O documento fornece instruções sobre a estrutura e redação de um texto dissertativo-argumentativo. Explica que este tipo de texto tem como objetivo expor e argumentar uma ideia principal com fundamentos convincentes. Detalha também a estrutura - introdução, desenvolvimento e conclusão - e formas de ordenar o desenvolvimento, como causas e consequências, comparação, enumeração e exemplos. Por fim, pede para os alunos criarem parágrafos argumentativos a partir de frases de redes sociais.

1. ESCOLATÉCNICAESTADUAL PORTÃO
Língua Portuguesa e Literatura Profª Cristina Severo Soares 3s anos /2021
1º trimestre Parágrafo argumentativo
O Texto Dissertativo-Argumentativo
Seu objetivo é expor, argumentar ou desenvolver um tema proposto, analisando-o sob um
determinado ponto de vista e fundamentando-o com argumentos convincentes, em defesa de
nossas posições.
É fundamental que seu texto tenha: Coerência (escrever com clareza) e Coesão (Unir o
texto através de conectivos).
Dissertar é:
 Tratar com desenvolvimento um assunto. É discorrer sobre um ponto de vista, opinando ou
persuadindo sempre apoiado em dados; fatos (exemplos) e fundamentações que comprovem sua
tese.
 Discutir ideias, analisá-las e apresentar provas que justifiquem e convençam o leitor da validade do
ponto de vista de quem as defende.
 Analisar de maneira crítica situações diversas, questionando a realidade e apresentando nosso
posicionamento diante dela.
Estrutura do texto dissertativo/Argumentativo
1. Introdução: apresentação da ideia principal ou tese.
2. Desenvolvimento: apresentação de argumentos que sustentem a ideia principal.
3. Conclusão: apresentação de um resumo da ideia central ou desenvolvimento de uma
sugestão para resolução do problema.
Desenvolvimento/parágrafos argumentos
É a parte encarregada pelo desdobramento da ideia central. Corresponde à exposição dos
argumentos que comprovam o ponto de vista contido na introdução. Pode existir mais de um parágrafo,
dependendo da quantidade de linhas disponíveis.(06 linhas em média cada parágrafo é considerado
suficiente, desde que realmente contenha conteúdo argumentativo comprobatório).
O desenvolvimento deve...
 Discorrer sobre o assunto abordado pela tese;
 Utilizar fatos, exemplos e argumentos que permitam o desenvolvimento do texto;
 Sugestão de conectivos/frases:

2. Em consequência disto ...,
Podemos falar de.....
Ao examinar estes fatos ...
Verifica-se .....
Pode-se mencionar...
Dessa forma...
Assim...
Além disso...
FORMAS DE ORDENAR O
DESENVOLVIMENTO
DO PARÁGRAFO
1. CAUSA – CONSEQUÊNCIA : indicar causas e os resultados ou efeitos produzidos.
Expressões indicadoras de causa: porque, já que, uma vez que, pois, a causa disso...
Expressões indicadoras de consequência: tão que, tanto que , de forma que, de maneira que, de modo que,
como resultado, por isso, em vista disso
2. COMPARAÇÃO: confronto entre ideias, seres, coisas, fatos, fenômeno, mostrando seus pontos comuns
ou seus contrastes
Expressões indicadoras de semelhança: assim como... também, tanto....como, além de....também, não
só...(como) também, em ambos os caso, ...
Expressões indicadoras de contraste: de um lado... de outro lado, por um lado...por outro lado, se por um
lado...por outro lado, (para) uns... (para) outros
3. TEMPO e/ou ESPAÇO: pode ser individual ou com ambos.
Expressões indicadoras de tempo: agora, já, antes, depois, em seguida, breve, logo, finalmente, naquele
tempo, ultimamente, muitos anos atrás,...
Expressões indicadoras de espaço: longe de, perto de, em frente de, atrás de, abaixo de, acima de, dentro
de, ali, cá, à direita, no país tal,....
4. ENUMERAÇÃO: enumerar diferentes situações ou características de um fato apresentado de modo
genérico no TF e que, depois, pode ser desenvolvido e detalhado nos parágrafos seguintes.
Articuladores: primeiro, segundo, em primeiro lugar, em segundo lugar, inicialmente, após, a seguir, em
seguida, mais adiante, por último, ainda, além,....
5. DEFINIÇÃO: revelação dos atributos de um ser, objeto ou conceito (principalmente em textos técnicos
ou científicos.
Verbos: SER, chamar-se, denominar-se, considerar-se.
6. EXEMPLIFICAÇÃO: justificativa de uma afirmação através de exemplos ilustrativos.

3. (= ponte entre o conceito e a afirmativa)
7. MISTO: registra-se mais de uma forma de desenvolvimento.
ATIVIDADE:
VAMOS TREINAR A HABILIDADE DE ARGUMENTAR CRIANDO PARÁGRAFOS
ARGUMENTATIVOS A PARTIR DE FRASES QUE CIRCULAM NAS REDES SOCIAIS.
Você deve apresentar o assunto junto ao seu ponto de vista sobre este e argumentar
de forma a defendê-lo, tentando persuadir o leitor a concordar com seu posicionamento,
fundamentando seus argumentos conforme vimos ser possível no parágrafo argumentativo.
Para cada frase/imagem escreva um (no máximo dois) parágrafo argumentativo.
FRASES:
1)
R:
2)
R:

4. 3)
R:
4)
R:
5)

5. R:
6)
R:
7)
R:
8)

6. R
R:
9)
R:
10)

7. R:
:
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