1) No século XIX, a maior parte da população portuguesa vivia na agricultura, que era pouco desenvolvida e baseada na subsistência.
2) Os governos liberais tomaram medidas para modernizar a agricultura, como vender terras da nobreza e introduzir novas culturas e maquinaria.
3) Isto levou a aumentos na produção e qualidade de vida, especialmente para os mais desfavorecidos.
O Mundo Industrializado no século XIX e o Caso PortuguêsCarlos Vieira
Trabalho realizado em sala de aula pelos alunos do 8º ano, turma 7, da Escola Básica 2,3 Roque Gameiro, Amadora;
Ano lectivo 2011/2012;
O manual utilizado para a realização do trabalho foi o “Sinais da História” da
Editora ASA.
O Mundo Industrializado no século XIX e o Caso PortuguêsCarlos Vieira
Trabalho realizado em sala de aula pelos alunos do 8º ano, turma 7, da Escola Básica 2,3 Roque Gameiro, Amadora;
Ano lectivo 2011/2012;
O manual utilizado para a realização do trabalho foi o “Sinais da História” da
Editora ASA.
Aula sobre a conclusao de Albert Soboul para a Revolucao FrancesaCarlo Romani
Trata-se da resenha critica da Conclusao da obra Precis de Histoire de la Revolution Francaise (edicao italiana de 1991). Aqui sao analisados, do ponto de vista da historia marxista, os anos do Diretorio e a construcao do estado burgues na Franca.
Aula sobre a conclusao de Albert Soboul para a Revolucao FrancesaCarlo Romani
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Reforma Agrária não é mera redistribuição de terras. Trata-se de um processo amplo de mudanças que passa pelo campo político, social, técnico e
econômico.
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Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
2. Só na segunda metade do século XIX, voltou a existir paz eestabilidadepolítica em Portugal.
3. Passaram a existir, então, as condições necessárias para que fossem tomadas medidas para modernizar a economia, na tentativa de recuperar do atraso em que Portugal se encontrava.
4. No reinado de D.Maria II iniciou-se o processo de modernização do país, mas foi nos reinados de D.Pedro V, D.Luis e D.Carlos que se verificaram as maiores mudanças. D.Maria A Educadora
5. As Actividades Económicas No século XIX, a maior parte da população portuguesa vivia nos campos e dedicava-se à agricultura. No entanto, esta actividade encontrava-se pouco desenvolvida.
6. Praticava-se, na maior parte dos casos, uma agricultura de subsistência, ou seja, os agricultores cultivavam a terra, apenas, para obter o seu próprio sustento.
7. A produção era insuficiente, recorrendo-se à importação de alguns produtos alimentares.
8. O atraso da agricultura ficava a dever-se, entre outros, aos seguintes factores: Reduzida ares de cultivo; Excessiva concentração da terra – grande parte das propriedades continuava a pertencer ao rei, à nobreza e às ordens religiosas, que não investiam na modernização da agricultura; Sobrecargas de impostos a que os agricultores estavam sujeitos; Utilização de técnicas e instrumentos agrícolas antiquados, com o predomínio do trabalho braçal e da força dos animais; Falta de boas vias de comunicação que facilitassem as deslocações e o transporte das mercadorias.
9. Para resolver o problema da fraca produção agrícola, os governos liberais tomaram algumas medidas: Acabou-se com o direito de morgadio (direito que o filho mais velho tinha de herdar todos os bens paternos); Parte das terras das coroas, dos mosteiros e dos nobres foi vendida a burgueses, para incentivar o aumento da produção; Muitos terrenos baldios (terrenos comunitários) foram divididos e arrendados ou vendidos a agricultores para que os cultivassem. Reduzirem-se os impostos a que os camponeses estavam sujeitos.
10. A Modernização da Agricultura Contudo, as medidas tomadas pelos liberais não eram suficientes para resolver os problemas existentes.
11. Para modernizar a agricultura e aumentar a produtividade, era necessário introduzir novas técnicas, novos instrumentos e novas culturas.
12. Concluímos que a modernização da agricultura se fez através da introdução de novos utensílios e máquinas agrícolas (como semeadoras, ceifeiras e debulhadoras mecânicas), da utilização de novas culturas agrícolas.
13. O aumento da produção agrícola ajudou a melhorar a qualidade da alimentação das populações, principalmente das pessoas mais desfavorecidas e, em consequência, contribuiu para a melhoria das suas condições de vida.
14. A vida quotidiana Na segunda metade do século XIX, regista-se uma nova organização social: A nobreza perdeu privilégios, passou a pagar impostos, viu diminuídos os rendimentos, mas continuou a possuir muitas terras O clero também perdeu muitos privilégios; as ordens religiosas foram extintas e as suas terras passaram a pertencer ao governo A burguesia transformou-se no grupo social mais importante e viu a sua riqueza aumentada devido ao desenvolvimento do comércio e da indústria O povo passou a ter, na lei, os mesmos direitos e deveres que os outros grupos sociais; na prática, continuou a ser o grupo que vivia com mais dificuldades e que desempenhava as tarefas mais duras e difíceis.