedor de linguagens,
instrumentos e conteúdos para
uma determinada comunidade,
ampliando, para essa comunidade,
a possibilidade de protagonizar
processos culturais ou artísticos.

49. Linguagem
Segundo o dicionário Houaiss, é: “1 o conjunto das palavras e dos
métodos de combiná-las usado e compreendido por uma comunidade
2 capacidade de expressão, esp. verbal 3 meio sistemático de expressão
de ideias ou sentimentos com o uso de marcas, sinais ou gestos
convencionados 4 qualquer sistema de símbolos e sinais; código 5
linguajar.
 Para simplificar: os meios que utilizamos para compartilhar o que
pensamos e sentimos com outras pessoas e vice-e-versa.
 Música, matemática, cinema, teatro, língua portuguesa, dança etc.

51. Instrumento
1. ferramenta para fazer algo: um instrumento de
costura 2. meio para obter algo: A língua é um instrumento
de comunicação (dicionário Léxico).
 A linguagem é sempre um instrumento para dizer ou
compreender algo.
 Um instrumento também é sempre linguagem.

54. Conteúdo
É uma determinada sistematização de conhecimento a
partir do uso de linguagens e instrumentos.
Um livro, um filme, uma canção, uma técnica, um
teorema, um game, um relatório, uma pintura.

55. conteúdo instrumento linguagem
obra de Villa Lobos partitura musical
orquestra
violino
cinema brasileiro filme audiovisual
projetor
sala de cinema
matemática fórmula matemática
financeira planilha
computador

56. Habitat
2. Os movimentos
patrimônio vivo de um empreendimento
compreendidos quanto às
relações (vivas) entre identidade,
memória social, meio ambiente e
patrimônio cultural material e
imaterial da comunidade.

57. A cultura é produto da vida do
homo sapiens em comunidades.
Construímos as relações sociais.
E nos construímos nas relações
sociais.
Em processos históricos e
geográficos.

58. Nosso modo de vida está relacionado
aos territórios que habitamos.

59. sítios históricos
imaginário coletivo
espaços de convívência
recursos naturais
saberes tradicionais
rituais e celebrações

60. Economia
3. O empreendimento
emancipação compreendido a partir da
econômica capacidade e movimentação
econômicas por ele instaladas na
comunidade: infraestrutura,
know-how, uso responsável dos
recursos econômicos, financeiros,
tecnológicos e naturais.

61.  Atividade econômica do empreendimento.
 Cadeia econômica.
 Arranjos ou clusters (locais e setoriais,
produtivos e criativos).
 Articulação de aspectos culturais dos
processos econômicos (Economia Solidária,
moedas sociais e criativas).

62. arranjos arranjos
produtivos criativos
Lógica industrial Lógica criativa
Organização hierárquica - estática Organização em rede - dinâmica
Gerenciamento da competição Gerenciamento da co-criação
Tangíveis – produtos e serviços Intangíveis – produtos e serviços
comerciais/industriais artístico-culturais
Padronização e repetição Flexibilidade e re-criatividade
Target homogêneo Diversidade de públicos
Escala Originalidade
Inovação Ruptura – transcendência
Fluxos Interconexão

63. Conexão
4.
articulação
em redes Sinergia entre o que o
empreendimento busca e
realiza e o trabalho/aprendizado
de outros movimentos orientados
para sentidos, valores, princípios
e propósitos compatíveis.

64.  Diálogo com agendas públicas
governamentais e
intergovernamentais.
 Colaboração em rede.
 Articulação intersetorial.

65. Cogestão
Cogestão e/ou Codesing.
5. Governança para viabilizar,
coempreen- nas tomadas de decisão mais
dedorismo críticas – principalmente aquelas
que interferem na vida da
comunidade em médio e longo
prazos –, a participação direta ou
indireta dos segmentos e setores
envolvidos no empreendimento,
garantindo assim a sua legitimidade.

66. Autopoiese
Aprendizado dos
6. coempreendedores,
pesquisa integrando metodologias
em ação e processos continuados de
pesquisa às ações e resoluções
dos problemas envolvidos, com
a revisão e o aperfeiçoamento
constante das práticas, e a
sistematização, difusão e apropriação
dos conhecimentos decorrentes.

67. resolução
de problemas
tomada de
consciência
Integração
produção de
conhecimento

68. cultura de
apropriação
do conhecimento
competência de
pesquisa
processos de
pesquisa

69. 7. Dialogia
diversidade
em diálogo Convivência não violenta e uso
de tecnologias para a resolução
dos conflitos ou divergências que
surgem naturalmente na gestão e
operação do empreendimento,
tanto como meio quanto como fim

70. sawubona
eu vejo você

71. sikhona
eu existo

72. ubuntu

73. discussão/debate diálogo
Visa fechar questões Visa abrir questões
Visa convencer Visa mostrar
Visa demarcar posições Visa estabelecer relações
Visa defender idéias Visa compartilhar ideias
Visa persuadir e ensinar Visa questionar e aprender
Visa explicar Visa compreender
Visa as partes em separado Vê a interação partes/todo
Descarta as idéias “vencidas” Faz emergir ideias
Busca acordos Busca a pluralidade de ideias
Baseado em Humberto Mariotti

74. Formação em Mediação, Facilitação de Diálogo e Construção de Consenso
Em todos os países, independentemente da cultura, as práticas de resolução não
adversarial de conflitos, dentre as quais a Mediação, a Facilitação de Diálogos, os Círculos
de Conversas e as Negociações para a Construção de Consenso têm demonstrado que as
capacitações (teóricas articuladas com a prática) geram os seguintes benefícios:
 habilidades para a comunicação e para a negociação - atitudes
e condutas colaborativas;
 capacidade de ouvir e ser ouvido;
 consciência de interdependência e conectividade com os
outros;
(fonte: Palas Athena – duração do curso: 110 horas)

75. Formação em Mediação, Facilitação de Diálogo e Construção de Consenso
 lidar de forma positiva com as diferenças, impasses e/ou
conflitos;
 construção de soluções de conflitos - resultados que atendem
aos interesses e necessidades de todos;
 capacidade de tratar as questões conflituosas dentro de uma
visão sistêmica;
 utilização adequada do poder (econômico, hierárquico ou de
qualquer outra natureza);
(fonte: Palas Athena – duração do curso: 110 horas)

76. Formação em Mediação, Facilitação de Diálogo e Construção de Consenso
 redução de lides futuras e do uso da via judicial de forma
recorrente;
 mudança de atitude frente aos conflitos, com a incorporação de
novas competências para geri-los.
(fonte: Palas Athena – duração do curso: 110 horas)

77. BIBLIOGRAFIA
DOCZI, György. O Poder dos Limites – Harmonia e Proporções na
Natureza, Arte & Arquitetura. São Paulo: Mercuryo, 1990.
MARIOTTI, Humberto. As Paixões do Ego – Complexidade, Política e
Solidariedade. São Paulo: Palas Athena, 2008.
GERALDI, J.W.; BENITES, M.; FICHTNER, B. Transgressões Convergentes:
Vigotski, Bahktin, Bateson. Campinas: Companhia das Letras, 2006.
MATURANA, H. & Varela F. A árvore do conhecimento. Campinas: Psy,
1995.