6º encontro
• Retomando encontro anterior...
• Apresentações: proposta lúdica no 1º ano.
• Para que serve a matemática? Socialização da tarefa
não presencial (discurso dos alunos) / quadro;
• Concluindo encontro anterior: Texto “A construção
do número” págs. 6 e 7 (Caderno 2)
• Atividade: Compartilhando 1 e 2. Págs. 69 e 70.
Senso numérico e quantificação?
Quais as diferenças?
Leitura e estudo do texto: “Agrupamento na organização da
contagem e na origem dos sistemas de numeração”
Jogo das duas mãos
Atividade não presencial...
Trazer para o próximo encontro escrita
individuais dos alunos, de acordo do ponto
de vista discursivo.

6º encontro

  • 1.
    6º encontro • Retomandoencontro anterior... • Apresentações: proposta lúdica no 1º ano. • Para que serve a matemática? Socialização da tarefa não presencial (discurso dos alunos) / quadro; • Concluindo encontro anterior: Texto “A construção do número” págs. 6 e 7 (Caderno 2) • Atividade: Compartilhando 1 e 2. Págs. 69 e 70.
  • 2.
    Senso numérico equantificação? Quais as diferenças? Leitura e estudo do texto: “Agrupamento na organização da contagem e na origem dos sistemas de numeração”
  • 3.
  • 4.
    Atividade não presencial... Trazerpara o próximo encontro escrita individuais dos alunos, de acordo do ponto de vista discursivo.