O documento discute a importância da leitura da Bíblia para a educação cristã. Afirma que a Bíblia deve ser o livro-texto central da Escola Dominical, nortear a metodologia pedagógica e estabelecer o padrão ético e moral. Também enfatiza a necessidade de ler a Bíblia diariamente para o aprendizado, disciplina e devocional do cristão.

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NEVES
A LEITURA DA BÍBLIA E A EDUCAÇÃO
CRISTÃ
CAPACITA EBD
OFICIAL
1º TRIMESTRE DE 2022.
LIÇÃO 13
26/03/2022

2. “Persiste em ler,
exortar e ensinar, até
que eu vá.”
(1 Tm 4.13)
TEXTO ÁUREO
A leitura e o estudo
da Bíblia fortalecem
a fé e a comunhão
com Deus.
VERDADE PRÁTICA
LUCAS - ATOS:
MODELO PENTECOSTAL PARA HOJE

3. LEITURA DIÁRIA
LUCAS - ATOS:
MODELO PENTECOSTAL PARA HOJE
Segunda - 2 Tm 3.16
O estudo da Bíblia deve instruir o
crente, expor e corrigir o erro.
Terça - 1 Pe 1.25
A Bíblia é a fonte de autoridade
permanente.
Quarta - Mt 28.19,20
A Bíblia nos ordena a evangelizar e a
ensinar.
Quinta - SI 1.2
O cristão deve ler diariamente a Bíblia.
Sexta - Ef 4.13
A leitura da Bíblia conduz o crente a
tornar-se parecido com Cristo.
Sábado - Jo 14.26
0 Espírito Santo abre o entendimento
para compreensão da Bíblia.

4. LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
6 – Propondo estas coisas aos irmãos, serás bom ministro de Jesus
Cristo, criado com as palavras da fé e da boa doutrina que tens seguido.
7 – Mas rejeita as fábulas profanas e de velhas e exercita-te a ti mesmo
em piedade.
8 – Porque o exercício corporal para pouco aproveita, mas a piedade
para tudo é proveitosa, tendo a promessa da vida presente e da que há
de vir.
9 – Esta palavra é fiel e digna de toda a aceitação.
10 – Porque para isto trabalhamos e lutamos, pois esperamos no Deus
vivo, que é o Salvador de todos os homens, principalmente dos fiéis
1 Timóteo 4.6-16

5. LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
11 – Manda estas coisas e ensina-as.
12 – Ninguém despreze a tua mocidade; mas sê o exemplo dos fiéis, na
palavra, no trato, no amor, no espírito, na fé, na pureza.
13 – Persiste em ler, exortar e ensinar, até que eu vá.
14 – Não desprezes o dom que há em ti, o qual te foi dado por profecia,
com a imposição das mãos do presbitério.
15 – Medita estas coisas; ocupa-te nelas, para que 0 teu aproveitamento
seja manifesto a todos.
16 – Tem cuidado de ti mesmo e da doutrina. Persevera nestas coisas;
porque, fazendo isto, te salvarás, tanto a ti mesmo como aos que te
ouvem.
1 Timóteo 4.6-16

6. INTRODUÇÃO
COMENTÁRIO
A Educação Cristã tem como finalidade a
formação espiritual e o desenvolvimento do
caráter do cristão. A Escola Dominical, dentre
outros, é uma agência educadora no contexto
x da Igreja. A fonte para o ensino é a Bíblia
Sagrada, autoridade suprema de fé e prática
para o salvo em Cristo. A leitura e o estudo das
Escrituras servem de base para o conteúdo
programático a ser observado tanto em sala
de aula como fora dela.
PALAVRA - CHAVE:
ESTUDO

7. 1- O CURRÍCULO ADOTADO.
I – A BÍBLIA É O LIVRO TEXTO DA ESCOLA DOMINICAL
A Escola Dominical (ED) é por excelência “ ensino bíblico”. As revistas que
integram o currículo são de Lições Bíblicas. A Bíblia é o livro base para
todo o seu ensino-aprendizagem (Jo 5.39). O currículo da ED preserva a
autoridade suprema da Palavra de Deus como única regra infalível de fé e
prática (2 Tm 3.14-17). Em vista disso, as doutrinas bíblicas reproduzidas
no material didático servem como padrão para o viver diário e a
formação do caráter cristão (Sl 119.105). O conteúdo expressa a ortodoxia
professada pelas Assembleias de Deus, contribui para manter a unidade
doutrinária da igreja e atua como antídoto contra as heresias.

8. 2- A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
I – A BÍBLIA É O LIVRO TEXTO DA ESCOLA DOMINICAL
No contexto da Escola Dominical é muito importante observar a
metodologia, bem como o objetivo a ser alcançado em cada lição. Desse
modo, torna-se indispensável que o texto bíblico seja o referencial
permanente da prática pedagógica. Nesse sentido, o ensino não deve ser
limitado a “ transferência de conhecimento”, mas sobretudo, o estudo das
verdades reveladas deve instruir, expor e corrigir o erro (2 Tm 3.16), a fim
de produzir verdadeira transformação na velha natureza humana (Ef
4.22,23). A ED terá cumprido o seu papel educacional cristão quando for
perceptível as mudanças na vida dos alunos que atestem o Novo
Nascimento e o crescimento espiritual (1 Co 6.10-12).

9. 3- O PADRÃO ÉTICO E MORAL.
I – A BÍBLIA É O LIVRO TEXTO DA ESCOLA DOMINICAL
A Bíblia é a principal fundamentação para a ética e a moral cristã. O texto
bíblico é divinamente inspirado e, portanto, permanece inalterado (Mt
24.35). Os valores cristãos são permanentes, pois sua fonte de autoridade
é imutável (1 Pe 1.25). Em suma, a Palavra de Deus não pode ser
relativizada, revogada ou ajustada aos interesses humanos (Is 40.8).
Assim, no propósito de cumprir o seu papel de instituição educadora, a
Escola Dominical também atua como multiplicadora dos princípios éticos
e dos valores morais da fé cristã. A Igreja que zela pelo ensino sólido das
Lições Bíblicas não é influenciada pelo erro, mas estabelece o padrão
moral e ético a ser observado pelos cristãos (1 Tm 4.6; 2 Tm 3.10).

10. A Escola Dominical é um espaço de incentivo
ao estudo e prática das Sagradas Escrituras.
Por tanto, um local de crescimento espiritual
tanto individual quanto coletivo..
SINÓPSE I

11. 1- CONCEITO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ.
II – A EDUCAÇÃO CRISTÃ E A FORMAÇÃO DE LEITORES DA
BÍBLIA
A palavra “Educação” vem do Latim “educare”, que significa literalmente
“guiar”, “instruir” , “conduzir” para fora. No texto do Novo Testamento,
destaca-se a palavra grega paideia com o sentido de “instrução”. O
Dicionário Bíblico Wycliffe assegura que, quando aplicada às crianças, a
palavra tem sentido de treinamento e correção (Hb 12.5-11); no caso de
adultos, se refere ao que desenvolve a alma, corrigindo erros e
controlando as paixões (2 Tm 3.16). Em virtude disso, a Educação Cristã se
fundamenta na revelação divina, seu livro texto é a Bíblia e a sua
ocupação é o ensino sistemático e contínuo das doutrinas bíblicas (Mt
28.20; At 15.35; Cl 1.2 8 ,2 Tm 2.2).

12. 2- OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO CRISTÃ.
II – A EDUCAÇÃO CRISTÃ E A FORMAÇÃO DE LEITORES DA
BÍBLIA
O Senhor Jesus confiou à Igreja a tarefa da Grande Comissão (Mt
28.19,20; Mc 16.15). Trata-se de uma ordenação proclamadora e de um
mandato educacional. É responsabilidade dos discípulos de Cristo
evangelizar e ensinar (1 Tm 4.13; 2 Tm 4.2). Nesse aspecto, a Escola
Dominical desempenha com excelência o papel de agência educadora,
porque a evangeliza enquanto ensina, atendendo os dois lados da ordem
de Jesus. Nessa compreensão, o saudoso teólogo Antônio Gilberto
enfatizava que são três os principais objetivos da Educação Cristã:
(a) Ganhar alma para Jesus (2 Co 12.15);
(b) Desenvolver a espiritualidade e o caráter cristão (G1 5.22); e
(c) Treinar o cristão para o serviço do Mestre (2 Tm 2.15).

13. 3- A CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS.
II – A EDUCAÇÃO CRISTÃ E A FORMAÇÃO DE LEITORES DA
BÍBLIA
Capacitar significa “tornar capaz” , “preparar ” e “qualificar” . Na Educação
Cristã, o processo de desenvolvimento do caráter e habilitação do cristão
para servir no Reino de Deus acontece por meio do estudo acurado da
Bíblia. Desse modo, os alunos são formados não apenas como leitores do
texto bíblico, mais qualificados ao exame e minucioso das Escrituras (At
17.10,11). Essa meta somente pode ser atingida por meio da leitura diária
das Escrituras Sagradas (SI 1.1,2), sob a iluminação do Espírito Santo (Ef
1.17,18), e da aplicação dos princípios hermenêuticos, tais como, as regras
gramaticais e o contexto histórico e literário (1 Ts 5 -2 i).

14. SINÓPSE II
No Novo Testamento, Jesus Cristo é chamado
por mais de dez vezes de Rabi. Nosso grande
Mestre nos ensina continuamente sobre a
importância da educação, exortação e
instrução na Palavra de Deus.

15. 1- A LEITURA E A DISCIPLINA CRISTÃ.
III – É PRECISO LER A BÍBLIA DIARIAMENTE
A disciplina tem relação com “castigo ” e “punição” , mas também
significa “ordem” e “obediência às regras” . O termo “discípulo” está
relacionado com a “disciplina” e, por isso, todo o autêntico discípulo é
disciplinado. Assim , em termos gerais, o zelo espiritual de um discípulo de
Cristo repousa na prática das disciplinas cristãs. Dentre elas, estão a
oração, a leitura da Bíblia e o jejum. A disciplina não é um meio de
salvação, mas por meio dela conhecemos a perfeita vontade de Deus
(Rm 12.1,2). A disciplina cristã requer regularidade e prioridade na busca
da santificação (Rm 6.22). Portanto, a leitura bíblica, por exemplo, deve
ser diária (SI 119.97; 1 Tm 4.13).

16. 2- A LEITURA E O APRENDIZADO.
III – É PRECISO LER A BÍBLIA DIARIAMENTE
O aprendizado é parte intrínseca de um discípulo. Isso porque “discípulo”
significa literalmente “aprendiz”. Uma máxima pedagógica afirma que “ler
é aprender”. Desse modo, por meio da leitura da Bíblia aprendemos
acerca de Deus e de seu plano de salvação (Rm 1.2-4). Esse aprendizado
orienta o discípulo a torná-lo parecido com Cristo (Ef 4.13). Por isso, o
aprendizado deve ultrapassar a teoria e ser aplicado na vida diária. Paulo
repreende os “ que aprendem sempre e nunca podem chegar ao
conhecimento da verdade” (2 Tm 3.7). Por essa razão, o apóstolo adverte
a Timóteo a observar o aprendizado bíblico que o faria sábio para a
salvação, pela fé em Cristo Jesus (2 Tm 3.14,15).

17. 3- A LEITURA E O DEVOCIONAL.
III – É PRECISO LER A BÍBLIA DIARIAMENTE
Um dos aspectos da adoração é o culto devocional (Jo 4 .23,2 4 ). Não se
refere ao culto público que prestamos a Deus no templo, nem ao culto
doméstico em família, mas aquele praticado de forma individual (SI
55.17). Inclui a oração, o louvor e a leitura bíblica. Essa atividade fortalece
a comunhão com Deus (Sl 119.11,15,24). O devocional é também uma
oportunidade para o estudo sistemático/indutivo das Escrituras, que, por
ação do Espírito Santo, abre o nosso entendimento (Jo 14.26). O
conhecimento bíblico ainda pode ser aprimorado por meio de pesquisas
em periódicos como a nossa Declaração de Fé, que expressa a ortodoxia
pentecostal (Jd 1.3).

18. SINÓPSE II
Quem deseja ter Jesus com o Mestre precisa se
portar como um disciplinado aluno. A prática
diária da leitura bíblica é uma disciplina primordial
ao genuíno discípulo de Cristo.

19. CONCLUSÃO
A Educação Cristã fundamenta o seu currículo na
Inspirada, Inerrante e Infalível Palavra de Deus, a Bíblia.
Seus principais objetivos são ganhar alma,
desenvolver o caráter e preparar o salvo para o
serviço cristão. Nesse propósito, seus alunos são
instruídos à leitura e ao estudo da Bíblia e, sobretudo,
a pautar suas vidas na autoridade suprema das
Escrituras Sagradas. Aleluia!

20. VOCABULÁRIO
Intrínseca: Natureza de algo; próprio de algo; inerente.

21. REVISANDO O CONTEÚDO
1- Qual é o livro base da Escola Dominical? A Bíblia
Sagrada.
2- O que é importante no contexto da Escola Dominical?
Observar a metodologia, bem como o objetivo a ser
alcançado em cada lição. Desse modo, torna-se
indispensável que o texto bíblico seja o referencial
permanente da prática pedagógica.

22. REVISANDO O CONTEÚDO
3- Em que a Educação Cristã se fundamenta? A
Educação Cristã se fundamenta na revelação divina, seu
livro texto é a Bíblia e a sua ocupação é o ensino
sistemático e contínuo das doutrinas bíblicas.
4- Quais os objetivos da Educação Cristã? Três principais
objetivos da Educação Cristã são: Ganhar alma para
Jesus (2 Co 12.15); Desenvolver a espiritualidade e o
caráter cristão (G1 5.22); Treinar o cristão para o serviço
do Mestre (2 Tm 2.15).
5- Como o aprendizado deve ultrapassar a teoria? O
aprendizado deve ultrapassar a teoria ao ser aplicado na
vida diária, nos tornando mais parecidos com Cristo.

23. CRÉDITO
Arte: Capacita EBD (Professor Marcus Wagner).
EBD | 1° Trimestre De 2022 | CPAD – Adultos – Tema do
Trimestre: A Supremacia das Escrituras: A Inspiração,
Inerrante e Infalível Palavra de Deus | Escola Biblica
Dominical | Lição 11: Lucas – Atos: O Modelo Pentecostal
para Hoje.
EBD
APRENDENDO
PARA SERVIR MELHOR
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