O documento fornece informações sobre as disciplinas, metodologias, objetivos, conteúdos e recursos para o 4o ano em uma escola. As disciplinas incluem Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes, Educação Física, Educação Religiosa e Inglês. Várias metodologias ativas são utilizadas como jogos, grupos de trabalho, pesquisas e recursos como livros, computadores e materiais de arte.

1. 4º ANO
LínguaPortuguesa
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de
informática,
• jogos didáticos,
• Embalagens,
• cartazes,
• grupos de trabalhos,
• pesquisas online e
livros,
• músicas,
• jornais e revistas.
• Objetos pessoais
• grupos de discussão
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
• Utilizar adequadamente as diferentes
linguagens em diversas situações de
comunicações.
• ser capaz de ler textos compreensão
e apreciação, valorizando a leitura e
para aquisição de conhecimentos.
• ser capaz de expressar suas ideias e
sentimentos por meios de textos
horais e escritos.
• ouvir e respeitar outras opiniões,
reconhecendo e valorizando a
produção de conhecimentos em
contextos diferentes dos seus.
• Livros texto
• xérox
• Livros de histórias diversas
• confecção de jogos com sucata
• músicas
• cds
• dvds
• internet
• computador
• papel com e sem pauta
• paródias
• poemas, poesias
• etc.
CONTEÚDOS
• A História da escrita
• Alfabeto
• Silabas
• Mal/mau
• Sinais de pontuação
• Tipos de frases
• Rotina
• Contos
• Escrita/ ortografia/
fábulas
• Artigos
• Substantivos
• Adjetivos
• O uso dos porquês
• Ortografia p/ b
• Pronomes
• Verbos conjugação/ tempos dos
verbos
• Numeral
• Os sons do x/ ortografia rr/ ss.
• Oração: sujeito e predicado
• Sujeito simples e composto
• Gêneros textuais:
• Ortografia mas, mais, má.
• Gênero textual fábula,
anúncios, poemas textos
instrucional e textos narrativos.
Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n°
Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo”
Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com

2. 4º ANO
Matemática
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de
informática,
• jogos didáticos,
• Embalagens,
• cartazes,
• grupos de trabalhos,
• pesquisas online e
livros,
• músicas,
• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
• Observar a presença da matemática
no dia a dia como quantidades,
números figuras geométricas,
grandezas e medidas, tabelas
gráficos etc.
• Formular e resolver situações-
problema, sendo capaz de elaborar
planas estratégias para solução,
desenvolvendo várias formas de
raciocínio.
• Trenas
• relógios
• calendários.
• Livros didáticos
• músicas
• internet
• jogos online
• sucata para fazer jogos
• papel com e sem pauta
• dinheiro sem valor.
• Etc.
CONTEÚDOS
• Historia dos números
• Algarismos romanos/
indo arcaicos/
cardinais/ ordinais.
• Sucessor antecessor
ímpar/par números
altos.
• adição e subtração
• expressões
• Ordens e classes>
unidades/ milhares/
milhões.
• Escritas dos números
• Valor relativo e absoluto.
• Multiplicação e divisão.
• Expressões numéricas
com as quatro operações
• - Múltiplos e divisores
• Grandeza e medidas
• Horas e minutos
• Dia semana, mês e ano.
• Uso do calendário
• O nosso dinheiro
• Fração
• Números decimais
• Medidas de massa e
capacidade.
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3. 4º ANO
Ciência
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de
informática,
• jogos didáticos,
• Embalagens,
• cartazes,
• grupos de trabalhos,
• pesquisas online e
livros,
• músicas,
• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
• Reconhecer as características
próprias de cada ser vivo e a
importância dos recursos naturais
para o homem.
• A importância da água para o solo
trazendo recursos naturais.
• A importância do ser humano e que a
higiene é essencial para estar
sempre bem.
• Perceber a importância da
eletricidade. Contribuição na
transformação do lixo em reciclagem.
• Computador
• Cds/ Dvds
• Músicas
• Paródias
• Maquetes
• Palestras
• Entrevistas
• etc.
CONTEÚDOS
AMBIENTE E OS SERES
VIVOS
• OS animais/
classificação
• Reprodução e
desenvolvimento
• Cadeia alimentar
• As plantas
ÁGUA, SOLO E SERHUMANO.
• Reprodução e
desenvolvimento
• Preservação das
espécies (flora e fauna)
• A água no dia-a-dia
• Ciclo da água na
natureza
O CORPO HUMANO
• O solo e sua ocupação
• Solo e erosão
• Solo e vegetação
• Recursos naturais
• Higiene e saúde
• Alimentação saudável
• Invenções, eletricidade e
consumo.
• A energia
• Cuidados com a eletricidade
• Matéria
• Lixo e reciclagem
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4. 4º ANO
Geo-História
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de
informática,
• jogos didáticos,
• Embalagens,
• cartazes,
• grupos de trabalhos,
• pesquisas online e
livros,
• músicas,
• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
• Proporcionar o aluno conhecimento
sobre o Pará no Brasil e na América
do Sul.
• Destacar o Pará na região norte,
seus diferentes tipos étnicos e
cultura popular.
• Conhecer as características
fundamentais do para e do município
de capitão poço, nas dimensões
sociais e culturais contribuindo para
construção progressiva da noção de
identidade nacional e pessoal e o
sentimento de pertinência ao País.
• Computador
• Cds / Dvds
• Músicas
• Fantoches
• Livros didáticos e de outras
histórias
• Entrevistas
• câmeras digitais e/ou celulares
• filmagens
• Palestras
• etc.
CONTEÚDOS
• As paisagens,
• O município
• A história do
município
• Comunidade
• A formação do estado
do Pará
• Os governantes
• Regiões
administrativas
• Símbolos do Pará
• Nossa gente
• Como se formou o
Estado do Pará
• Os indígenas
• Os portugueses
• Os Africanos
• Os migrantes e
estrangeiros
• A cultura
• O idioma
comidas/artesanatos
• Festas Religiosas
• Solo
• Clima
• Vegetação e fauna animais
ameaçados de extinção.
• Atividades econômicas do pará
• Extrativismo vegetal, animal e
mineral.
• A Agricultura
• A pecuária
• Indústria
• transporte e comunicação
• Os meios de transportes
• Os meios de comunicação
• Os problemas no campo e
cidade
• A qualidade de vida
• Municípios do Pará
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5. 4º ANO
Artes
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de
informática, jogos didáticos,
embalagens, cartazes, grupos
de trabalhos, pesquisas,
músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
Perceber a importância da participação
coletiva e a relação de autoconfiança
estabelecendo conhecimento estético e
relevância no âmbito escolar, respeitando a
própria produção e a dos colegas, no
percurso da criação que obriga uma
multiplicidade de procedimentos e soluções.
• Tintas diversas
• tesouras
• pinceis
• canetas hidrocor
• lápis de cor e giz de cera
• tecidos, papéis, cartolina,
papel cartão
CONTEÚDOS
• Geometria
◦ figuras planas
◦ figuras
geométricas
◦ linhas e contornos
• Recortes e colagens
• Onomatopeias
• Dobraduras
• Figuras e cenas
◦ fotografias, rótulos,
papeis de bala,
desenhos e sons,
interpretação da
imagem.
• Conceitos de Desenhos
◦ desenho por imitação
◦ desenho dirigido
◦ desenho livre
• Conceitos de Musicas
◦ canções e tradições.
• Estudo das cores
◦ técnicas de pinturas
• Ilustração de textos
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6. 4º ANO
EducaçãoFísica
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Jogos de perseguição
entre duplas e
equipes;
• saltos com cordas e
com obstáculos;
• lançamento de bolas
e/ou outros materiais;
• jogo de futebol;
• aulas expositivas
sobre higiene;
• rotina de aquecimento
e respiração;
• realização de jogos
internos
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
Refletir sobre suas habilidades corporais em
atividades esportivas no intuito do lazer, afeto
e emoções, de maneira social e cultural
priorizando o desenvolvimento do próprio
corpo como um organismo que interage com
o meio físico e cultural.
• Cordas (grandes e pequenas)
• Bambolês, Bolas
• Balões, Petecas
• elástico, bancos
• pneus, cones
• bandeiras, textos
e livros
CONTEÚDOS
• Movimentos
locomotores e não
locomotores
• Jogos preliminares
• correr,
• saltar,
• lançar
• Gincanas
• rotina de aquecimento antes de fazer
esportes
• Jogos em geral
• higiene mental e física
• A respiração
• competições de jogos internos
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7. 4º ANO
EducaçãoReligiosa
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de
informática, jogos didáticos,
embalagens, cartazes, grupos
de trabalhos, pesquisas,
músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
Proporcionar e a compreensão das
representações religiosas satisfazendo suas
tradições como valor supremo de uma cultura
e expressão e sua relação com o
transcendente e ainda tomar consciência do
mundo que o rodeia com a finalidade de
construir a autonomia solidaria.
• Bíblia
• Computador
• Cds/ Dvds
• Músicas
• fantoches
• etc...
CONTEÚDOS
• Campanha da
fraternidade
• Valores
• Amizade
• Solidariedade
• Paz
• Sabedoria
• Simplicidade
• Igualdade
• Bondade
• Respeito
• União
• Mansidão
• Sinceridade
• Amor
• Oração
Inglês
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de
informática, jogos didáticos,
embalagens, cartazes, grupos
de trabalhos, pesquisas,
músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a
frequência criatividade,
organização, assiduidade e o
desempenho nas realizações de
atividades em sala de aula.
• Noções da língua inglesa;
• Interpretações de símbolos e
imagens;
• Sites (cursos)
• Softwares onlines
• Softwares offlines: Gcompris,
Childesplay, etc.
• Atividades impressas
• Vídeos (youtube)
CONTEÚDOS
• Cores
• Números
• parte da casa
• Nomes: animais,
alimentos, familiares,
objetos, brinquedos, etc
• Músicas infantis simples
• família
• Alguns cumprimentos básicos
• Calendário (dia da semana,
mês e ano)
• objetos (brinquedos, etc.)
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