RECRUTAMENTO & SELECÇÃO
Introdução Recrutamento & Selecção Como gerir a entrevista  Podemos dizer que temos alguns conhecimentos do que estamos a falar porque todos nós já fomos entrevistados ou já fizemos uma entrevista a algum candidato.
Tipo de Equipa Directrizes de contratação Recrutamento Processo de selecção dos candidatos   Estrutura do nosso processo de recrutamento Recrutamento & Selecção
Selecção de Candidatos Análise de Documentos Testes e entrevista preliminares   Análise e exame de referências Testes psicológicos e Interactiva  Entrevista Final Exame Médico
1. ENTREVISTAS DE RECRUTAMENTO: Objectivos: Informações sobre a experiência e personalidade do candidato; 2. Fornecer informações sobre empresa e posto de trabalho anteriores; 3. Estabelecer relação amigável, favorecendo interacção entrevistado/entrevistador.
2. ENTREVISTAS DE SELECÇÃO: Objectivos: 1. Informações sobre a formação, experiência e  personalidade do candidato; 2.Fornecer informações detalhadas sobre empresa e  posto de trabalho; 3. Gerir correctamente as expectativas do candidato 4. Estabelecer relação amigável, admitindo ou não o candidato.
ENTREVISTADOR – Escuta activa: •  A escuta activa refere-se à habilidade de escutar não só o que a pessoa está expressa directamente, mas também os sentimentos, ideias, intenções ou pensamentos que estão por trás do que diz. •  Habilidades para a escuta activa: •  Mostrar empatía: “entendo o que está a dizer”, “noto que...”. •  Parafrasear: “Então, como vejo, o que aconteceu foi que ...”, “Queres dizer que te sentiste...?”. •  Emitir palavras de reforço ou elogio. “Que divertido!";“Você deve ser bom a jogar tenis“, “Incrível!". •  Resumir: "Se não te entendi mal..." "Ou seja, que o que me estás a dizer é..." “ Deixa ver se te entendi bem...." “ Tenho razão em dizer que…?"
COLOCAR AS PERGUNTAS CERTAS
COLOCAR AS PERGUNTAS CERTAS  PERGUNTAS ABERTAS : ex. “Porque se candidatou a este emprego?” 1. Permitem obter as informações que pretendemos; 2. Dão tempo de reflexão ao candidato e espaço  para usar a sua palavra.
COLOCAR AS PERGUNTAS CERTAS  PERGUNTAS FECHADAS: ex. “Tem um curso Comercial?” 1. Servem para clarificar a informação; 2. Podem complementar as perguntas abertas.
COLOCAR AS PERGUNTAS CERTAS  PERGUNTAS DESAFIANTES: ex. “Porque insiste em negar que errou?!” 1. Visam continuar o diálogo quando o candidato parece interessado em terminá-lo e quando deixa entender que esconde qualquer coisa;
COLOCAR AS PERGUNTAS CERTAS  ERROS A EVITAR : •  Colocar várias questões ao mesmo tempo  (convite ao monólogo e ao discurso previamente preparado) ex: “Gostaria que me falasse do seu percurso pessoal, escolar e profissional”. Colocar perguntas que influenciem a resposta, ou que levem a respostas que já se conhecem. ex. “As suas condições de trabalho são verdadeiramente horríveis, não?”
LINGUAGEM NÃO VERBAL 55% da mensagem é transmitida por linguagem corporal (comunicação não verbal); 38% pela voz; 7% pelas palavras
LINGUAGEM NÃO VERBAL Dos candidatos: •  Braços cruzados? •  Mala no colo…? •  Tocar/Arranjar mangas? E a tua??
CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR
SENTIDO DE RESPONSABILIDADES • Auto-controlo • Clareza e coerência MATURIDADE/ ESTABILIDADE EMOCIONAL • Papéis Prof. Desempenhados; • Aceitação das Tarefas; • Dinamismo CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR: Comportamento;
EXPRESSÃO ORAL • Comunicação • Fluência Verbal • Vocabulário ATITUDES • Colaboração/Reacção • Auto-confiança/Ansiedade • Espontaneidade/Gestos Forçados • Calma/Agitação Motora CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR: Comportamento;
MOTIVAÇÕES • Interesses • Valores • Aspirações FORMAÇÃO/CULTURA • Conhecimentos Académicos e Profissionais; • Actividades culturais e desportivas; CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR: Comportamento;
SOCIABILIDADE • Actividades de grupo • Facilidade de relacionamento • Persuasão • Compreensão das situações CAPACIDADE DE CHEFIA • Gosto por funções directivas • Espírito de iniciativa • Capacidade de liderança • Adaptabilidade CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR: Comportamento;
EQUILÍBRIO GERAL • Incoerências • Insegurança • Alinhamento CARACTERÍSTICAS A  AVALIAR: Comportamento;
Guião de Entrevista
Entrevista Final Fale sobre si. Quais são seus objectivos a curto prazo? E a longo prazo? Qual foi a decisão mais difícil que tomou até hoje? O que procura num emprego? Dê-nos um motivo para o escolhermos a si em vez dos outros candidatos. O que faz nos seus tempos livres? Quais são as suas maiores qualidades? E pontos negativos/defeitos? Que avaliação faz da sua última (ou actual) experiência profissional?  Até hoje, quais foram as experiências profissionais que lhe deram maior satisfação?
Na prática… Como Entrevistas? •  Construção do perfil… •  Entrevista estruturada! •  Apenas o c.v.... •  Precisas de recrutar um Consultor Comercial… e tens uma equipa difícil… •  O que vais avaliar? (Prof.; Comport.; etc) •  Que questões vais colocar?
Conclusão “ Um recrutamento rápido é o caminho para o arrependimento…“
Obrigado Trabalho realizado por: Jorge Santos Duarte Costa Filipe Silva Susana Sequeira Antonio Teixeira

Recrutamento & SelecçãO Aula

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    Introdução Recrutamento &Selecção Como gerir a entrevista Podemos dizer que temos alguns conhecimentos do que estamos a falar porque todos nós já fomos entrevistados ou já fizemos uma entrevista a algum candidato.
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    Tipo de EquipaDirectrizes de contratação Recrutamento Processo de selecção dos candidatos Estrutura do nosso processo de recrutamento Recrutamento & Selecção
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    Selecção de CandidatosAnálise de Documentos Testes e entrevista preliminares Análise e exame de referências Testes psicológicos e Interactiva Entrevista Final Exame Médico
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    1. ENTREVISTAS DERECRUTAMENTO: Objectivos: Informações sobre a experiência e personalidade do candidato; 2. Fornecer informações sobre empresa e posto de trabalho anteriores; 3. Estabelecer relação amigável, favorecendo interacção entrevistado/entrevistador.
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    2. ENTREVISTAS DESELECÇÃO: Objectivos: 1. Informações sobre a formação, experiência e personalidade do candidato; 2.Fornecer informações detalhadas sobre empresa e posto de trabalho; 3. Gerir correctamente as expectativas do candidato 4. Estabelecer relação amigável, admitindo ou não o candidato.
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    ENTREVISTADOR – Escutaactiva: • A escuta activa refere-se à habilidade de escutar não só o que a pessoa está expressa directamente, mas também os sentimentos, ideias, intenções ou pensamentos que estão por trás do que diz. • Habilidades para a escuta activa: • Mostrar empatía: “entendo o que está a dizer”, “noto que...”. • Parafrasear: “Então, como vejo, o que aconteceu foi que ...”, “Queres dizer que te sentiste...?”. • Emitir palavras de reforço ou elogio. “Que divertido!";“Você deve ser bom a jogar tenis“, “Incrível!". • Resumir: "Se não te entendi mal..." "Ou seja, que o que me estás a dizer é..." “ Deixa ver se te entendi bem...." “ Tenho razão em dizer que…?"
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    COLOCAR AS PERGUNTASCERTAS PERGUNTAS ABERTAS : ex. “Porque se candidatou a este emprego?” 1. Permitem obter as informações que pretendemos; 2. Dão tempo de reflexão ao candidato e espaço para usar a sua palavra.
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    COLOCAR AS PERGUNTASCERTAS PERGUNTAS DESAFIANTES: ex. “Porque insiste em negar que errou?!” 1. Visam continuar o diálogo quando o candidato parece interessado em terminá-lo e quando deixa entender que esconde qualquer coisa;
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    COLOCAR AS PERGUNTASCERTAS ERROS A EVITAR : • Colocar várias questões ao mesmo tempo (convite ao monólogo e ao discurso previamente preparado) ex: “Gostaria que me falasse do seu percurso pessoal, escolar e profissional”. Colocar perguntas que influenciem a resposta, ou que levem a respostas que já se conhecem. ex. “As suas condições de trabalho são verdadeiramente horríveis, não?”
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    LINGUAGEM NÃO VERBAL55% da mensagem é transmitida por linguagem corporal (comunicação não verbal); 38% pela voz; 7% pelas palavras
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    LINGUAGEM NÃO VERBALDos candidatos: • Braços cruzados? • Mala no colo…? • Tocar/Arranjar mangas? E a tua??
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    SENTIDO DE RESPONSABILIDADES• Auto-controlo • Clareza e coerência MATURIDADE/ ESTABILIDADE EMOCIONAL • Papéis Prof. Desempenhados; • Aceitação das Tarefas; • Dinamismo CARACTERÍSTICAS A AVALIAR: Comportamento;
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    EXPRESSÃO ORAL •Comunicação • Fluência Verbal • Vocabulário ATITUDES • Colaboração/Reacção • Auto-confiança/Ansiedade • Espontaneidade/Gestos Forçados • Calma/Agitação Motora CARACTERÍSTICAS A AVALIAR: Comportamento;
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    MOTIVAÇÕES • Interesses• Valores • Aspirações FORMAÇÃO/CULTURA • Conhecimentos Académicos e Profissionais; • Actividades culturais e desportivas; CARACTERÍSTICAS A AVALIAR: Comportamento;
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    SOCIABILIDADE • Actividadesde grupo • Facilidade de relacionamento • Persuasão • Compreensão das situações CAPACIDADE DE CHEFIA • Gosto por funções directivas • Espírito de iniciativa • Capacidade de liderança • Adaptabilidade CARACTERÍSTICAS A AVALIAR: Comportamento;
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    EQUILÍBRIO GERAL •Incoerências • Insegurança • Alinhamento CARACTERÍSTICAS A AVALIAR: Comportamento;
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    Entrevista Final Falesobre si. Quais são seus objectivos a curto prazo? E a longo prazo? Qual foi a decisão mais difícil que tomou até hoje? O que procura num emprego? Dê-nos um motivo para o escolhermos a si em vez dos outros candidatos. O que faz nos seus tempos livres? Quais são as suas maiores qualidades? E pontos negativos/defeitos? Que avaliação faz da sua última (ou actual) experiência profissional? Até hoje, quais foram as experiências profissionais que lhe deram maior satisfação?
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    Na prática… ComoEntrevistas? • Construção do perfil… • Entrevista estruturada! • Apenas o c.v.... • Precisas de recrutar um Consultor Comercial… e tens uma equipa difícil… • O que vais avaliar? (Prof.; Comport.; etc) • Que questões vais colocar?
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    Conclusão “ Umrecrutamento rápido é o caminho para o arrependimento…“
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    Obrigado Trabalho realizadopor: Jorge Santos Duarte Costa Filipe Silva Susana Sequeira Antonio Teixeira