Os depoimentos descrevem como as escolas utilizam as aulas digitais de forma dinâmica e criativa para melhorar o ensino. Os alunos ficam mais interessados e motivados, e há melhorias na alfabetização, coordenação motora e conhecimento em informática. Os professores planejam as aulas digitais com antecedência usando um portal online. Os alunos participam ativamente e se sentem mais confiantes após apresentar seus trabalhos.

1. DEPOIMENTOS
DEPOIMENTOS DE CLIENTES:
 Cliente Intermediário (Professores de Informática);
Depoimento 1:
Gleise Klann de Oliveira
Monitora/Professora de Informática da escola Lúcio Mariano Pêro de
Presidente Venceslau
(18) 3271-2733 - gleiseklann@hotmail.com
Há quanto tempo a escola utiliza o método de aulas digitais e como
funciona o projeto:
0:15 à 0:26 “Olá Dani, olá a todos. Bom, as aulas de informática aqui elas estão
já há três anos e, por semana, nós temos em torno de uma, duas aulas por
cada turma aqui na sala de informática”.
0:32 à 0:43 “As aulas digitais são dinâmicas e criativas, os conteúdos são às
vezes em forma de imagem, vídeo com o conteúdo, e isso faz com que seja
mais dinâmico e atrativo para as crianças.”
Sobre as mudanças a partir de quando a escola aderiu à Informática
Educativa:
0:53 à 01:09 “A gente percebeu uma melhora na alfabetização das crianças por
serem mais atrativas (aulas digitais), e as crianças gostarem mais. Então, elas
têm maior interesse nos conteúdos, em cada atividade, e também na
coordenação motora, conhecimento em informática...”
Link para o vídeo do depoimento:
https://www.youtube.com/watch?v=MNA4HTV46Ko&list=UUUBj6qvZFEK3oXvRr61OXtA
Depoimento 2:
Daniele Bardeli
Professora do ensino fundamental no município de Presidente Venceslau (SP)
na escola Arthuzina De Oliveira D Incao
(18) 3271-6189
Perguntada se utiliza a informática como ferramenta educacional na escola:
0:29 à 1:00 “A gente faz aulas de informática como complemento ao trabalho

2. DEPOIMENTOS
que é desenvolvido na sala de aula durante toda semana. Nós temos uma aula
de 50 minutos semanais e nós planejamos essa aula em casa mesmo, através
de uma senha que nós recebemos para estar composta na nossa rotina de
acordo com todo trabalho que a gente vem desenvolvendo. Trabalhamos
componentes curriculares de língua portuguesa, matemática, ciências, história,
geografia. Além de nós conseguirmos realizar o trabalho extraclasse também
com as aulas digitais”.
Sobre o acesso ao conteúdo passado no laboratório através do portal
1:10 à 1:36 “Nós recebemos um login, uma senha no nosso computador
mesmo na nossa residência. Nós acessamos, nós verificamos quais as aulas
têm disponíveis, quais já foram trabalhadas, quais ainda não foram. E nós
temos esse acesso para gente estar planejando toda semana as nossas aulas.
Essa antecipação vem como uma ajuda para o planejamento do professor”.
Sobre o resultado do uso das aulas interativas no processo de ensino
2:39 à 3:16 “Os alunos gostam muito de participar das aulas de informática,
uma vez que, em casa, eles têm computador, mas o que eles acessam são
sites, as redes sociais, diferente do que a gente tem disponível na escola.
Então eles já se programam para aquela aula semanal, eles vão para o
laboratório motivados, a professora antecipa em sala qual vai ser a aula
programada, eles mesmo procuram o componente curricular, eles acessam a
série, eles mesmos, com sua própria autonomia e direcionamento do professor,
participam dessa aula ativamente.
Sobre os benefícios do projeto de informática voltado para alunos do quarto
ano da escola
3:34 à 4:06 “Esses alunos que saíram do quarto ano participando desse
projeto, e estão agora no quinto ano estão muito mais motivados. Quando eles
tiveram conhecimento que esse ano teria de novo o projeto, eles tiveram
interesse em participar porque, após a apresentação do trabalho para toda
sociedade venceslauense , eles se sentiram muito mais confiantes, muito mais
seguros da capacidade de cada um e isso a gente observa no dia a dia na sala
de aula com o rendimento satisfatório dessas crianças”.
Sobre como é realizado esse projeto diferenciado
4:12 à 4:38 “Através do tema escolhido que sempre vem a calhar com trabalho
desenvolvido em sala de aula, nós elaboramos culminando com as aulas de
informática. A gente convida profissionais da área da educação para estar

3. DEPOIMENTOS
participando, ocorre o envolvimento de toda unidade escolar e, assim, as
crianças acabam tendo muito mais êxito e satisfação no momento da
apresentação”.
4:42 à 5:19 “Durante este projeto é trabalhada a desenvoltura da criança na
parte da escrita e habilidade técnica para a criança manusear o computador. E
no final este projeto é apresentado no anfiteatro municipal de Presidente
Venceslau, onde muitas autoridades são convidadas a participar, é composto
um júri e, entre as seis unidades de ensino fundamental da nossa cidade, são
eleitas escolas que ficarão em primeiro, segundo e terceiro lugar”.
Obtenção de melhor nota na avaliação do MEC
5:29 à 5:55
“Dependendo do tema proposto pela escola, pelos alunos, pelos professor na
participação deste projeto, eles acabam tendo muito mais interesse, muito mais
desempenho em participar e realizar. Isso ajuda com certeza nas avaliações
externas, porque já que eles estão desenvolvendo aulas de informática no
laboratório com o conteúdo que está sendo trabalhado na sala de aula”.
Link para o vídeo do depoimento:
http://youtu.be/qg0fOlCuMdU