MUITO ÙTIL ACREDITEM

1. Ministério da Educação
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS, DE D. PEDRO II, MOITA
ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DE D. PEDRO II, MOITA
Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 8º Ano
Nome ___________________________________________________ N.º ____ Turma: Data / /
1. Observa a figura 1 onde estão representados diferentes recursos naturais.
A
B
C D
E
F
G
H
1.1. Estabelece a correspondência entre as letras da figura 1 e os seguintes recursos naturais.
1- Recurso hídrico 3- Recurso energético
2- Recurso mineral 4- Recurso biológico
1.2. Refere o que entendes por recurso natural.
1.3. Indica as diferenças entre recurso renovável e não renovável.
1.4. Indica as letras que correspondem a recursos renováveis.
1.5. Refere dois recursos não renováveis.

2. 2. Observa o gráfico.
2.1. Propõe um título para o gráfico?
2.2. Que tipos de energia não renováveis
conheces?
2.3. Explica o que poderá acontecer se
continuarmos a explorar, em excesso, os
recursos energéticos não renováveis.
2.4 Cita o nome de três fontes de energia que possam ser consideradas renováveis.
2.5. Aponta duas vantagens das energias renováveis, relativamente às não renováveis.
3. Observa atentamente o gráfico da figura seguinte que nos apresenta as reservas comprovadas de petróleo a
nível mundial, em 1997.
3.1. Indica:
3.1.1. o país que apresenta maiores reservas de
petróleo.
3.1.2. a percentagem de reservas de petróleo
existentes no Kuwait.
3.2. Refere outro hidrocarboneto essencial às
sociedades modernas.
3.3. Explica por que razão as reservas de
combustíveis fósseis correm o risco de esgotar.
3.4. Com base no gráfico, apresenta uma
explicação para o aumento do preço do petróleo
sempre que se reacendem conflitos o Médio Oriente.

3. 4. Observa a figura que representa um tipo de recursos naturais.
4.1. Identifica o tipo de recursos representado,
referindo dois exemplos.
4.2. Indica duas actividades em que o Homem utiliza
estes recursos.
4.3. Aponta duas consequências negativas da exploração destes recursos.
5. Lê atentamente o seguinte texto:
5.1. Identifica o tipo de recurso natural presente no
texto.
5.2. Exemplifica dois recursos agro-pecuários.
5.3. Refere duas indústrias que utilizem recursos
florestais.
5.4. Aponta duas consequências da produção e consumo
desregrado destes recursos.
6. Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) e falso (F):
A – O Homem utiliza os recursos biológicos na construção civil.
B – Os recursos biológicos são considerados recursos não renováveis.
C – A diminuição da biodiversidade deve-se, em grande parte, à destruição dos habitats naturais.
D – O equilíbrio dos ecossistemas é conseguido devido à utilização desregrada dos recursos.
E – Os recursos hídricos são recursos renováveis.
F – A água dos Oceanos, devido à sua salinidade, torna-se praticamente inutilizável.
G – O consumo doméstico, a agricultura e as actividades industriais são as principais fontes de consumo da água do
nosso planeta.
H– Na Terra, 97% da água é doce e está disponível para o Homem.
6.1. Corrige as afirmações falsas sem usar a negação.

4. 7. Estabelece a correspondência, sempre que possível, entre as letras da coluna I e os úmeros da coluna II.
Coluna I Coluna II
A – Resíduos
B – Resíduos industriais
C – Resíduos sólidos urbanos
D – Resíduos hospitalares
E – Resíduos últimos
1 – Resultam das actividades de exploração, manufacturação e utilização dos
recursos naturais.
2 – Resíduos domésticos e provenientes de restaurantes, cafés e outros
estabelecimentos comerciais semelhantes.
3 – Materiais que já não podem ser sujeitos a operações de tratamento.
4 – Materiais produzidos em unidades de prestação de cuidados de saúde em
seres humanos ou em animais.
5 – Materiais que contêm substâncias que põem em risco a saúde das
populações.
6 – Materiais provenientes dos laboratórios de análises e dos centros de
investigação científica que trabalham na área da saúde.
7 – Materiais que, desde a produção ao consumo, se vão deitando fora por,
aparentemente, não terem utilidade.
8. Relativamente à gestão de resíduos:
8.1. Coloca por ordem cronológica as etapas do processo de valorização e tratamento dos RSU que se seguem.
1 – Reduzir 3 – Separação selectiva 5 – Deposição em aterro
2 – Valorização 4 – Reutilizar 6 – Colocação no ecoponto
8.2. Distingue separação selectiva dos resíduos de valorização dos resíduos.
8.3. Explica a importância da reciclagem na gestão dos resíduos naturais.
9. Nas ETAR ocorre: (Selecciona a opção incorrecta.)
A – tratamento de águas residuais domésticas.
B – tratamento de águas residuais industriais.
C – tratamento de resíduos perigosos, podendo estes ser depois lançados no ambiente sem perigo para os
ecossistemas.
D - tratamento das águas residuais, podendo estas ser depois lançadas no ambiente sem perigo para os ecossistemas.
10. Em Portugal continental existe uma Rede Nacional de Áreas Protegidas que se destinam à preservação de
um conjunto representativo dos principais ecossistemas.
10.1. Refere o nome genérico de três áreas protegidas de Portugal.
10.2. Refere dois aspectos de grande importância das áreas protegidas.
Bom Trabalho!
Prof. Carlos Moutinho