9.ºano ficha de trabalho coracao e circulacao
•
2 gostaram•8,184 visualizações
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 9o ano. Contém uma figura do coração para ser legendada e outra figura com vasos sanguíneos numerados para identificar e descrever a circulação sistémica e pulmonar.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Baixar para ler offline
Recomendados
Ficha de trabalho sistema digestivo
1. O documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema digestivo humano com perguntas e exercícios para completar. 2. Inclui informações sobre os órgãos do sistema digestivo, as fases da digestão, os sucos digestivos e suas funções, e a absorção de nutrientes no intestino delgado. 3. Contém também informações sobre os sistemas digestivos de ruminantes como as vacas e de aves como as galinhas.
Ciências 8º ano - Célula
Exercícios de Ciências 8º ano - Célula. Centro de Estudos Espaço Crescer.
Se pretende obter a resolução ou outras fichas envie email para espacocrescer2012@gmail.com
Teste digestivo 9º b
1) A figura 1 ilustra os órgãos do sistema digestivo humano e suas funções.
2) O documento contém perguntas sobre a correspondência entre números e letras que identificam os órgãos digestivos e suas funções na figura 1, assim como suas interações.
3) Há também perguntas sobre os processos digestivos ocorridos no estômago e intestino, requerendo a associação de afirmações com estruturas como microvilosidades.
Fichas de avaliação 8º ano
Este documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8o ano que contém perguntas sobre ecossistemas, interações bióticas, adaptações de organismos a fatores ambientais e estratégias de sobrevivência. A ficha inclui figuras ilustrativas e pequenos textos para apoiar as questões.
Ficha trabalho sist circ resp.celular
1. O documento fornece informações sobre o sangue e seu papel no transporte de nutrientes e oxigênio para as células, bem como sobre a respiração celular. Ele contém perguntas e figuras sobre os constituintes do sangue, suas funções e a circulação cardíaca e sanguínea.
2. As células do sangue incluem glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas, que auxiliam no transporte de oxigênio e na defesa do organismo.
3. O coração bombeia o sang
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
O documento discute rochas magmáticas e minerais. Explica que as rochas são constituídas por minerais e classificadas de acordo com seus minerais. Detalha que as rochas magmáticas resultam do arrefecimento do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas dependendo da velocidade de arrefecimento.
Sistemacirculatorio3 6o ano
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 6o ano. Contém perguntas sobre os constituintes do sangue, a anatomia do coração, os diferentes tipos de vasos sanguíneos e a diferença entre sangue arterial e venoso. Pede aos alunos para completar tabelas, legendas e um crucigrama, e identificar afirmações verdadeiras e falsas sobre o sistema circulatório.
Ficha de revisões sist respiratório
Este documento contém perguntas sobre o sistema respiratório humano e de peixes. Inclui figuras e perguntas sobre a estrutura e função dos pulmões, trocas gasosas, ventilação pulmonar e respiração em peixes.
Recomendados
Ficha de trabalho sistema digestivo
1. O documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema digestivo humano com perguntas e exercícios para completar. 2. Inclui informações sobre os órgãos do sistema digestivo, as fases da digestão, os sucos digestivos e suas funções, e a absorção de nutrientes no intestino delgado. 3. Contém também informações sobre os sistemas digestivos de ruminantes como as vacas e de aves como as galinhas.
Ciências 8º ano - Célula
Exercícios de Ciências 8º ano - Célula. Centro de Estudos Espaço Crescer.
Se pretende obter a resolução ou outras fichas envie email para espacocrescer2012@gmail.com
Teste digestivo 9º b
1) A figura 1 ilustra os órgãos do sistema digestivo humano e suas funções.
2) O documento contém perguntas sobre a correspondência entre números e letras que identificam os órgãos digestivos e suas funções na figura 1, assim como suas interações.
3) Há também perguntas sobre os processos digestivos ocorridos no estômago e intestino, requerendo a associação de afirmações com estruturas como microvilosidades.
Fichas de avaliação 8º ano
Este documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8o ano que contém perguntas sobre ecossistemas, interações bióticas, adaptações de organismos a fatores ambientais e estratégias de sobrevivência. A ficha inclui figuras ilustrativas e pequenos textos para apoiar as questões.
Ficha trabalho sist circ resp.celular
1. O documento fornece informações sobre o sangue e seu papel no transporte de nutrientes e oxigênio para as células, bem como sobre a respiração celular. Ele contém perguntas e figuras sobre os constituintes do sangue, suas funções e a circulação cardíaca e sanguínea.
2. As células do sangue incluem glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas, que auxiliam no transporte de oxigênio e na defesa do organismo.
3. O coração bombeia o sang
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
O documento discute rochas magmáticas e minerais. Explica que as rochas são constituídas por minerais e classificadas de acordo com seus minerais. Detalha que as rochas magmáticas resultam do arrefecimento do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas dependendo da velocidade de arrefecimento.
Sistemacirculatorio3 6o ano
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 6o ano. Contém perguntas sobre os constituintes do sangue, a anatomia do coração, os diferentes tipos de vasos sanguíneos e a diferença entre sangue arterial e venoso. Pede aos alunos para completar tabelas, legendas e um crucigrama, e identificar afirmações verdadeiras e falsas sobre o sistema circulatório.
Ficha de revisões sist respiratório
Este documento contém perguntas sobre o sistema respiratório humano e de peixes. Inclui figuras e perguntas sobre a estrutura e função dos pulmões, trocas gasosas, ventilação pulmonar e respiração em peixes.
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
Fichas de avaliação_8º_ano
1. O documento é uma ficha de avaliação para alunos do 8o ano sobre ciências naturais que inclui questões sobre catástrofes naturais, poluição, mudanças climáticas, recursos naturais e sua conservação.
2. As questões abordam temas como inundações, efeito estufa, camada de ozono, recursos hídricos e florestais.
3. Os alunos devem associar cada questão a conceitos-chave, identificar causas e consequências de problemas ambientais e avaliar afirmações
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
1) O documento descreve as etapas da reprodução das plantas com flor, incluindo a polinização, fecundação e formação da semente e fruto.
2) As plantas se reproduzem através de flores que contêm órgãos sexuais masculinos e femininos. A polinização envolve o transporte do pólen para o estigma.
3) A fecundação ocorre no ovário quando as células sexuais masculinas se encontram com as femininas. Isso resulta na formação da semente dentro do fruto.
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 9o ano. Contém 10 perguntas sobre a circulação do sangue no coração e vasos sanguíneos, incluindo termos como artérias, veias, aurículas, ventrículos e válvulas cardíacas.
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório e excreção. Contém perguntas sobre a circulação do sangue no corpo, identificando os vasos sanguíneos, o percurso do sangue no coração e nos pulmões. Também aborda o sistema urinário e a pele, explicando como funcionam a produção e excreção de urina e suor.
Teste noções basicas_hereditariedade
A fecundação in vitro permitiu o nascimento de quádruplos, superando problemas de infertilidade dos pais. A engenharia genética permitiu manipular a vida, trazendo vantagens e preocupações éticas. A hereditariedade assegura a transmissão de informações genéticas entre gerações através da reprodução.
FT4 - Morfologia dos Fundos Oceânicos
O documento descreve a morfologia dos fundos oceânicos. Explica que através de técnicas como o sonar e veículos-robôs, os cientistas mapearam o relevo submarino, que inclui riftes, dorsais médias oceânicas, planícies abissais, taludes continentais e fossas abissais. O estudo sugere que as rochas do fundo oceânico se formam a partir de materiais libertados nos riftes.
Teste plantas 6ano
1) O documento apresenta questões sobre as trocas nutricionais entre as plantas e o meio, a reprodução das plantas e os processos de fotossíntese e respiração.
2) Inclui figuras representando as trocas gasosas nas plantas, partes de uma flor e de uma semente, pedindo para identificar as estruturas.
3) Aborda temas como a absorção de água e minerais, a fotossíntese, a disseminação de sementes e a importância das plantas para a qualidade do ar.
Ficha de trabalho_nº1
O documento fornece informações sobre a morfologia e fisiologia do sistema urinário humano. Apresenta figuras e questões sobre a estrutura e função dos rins e do nefrónio, a formação da urina e a hemodiálise.
Ficha de trabalho sobre o sistema reprodutor
O documento descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo os órgãos e suas funções. Ele também explica os processos de fecundação, gravidez e parto.
Recursos naturais + correção (1)
O documento apresenta um teste sobre gestão sustentável de recursos naturais com questões sobre recursos energéticos, minerais, hídricos e biológicos. Inclui também perguntas sobre a localização de recursos minerais em Portugal e artigos relacionados com a pesca sustentável.
Exercício Grécia 7º ano
Este documento é um teste/ficha de trabalho sobre a história da Grécia Antiga com 13 perguntas. As perguntas cobrem tópicos como cidades-estados, Atenas, grupos sociais, democracia ateniense, religião grega, teatro e arquitetura grega. O aluno deve responder às perguntas de forma clara e correta.
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - relações tróficas
Seres autotróficos, seres heterotróficos, consumidores, produtores e decompositores. Teias e cadeias alimentares.
fluxo de energia e a transferência de matéria no ecossistema.
A água 5º ano
A água é essencial para todos os seres vivos por três razões principais: (1) constitui a maior parte da composição dos seres vivos, (2) é necessária para todas as funções vitais, e (3) a desidratação pode ocorrer sem ela. A água circula nos seres vivos através da alimentação, bebida, respiração, transpiração e excreção. A poluição da água é uma ameaça porque contamina as reservas de água e causa a morte de espécies.
Teste plantas 6º
Este documento apresenta várias questões sobre plantas e seus processos vitais. 1) A figura 1 representa um trabalho inicial com plantas da mesma espécie, possivelmente para estudar os efeitos da remoção de nutrientes. 2) A figura 2 mostra a circulação das seivas dentro de uma planta. 3) Vários termos relacionados a processos de plantas devem ser associados a suas definições.
Teste água e ar
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
O documento apresenta um teste sobre o sistema respiratório humano e de peixes, com questões sobre a estrutura e funcionamento dos pulmões e brânquias, e as trocas gasosas que ocorrem em cada um. O teste inclui exercícios como completar legendas, identificar afirmações verdadeiras e falsas, e explicar adaptações dos peixes à respiração aquática.
Resumos de ciências - 8.º Ano
Aqui está um documento de toda a matéria de 8.º ano na Disciplina de Ciências Naturais.
Espero que gostem!
3º ano sistema circulatorio
O documento descreve o sistema circulatório humano, explicando que o sangue flui do coração através de artérias e retorna ao coração através de veias, percorrendo dois circuitos separados: a grande circulação, que leva oxigênio e nutrientes aos órgãos e tecidos e traz dióxido de carbono de volta, e a pequena circulação, que leva sangue aos pulmões para liberar dióxido de carbono e receber oxigênio.
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
O documento discute o solo como um material terrestre essencial para a vida. Explica que o solo é formado pela ação de agentes atmosféricos e biológicos ao longo do tempo e continua a se transformar, fornecendo funções vitais como suporte para plantas, armazenamento de água e nutrientes, e habitat para organismos.
Corpo humano
O documento descreve os principais sistemas e órgãos do corpo humano, incluindo o sistema digestivo, respiratório, circulatório, urinário, reprodutor, pele e músculos. Explica as funções de cada um destes sistemas no funcionamento geral do corpo.
Aula da Marília - Sistema circulatório
O documento descreve o sistema circulatório humano, incluindo que ele permite a circulação do sangue no organismo, transportando nutrientes e oxigênio para as células. O sistema é constituído por vasos sanguíneos e o coração, com artérias levando sangue do coração, veias levando de volta, e capilares nos órgãos. O coração bombeia o sangue em uma grande e pequena circulação para oxigenar o sangue nos pulmões e distribuí-lo pelo corpo.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
Fichas de avaliação_8º_ano
1. O documento é uma ficha de avaliação para alunos do 8o ano sobre ciências naturais que inclui questões sobre catástrofes naturais, poluição, mudanças climáticas, recursos naturais e sua conservação.
2. As questões abordam temas como inundações, efeito estufa, camada de ozono, recursos hídricos e florestais.
3. Os alunos devem associar cada questão a conceitos-chave, identificar causas e consequências de problemas ambientais e avaliar afirmações
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
1) O documento descreve as etapas da reprodução das plantas com flor, incluindo a polinização, fecundação e formação da semente e fruto.
2) As plantas se reproduzem através de flores que contêm órgãos sexuais masculinos e femininos. A polinização envolve o transporte do pólen para o estigma.
3) A fecundação ocorre no ovário quando as células sexuais masculinas se encontram com as femininas. Isso resulta na formação da semente dentro do fruto.
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 9o ano. Contém 10 perguntas sobre a circulação do sangue no coração e vasos sanguíneos, incluindo termos como artérias, veias, aurículas, ventrículos e válvulas cardíacas.
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório e excreção. Contém perguntas sobre a circulação do sangue no corpo, identificando os vasos sanguíneos, o percurso do sangue no coração e nos pulmões. Também aborda o sistema urinário e a pele, explicando como funcionam a produção e excreção de urina e suor.
Teste noções basicas_hereditariedade
A fecundação in vitro permitiu o nascimento de quádruplos, superando problemas de infertilidade dos pais. A engenharia genética permitiu manipular a vida, trazendo vantagens e preocupações éticas. A hereditariedade assegura a transmissão de informações genéticas entre gerações através da reprodução.
FT4 - Morfologia dos Fundos Oceânicos
O documento descreve a morfologia dos fundos oceânicos. Explica que através de técnicas como o sonar e veículos-robôs, os cientistas mapearam o relevo submarino, que inclui riftes, dorsais médias oceânicas, planícies abissais, taludes continentais e fossas abissais. O estudo sugere que as rochas do fundo oceânico se formam a partir de materiais libertados nos riftes.
Teste plantas 6ano
1) O documento apresenta questões sobre as trocas nutricionais entre as plantas e o meio, a reprodução das plantas e os processos de fotossíntese e respiração.
2) Inclui figuras representando as trocas gasosas nas plantas, partes de uma flor e de uma semente, pedindo para identificar as estruturas.
3) Aborda temas como a absorção de água e minerais, a fotossíntese, a disseminação de sementes e a importância das plantas para a qualidade do ar.
Ficha de trabalho_nº1
O documento fornece informações sobre a morfologia e fisiologia do sistema urinário humano. Apresenta figuras e questões sobre a estrutura e função dos rins e do nefrónio, a formação da urina e a hemodiálise.
Ficha de trabalho sobre o sistema reprodutor
O documento descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo os órgãos e suas funções. Ele também explica os processos de fecundação, gravidez e parto.
Recursos naturais + correção (1)
O documento apresenta um teste sobre gestão sustentável de recursos naturais com questões sobre recursos energéticos, minerais, hídricos e biológicos. Inclui também perguntas sobre a localização de recursos minerais em Portugal e artigos relacionados com a pesca sustentável.
Exercício Grécia 7º ano
Este documento é um teste/ficha de trabalho sobre a história da Grécia Antiga com 13 perguntas. As perguntas cobrem tópicos como cidades-estados, Atenas, grupos sociais, democracia ateniense, religião grega, teatro e arquitetura grega. O aluno deve responder às perguntas de forma clara e correta.
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - relações tróficas
Seres autotróficos, seres heterotróficos, consumidores, produtores e decompositores. Teias e cadeias alimentares.
fluxo de energia e a transferência de matéria no ecossistema.
A água 5º ano
A água é essencial para todos os seres vivos por três razões principais: (1) constitui a maior parte da composição dos seres vivos, (2) é necessária para todas as funções vitais, e (3) a desidratação pode ocorrer sem ela. A água circula nos seres vivos através da alimentação, bebida, respiração, transpiração e excreção. A poluição da água é uma ameaça porque contamina as reservas de água e causa a morte de espécies.
Teste plantas 6º
Este documento apresenta várias questões sobre plantas e seus processos vitais. 1) A figura 1 representa um trabalho inicial com plantas da mesma espécie, possivelmente para estudar os efeitos da remoção de nutrientes. 2) A figura 2 mostra a circulação das seivas dentro de uma planta. 3) Vários termos relacionados a processos de plantas devem ser associados a suas definições.
Teste água e ar
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
O documento apresenta um teste sobre o sistema respiratório humano e de peixes, com questões sobre a estrutura e funcionamento dos pulmões e brânquias, e as trocas gasosas que ocorrem em cada um. O teste inclui exercícios como completar legendas, identificar afirmações verdadeiras e falsas, e explicar adaptações dos peixes à respiração aquática.
Resumos de ciências - 8.º Ano
Aqui está um documento de toda a matéria de 8.º ano na Disciplina de Ciências Naturais.
Espero que gostem!
3º ano sistema circulatorio
O documento descreve o sistema circulatório humano, explicando que o sangue flui do coração através de artérias e retorna ao coração através de veias, percorrendo dois circuitos separados: a grande circulação, que leva oxigênio e nutrientes aos órgãos e tecidos e traz dióxido de carbono de volta, e a pequena circulação, que leva sangue aos pulmões para liberar dióxido de carbono e receber oxigênio.
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
O documento discute o solo como um material terrestre essencial para a vida. Explica que o solo é formado pela ação de agentes atmosféricos e biológicos ao longo do tempo e continua a se transformar, fornecendo funções vitais como suporte para plantas, armazenamento de água e nutrientes, e habitat para organismos.
Mais procurados (20)
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
Destaque
Corpo humano
O documento descreve os principais sistemas e órgãos do corpo humano, incluindo o sistema digestivo, respiratório, circulatório, urinário, reprodutor, pele e músculos. Explica as funções de cada um destes sistemas no funcionamento geral do corpo.
Aula da Marília - Sistema circulatório
O documento descreve o sistema circulatório humano, incluindo que ele permite a circulação do sangue no organismo, transportando nutrientes e oxigênio para as células. O sistema é constituído por vasos sanguíneos e o coração, com artérias levando sangue do coração, veias levando de volta, e capilares nos órgãos. O coração bombeia o sangue em uma grande e pequena circulação para oxigenar o sangue nos pulmões e distribuí-lo pelo corpo.
Ficha ava 2b
Este documento apresenta um teste sobre o sistema respiratório e circulatório humano com várias questões e figuras. As questões abordam tópicos como os movimentos respiratórios, a constituição do ar inspirado e expirado, o esquema do sistema respiratório, as defesas das vias respiratórias, o sistema respiratório dos peixes, os constituintes do sangue e o funcionamento do coração e da circulação sanguínea.
Guía Sistema Respiratorio
Este documento es una guía de trabajo sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 5o año de colegio. Explica que el aire entra por la nariz donde se calienta, humedece y filtra antes de pasar a la tráquea y luego los pulmones, donde los bronquios se ramifican en los bronquiolos y terminan en los alvéolos pulmonares, que están en contacto con los capilares sanguíneos para intercambiar oxígeno y dióxido de carbono a través de la respiración.
Sistema CirculatóRio (Resumo 3º PeríOdo)
O documento descreve o sistema circulatório humano, incluindo a localização do coração no tórax, as quatro cavidades do coração, as fases do ciclo cardíaco, como a atividade física, idade e estresse podem alterar o ciclo, a definição de pressão arterial e suas medidas máxima e mínima, e que a circulação sanguínea ocorre em dois circuitos, a circulação pulmonar e a circulação sistêmica.
IV.4 Sistema circulatório
Baseado em: PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Sistema circulatorio powerpoint
O documento descreve o sistema circulatório, incluindo sua composição (sangue, vasos sanguíneos e coração), funções e estrutura. Explica como o sangue circula através do coração e vasos sanguíneos, sendo oxigenado nos pulmões e distribuído a todos os órgãos e tecidos. Também menciona fatores de risco para doenças cardiovasculares e a importância da prevenção.
Fichas de estudo do meio alfa
O documento descreve as principais funções e sistemas do corpo humano, incluindo a digestão, respiração, circulação, excreção e reprodução. A digestão transforma os alimentos ao longo do sistema digestivo. A respiração leva oxigênio aos pulmões e remove dióxido de carbono. A circulação bombeia o sangue pelo coração e vasos sanguíneos. A excreção remove impurezas pelo sistema urinário, pele e pulmões. A reprodução cria novas vidas através dos órgãos reprod
Sistema circulatório
O documento descreve as funções do sistema circulatório, incluindo o transporte de oxigênio, nutrientes e hormônios pelo sangue, bem como a defesa do organismo e regulação da temperatura corporal. Também discute as células sanguíneas como glóbulos brancos e vermelhos, doenças do sangue como leucemia e anemia, e os diferentes vasos sanguíneos como artérias e veias.
Sistema circulatório
O documento descreve o sistema circulatório, incluindo a estrutura e função do coração e dos vasos sanguíneos. Explica como o sangue circula no corpo através da pequena e grande circulação, sendo o coração responsável por bombear o sangue nesses circuitos.
3º ano Sistema circulatório
1) O documento lista as estruturas envolvidas na grande e pequena circulação, incluindo artérias, veias e o coração.
2) Na grande circulação, o sangue rico em oxigênio sai do coração através da aorta para todo o corpo, onde libera oxigênio e recebe nutrientes.
3) O sangue enriquecido com dióxido de carbono retorna ao coração através das veias.
Ficha de avaliação de estudo do meio - 3º ano
1. O documento apresenta instruções para construir uma cadeia alimentar e classificar afirmações sobre animais e o seu habitat.
2. São pedidos conceitos sobre animais em vias de extinção e a composição da Terra.
3. Há perguntas sobre os tipos de solo, rochas e formas de relevo, com pedidos de desenhos e identificação.
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Este documento contém 3 frases ou menos:
O documento apresenta fichas de avaliação para o 3o ano de escolaridade com questões sobre diversos temas como geografia, ciência, história e saúde. As fichas incluem mapas, imagens, textos e questões para os alunos completarem.
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
El documento proporciona una descripción general del sistema circulatorio, que está formado por el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre. Explica que el corazón bombea la sangre a través de las arterias y venas hasta los capilares, donde ocurre el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. También describe los componentes de la sangre, como los glóbulos rojos, blancos y plaquetas, y sus funciones. Finalmente, identifica algunas enfermedades circulatorias comunes y formas
SISTEMA CIRCULATORIO
El documento describe el sistema circulatorio y su función de transportar nutrientes y desechos a través de la sangre. Explica que el corazón bombea la sangre a través de las venas y arterias mediante la contracción y relajación controladas por el tronco cerebral. También detalla los componentes de la sangre como glóbulos rojos, blancos y plaquetas, así como los tipos de sangre y enfermedades circulatorias comunes como la insuficiencia cardíaca.
Destaque (15)
Semelhante a 9.ºano ficha de trabalho coracao e circulacao
Aecn6 fdiag3
O documento apresenta uma ficha de diagnóstico sobre o sistema reprodutor feminino e o processo de reprodução humana. Contém questões sobre identificação de órgãos reprodutores femininos em figuras, o processo de fecundação e termos relacionados à gestação.
Plano semanal 10
O plano semanal descreve uma aula sobre os componentes celulares, incluindo o núcleo e organelas. A aula será iniciada com a correção de uma prova anterior, seguida por uma discussão sobre citoplasma, organelas e o núcleo. Uma segunda chamada para alunos ausentes será realizada em outra sala. A avaliação consistirá na nota da prova corrigida.
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Este documento contém perguntas sobre alimentação equilibrada, sistemas digestivo e respiratório humanos. As perguntas abordam tópicos como os principais nutrientes, a roda dos alimentos, órgãos digestivos e respiratórios e os processos de digestão e respiração.
Plano semanal 6
O documento apresenta o plano semanal de aulas de Biologia para a 1a série do Ensino Médio. O plano inclui o tema da divisão celular, com foco na interfase, mitose e meiose. As aulas irão utilizar slides, jogos lúdicos e debates para ensinar os processos de divisão celular. Uma prova será aplicada para avaliar o aprendizado dos alunos.
7 planodeaula rejanesilva
Este plano de aula descreve uma atividade avaliativa sobre fisiologia animal para alunos do 2o ano do ensino médio. A avaliação abordará a coordenação nervosa, hormônios e as funções do sistema nervoso central e periférico. Os alunos serão avaliados individualmente com questões objetivas utilizando livros didáticos e recursos visuais como apoio.
7 planodeaula rejanesilva
O documento apresenta um plano de aula para o ensino médio sobre fisiologia animal, com foco em coordenação nervosa e hormônios. O plano descreve os objetivos, conteúdos, atividades e avaliação da aula, que inclui uma atividade avaliativa individual sobre o tema.
Semelhante a 9.ºano ficha de trabalho coracao e circulacao (6)
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Mais de Maria Rocha R
mapa conceitos_evolucao_biologica
O documento discute vários conceitos e teorias da biologia evolutiva como a biogeografia, neodarwinismo, biologia celular e molecular, teoria da evolução de Darwin apoiada por evidências de anatomia comparada, paleontologia e embriologia, e a origem das células eucarióticas a partir da associação simbiótica com células procarióticas de acordo com o modelo endossimbiótico.
8.ºano_Listaobjet _5ºteste_11-12
Este documento apresenta uma lista de objetivos sobre proteção e conservação da natureza para o 8o ano. A lista inclui objetivos sobre resíduos sólidos urbanos, tratamento de águas residuais e áreas protegidas.
9ºano 5.2 vasos sanguíneos
O documento descreve os principais tipos de vasos sanguíneos: artérias, veias e capilares. As artérias transportam o sangue do coração para os tecidos e têm paredes espessas com músculo. As veias transportam o sangue dos tecidos de volta para o coração e têm paredes mais finas com válvulas. Os capilares fazem a troca de oxigênio e nutrientes entre o sangue e as células nos tecidos e são formados por uma única camada de células.
8.ºano chuvas ácidas
O documento descreve o que são chuvas ácidas, como elas se formam através da emissão de gases como óxidos de azoto e enxofre, e quais são suas principais consequências, incluindo a acidificação de águas e danos a florestas e edifícios históricos. Ele também discute como prevenir a poluição atmosférica que causa chuvas ácidas por meio da redução do consumo de energia e emissões.
9.ºano ficha de trabalho coracao e circulacao
Este documento é uma ficha de trabalho sobre o sistema circulatório para alunos do 9o ano. Contém uma figura do coração para ser legendada e outra figura com vasos sanguíneos numerados, com perguntas sobre a circulação sistémica e pulmonar.
1 9ºano o sangue
O documento descreve os principais constituintes do sangue e suas funções. Descreve que as hemácias transportam oxigênio e dióxido de carbono, os leucócitos defendem o organismo contra micróbios, e as plaquetas auxiliam na coagulação do sangue. O plasma transporta nutrientes, substâncias tóxicas e constitui a parte líquida do sangue.
1 9ºano o sangue
Este documento descreve os principais constituintes do sangue e suas funções. O sangue contém hemácias que transportam oxigênio e dióxido de carbono, leucócitos que defendem o organismo contra micróbios, plaquetas que auxiliam na coagulação do sangue e plasma que transporta nutrientes e substâncias tóxicas. Todas essas células sanguíneas são continuamente produzidas e renovadas na medula óssea.
2.ªlista de objt 9.º 11-12
Este documento apresenta os objetivos de aprendizagem para uma lição de ciências naturais sobre reprodução humana e hereditariedade. A seção sobre reprodução cobre os ciclos ovárico e uterino, métodos contraceptivos naturais e artificiais, e ISTs. A seção sobre hereditariedade discute conceitos como ADN, cromossomos, alelos e árvores genealógicas.
8ºano cadeias e teias alimentares
Este documento descreve as cadeias alimentares e teias alimentares em ecossistemas. Explica que as cadeias alimentares são compostas por produtores, consumidores e decompositores, e cada um ocupa um nível trófico diferente. Também define o que são consumidores primários e secundários e explica como as teias alimentares interligam várias cadeias alimentares dentro de um ecossistema.
2.ª Lista de Objetivos - 8.ºano (11-12)
O documento lista os objetivos para o segundo teste de avaliação em Ciências Naturais do 8o ano. Os objetivos incluem compreender a influência da humidade e do solo nos seres vivos, distinguir relações intra e interespecíficas, e explicar conceitos como cooperação, competição, canibalismo, mutualismo, comensalismo e parasitismo. Outros objetivos são explicar cadeias e teias alimentares e identificar os diferentes níveis tróficos.
2.2. regulação hormonal ciclo ovárico e uterino
O documento descreve os ciclos ovárico e uterino, incluindo suas fases e duração. Explica que o ciclo ovárico dura aproximadamente 28 dias e envolve a maturação e libertação de um óvulo, enquanto o ciclo uterino é regulado pelos hormônios produzidos pelo ciclo ovárico. Também aborda a regulação hormonal destes ciclos pelo eixo hipotálamo-hipófise-gonadal.
8ºano relações interespecíficas
Este documento descreve os principais tipos de relações interespecíficas que podem ocorrer entre organismos de espécies diferentes: mutualismo, comensalismo, parasitismo, competição, predação e antibiose/antagonismo. Cada tipo de relação é caracterizado pelo impacto sobre os organismos envolvidos, podendo beneficiar ambos, um ou nenhum, ou prejudicar um ou ambos. Exemplos de cada tipo de relação são fornecidos para ilustrar as definições.
8ºano relações intra-específicas
O documento descreve os fatores bióticos, que são as relações entre os seres vivos. Estas relações podem ser intra-específicas, entre organismos da mesma espécie, ou interespecíficas, entre espécies diferentes. As relações intra-específicas incluem cooperação, competição e canibalismo.
Portefólio cn 9.ºano
O documento lista os tipos de documentos que devem estar no portfólio, incluindo fichas de trabalho, pesquisas, imagens, esquemas, relatórios e autoavaliações. Ele também fornece instruções sobre como organizar o portfólio, com uma folha de rosto, índice, apresentação do projeto e separadores identificados para agrupar os materiais por tipologia.
1.ªlista de objt 9.º 11-12
O documento apresenta uma lista de objetivos para a disciplina de Ciências Naturais do 9o ano. A lista inclui objetivos relacionados à saúde individual e comunitária, como compreender os conceitos de saúde e qualidade de vida. Também inclui objetivos sobre as bases morfofisiológicas da reprodução, como identificar os sistemas reprodutores masculino e feminino e compreender seus órgãos e funções. O documento fornece referências para o manual escolar.
Listaobject 1ºteste 11-12
Este documento apresenta uma lista de objetivos de aprendizagem para um capítulo de Ciências Naturais do 8o ano. Os alunos deverão ser capazes de definir ecologia e ecossistema, compreender a biodiversidade e os níveis de organização de um ecossistema. Também deverão reconhecer a influência dos fatores abióticos como temperatura, luz e humidade sobre os seres vivos e suas adaptações.
Grelha dt aulas previstas cn
O documento apresenta o plano de ensino de Ciências Naturais para o ano letivo de 2011-2012 para alunos entre o 4o e 6o ano de escolaridade. O plano inclui três períodos letivos cobrindo tópicos como saúde individual e comunitária, reprodução humana, sistemas do corpo humano como o digestivo e excretor, e o papel da ciência e tecnologia na qualidade de vida.
1.Morfofisiologia do sistema reprodutor
O documento descreve a morfofisiologia dos sistemas reprodutores masculino e feminino humanos. Resume os principais órgãos de cada sistema, incluindo os testículos, pénis, útero e ovários. Explica também a formação e função dos espermatozoides e ovócitos, assim como o percurso do esperma durante a fecundação.
Correção da ficha de trabalho das páginas 25 e 26 do manual
Este documento fornece correções para duas fichas de trabalho de um manual. Na primeira ficha, corrige as respostas para exercícios sobre ordenação e associação. Na segunda ficha, corrige respostas sobre saúde pública e bem-estar, incluindo estatísticas demográficas e avaliações de afirmações.
1.2.determinantes da saúde
O documento discute os principais determinantes da saúde, incluindo a assistência médica pelo Serviço Nacional de Saúde, a importância da vacinação através do Programa Nacional de Vacinação, os benefícios dos rastreios de doenças, formas de combater o estresse através de hábitos saudáveis, e como o ordenamento do território pode melhorar a qualidade de vida das populações.
Mais de Maria Rocha R (20)
Correção da ficha de trabalho das páginas 25 e 26 do manual
Correção da ficha de trabalho das páginas 25 e 26 do manual
9.ºano ficha de trabalho coracao e circulacao
- 1. ESCOLA BÁSICA DE LAGARES, FELGUEIRAS CIÊNCIAS NATURAIS – 9.ºANO FICHA DE TRABALHO – SISTEMA CIRCULATÓRIO Nome: __________________________________________________________________Turma___ N.º____ 1. Legenda a representação esquemática do coração (Figura 1). Figura 1 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 - 11 - 12 - 13 - 14 -
- 2. ESCOLA BÁSICA DE LAGARES, FELGUEIRAS CIÊNCIAS NATURAIS – 9.ºANO FICHA DE TRABALHO – SISTEMA CIRCULATÓRIO Nome: __________________________________________________________________Turma___ N.º____ 2. Observa a figura 2 e responde às questões. 1 4 2 3 Figura 2 2.1. Identifica no esquema os vasos assinalados com os números 1 a 4. 2.2. Descreve o percurso da circulação sistémica e relaciona-o com a sua função 2.3. Descreve o percurso da circulação pulmonar e relaciona-o com a sua função.