Paulo Freire foi um importante educador brasileiro. Sua trajetória foi marcada por buscar uma educação mais justa e libertadora, criando um método único de alfabetização centrado no diálogo. Suas contribuições incluem a ideia de conscientização e de conectar o conteúdo com as experiências dos alunos. Seu legado continua inspirando educadores a abraçar uma educação crítica e transformadora.

1. PAULO
FREIRE

2. TRAJETÓRIA:
• Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de
setembro de 1921, em Recife;
• É considerada um dos pensadores mais
notáveis da história da pedagogia mundial;
• Sua trajetória é marcada por sua busca
incansável por uma educação mais justa e
libertadora;

3. • Sua jornada rumo à transformação
educacional teve início quando, como
professor, ele se deparou com a realidade
do analfabetismo entre os mais
marginalizados. Essa experiência o motivou
a criar um método único de alfabetização,
centrado no diálogo e na conscientização,
que não apenas ensinava a ler e escrever.

4. • Ele teve uma larga experiência na alfabetização de adultos no início
da década de 1960. Foi preso na ditadura militar, que começou no
Brasil em 1964. Exilado, alguns meses depois, ficou no Chile;
• A pedagogia do oprimido foi uma das obras mais
conhecidas da trajetória do pensador, foi um
marco na educação progressista e crítica;
• Nele, ele inclui uma análise de classe marxista
detalhada em sua exploração do que ele chama
de relação entre “colonizador” e “colonizado”.

5. TEORIA:
• Sua teoria é centrada na ideia de que a
educação deve ser um processo
libertador, permitindo que os
indivíduos compreendam sua própria
realidade, questionem as estruturas de
poder e se engajem ativamente na
transformação social.

6. • Considera a educação uma ferramenta de libertação pessoal e social e
acredita que todo processo educativo deve partir da realidade dos
próprios alunos;
• Freire argumentava que a educação tradicional, que impõe conhecimento
de cima para baixo, reproduz relações de poder e perpetua a opressão;
• Ele propunha uma pedagogia baseada no diálogo, na conscientização e
na ação transformadora;

7. • A teoria do pensador, enfatizava a importância de uma educação que não
apenas transmitisse conhecimento, mas também cultivasse a consciência
crítica, a capacidade de análise e a participação ativa na transformação da
sociedade para um estado mais justo e igualitário;
• O método Freriano é composto por três princípios identificados por
Moacir Gadotti: a política do ato educativo, a investigação temática e a
dialética da filosofia e da antropologia;
• Na época em que 50% da população era analfabeta, o método foi
extremamente relevante.

8. CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO HOJE:
• As contribuições de Paulo Freire para a educação
continuam a ter um impacto profundo e duradouro nos
sistemas educacionais e nas práticas pedagógicas em
todo o mundo. Algumas das principais contribuições de
Freire incluem:

9. • A ideia de conscientização, central na teoria de Freire, inspirou muitos
educadores a enfocar não apenas a transferência de conhecimento, mas
também a capacitação dos alunos para entender criticamente as
estruturas sociais, políticas e econômicas que os cercam;
• O método desenvolvido por Freire para alfabetização não apenas ensina
habilidades básicas de leitura e escrita, mas também promove a reflexão
sobre o contexto social e a consciência das desigualdades. Essa
abordagem influenciou métodos educacionais inovadores em diversas
áreas.

10. • A ideia de conectar o conteúdo do currículo com as experiências e
realidades dos alunos continua a ser uma prática relevante na educação
atual. Isso torna o aprendizado mais significativo e conectado à vida dos
estudantes;
• A ênfase de Freire na capacitação dos alunos os torna mais autônomos
em sua aprendizagem. Isso tem inspirado abordagens educacionais que
valorizam a independência, a autoexpressão e a autodeterminação dos
alunos;

11. • As contribuições de Freire permanecem altamente relevantes em um
mundo cada vez mais globalizado e diversificado. Sua ênfase na
compreensão intercultural, na empatia e na justiça social ressoa em
ambientes educacionais diversos;
• Em todo o mundo, o legado de Paulo Freire continua a inspirar
educadores a abraçar uma educação mais crítica, reflexiva e
transformadora, com o objetivo não apenas do desenvolvimento
intelectual, mas de uma cidadania consciente e ativa.

12. "Se a educação sozinha não
transforma a sociedade, sem
ela tampouco a sociedade
muda."
-Paulo Freire

13. AD1 de Didática
Grupo:
• Andréia Cristina Pereira de Souza Cruz
• Elizabeth Marins dos Santos
• Maria Eduarda Rangel da Silva
• Mirian Alves Pulinario