Esse trabalho tem como objetivo relatar a trajetória, os pensamentos teóricos acerca da educação e as contribuições de Paulo Freire para o mundo educacional.
Esse trabalho tem como objetivo relatar a trajetória, os pensamentos teóricos acerca da educação e as contribuições de Paulo Freire para o mundo educacional.
# Nomes dos Integrantes do grupo
Hosana Vitória Andrade de Souza, Matrícula: 23111080130
Juliana de Carvalho Alves, Matrícula: 23111080189
Leandra Luiza Soares Ferreira, Matrícula: 23111080180
Marcos Vinícius Oliveira Sentineli, Matrícula: 22111080052
Anderson Leandro Santos da Silva 23111010865
Trata-se de exercício realizado por Renato Quintal no Curso de Capacitação em Elaboração de Material Didático para EAD, promovido pela CEAD (UNIRIO). Coordenador Professor Vicente Nunes. Professora-Tutora Osilene Cruz. Rio/RJ, 28MAR2014.
Slides Apresentados na Disciplina (Internet / Intranet) do curso de Mestrado Profissional em Computação Aplicada - UECE / IFCE na linha de pesquisa Informática Educativa.
Professor: Ronaldo Farias Ramos
Aluno: Thomas Victor Rodrigues de Oliveira
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...RauaneSouza
Esse trabalho foi elaborado pelas alunas Daiana Martins, Luciana Marcelino, Rauane Souza, Raquel Alves e Renata Kelly Pereira graduandas em Licenciatura em Pedagogia-UENF-SFI
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
# Nomes dos Integrantes do grupo
Hosana Vitória Andrade de Souza, Matrícula: 23111080130
Juliana de Carvalho Alves, Matrícula: 23111080189
Leandra Luiza Soares Ferreira, Matrícula: 23111080180
Marcos Vinícius Oliveira Sentineli, Matrícula: 22111080052
Anderson Leandro Santos da Silva 23111010865
Trata-se de exercício realizado por Renato Quintal no Curso de Capacitação em Elaboração de Material Didático para EAD, promovido pela CEAD (UNIRIO). Coordenador Professor Vicente Nunes. Professora-Tutora Osilene Cruz. Rio/RJ, 28MAR2014.
Slides Apresentados na Disciplina (Internet / Intranet) do curso de Mestrado Profissional em Computação Aplicada - UECE / IFCE na linha de pesquisa Informática Educativa.
Professor: Ronaldo Farias Ramos
Aluno: Thomas Victor Rodrigues de Oliveira
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...RauaneSouza
Esse trabalho foi elaborado pelas alunas Daiana Martins, Luciana Marcelino, Rauane Souza, Raquel Alves e Renata Kelly Pereira graduandas em Licenciatura em Pedagogia-UENF-SFI
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
Paulo Freire
1. Paulo Freire
Patrono da educação Brasileira
“É preciso que a leitura seja um ato de
amor.”
Paulo FreireFREIRE,
Paulo; HORTON, Myles. O caminho se faz caminhando: conversas sobre
educação e mudança social. Petrópolis: Vozes, 2003.
2. Trajetória Profissional:
● Aos 22, ele ingressou na Faculdade de Direito do
Recife (FDR).
● Freire foi professor de Língua Portuguesa no
Oswaldo Cruz e, posteriormente, lecionou filosofia
na Escola de Belas Artes da UFPE.
● Em 1958, apresentou as bases teóricas de seu
sistema de alfabetização de adultos no II
Congresso Nacional de Educação de Adultos, no
Rio de Janeiro.
3. ● Em 1961, quando era diretor do Departamento de
Extensões Culturais da Universidade do Recife,
Freire montou um grupo de educação popular
que alfabetizou 300 cortadores de cana da região
em 45 dias.
● A experiência mais conhecida de Freire naquela
época ocorreu em 1963, em Angicos (RN). Onde
cerca de 300 trabalhadores foram alfabetizados
após 40 horas de estudo.
4. ● Como ponto mais marcante de sua trajetória
podemos citar o Programa Nacional de
Alfabetização, que foi publicado oficialmente em
janeiro de 1964, que tinha como uma de suas
metas alfabetizar 1,8 milhão de pessoas, com o
“sistema Paulo Freire” no primeiro ano.
● Após esse período teve que partir para fora do
país exilado.
5. No tempo em que seguiu exilado, Paulo Freire
passou por experiências educativas em vários
países como Chile, Estados Unidos, Suíça, Guiné
Bissau, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Austrália,
Itália, Nicarágua, Ilhas Fiji, Índia e Tanzânia.
Ainda no Chile, Freire atuou em programas de
educação para adultos por cinco anos. Freire ainda
passou por Estados Unidos e Suíça, e emm 1969,
Paulo Freire foi professor visitante na Universidade
de Harvard. Nesse período, prestou consultoria
educacional a governos de países pobres, a maioria
no continente africano.
6. Teoria de Paulo freire
É importante saber que Paulo Freire fez críticas ao
modelo tradicional de ensino, e se destacou
promovendo novos métodos estimulando a autonomia e
engajamento dos estudantes.
Tomando a alfabetização por exemplo, ele buscava
ensinar à pessoa palavras relacionadas ao seu cotidiano
e a partir delas o significados das mesmas em um
contexto social, facilitando o entendimento por parte do
estudante.
7. Em resumo, sua metodologia se caracteriza em três
etapas:
● Investigação: o educador passa a conhecer sobre
a realidade de cada aluno.
● Tematização: Dar um significado social às
palavras definidas na etapa anterior. Para cada
palavra que o aluno aprendeu, há uma ilustração
exemplificando a ação e o contexto.
● Problematização: consiste em alimentar o senso
crítico de cada um.
8. Contribuições para a educação hoje
Uma de suas maiores contribuições foi desenvolver o
ensino em espaços mais extensos que o das escolas, tendo
como expoente, a educação como ferramenta
transformadora da sociedade sem desvalorizar a importância
do espaço de ensino que é a escola.
Suas reflexões foram além, alcançando também as
práticas de ensino, ações de partidos políticos e práticas
governamentais.
Além de tudo, Paulo Freire deixou como herança ao
povo Brasileiro uma série de livros sobre assuntos que
norteiam ou estão relacionados a educação