1. O documento discute os desafios enfrentados pelos professores com a evolução das tecnologias e da sociedade do conhecimento. 2. São apresentados diferentes modelos pedagógicos e competências necessárias para os professores acompanharem estas mudanças, como aprendizagem ao longo da vida. 3. Defende-se uma sociedade educativa centrada nos professores, reconhecendo seu papel central na transformação da escola.