SlideShare uma empresa Scribd logo
ATIVIDADE
Cleisson, Naís e Eduardo foram à feira. Observe a
quantia de reais que cada um levou e responda:
Cleisson Naís Eduardo
Questão 1
Quantos reais tem Eduardo?
a) 10 reais
b) 30 reais
c) 19 reais
d) 50 reais
Questão 2
Quem levou mais dinheiro para a feira? Quanto essa
pessoa levou?
a) Cleisson, R$31, 00
b) Naís/ R$21, 00
c) Eduardo/ R$19, 00
d) Todos /R$60, 00
Questão 3
Qual a quantia que Naís levou?
a) R$ 26
b) R$ 30
c) R$ 29
d) R$ 40
Questão 4
Se Cleisson emprestar R$ 5,00 para Naís, com quanto
ele fica?
a) R$ 50,00
b) R$ 30,00
c) R$ 31,00
d) R$ 400,00
Questão 5
Eduardo comprou 4 litros de leite por R$ 5,00.
Quantos reais ele gastou?
a) 20 reais
b) 30 reais
c) 25 reais
d)12 reais
Questão 6
Cada kg de batata custa R$ 2,00, quantos reais
Cleisson vai precisar gastar para comprar 4 kg?
a) 5 reais
b) 2 reais
c) 8 reais
d) 10 reais
Analise a tabela abaixo e responda as questões:
PRODUTO PREÇO
Mochila R$ 48,00
Estojo R$ 9,00
Lapiseira R$ 6,00
Caderno R$ 16,00
Lápis R$ 1,00
Questão 7
Qual o produto mais barato?
a) mochila
b) estojo
c) lapiseira
d) lápis
Questão 8
8) Qual o produto mais caro?
a) mochila
b) estojo
c) caderno
d) lápis
Questão 9
Qual o valor da lapiseira mais o estojo?
a) 44,00
b) 10,00
c) 1,00
d) 15,00
 Um elemento é chamado de Unidade.
 Um grupo de dez elementos é chamado de
dezena.
Observe as duas cenas ao lado.
O grupo de 10 livros corresponde a 1 dezena de
livros, e cada livro corresponde a 1 unidade.
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
2º ANO DO I CICLO - AVALIAÇÃO DE matemática – 2º BIMESTRE
ALUNO(A): TURMA: 02 TURNO: matutino
PROFESSORA: Viviane Martins DATA:____/____/2017 NOTA:
CONCEITOS: adição, subtração, problemas,sistema monetário,unidadese dezenas,númerosordinais.
De acordo com o que você leu, marque a alternativa
correta.
Questão 10
Uma dezena tem quantas unidades?
(A) 9 unidades.
(B) 12 unidades.
(C) 10 unidades.
(D) 11 unidades.
Questão 11
Um grupo de 10 brinquedos tem quantas dezenas?
(A) 1 dezena.
(B) 2 unidades.
(C) 10 unidades
(D) 1 dezena e meia.
Questão 12
. dezena de dedos é igual a quantos dedos?
(A) 10 dedos.
(B) 9 dedos.
(C) 8 dedos.
(D) 11 dedos.
Questão 13
Contando de 50 em 50
Pedro estava contando de 50 em 50. Ele esqueceu um
número.
300 350 450 500
● O número esquecido foi:
(A) 351 (C) 355
(B) 352 (D) 400
Questão 14
Contando de 100 em 100
No outro dia Pedro estava contando de 100 em 100. Ele
esqueceu um número.
100 200 400 500
● O número esquecido foi:
(A) 300 (C) 202
(B) 201 (D) 250
Questão 15
O gráfico abaixo mostra a quantidade de crianças que
visitaram o zoológico nos quatro domingos do mês de
julho.
Quantas crianças visitaram o zoológico no segundo
domingo do mês de julho?
A) 2 B) 4 C) 7 D) 9
Questão 16
Paulo tem duas coleções de carrinhos. Vamos resolver
esta adição, para calcular o total de carrinhos de Paulo.
O resultado da adição é:
(A) 400
(B) 500
(C) 408
(D) 510
328
+ 172
Observe a figura e dê a ordem de chegada de cada um
dos animais, depois responda as questões
Questão 17
Quem chegou em primeiro?
a) tartaruga c) cachorro
b) coelho d) gato
Questão 18
Qual a posição do coelho?
a) 1º b) 2º c) 3º d) 4º
Questão 19
Em que lugar chegou o gato?
a) 1º b) 2º c) 3º d) 4º
Questão 20
Quem foi o último a chegar?
a) tartaruga c) cachorro
b) coelho d) gato
Rascunho para cálculos das atividades

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

MATEMÁTICA 3º ANO
MATEMÁTICA 3º ANOMATEMÁTICA 3º ANO
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
Maria Élia David de Assis Ferreira
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
Paulo Alves de Araujo
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano
Mary Alvarenga
 
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestreavaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
Fabi Duarte
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Atividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemáticaAtividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemática
Paulo Alves de Araujo
 
Prova de junho 3 ano
Prova de junho  3 anoProva de junho  3 ano
Operações (multiplicação e divisão)
Operações (multiplicação e divisão)Operações (multiplicação e divisão)
Operações (multiplicação e divisão)
Mary Alvarenga
 
Atividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
Atividades sobre Meio Ambiente e ReflorestamentoAtividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
Atividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
Letras Mágicas
 
Oxitona paroxitona ... trabalho
Oxitona paroxitona ... trabalhoOxitona paroxitona ... trabalho
Oxitona paroxitona ... trabalho
Daíze Gusso
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Jairo Felipe
 
Situação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiroSituação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiro
Mary Alvarenga
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Kelry Carvalho
 
Números decimais
Números decimais Números decimais
Números decimais
Mary Alvarenga
 
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino MaluquinhoTrabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Professora Cida
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Paulo Alves de Araujo
 
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 anoAvaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Katia Lopes
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoProva Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Mary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

MATEMÁTICA 3º ANO
MATEMÁTICA 3º ANOMATEMÁTICA 3º ANO
MATEMÁTICA 3º ANO
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano
 
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestreavaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
avaliacao-bimestral-de-portugues-1º-bimestre
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
 
Atividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemáticaAtividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemática
 
Prova de junho 3 ano
Prova de junho  3 anoProva de junho  3 ano
Prova de junho 3 ano
 
Operações (multiplicação e divisão)
Operações (multiplicação e divisão)Operações (multiplicação e divisão)
Operações (multiplicação e divisão)
 
Atividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
Atividades sobre Meio Ambiente e ReflorestamentoAtividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
Atividades sobre Meio Ambiente e Reflorestamento
 
Oxitona paroxitona ... trabalho
Oxitona paroxitona ... trabalhoOxitona paroxitona ... trabalho
Oxitona paroxitona ... trabalho
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Situação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiroSituação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiro
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
 
Números decimais
Números decimais Números decimais
Números decimais
 
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino MaluquinhoTrabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 anoAvaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
 
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoProva Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
 

Semelhante a PROVA DE MATEMÁTICA - 2º ANO DO F1. 2º BIMESTRE -

Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º anoRevisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Mary Alvarenga
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Provão montado 3º ano
Provão montado 3º anoProvão montado 3º ano
Provão montado 3º ano
profmariaduarte
 
Simulado de Matemática 5º Ano Fundamental
Simulado de Matemática 5º Ano FundamentalSimulado de Matemática 5º Ano Fundamental
Simulado de Matemática 5º Ano Fundamental
Ari Farias
 
Atividades formação
Atividades formaçãoAtividades formação
Atividades formação
mousiely
 
Simulado de matemática 5º ano 2014
Simulado de matemática 5º ano 2014Simulado de matemática 5º ano 2014
Simulado de matemática 5º ano 2014
CASA-FACEBOOK-INSTAGRAM
 
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º anoRevisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Mary Alvarenga
 
1- Apresentação de operações com números naturais.
1- Apresentação de operações com números naturais.1- Apresentação de operações com números naturais.
1- Apresentação de operações com números naturais.
PetrucioSobreira1
 
Banco de questões com respostas
Banco de questões com respostasBanco de questões com respostas
Banco de questões com respostas
Raquel Becker
 
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
6o ano revisão 5 saeb
6o ano revisão 5   saeb6o ano revisão 5   saeb
6o ano revisão 5 saeb
Otávio Sales
 
7o ano revisão 5 saeb
7o ano revisão 5   saeb7o ano revisão 5   saeb
7o ano revisão 5 saeb
Otávio Sales
 
Simulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEBSimulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEB
Silvânia Silveira
 
Atividades - 4° Bimestre.doc
Atividades - 4° Bimestre.docAtividades - 4° Bimestre.doc
Atividades - 4° Bimestre.doc
DuqueDeCaxiasArapong
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTREAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Mat. 4º ano
Mat. 4º anoMat. 4º ano
Mat. 4º ano
INEP Paraíso
 
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo RegularSimulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
Matemática do TATÁ
 
Revisão Prova Brasil - 5º ano
Revisão Prova Brasil - 5º anoRevisão Prova Brasil - 5º ano
Revisão Prova Brasil - 5º ano
Mary Alvarenga
 
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
leidt
 

Semelhante a PROVA DE MATEMÁTICA - 2º ANO DO F1. 2º BIMESTRE - (20)

Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º anoRevisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
 
Provão montado 3º ano
Provão montado 3º anoProvão montado 3º ano
Provão montado 3º ano
 
Simulado de Matemática 5º Ano Fundamental
Simulado de Matemática 5º Ano FundamentalSimulado de Matemática 5º Ano Fundamental
Simulado de Matemática 5º Ano Fundamental
 
Atividades formação
Atividades formaçãoAtividades formação
Atividades formação
 
Simulado de matemática 5º ano 2014
Simulado de matemática 5º ano 2014Simulado de matemática 5º ano 2014
Simulado de matemática 5º ano 2014
 
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º anoRevisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
Revisão Prova Brasil - Matemática 5º ano
 
1- Apresentação de operações com números naturais.
1- Apresentação de operações com números naturais.1- Apresentação de operações com números naturais.
1- Apresentação de operações com números naturais.
 
Banco de questões com respostas
Banco de questões com respostasBanco de questões com respostas
Banco de questões com respostas
 
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
Aulão - Matemática - 5ª ano - Escola Estadual Coronel Cruz - Itacoatiara - Am...
 
6o ano revisão 5 saeb
6o ano revisão 5   saeb6o ano revisão 5   saeb
6o ano revisão 5 saeb
 
7o ano revisão 5 saeb
7o ano revisão 5   saeb7o ano revisão 5   saeb
7o ano revisão 5 saeb
 
Simulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEBSimulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEB
 
Atividades - 4° Bimestre.doc
Atividades - 4° Bimestre.docAtividades - 4° Bimestre.doc
Atividades - 4° Bimestre.doc
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTREAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
 
Mat. 4º ano
Mat. 4º anoMat. 4º ano
Mat. 4º ano
 
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo RegularSimulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
Simulado de Matemática - Quinto Ano do Ciclo Regular
 
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
OLIMPÍADA ESCOLAR DE MATEMÁTICA N I - OLESMA 2017
 
Revisão Prova Brasil - 5º ano
Revisão Prova Brasil - 5º anoRevisão Prova Brasil - 5º ano
Revisão Prova Brasil - 5º ano
 
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
Simuladodematemtica5ano 141128092927-conversion-gate02
 

Mais de Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e EscritaCaderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 5º ano
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º anoINTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º ano
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULAADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTREA HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVOGUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOSFICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Fundamentos da Educação Matemática
Fundamentos da  Educação MatemáticaFundamentos da  Educação Matemática
Fundamentos da Educação Matemática
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 

Mais de Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (20)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
 
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
 
Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.
 
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e EscritaCaderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 5º ano
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º anoINTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º ano
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 5º ano
 
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
 
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
 
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
 
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULAADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
 
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTREA HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
 
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVOGUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
 
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOSFICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
 
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
 
Fundamentos da Educação Matemática
Fundamentos da  Educação MatemáticaFundamentos da  Educação Matemática
Fundamentos da Educação Matemática
 

Último

Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
marcos oliveira
 
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. WeaverAs Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
C4io99
 
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdfIdeais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Anesio2
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
arodatos81
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Mary Alvarenga
 
Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!
Mary Alvarenga
 
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdfGuia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
FLAVIOROBERTOGOUVEA
 
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da químicaTEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
VictorEmanoel37
 
Painel para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
Painel  para comemerorar odia dos avós grátis.pdfPainel  para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
Painel para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
marcos oliveira
 
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptxA perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
marcos oliveira
 
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptxSlides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptxLicao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
jetroescola
 
Texto e atividade - O que fazemos com a água que usamos.
Texto e atividade -  O que fazemos com a água que usamos.Texto e atividade -  O que fazemos com a água que usamos.
Texto e atividade - O que fazemos com a água que usamos.
Mary Alvarenga
 
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Falcão Brasil
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
Sandra Pratas
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Colaborar Educacional
 
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdfCaderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
shirleisousa9166
 
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...
 
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
 
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. WeaverAs Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
 
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdfIdeais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
 
Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!
 
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdfGuia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
 
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da químicaTEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
TEORIAS UECE.pdf química geral nome de cientistas famosos da química
 
Painel para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
Painel  para comemerorar odia dos avós grátis.pdfPainel  para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
Painel para comemerorar odia dos avós grátis.pdf
 
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptxA perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
A perspectiva colaborativa e as novas práticas de inclusão. (1).pptx
 
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
 
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptxSlides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
Slides Lição 2, CPAD, O Livro de Rute, 3Tr24.pptx
 
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptxLicao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
Licao de adultos Topico 1 CPAD edit.pptx
 
Texto e atividade - O que fazemos com a água que usamos.
Texto e atividade -  O que fazemos com a água que usamos.Texto e atividade -  O que fazemos com a água que usamos.
Texto e atividade - O que fazemos com a água que usamos.
 
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
 
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdfCaderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
 
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
 

PROVA DE MATEMÁTICA - 2º ANO DO F1. 2º BIMESTRE -

  • 1. ATIVIDADE Cleisson, Naís e Eduardo foram à feira. Observe a quantia de reais que cada um levou e responda: Cleisson Naís Eduardo Questão 1 Quantos reais tem Eduardo? a) 10 reais b) 30 reais c) 19 reais d) 50 reais Questão 2 Quem levou mais dinheiro para a feira? Quanto essa pessoa levou? a) Cleisson, R$31, 00 b) Naís/ R$21, 00 c) Eduardo/ R$19, 00 d) Todos /R$60, 00 Questão 3 Qual a quantia que Naís levou? a) R$ 26 b) R$ 30 c) R$ 29 d) R$ 40 Questão 4 Se Cleisson emprestar R$ 5,00 para Naís, com quanto ele fica? a) R$ 50,00 b) R$ 30,00 c) R$ 31,00 d) R$ 400,00 Questão 5 Eduardo comprou 4 litros de leite por R$ 5,00. Quantos reais ele gastou? a) 20 reais b) 30 reais c) 25 reais d)12 reais Questão 6 Cada kg de batata custa R$ 2,00, quantos reais Cleisson vai precisar gastar para comprar 4 kg? a) 5 reais b) 2 reais c) 8 reais d) 10 reais Analise a tabela abaixo e responda as questões: PRODUTO PREÇO Mochila R$ 48,00 Estojo R$ 9,00 Lapiseira R$ 6,00 Caderno R$ 16,00 Lápis R$ 1,00 Questão 7 Qual o produto mais barato? a) mochila b) estojo c) lapiseira d) lápis Questão 8 8) Qual o produto mais caro? a) mochila b) estojo c) caderno d) lápis Questão 9 Qual o valor da lapiseira mais o estojo? a) 44,00 b) 10,00 c) 1,00 d) 15,00  Um elemento é chamado de Unidade.  Um grupo de dez elementos é chamado de dezena. Observe as duas cenas ao lado. O grupo de 10 livros corresponde a 1 dezena de livros, e cada livro corresponde a 1 unidade. ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ 2º ANO DO I CICLO - AVALIAÇÃO DE matemática – 2º BIMESTRE ALUNO(A): TURMA: 02 TURNO: matutino PROFESSORA: Viviane Martins DATA:____/____/2017 NOTA: CONCEITOS: adição, subtração, problemas,sistema monetário,unidadese dezenas,númerosordinais.
  • 2. De acordo com o que você leu, marque a alternativa correta. Questão 10 Uma dezena tem quantas unidades? (A) 9 unidades. (B) 12 unidades. (C) 10 unidades. (D) 11 unidades. Questão 11 Um grupo de 10 brinquedos tem quantas dezenas? (A) 1 dezena. (B) 2 unidades. (C) 10 unidades (D) 1 dezena e meia. Questão 12 . dezena de dedos é igual a quantos dedos? (A) 10 dedos. (B) 9 dedos. (C) 8 dedos. (D) 11 dedos. Questão 13 Contando de 50 em 50 Pedro estava contando de 50 em 50. Ele esqueceu um número. 300 350 450 500 ● O número esquecido foi: (A) 351 (C) 355 (B) 352 (D) 400 Questão 14 Contando de 100 em 100 No outro dia Pedro estava contando de 100 em 100. Ele esqueceu um número. 100 200 400 500 ● O número esquecido foi: (A) 300 (C) 202 (B) 201 (D) 250 Questão 15 O gráfico abaixo mostra a quantidade de crianças que visitaram o zoológico nos quatro domingos do mês de julho. Quantas crianças visitaram o zoológico no segundo domingo do mês de julho? A) 2 B) 4 C) 7 D) 9 Questão 16 Paulo tem duas coleções de carrinhos. Vamos resolver esta adição, para calcular o total de carrinhos de Paulo. O resultado da adição é: (A) 400 (B) 500 (C) 408 (D) 510 328 + 172
  • 3. Observe a figura e dê a ordem de chegada de cada um dos animais, depois responda as questões Questão 17 Quem chegou em primeiro? a) tartaruga c) cachorro b) coelho d) gato Questão 18 Qual a posição do coelho? a) 1º b) 2º c) 3º d) 4º Questão 19 Em que lugar chegou o gato? a) 1º b) 2º c) 3º d) 4º Questão 20 Quem foi o último a chegar? a) tartaruga c) cachorro b) coelho d) gato Rascunho para cálculos das atividades