1) O documento discute a origem etimológica de vários termos matemáticos em diferentes idiomas, incluindo suas raízes em latim e grego.
2) Muitos termos derivam de conceitos geométricos básicos como ângulos, eixos, diagonais e distâncias.
3) Palavras como função, fórmula e cálculo originalmente se referiam a conceitos como cumprir tarefas ou contar objetos, e ganharam significados matemáticos específicos ao longo do tempo.
Zootecnia dos suinos da categoria engorda segundo IvomboaIvaristo Americo
Este documento discute a zootecnia de suínos da categoria de engorda. Aborda conceitos básicos como categoria, engorda, suinicultura e zootecnia. Também discute o planejamento da atividade, características dos suínos de engorda, tipos de suínos, alimentação, fases da engorda e influência da dieta e peso no abate. Conclui enfatizando a importância da produção animal respeitando questões sociais e ambientais.
Este documento apresenta informações sobre a exposição "Insetos em Ordem", realizada no Museu Nacional de História Natural e da Ciência em Lisboa entre 2010 e 2011. A exposição teve como objetivo principal ensinar sobre a diversidade de insetos através de uma experiência interativa de identificação. O documento fornece instruções sobre como usar o livro complementar da exposição para identificar as ordens de insetos.
O documento discute a importância da floresta em Portugal, notando que a floresta ocupa 38% do território do país continental e é composta principalmente por pinheiro, sobreiro e eucalipto. Estas três espécies fornecem matérias-primas como madeira, resina e cortiça para indústrias como mobiliário, papel e cortiça.
O objetivo deste material é ajudar as agricultoras e agricultores a melhorarem os seus trabalhos de acompanhamento e monitoramento das áreas de produção e armazenamento de forragens, algodão e mamona e auxiliar os técnicos e técnicas a desenvolverem suas atividades junto às famílias contribuindo para o processo de multiplicação de experiências.
O poema descreve uma rima infantil sobre S. Martinho, na qual ele cavalga em diferentes animais e objetos, começando com um burrinho de ferro e terminando com uma pulga picando o touro debaixo do rabo.
Relatório Anual De Atividade Não LetivaFátima Brás
Maria de Fátima Graça Ventura Brás descreve suas atividades como bibliotecária em uma escola durante o ano letivo. Ela atualizou catálogos, registrou novos itens, organizou eventos de leitura e ofereceu apoio aos alunos na biblioteca. Ela também participou de treinamentos profissionais e sentiu que seu trabalho contribuiu para o sucesso escolar.
Este documento descreve as tradições e histórias por trás de alguns dos Santos Populares Portugueses mais conhecidos: Santo António, São João e São Pedro. Detalha as origens e milagres atribuídos a cada santo, bem como as festividades e crenças populares associadas a eles em Portugal.
O documento descreve as subdivisões geográficas do estado do Amazonas no Brasil. O estado é dividido em 4 mesorregiões e 13 microrregiões. A mesorregião mais populosa é a Centro Amazonense, que inclui a capital Manaus. As outras mesorregiões são Norte Amazonense, Sudoeste Amazonense e Sul Amazonense. Cada mesorregião é subdividida em microrregiões.
Zootecnia dos suinos da categoria engorda segundo IvomboaIvaristo Americo
Este documento discute a zootecnia de suínos da categoria de engorda. Aborda conceitos básicos como categoria, engorda, suinicultura e zootecnia. Também discute o planejamento da atividade, características dos suínos de engorda, tipos de suínos, alimentação, fases da engorda e influência da dieta e peso no abate. Conclui enfatizando a importância da produção animal respeitando questões sociais e ambientais.
Este documento apresenta informações sobre a exposição "Insetos em Ordem", realizada no Museu Nacional de História Natural e da Ciência em Lisboa entre 2010 e 2011. A exposição teve como objetivo principal ensinar sobre a diversidade de insetos através de uma experiência interativa de identificação. O documento fornece instruções sobre como usar o livro complementar da exposição para identificar as ordens de insetos.
O documento discute a importância da floresta em Portugal, notando que a floresta ocupa 38% do território do país continental e é composta principalmente por pinheiro, sobreiro e eucalipto. Estas três espécies fornecem matérias-primas como madeira, resina e cortiça para indústrias como mobiliário, papel e cortiça.
O objetivo deste material é ajudar as agricultoras e agricultores a melhorarem os seus trabalhos de acompanhamento e monitoramento das áreas de produção e armazenamento de forragens, algodão e mamona e auxiliar os técnicos e técnicas a desenvolverem suas atividades junto às famílias contribuindo para o processo de multiplicação de experiências.
O poema descreve uma rima infantil sobre S. Martinho, na qual ele cavalga em diferentes animais e objetos, começando com um burrinho de ferro e terminando com uma pulga picando o touro debaixo do rabo.
Relatório Anual De Atividade Não LetivaFátima Brás
Maria de Fátima Graça Ventura Brás descreve suas atividades como bibliotecária em uma escola durante o ano letivo. Ela atualizou catálogos, registrou novos itens, organizou eventos de leitura e ofereceu apoio aos alunos na biblioteca. Ela também participou de treinamentos profissionais e sentiu que seu trabalho contribuiu para o sucesso escolar.
Este documento descreve as tradições e histórias por trás de alguns dos Santos Populares Portugueses mais conhecidos: Santo António, São João e São Pedro. Detalha as origens e milagres atribuídos a cada santo, bem como as festividades e crenças populares associadas a eles em Portugal.
O documento descreve as subdivisões geográficas do estado do Amazonas no Brasil. O estado é dividido em 4 mesorregiões e 13 microrregiões. A mesorregião mais populosa é a Centro Amazonense, que inclui a capital Manaus. As outras mesorregiões são Norte Amazonense, Sudoeste Amazonense e Sul Amazonense. Cada mesorregião é subdividida em microrregiões.
O documento apresenta resumos de 11 animais diferentes, incluindo esquilo, ouriço-cacheiro, morcego, joaninha, rã, tartaruga, rato-do-campo, urso, cobra, castor, descrevendo suas características físicas e dieta.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A floresta decídua cresce em regiões de clima temperado com quatro estações bem definidas, como a América do Norte, Europa, Ásia e partes da Austrália e América do Sul. A vegetação é sazonal e a fauna inclui diversos mamíferos, aves, répteis e insetos que se adaptaram ao clima temperado.
O documento descreve a história dos Três Reis Magos, que ao verem uma nova estrela brilhante no céu souberam que o novo Rei havia nascido e decidiram segui-la até encontrarem Jesus em Belém, onde ofereceram presentes que representavam Sua realeza, divindade e humanidade.
O documento descreve as principais formas de relevo da Terra, incluindo montanhas, vales, planaltos e planícies. Detalha também os principais rios de Portugal e suas características, assim como as principais cadeias montanhosas do mundo como o Himalaia, os Alpes e os Andes.
Reis magos vindos do oriente - livro para colorirFreekidstories
O documento descreve a história da Epifania, quando os Reis Magos viajaram de longe para adorar o recém-nascido Jesus, trazendo-lhe presentes de ouro, incenso e mirra. Relata os detalhes da visita dos Reis Magos a Jesus, Maria e José em Belém e como eles reconheceram Jesus como o futuro rei dos judeus através de uma estrela que os guiou.
Este relatório trimestral avalia as atividades realizadas no Jardim de Infância do Gradil no 3o período letivo de 2017/2018. O planeamento e execução das atividades foram avaliados positivamente, cumprindo o Plano Anual de Atividades. As estratégias e metodologias utilizadas mostraram-se adequadas ao grupo e contribuíram para o sucesso das aprendizagens das crianças. Algumas alterações serão introduzidas no Plano de Turma para o próximo ano letivo com base nesta avaliação.
1) O documento apresenta 25 experiências de educação ambiental e práticas sustentáveis na agricultura familiar brasileira.
2) As experiências mostram como a educação ambiental pode promover o desenvolvimento sustentável no campo de forma a melhorar as condições de vida das famílias agricultoras e preservar os recursos naturais.
3) A publicação tem o objetivo de compartilhar boas práticas de agricultura familiar que valorizam os saberes locais e contribuem para a sustentabilidade socioambiental.
1) O educador descreve seu trabalho no jardim de infância baseado no plano curricular construído para atender as necessidades das crianças. Suas atividades receberam avaliação "excelente".
2) Ele contribui para os objetivos da escola promovendo aprendizagens nas crianças e articulação com outros níveis e instituições. Participa em projetos comunitários.
3) O educador realizou diversas formações e atua como formador. Publicou artigos e livros, organizou eventos sobre educação. Sua prática é baseada
A zootecnia tem como objeto o animal doméstico e visa o perfeito conhecimento deste para maximizar a produção sempre considerando o bem-estar animal. A zootecnia surgiu como ciência no século XIX na França e desde então vem evoluindo através de pesquisas para aperfeiçoar a criação de animais de forma econômica e sustentável.
A história conta como três árvores, uma palmeira, uma oliveira e um pinheiro, queriam oferecer presentes ao menino Jesus. A palmeira ofereceu suas folhas, a oliveira ofereceu azeite e o pinheiro, não tendo nada para oferecer, teve suas agulhas iluminadas por estrelas colocadas por um anjinho. É por isso que as pessoas decoram árvores de Natal até hoje.
O documento discute a ecofisiologia de plantas forrageiras. Aborda os conceitos de ecologia, fisiologia vegetal e ecofisiologia, além de caracterizar as famílias de gramíneas e leguminosas. Explora a morfologia, anatomia, fotossíntese e fatores que influenciam o crescimento de plantas forrageiras.
Guia prático para comercialização de agricultura familiarJosé Florentino
Este documento fornece estratégias para agricultores familiares superarem os desafios de vender seus produtos durante e após a pandemia de Covid-19. Ele resume as melhores práticas de comercialização adotadas por organizações da agricultura familiar no Nordeste brasileiro, com foco no semiárido, e fornece orientações sobre planejamento, produção, legislação e canais de venda.
1) O documento discute boas práticas de nutrição e manejo de peixes, incluindo fatores como qualidade da água, disponibilidade de nutrientes, custos e técnicas de produção.
2) É destacada a importância do balanceamento de dietas e da escolha apropriada de estratégias alimentares para cada sistema de produção a fim de minimizar resíduos e melhorar a produtividade e qualidade.
3) São comparados os efeitos de dietas extrusadas, peletizadas e fareladas no crescimento
Apresentacao Power Point "o macaco de rabo cortado" original de António Tor...vtormartins26
O macaco fingia ir para a escola mas na verdade não ia. As crianças zombavam dele por ter um rabo muito comprido que sobrava da bata e corria atrás dele para onde quer que fosse. O macaco era mariola e gostava de fingir ser algo que não era.
Este documento define as metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal. Estabelece objetivos para seis áreas principais: Conhecimento do Mundo, Expressões, Formação Pessoal e Social, Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Matemática e Tecnologias de Informação e Comunicação. Fornece detalhes sobre as metas para a área de Conhecimento do Mundo, incluindo objetivos relacionados ao espaço, tempo, ambiente natural e social.
O documento discute o modo de produção integrado (MPI), definindo-o como um sistema agrícola sustentável baseado em boas práticas e na utilização de mecanismos naturais. Descreve os princípios da proteção integrada (PI) e do MPI, incluindo a prevenção de pragas, monitoramento, controle biológico e uso mínimo de agrotóxicos. Também aborda a importância dos registros e da verificação do êxito das medidas aplicadas.
Este documento fornece orientações pedagógicas para educadores de creche com o objetivo de promover práticas de alta qualidade. Aborda fundamentos educativos, objetivos de desenvolvimento das crianças, organização do ambiente e atividades pedagógicas, incluindo a importância do brincar, avaliação das crianças e transição para a educação pré-escolar.
Este documento fornece instruções sobre a instalação de um apiário, abordando tópicos como: conhecer as abelhas e seus tipos, materiais utilizados como caixas e fumigadores, preparação dos quadros, escolha do local para o apiário, povoamento das caixas, distribuição das colmeias e cálculo dos custos.
Este documento apresenta uma linha do tempo da matemática, desde 1800 a.C. até 1993, destacando os principais desenvolvimentos ao longo da história, como a criação do sistema numérico pelos sumérios, o trabalho de Euclides sobre geometria, a introdução do zero pelos indianos e sua adoção pelos árabes, o desenvolvimento do cálculo diferencial e integral por Newton, a criação da geometria não euclidiana e a prova final do último teorema de Fermat por Wiles.
O documento descreve a história do Número de Ouro, um número irracional encontrado na natureza e na arte desde a antiguidade. Explica como os egípcios, gregos e pitagóricos o usaram nas proporções de suas construções e obras para criar harmonia. Também fala sobre como Fibonacci, Da Vinci e outros o estudaram e aplicaram, reconhecendo sua presença em muitos aspectos do corpo humano e do universo.
O documento apresenta resumos de 11 animais diferentes, incluindo esquilo, ouriço-cacheiro, morcego, joaninha, rã, tartaruga, rato-do-campo, urso, cobra, castor, descrevendo suas características físicas e dieta.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A floresta decídua cresce em regiões de clima temperado com quatro estações bem definidas, como a América do Norte, Europa, Ásia e partes da Austrália e América do Sul. A vegetação é sazonal e a fauna inclui diversos mamíferos, aves, répteis e insetos que se adaptaram ao clima temperado.
O documento descreve a história dos Três Reis Magos, que ao verem uma nova estrela brilhante no céu souberam que o novo Rei havia nascido e decidiram segui-la até encontrarem Jesus em Belém, onde ofereceram presentes que representavam Sua realeza, divindade e humanidade.
O documento descreve as principais formas de relevo da Terra, incluindo montanhas, vales, planaltos e planícies. Detalha também os principais rios de Portugal e suas características, assim como as principais cadeias montanhosas do mundo como o Himalaia, os Alpes e os Andes.
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O documento descreve a história da Epifania, quando os Reis Magos viajaram de longe para adorar o recém-nascido Jesus, trazendo-lhe presentes de ouro, incenso e mirra. Relata os detalhes da visita dos Reis Magos a Jesus, Maria e José em Belém e como eles reconheceram Jesus como o futuro rei dos judeus através de uma estrela que os guiou.
Este relatório trimestral avalia as atividades realizadas no Jardim de Infância do Gradil no 3o período letivo de 2017/2018. O planeamento e execução das atividades foram avaliados positivamente, cumprindo o Plano Anual de Atividades. As estratégias e metodologias utilizadas mostraram-se adequadas ao grupo e contribuíram para o sucesso das aprendizagens das crianças. Algumas alterações serão introduzidas no Plano de Turma para o próximo ano letivo com base nesta avaliação.
1) O documento apresenta 25 experiências de educação ambiental e práticas sustentáveis na agricultura familiar brasileira.
2) As experiências mostram como a educação ambiental pode promover o desenvolvimento sustentável no campo de forma a melhorar as condições de vida das famílias agricultoras e preservar os recursos naturais.
3) A publicação tem o objetivo de compartilhar boas práticas de agricultura familiar que valorizam os saberes locais e contribuem para a sustentabilidade socioambiental.
1) O educador descreve seu trabalho no jardim de infância baseado no plano curricular construído para atender as necessidades das crianças. Suas atividades receberam avaliação "excelente".
2) Ele contribui para os objetivos da escola promovendo aprendizagens nas crianças e articulação com outros níveis e instituições. Participa em projetos comunitários.
3) O educador realizou diversas formações e atua como formador. Publicou artigos e livros, organizou eventos sobre educação. Sua prática é baseada
A zootecnia tem como objeto o animal doméstico e visa o perfeito conhecimento deste para maximizar a produção sempre considerando o bem-estar animal. A zootecnia surgiu como ciência no século XIX na França e desde então vem evoluindo através de pesquisas para aperfeiçoar a criação de animais de forma econômica e sustentável.
A história conta como três árvores, uma palmeira, uma oliveira e um pinheiro, queriam oferecer presentes ao menino Jesus. A palmeira ofereceu suas folhas, a oliveira ofereceu azeite e o pinheiro, não tendo nada para oferecer, teve suas agulhas iluminadas por estrelas colocadas por um anjinho. É por isso que as pessoas decoram árvores de Natal até hoje.
O documento discute a ecofisiologia de plantas forrageiras. Aborda os conceitos de ecologia, fisiologia vegetal e ecofisiologia, além de caracterizar as famílias de gramíneas e leguminosas. Explora a morfologia, anatomia, fotossíntese e fatores que influenciam o crescimento de plantas forrageiras.
Guia prático para comercialização de agricultura familiarJosé Florentino
Este documento fornece estratégias para agricultores familiares superarem os desafios de vender seus produtos durante e após a pandemia de Covid-19. Ele resume as melhores práticas de comercialização adotadas por organizações da agricultura familiar no Nordeste brasileiro, com foco no semiárido, e fornece orientações sobre planejamento, produção, legislação e canais de venda.
1) O documento discute boas práticas de nutrição e manejo de peixes, incluindo fatores como qualidade da água, disponibilidade de nutrientes, custos e técnicas de produção.
2) É destacada a importância do balanceamento de dietas e da escolha apropriada de estratégias alimentares para cada sistema de produção a fim de minimizar resíduos e melhorar a produtividade e qualidade.
3) São comparados os efeitos de dietas extrusadas, peletizadas e fareladas no crescimento
Apresentacao Power Point "o macaco de rabo cortado" original de António Tor...vtormartins26
O macaco fingia ir para a escola mas na verdade não ia. As crianças zombavam dele por ter um rabo muito comprido que sobrava da bata e corria atrás dele para onde quer que fosse. O macaco era mariola e gostava de fingir ser algo que não era.
Este documento define as metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal. Estabelece objetivos para seis áreas principais: Conhecimento do Mundo, Expressões, Formação Pessoal e Social, Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Matemática e Tecnologias de Informação e Comunicação. Fornece detalhes sobre as metas para a área de Conhecimento do Mundo, incluindo objetivos relacionados ao espaço, tempo, ambiente natural e social.
O documento discute o modo de produção integrado (MPI), definindo-o como um sistema agrícola sustentável baseado em boas práticas e na utilização de mecanismos naturais. Descreve os princípios da proteção integrada (PI) e do MPI, incluindo a prevenção de pragas, monitoramento, controle biológico e uso mínimo de agrotóxicos. Também aborda a importância dos registros e da verificação do êxito das medidas aplicadas.
Este documento fornece orientações pedagógicas para educadores de creche com o objetivo de promover práticas de alta qualidade. Aborda fundamentos educativos, objetivos de desenvolvimento das crianças, organização do ambiente e atividades pedagógicas, incluindo a importância do brincar, avaliação das crianças e transição para a educação pré-escolar.
Este documento fornece instruções sobre a instalação de um apiário, abordando tópicos como: conhecer as abelhas e seus tipos, materiais utilizados como caixas e fumigadores, preparação dos quadros, escolha do local para o apiário, povoamento das caixas, distribuição das colmeias e cálculo dos custos.
Este documento apresenta uma linha do tempo da matemática, desde 1800 a.C. até 1993, destacando os principais desenvolvimentos ao longo da história, como a criação do sistema numérico pelos sumérios, o trabalho de Euclides sobre geometria, a introdução do zero pelos indianos e sua adoção pelos árabes, o desenvolvimento do cálculo diferencial e integral por Newton, a criação da geometria não euclidiana e a prova final do último teorema de Fermat por Wiles.
O documento descreve a história do Número de Ouro, um número irracional encontrado na natureza e na arte desde a antiguidade. Explica como os egípcios, gregos e pitagóricos o usaram nas proporções de suas construções e obras para criar harmonia. Também fala sobre como Fibonacci, Da Vinci e outros o estudaram e aplicaram, reconhecendo sua presença em muitos aspectos do corpo humano e do universo.
O documento descreve a história dos números complexos, desde as suas origens na resolução de equações de segundo grau até ao seu desenvolvimento por matemáticos como Euler, Argand e Gauss. Explica como figuras como Scipione dal Ferro, Tartaglia, Cardano e Bombelli trabalharam no conceito de raízes complexas de equações cúbicas. Também destaca as contribuições de Descartes, Euler, Wessel, Argand e Gauss para estabelecer a notação e interpretação geométrica dos números complexos.
O documento apresenta a história do zero, desde sua origem na Mesopotâmia como um símbolo para indicar um lugar vazio até seu reconhecimento pelos hindus como uma quantidade em si. Os hindus, no século IX d.C., começaram a tratar o zero como um número, o que foi fundamental para o desenvolvimento da álgebra. Posteriormente, matemáticos como Thomas Harriot, no século XVII, usaram o zero como ferramenta para resolver equações algébricas, estabelecendo as bases da álgebra moderna.
1) O documento discute a história e origem dos logaritmos, que foram inventados por John Napier em 1614 para simplificar cálculos matemáticos complexos.
2) Henry Briggs aperfeiçoou os logaritmos e construiu a primeira tabela de logaritmos decimais em 1617, tornando os cálculos ainda mais fáceis.
3) Blaise Pascal inventou uma das primeiras máquinas de calcular em 1642 para facilitar os cálculos do pai, mas a máquina só realizava somas e subtrações
O documento descreve a história da trigonometria desde os egípcios e babilônios até o século XVIII. Os gregos, como Hiparco e Menelau, fizeram contribuições importantes e Ptolomeu escreveu o tratado Almajesto. Os hindus, como Aryabhata e Bhaskara, desenvolveram tabelas de senos. Na Europa, Fibonacci popularizou o termo "seno" e Viète, Cavalieri, Oughtred e Wallis estabeleceram notações para as funções trigonométricas.
O documento descreve a história da trigonometria desde os egípcios e babilônios até o século XVIII. Os gregos, como Hiparco e Menelau, fizeram contribuições importantes e Ptolomeu escreveu o tratado Almajesto. Os hindus, como Aryabhata e Bhaskara, desenvolveram tabelas de senos. Na Europa, Fibonacci popularizou o termo "seno" e outros, como Girard, desenvolveram as notações atuais para as funções trigonométricas.
1) O conceito de função evoluiu ao longo da história, com definições formais surgindo nos séculos XVI-XVII e XVIII.
2) Funções representam relações matemáticas entre variáveis, com aplicações em diversas áreas como física e astronomia.
3) A definição moderna de função surgiu com Euler no século XVIII, estabelecendo que uma função mapeia cada elemento de um conjunto de entrada para exatamente um elemento de saída.
O documento resume a história da trigonometria, desde os primeiros desenvolvimentos na Babilônia e Egito até as contribuições dos gregos como Hiparco e Ptolomeu. Também discute o papel dos hindus e árabes no desenvolvimento das tabelas de seno e na adoção do círculo unitário.
1) O documento descreve a história da álgebra, desde suas origens na Babilônia até a notação moderna.
2) Os babilônios resolviam sistemas de equações usando um método paramétrico, concebendo as incógnitas em termos de um novo parâmetro.
3) Isso levava a uma equação quadrática cuja solução dava os valores originais, mostrando sofisticação algébrica mesmo na notação retórica.
O sistema numérico egípcio era um dos primeiros sistemas a se desenvolver, datando de 3400 a.C. Ele usava hieróglifos para representar números de forma aditiva em uma base 10. Os egípcios registravam matemática e cálculos em papiros importantes como o Papiro de Rhind.
Estudar trigonometria com o uso da tecnologiaveranat0209
O documento descreve a evolução histórica da trigonometria desde os egípcios antigos até os dias atuais. Ele detalha como conceitos como seno, cosseno e tangente foram desenvolvidos pelos matemáticos gregos, hindus e árabes ao longo dos séculos. O autor também explica como o uso da tecnologia, especificamente o software Geogebra, facilitou seu próprio aprendizado de trigonometria.
Estudar trigonometria com o uso da tecnologiaveranat0209
O documento descreve a evolução histórica da trigonometria desde os egípcios antigos até os dias atuais, destacando contribuições de Pitágoras, Hiparco, Ptolomeu, matemáticos hindus e árabes. O autor também discute como o uso da tecnologia, especificamente o software Geogebra, facilitou seu aprendizado de trigonometria ao permitir a visualização e manipulação de conceitos e funções trigonométricas.
Este documento apresenta a resolução de um problema matemático sobre a determinação de medidas de uma estrutura de suporte a painéis solares e fornece uma biografia do matemático Diofanto de Alexandria. O problema matemático é resolvido em 6 etapas utilizando conceitos como semelhança de triângulos e teorema de Pitágoras. A biografia descreve a vida e obra de Diofanto, considerado o "pai da álgebra", e sua importante contribuição ao desenvolvimento inicial da notação algébrica.
1) O documento traça uma síntese cronológica do desenvolvimento da matemática ocidental desde o osso de Ishango datado de 18000-20000 a.C. até os problemas do milênio propostos em 2000.
2) Destaca marcos como o surgimento da numeração suméria em 1800 a.C., a definição de números irracionais por Eudoxo em 520 a.C., a sistematização da geometria por Euclides em 300 a.C. e o desenvolvimento da álgebra, trigonometria e cálculo nos séculos poster
O matemático alemão Michael Stifel introduziu o conceito de logaritmo no século XVI. No século XVII, o escocês John Napier desenvolveu o sistema de logaritmos baseado na relação entre progressões geométricas e aritméticas. Henry Briggs popularizou os logaritmos de base 10 no século XVII. Os logaritmos tornaram as multiplicações e divisões mais fáceis de serem calculadas.
O documento descreve a história do cálculo do número π ao longo dos séculos. Começando pelos egípcios que chegaram a um valor aproximado de 3,16 há 3500 anos, passando pelos gregos como Arquimedes que estabeleceram os primeiros limites precisos, até matemáticos modernos que calcularam bilhões de dígitos de π usando computadores. O documento também explica porque π é uma constante matemática importante e como ela é usada em diversas fórmulas.
1) Os principais sinais matemáticos usados hoje em dia vieram de símbolos latinos e árabes.
2) O sinal de adição (+) deriva da letra "t" da palavra latina "et", que significa "e".
3) O sinal de subtração (-) veio da abreviação da palavra latina "minus".
1) Os principais sinais matemáticos usados hoje em dia, como +, -, x, ÷, √, surgiram a partir de palavras em latim e foram sendo simplificados ao longo dos séculos.
2) O sinal de adição + veio da palavra latina "et", o de subtração - veio de "minus", o de multiplicação x foi introduzido por Oughtred, e o de divisão ÷ resultou de uma combinação dos sinais : e ..
3) Da mesma forma, o símbolo da raiz quadrada √
1) Os principais sinais matemáticos usados hoje vieram de símbolos latinos e árabes.
2) O sinal de adição (+) deriva da letra "t" da palavra latina "et", que significa "e".
3) O sinal de subtração (-) veio da abreviação da palavra latina "minus".
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
2. ACUTÂNGULO
acute angle angle aigu acutángulo Spitzer winkel
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim, trata-se de uma palavra formada de duas outras: acutus (pontudo) + angulus (ângulo). Acutângulo
são os ângulos menores que 90º (ângulos pontudos).
No caso do triângulo, ser acutângulo entende-se aquele cujos ângulos internos são menores que 90º, como é o
caso do triângulo equilátero (aequilateralis):
ADJACENTE
adjacent adjacent adyacent Angrenzend
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim adjacens subentende estar próximo de, isto é, ad (perto, junto de) + jacere (estar deitado, jazer).
No exemplo do triângulo retângulo (rectangulus) abaixo, os lados (latus) 1 e 2, 1 e 3, 2 e 3 são lados
adjacentes (adjacens). Entretanto, no retângulo abaixo os lados 6 e 8, 5 e 7 não são adjacentes.
3. ALEATÓRIO
aleatory aléatoire aleatorio Zufälling
Inglês Francês Espanhol Alemão
Na Roma antiga aleatoris eram as casas de jogos.
Aleam ludere ou aleator era o jogador de dados. Assim, do latim, alea refere-se a um dado bem como ao ato
de jogá-lo cujo resultado é incerto (jogo de sorte).
Alea jacta est: a sorte foi lançada. Periculosa opus et alea: obra incerta e perigosa.
4. ALGEBRA
algebra algèbre álgebra Algebra
Inglês Francês Espanhol Alemão
Essa palavra apareceu na Matemática através dos escritos em árabe de Al-Khowarizm's Mohamed Musa que,
por volta do ano 1000 da era cristã, compilou seu:
Al-Jebr Wa'l Muqabalah.
Do árabe antigo, a palavra Jebr significa agrupar, reunir, juntar alguma coisa que foi quebrada, fragmentada.
O verbo Jabara articula a ação de reunir pedaços de um todo que foi quebrado enquanto o verbo qabalah
significa pesar com uma balança de dois pratos.
Enfim, o matemático Al-Khowarizm's quando empregou a palavra Al-Jebr queria fazer entender que é
possível resolver equações (reunir o x) trabalhando nos dois lados da igualdade (=) que as caracteriza:
Somou-se 4 nos dois lados da iqualdade e devidiu-se por 2: qualquer operação que se faz em um lado da
igualdade deverá também ser feita no outro .
Algebra foi traduzida no século XV por Scientia Restaurations (Ciência Restauradora)
5. ANÁLISE
analysis analyse análisis Analysis
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego análysis vem de analýein, isto é, aná (para cima) + lýein (soltar, afrouxar, decompor). Análise
significa desfazer, jogar para o alto. O termo provavelmente tem sua origem no benificiamento do trigo in
natura que, quando triturado e jogado para o alto, é possível separar grãos da palha.
Pappus de Alexandria, em 390 d.c, no seu Opus Magnus, estabelece o conceito matemático da palavra
analytikós: os elementos desconhecidos de uma teoria, são construídos com base nos elementos conhecidos;
e o todo, é constituído de partes que se organizam em uma totalidade coerente e lógica.
Descarte, em 1637, no seu Discours de la Méthode (Geometry Analytique), mostra que a ação (analytique) de
resolver um problema é procurar o méthode (meta, caminho, raciocínio) que permite decompor seu todo nas
partes que o constitui.
No século XIV era comum os matemáticos europeus usarem a palavra analyticu em substituição da palavra
al-Jebr.
ÂNGULO
angle angle ángulo Winkel
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim angulus. O sufixo-ulus implica diminutivo. Assim, angulus é entendido como canto ou pequena
dobra (um fio que foi dobrado como indica a figura abaixo).
Esse termo foi difundido em boa parte da Europa no ano de 1450 com a tradução do livro de Anísio Torquato
Boécio: De Consolatione Philosophiae.
Boécio estuda nesse livro o Quadrívio: Aritmética, Música, Geometria e Astronomia.
6. APÓTEMA
apothem apothème apotemo Apothem
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem grega formada por apó (sair da) théma (posição) : apothema.
Apótema é o segmento de reta que liga o centro de um polígono regular, perpendicularmente, a um de seus
lados. Como pode-se ver no hexágono acima.
ARITMÉTICA
arithmetic arithmétique aritmética Arithmetik
Inglês Francês Espanhol Alemão
[(2+3) x (8-4)] ÷ (5)
Do grego arithmós refere-se aos números enquanto o prefixo ar-implica reunir, isto é, arithmética é a ciência
que reúne (soma, subtração, multiplicação, etc) números.
Do prefixo ar-lembre-se que argentário (rico) é aquele que reúne prata (argentum).
ASTERISCO
asterik astérisque asteristico Sternchen
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego asteriskós é o diminutivo da palavra estrela (astér).
Esse símbolo é usado com freqüência na Matemática, em particular, na Teoria dos Grupos e na Integral de
Convolução:
7. BARICENTRO
barycentric barycentre baricentro Baryzentrische
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego báros, do latim gravitas refere-se ao conceito de "pesado".
Báros (pesado) + kéntron (centro).
Baricentro é o centro de massa de um corpo. Esse tema, muito importante na Física, tem seu maior conteúdo
no trabalho de Ferdinand Möbius (1287):
Der Baricentrische Calcul.
Para o caso de três corpos pontuais, distribuídos em um plano, que tem suas coordenadas de localização
dadas por (x1, y1), (x2, y2) e (x3, y3) e massas m1, m2 e m3, respectivamente, o centro de massa do sistema é
dado por:
Esse tema é importante na Logística, que trata de inúmeras aplicações da Matemática.
BASE
base base base Basis
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego basís (andar), quer dizer, "andar com os pés", "com as partes mais baixas do corpo de quem anda".
Basís também pode ser entendido por pé.
Em um compasso perpendicular a um plano, sua basís é o segmento de reta que liga as duas pontas que
tocam o plano.
Na Música, o baixo (graussimus sonus) é o instrumento que emite as notas baixas.
Na Matemática, a base de um triângulo, por exemplo, é seu lado de baixo.
8. CÁLCULO
calculus calcul cálculo Rechnung
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim calc (pedra) + ulus (pequena). Calculus se diz das pedrinhas.
Calculator (calculador) era o romano que associava, por exemplo, uma pedra a uma ovelha, duas pedras a
duas ovelhas, assim por diante. Daí a palavra calculus.
CENTRO
center centre centro Zentrun
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego kéntron (ferrão de animal), pelo latim centrum.
Kéntron significa também uma pequena estaca de madeira. Isso pelo fato de os antigos gregos traçarem um
círculo amarrando um fio de lã a uma pequena estaca (kéntron) cravada no chão. Chamavam kéntron o centro
do círculo, isto é, a estaca.
9. COEFICIENTE
coefficient coefficient coeficiente Koeffizient
Inglês Francês Espanhol Alemão
Os números 8 e 3, dentro dos retângulos abaixo, são coeficientes:
Do latim co-(junto de) + efficient que se origina de efficere (ex+facere), ou seja, fazer do lado de fora.
Coefficiente é literalmente "aquele que traz algo, junto do lado de fora". Nos dois casos citados, os números
8 e 3, que estão juntos (co-) das variáveis, são coeficientes: multiplicam-nas (facere) do lado de fora (ex).
Esse termo aparece em 1591 no livro In Artem Analyticam Isagoge escrito por Francis Vieta. Maiores
detalhes sobre o uso dos coeficientes junto a das variáveis N (numerus), Q (quadratus) e C (cubus) ... x, X²,
X³...associados aos coeficientes A, B e C... Ax, Bx²,Cx³..., encontram-se no livro de Vieta publicado em
1553: Variorum de Rebus Mathem. Responsorum Liber.
DECIMAL
decimal décimale decimal Dezimal
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim medieval decimus originou em português décimo.
Decimus têm sua origem no verbo decimate conjugado pelos generais romanos nas ocasiões que seus
soldados se rebelavam. Para restabelecer a ordem dezimavam (decimate)um soldado em cada grupo de dez:
cortavam-lhe a cabeça.
10. DERIVADA
derivative dérivée derivada Ableitung
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim de (a partir do) + rivus (riacho).
A palavra derivus ou derive significa literalmente "aquele que flui". Daí o termo latino derivative , em inglês
fluxion e em francês dérivative.
Na Física - Matemática esse termo induz a seguinte noção: a função aceleração "flui" da função velocidade:
DIAGONAL
diagonal diagonale diagonal Diagonale
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego diá (através de) + gonía (ângulo): " riscando através do ângulo".
No quadrado, por exemplo, a diagonal é o segmento de reta que une dois vértices (angulus) não adjacentes. O
quadrado tem duas diagonais, entretanto o triângulo não tem nenhuma. Um polígono de n lados tem n(n-3)/2
diagonais.
DIÂMETRO
diameter diamètre diámetro Durchmesser
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego diá (através de, de lado ao outro) + métron (medida, medição); isto é, diámentros trata-se de uma
medida entre "lados opostos"; "pontos opostos".
No círculo, o diâmetro é qualquer segmento de reta que passa pelo centro ligando dois pontos opostos
pertencentes à circunferência, como mostra o desenho.
11. DISCRIMINANTE
discriminant discriminant discriminante Diskriminante
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim dis (separar, distinguir) + crimen (acusação, indício). Daí a palavra crime.
A palavra é entendida como aquilo que distingue um indício.
Na equação do segundo grau ax²+bx+c=0, o discriminante é dado em termos dos coeficientes através da
fórmula . Distingui-se três casos:
DISTÂNCIA
distance distance distancia entfernung
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim dis (separado) + stare (estar), isto é, qual separados estão dois pontos.
DOMÍNIO
domain domaine dominio Herreschaft
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim medieval dominus significa senhor, Deus, dono de uma casa (domus). Senhor da vida de alguém. In
capite alicujus dominari: aquele que estipula como se deve viver.
Dominus era o tratamento que os romanos deram aos seus imperadores a partir de Calígula, que se intitulava
um deus entre os homens. Assim, quando os romanos se referiam ao dominus caligulae, esperavam que os
deuses os ouvisem* através do imperador. Dies dominicus ou dominica, domingo, para os católicos, é o dia
santo, o dia do Senhor Deus.
*ver função
12. FÓRMULA
formula formule fórmula Formel
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim forma, do português molde, fôrma: modelo oco de madeira ou gesso onde verte-se substância
derretida que solidificada forma, modela, objetos iguais.
O sufixo-ula implica diminutivo: pequena fôrma.
Do direito formula = forma + ula, refere-se a uma regra da jurisprudência que induz a aplicação da lei de
forma igual todos. Daí a origem da palavra fórmula usada em Matemática que tem, por exemplo, em a
regra (formula) que deve ser aplicada no cálculo da área de todos os círculos de raio R.
Entende-se também a palavra latina formula como aquilo que encontramos ao término (orgasmós) do
desenvolvimento de uma ação.
Do grego orgasmós: o mais alto grau de excitação dos sentidos humanos.
FUNÇÃO
function fonction función Funktion
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim functus, refere-se ao particípio passado do verbo fungor que, em português, significa interpretar,
isto é, falar sobre aquilo que se conhece. Ação de cumprir um encargo. Defunctus é aquele que já não mais
fala, cumpriu seu papel de vivo.
A palavra functus foi usada em matemática no ano de 1697, nas cartas trocadas entre Gottfried Wilhelm
Leibniz e Jean Bernoulli: Conmercium Philosophicum et Mathematicum Leibniz et Bernoulli, vol. I, 1745.
Leonhard Euler, em 1734, na revista Comment Petropol. ad Annes, rotulou uma função por f (x) quando
escreveu: " f (x) denote functionem quamcunque ipsus x", isto é, " f(x) denota uma função para qualquer x."
GRAUS
degree degré grado Grade
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim gradus, do inglês degree, do francês degré que significa passo, marcha, dar passos, percorrer uma
distância em trechos, dividir em partes etc.
A circunferência, na trigonometria, por exemplo, foi dividida em 360 gradus (360 graus) 360 partes.
Centigrade significa dividir em cem (centum) partes (lembre a escala Celsius).
GRÁFICO
graph graphe gráfico Graph
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego grapho, corresponde a fazer marcas, desenhar, marcar uma pedra, um pedaço de madeira ou uma
folha de papel. Pode-se traduzir graphein também por escrever. Daí os historiadores afirmarem que nossa
civilização foi ágrafa ( que não escrevia).
13. HEXÁGONO
hexagon hexagone hexágono Sechseck
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego héx (refere-se ao número seis) + gonía (refere-se ao ângulo).
O hexágono é um polígono de seis lados, conseqüentemente tem seis ângulos.
INFINITO
infinity infini infinito Inendlich
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem latina: in (não) + finis (fim). Infinitus é o que não tem fim.
O símbolo de infinito foi proposto na Matemática no ano de 1655 por John Wallis no seu famoso Des
Sectionibus Conicis quando escreveu:
Esto enim nota numeri infiniti (Isto , pois denota o número infinito).
Wallis usou da representação inspirado na antiga notação romana para o 1000.
14. INFINITESIMO
infinitesimo infinitésimo infinitesimo Unendliche grösse
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim infinitus (infinito) acrescido do prefixo -esimus que remete ao significado oposto de infinitus, ou
seja, algo muito pequeno: infinitamente pequeno.
Acontece o mesmo com a palavra mille (mil) que, acrescida de-esimus, resulta em millesimus: uma parte em
mil.
INTEIRO
integer entier inteiro Ganze Zahl
Inglês Francês Espanhol Alemão
A palavra inglesa integer tem sua origem lingüíistica alicerçada no latim / hindu:
in (não) + tag (tocar)
Inteiro, portanto, significa aquilo que não foi tocado, quebrado.
INTERVALO
interval intervalle intervalo Abstand
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem latina usada pelos soldados romanos:
inter (entre, no meio) + valum (trincheira, paredes)
Intervalo é a região entre duas paredes.
[ ]
LOGARITHIMO
logarithm logarithme logaritmo Logarithmus
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem grega formada de:
lógos (razão, evolução, discurso) + arithmós (número)
Logarithimo, literalmente, significa a evolução de um número.
Os logaritimos foram criados em 1590, pelo importante matemático escocês John Napier e publicados em
1614, com o título Mirifici Logarithmorum Canonis Descriptio.
O símbolo log, contração de logarithm, é devido ao astrônomo Kepler que, em 1624, publicou seu Chilias
Logarithmorum.
15. LOSANGO
lozenge losange losange Raute
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do francês arcaico losenge, referia-se a um pedaço de bolo de ervas.
Do latim arcaico lausa, do espanhol losa, designa uma pedra achatada.
Os romanos designavam o peixe arraia por lausange.
MATRIZ
matrix matrice matriz Matrix
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim matrix significa mãe, útero: mater + ix
O sufixo-ix implica em um sujeito de gênero feminino.
A palavra-matrix tem sua etimologia na raiz ma que na língua hindu significa mãe.
Matriz, portanto, dá a entender como aquilo que gera, determina, algum resultado.
A solução de um sistema de equações pode ser gerada através de matrix:
"Os coeficientes a, b, c, d, e, f introduzidos nas matrizes (úteros) geraram a solução do sistema de equações,
isto é, determinão os valores x e y."
As barras usadas na representação de uma matriz foram compostas por Arthur Cayley em 1846, enquanto a
palavra matrix, foi cunhada por Joseph Sylvester em 1850.
MÉTODO
methodo méthode método Methode
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem grega importantíssima na etimologia matemática:
metá (reflexão, raciocínio, verdade) + hódos (caminho, direção).
Méthodes refere-se a um certo caminho que permite chegar a um fim.
Em 1637 René Descartes publicou seu Discours de la Méthode, em que aponta o caminho para um novo
raciocínio científico que deveria conduzir seu articulador aos segredos (principia) da natureza (phýsis ou
natura).
Com seu méthode, permitiria aos filósofos chegarem, descobrirem as leis que o Criador necessitou para a
perfeita harmonia do universo. Daí o livro de Isaac Newton, escrito em 1686: Philosophiae Naturalis
Principia Mathematica.
O termo philosophiae refere-se a palavra grega metá (reflexão, raciocínio), enquanto o termo mathematica
refere-se à palavra hodes (caminho). O resultado é o naturalis principia (leis, princípios da natureza (phýsis)
).
(fotos anexas)
16. NORMA
norm norm norma Norm
Inglês Francês Espanhol Alemão
Os carpinteiros e pedreiros romanos cunharam a palavra norma designadora de um esquadro. Esse
instrumento é usado até hoje nas construções onde é comum os operários medirem ângulos retos.
Normallis em latim, normal em português, é uma linha perpendicular a outra formando um ângulo de 90º.
Na óptica, a normal (N) a um espelho plano é a linha vertical em relação a este que marca os ângulos de
incidência ( ) e reflexão ( ) da luz:
No cálculo vetorial a norma de um vetor é o seu comprimento (sua magnitude).
O vetor tem sua norma dada por:
ORTOGONAL
orthogonal orthogonale ortogonal Orthogonade
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem grega que se refere a duas linhas perpendiculares formadoras de um ângulo reto: orthos
(perpendicular) + gonía (ângulo)
PARADOXO
paradox paradoxe paradojo Paradoxie
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do grego: pará (junto de) + doxa (opinião): parádoxon
Do latim: para (contrário, ir de encontro) + doxum (opinião): paradoxum
Vale lembrar que do francês, parachute significa ir contra a queda.
Parádoxon implica literalmente um conceito contrário ao senso comum.
Vejamos como exemplo o Paradoxo de Cantor que afirma contundentemente existir a mesma quantidade de
números pares e naturais. Como isso é possível se os números pares estão contidos nos naturais?
17. PERIMETRO
perimeter périmètre perímetro Perimeter
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra que tem sua origem no idioma grego: perí (em volta de) + métron (medida).
Perímetron significa medir em volta de alguma coisa.
O perimetro do círculo, sua circunferência, mede onde R é o raio.
POLIEDRO
polyhedron polyèdre poliedro Polyeder
Inglês Francês Espanhol Alemão
O termo poliedro tem sua origem no idioma grego: póly (vários) + hedra (faces)
Poliedro refere-se aos sólidos geométricos de várias faces.
(4 faces) (8 faces) (12 faces)
POLÍGONO
polygon polygone polígono Polygon
Inglês Francês Espanhol Alemão
O termo polígono tem sua origem no idioma grego:
póly (vários) + gonía (ângulos)
Polýgonon refere-se a figura geométrica de vários ângulos.
18. PRISMA
prism prisme prisma Prisma
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim prisma, do grego prísma.
Os antigos marceneiros gregos chamavam de prísma os pedaços de madeira serrados. Assim, a palavra latina
prisma refere-se a um sólido que foi cortado.
Exemplos de prismas.
Na matemática, prisma é um poliedro que tem duas faces idênticas e paralelas.
PROVA
proof prouve prueba Probe
Inglês Francês Espanhol Alemão
A palavra prova, tão freqüente e pertinente dos textos matemáticos, tem sua origem na palavra latina probo
que significa honesto, correto. O verbo probare implica julgar com honestidade.
Aoc difficile est probatu: isto é difícil de provar.
SISTEMA
system système sistema System
Inglês Francês Espanhol Alemão
Do latim systema e do grego sýstema. Isto é: sy (junto) + sta (permanecer)
Sýstema é aquilo que permanece junto. Na Matemática, um sistema de duas equações:
devem ser resolvidas juntas.
19. TENSOR
tensor tenseur tensor Tensor
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra latina formada pela aglutinação de: tensus (esticado) + or (aquele que faz).
O sufixo or induz a seguinte interpretação de tensor: aquele que estica.
Perceber a palavra actor = act (agir) + or: aquele que age (representa).
TEORIA
theory théorie teoría Theorie
Inglês Francês Espanhol Alemão
A palavra grega theoreîn significa olhar através de. Aquele que olha é chamado de theorós (espectador).
Assim tem-se: Theoreîn = théa (através) + horós (ver).
A Relatividade, por exemplo, é a forma através da qual Einstein via o universo.
TRIGONOMETRIA
trigonometry trigonométrie trigonometría Trigonometrie
Inglês Francês Espanhol Alemão
Palavra de origem grega: tri (três) + gonía (ângulo) + métron (medida)
Do latim trigonometria, refere-se às medidas feitas no triângulo (trígonon).
Esse termo é devido a Bartolomeu Pitiscus, que publicaria em 1595 seu famoso: Trigonometriae Sive de
Solutione Triangulorum Tractaus Brevis et Perspicuus.
A segunda edição desse livro foi publicada em 1600 com o pomposo e sonoro título: Trigonometrae Sive de
Dimensione Triangulorum Libri Quinque.
Pitiscus, com seu trabalho, influenciaria gerações e gerações de matemáticos.
30. Nome do arquivo: Dicionário Etimologico Matemática
Pasta: C:Documents and SettingsuserDesktop
Modelo: C:Documents and SettingsuserDados de
aplicativosMicrosoftModelosNormal.dot
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Assunto:
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