O documento descreve a implementação de uma plataforma de e-learning chamada "Janela do Saber" em uma escola portuguesa. A plataforma foi lançada em 2005 para fornecer recursos educacionais online para alunos e professores do 1o ciclo. Desde então, a escola vem realizando esforços contínuos para treinar professores no uso de ferramentas digitais e expandir o uso da plataforma para outros níveis.

1. Implementação e exploração de
uma plataforma de e-learning
numa escola
Prof. Ricardo Oliveira

2. I – B.I. da Instituição
Nome: Colégio da Bafureira
Localidade: Parede
Data de Nascimento: 31/Outubro/1910
N.º de alunos: +/- 300
N.º de professores: +/- 30
Níveis de ensino: pré-escolar / 1.º + 2.º + 3.º ciclos
Ensino: particular
Endereço: www.colegiodabafureira.pt
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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3. II – Iniciativas Tecnológicas (1/2)
2004/5 – sala de informática com 26 novos PC’s e nova
estrutura; Intranet.
2005/6 – sala de trabalho para os professores com 3
PC’s, impressora, scanner e Intranet.
Abril/2005 – apresentação da Janela do Saber numa
conferência (projecto de e-learning).
Setembro/2005 – início do projecto Janela do Saber
envolvendo os alunos e professores do 1.º ciclo.
Setembro-Outubro/2005 – formação aos professores:
sobre a utilização da plataforma. Curso de e-Tutores.
Outubro/2005 – workshop de apresentação e
funcionamento da Janela do Saber, destinado aos
Encarregados de Educação.
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4. II – Iniciativas Tecnológicas (2/2)
Dezembro/2005-Fevereiro/2006 – formação aos
professores: criação de conteúdos multimédia
e utilitários.
Julho/2006 – apresentação de resultados
alcançados com a Janela do Saber.
Setembro/2006 – todas as salas de aula do
Colégio passam a ter acesso à Internet, quadro
branco e projector multimédia.
Dezembro/2006 – renovação do site do Colégio.
(www.colegiodabafureira.pt)
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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5. III – A Janela do Saber
O que é?
• Projecto de e-learning destinado
www.janeladosaber.com
ao 1.º ciclo.
Porque surgiu?
• Projecto de investigação;
• Conhecimento das necessidades
existentes no contexto específico;
• Receptividade da parte da
Direcção do Colégio.
Com que objectivos?
• Aproximar os pais do trabalho
desenvolvido pelos seus filhos no
Colégio;
• Envolver a comunidade escolar
em torno de um ambiente virtual.
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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6. III – A Janela do Saber
Os professores envolvidos no projecto…
1. Boa receptividade mas
muitos receios
(consciência das
limitações) – enorme
desafio!
2. Primeiro contacto com a
plataforma (Maio/2005);
3. Sessões de formação: utilização
da plataforma;
4. Apresentação das
potencialidades e exemplos de
aplicação pedagógica.
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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7. III – A Janela do Saber
Caracterização da plataforma
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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8. III – A Janela do Saber
Evidentes necessidades de formação
1. Processar texto (Word)
2. Converter Word > PDF (PrimoPDF)
3. Criar apresentações multimédia (PowerPoint)
4. Trabalhar ao nível do som (Audacity)
5. Criar vídeos (MovieMaker)
6. Capturar ecrãs (ScreenHunter)
7. Criar Mapas Conceptuais (MindManager)
8. Criar Páginas Simples HTML (FrontPage)
9. Criar exercícios interactivos (HotPotatoes)
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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9. III – A Janela do Saber
A situação actual
1. Criação de materiais com
as ferramentas aprendidas;
2. Participação de pais
(criação de materiais,
sugestões);
3. Participação de outros
professores (artigos,
mascote da Janela);
4. Vontade de aprender mais
sobre essas ferramentas;
5. Interesse em saber fazer
determinados materiais
para utilização pedagógica.
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10. III – A Janela do Saber
O caminho a seguir…
Formação
•
•
•
•
Ferramentas já utilizadas
Novas ferramentas de autor
Editores SCORM
Professores dos restantes
ciclos
Acompanhamento
•
•
Dificuldades sentidas
Utilização dos recursos
existentes (apoio técnico)
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
O sucesso do mesmo depende de:
Administrador; professores; pais; alunos e
outros interessados por esta área…
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11. III – A Janela do Saber
Mas atenção, pois:
“Os computadores podem ser bem utilizados
em qualquer idade e também podem ser mal
utilizados em qualquer altura.”
Seymour Papert (1996)
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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12. III – A Janela do Saber
Recursos Didácticos para a Formação Contínua de Formadores
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13. Projecto POEFDS 166-RD-2003
"Recursos Didácticos para a Formação
Contínua de Formadores."
Seminário de Apresentação
Implementação e exploração de
uma plataforma de e-learning
numa escola
Orador: Ricardo Oliveira
Uma produção Perfil e DeltaConsultores
financiada ao abrigo do programa POEFDS pela
União Europeia e pelo Estado Português