SlideShare uma empresa Scribd logo
Valor:
                Centro Educacional BRASIL CENTRAL
                Educando(a):________________________________________________                   5.0
                Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____
                                                                                      Valor Obtido

                                                                                         ________
                            Avaliação Bimestral 3º BIMESTRE
                                                                                      Educador(a)
                                       (2º Filosofia)
                                                                                       Felipe Serra


Instruções Gerais:
          Leia atentamente o enunciado
 de cada questão.
      Não rasure e nem amasse.
      Não utilize corretivo nas questões
      objetivas.
      Utilize somente caneta azul para
      responder.
      Ao utilizar rascunho, entregue-o
      junto a prova.
      É proibido o uso de aparelho
      celular durante a prova, sob pena
      de anulação da mesma.




 Com exceção das 1, 2, 4, 7 e 12 julgue             da saúde dos peixinhos para que não
 as questões em certo (C) ou errado (E).            morressem antes do tempo. Providenciariam
 TEXTO 1                                            diversão porque peixe alegre tem gosto melhor
 Na Grécia antiga as cidades-estados                do que tristonho.
 chamavam-se      “pólis”     e    os   cidadão     Se os tubarões
 participavam da vida dessa, propondo os            fossem      homens,
 rumos para ela e decidindo (votando) seu           naturalmente
 destino. Daí que política é a arte de governar,    haveria escolas, lá
 de gerir o destino da cidade. Hoje em dia, no      ensinariam como
 entanto, a participação da população é             nadar para a goela
 pequena, são os representantes que exercem         dos tubarões. A
 “em nome do povo” o poder. Restando dessa          aula principal seria
 forma ao povo escolher, a partir da lista de       a formação moral
 candidatos das coligações, qual “melhor”           dos       peixinhos.
 grupo de partidos irá votar (uma vez que nosso     Nesta aprenderiam
 voto vai para coligação); e também fiscalizar.     que o ato mais
 Outra interpretação de política é a luta pelo      grandioso e mais belo é o sacrifício alegre de
 poder.                                             um peixinho, e que todos eles deveriam
                                                    acreditar e respeitar a autoridade dos tubarões,
 Questão 1) Quando falamos em gerir o               sobretudo quando esses dizem que velam pelo
 destino da cidade, conforme o texto 1,             belo futuro dos peixinhos. E para isso,
 estamos falando em: (use apenas uma linha)         colocariam na cabeça dos peixinhos que esse
 ______________________________________             futuro só estaria garantido se aprendessem a
                                                    obediência. E deveriam se proteger de
 TEXTO 2 – Baseado na poesia “Se Os                 qualquer inclinação baixa, materialista, egoísta
 Tubarões Fossem Homens” de Bertold Brecht          e marxista denunciando imediatamente
                                                    qualquer peixinho revoltado. Aos peixinhos
 Se os tubarões fossem homens, eles
                                                    seria garantido o direito de debater e participar
 mandariam construir moradias para os
                                                    das decisões, não sobre o rumo da vida e as
 peixinhos com todos os alimentos, água
 renovada, e condições sanitárias. E cuidariam
leis, mas qual grupo de tubarões seria o melhor   poder do povo ou soberania popular. Para
para cuidar do futuro.                            Marilena Chaui        algumas     idéias    são
Se os tubarões fossem homens fariam guerra        determinantes na constituição do conceito de
entre sí a fim de conquistar peixinhos            democracia, assim não basta que um país se
estrangeiros. Ensinariam que entre eles e os      diga uma, é preciso mais que isso. É preciso
peixinhos de outros tubarões (os estrangeiros)    que respeite as divergências de opinião,
existem gigantescas diferenças, e anunciariam     garantido espaço suficiente para exposição e
que os peixinhos são reconhecidamente mudos       debate das idéias conflitantes, ou seja, tempo
e calam nas mais diferentes línguas, sendo        suficiente para a tomada de decisão consciente
assim impossível que entendam um ao outro.        por parte da população.
E se na guerra matassem alguns inimigos da
outra língua silenciosa, seria condecorados e
chamados de heróis.
Se os tubarões fossem homens, existiria
também uma arte, belos quadros, nos quais os
dentes dos tubarões seriam pintados em varias
cores. Nos teatros peixinhos nadam
entusiasmados para as goelas dos tubarões. E
as músicas seriam tão belas, exaltando os
tubarões. Também haveria uma religião
ensinando que somente na barriga dos tubarões     Outra parte importante, é a garantia que as
é que começaria verdadeiramente a vida.           informações circularão livremente e a cultura
Ademais, se os tubarões fossem homens,            não será privilegio de alguns. Este pressupõe
também acabaria a igualdade que hoje existe       não só acesso a cultura, mas também aos meios
entre os peixinhos, alguns deles obteriam         de produção desta. Isso significa que uma
cargos e seriam postos acima dos outros. Os       educação de qualidade é uma necessidade da
maiores poderiam inclusive comer os menores,      democracia, sem esta a caracterização de um
isso só seria agradável aos tubarões, pois        estado como democrático fica seriamente
obteriam ajuda para manter a ordem, porque ao     comprometida.       Pois como pode existir
ganharem os cargos defenderiam a existência       soberania popular se o povo não tem formação
de     privilégios.   Sendo     assim    seriam   cultural, educação, para escolher com
funcionários públicos, policiais, professores,    consciência?
oficiais, engenheiro e assim por diante.          E por fim, ela pressupõe a alternância no
Curto e grosso, só então haveria civilização no   poder, assim nenhum grupo ou classe irá se
mar, se os tubarões fossem homens.                perpetuar no poder.
                                                  Baseado nisso o que você acha do nosso
Questão 2) O texto 2 faz uma analogia             sistema de governo? Ele garante os elementos
(relação de semelhanças) com a realidade,         necessários para um sistema, independente de
após a leitura é possível concluir que os         como ele se denomina, ser caracterizado como
tubarões são: (responda em uma linha)             democracia?
______________________________________
                                                  Questão 4) Para Marilena Chaui algumas
Questão 3)(     ) Podemos deduzir do texto 2      determinações constituem o conceito de
                                                  democracia, são três idéias, quais? (somente
que a sociedade criada pelos tubarões possui
                                                  uma linha)
uma democracia direta, onde os peixinho
                                                  ______________________________________
participam diretamente da escolha de qual
grupos de tubarões é o melhor para cuidar do      Questão 5)( ) Segundo o texto 3 quando um
futuro deles, ou seja, governar.                  país tem eleições para escolher os
                                                  representantes que ocuparão os cargos no
TEXTO 3: Palavra que tem sua etimologia           legislativo e executivo, e essa votação não é
definida por dois termos demos = povo e           fraudada, então esse pais é uma democracia
kratos = poder, assim seu significado seria       representativa.
Questão 6)(       ) Na democracia direta os         Questão 8)(    )O processo de dessacralização
cidadãos podem propor as leis (direito de voz)      favoreceu para que o direito natural se
e votar nas que foram propostas (direito de         tornasse mais aceito e superior que positivo.
voto). Na democracia representativa os
cidadãos votam em quem vai ter o direto de          Questão 9)( )O direito positivo é posto pelo
voz e voto. Argumentam que seria impossível         Estado; o natural se julga superior ao Estado.
contar os votos e propostas como faziam os          O primeiro é válido por determinado tempo e
gregos. No entanto, as inovações tecnológicas       em um território especifico; O outro possui
tem sido um obstáculo para esse argumento.
                                                    validade universal e imutável (em qualquer
Ao passo que os povos do mundo não se
                                                    território e tempo).
sentem representados pelos eleitos.
                                                    TEXTO 5
TEXTO 4 – Varias vezes na história igrejas
                                                     A idéia de liberdade fundamental para o
pelo mundo difundiram a crença que de os
                                                    surgimento dos direitos humanos pressupõe
poderosos eram representantes de deus e só
                                                    autonomia de escolha. Tanto naquela garantida
estavam no poder porque deus assim o quis.
                                                    pelo estado quanto na individual que deve ser
A separação do estado e da igreja não significa
acabar com a igreja ou com a religião, ao           respeitada pelo estado. Alguns autores
contrário, é a forma de garantir a liberdade        contribuem na constituição dessa ideia e sua
religiosa. A liberdade das religiões minoritárias   relação com o território, estado. Entre esse
existirem. A liberdade de culto e de                estão Hobbes, Rousseau, e Locke; com idéias
pregação. E a liberdade de escolher seus            de segurança, igualdade e liberdade,
valores morais e éticos.                            respectivamente.
Sabemos que isso é
um processo em
curso uma vez que
vários         direitos
individuais ainda são
proibidos com base
em      valores    das
crenças dominantes,
inclusive no Brasil.
No entanto, como
parte desse processo e de outros, houve uma
mudança no direito que antes se apoiava mais
naquele que supostamente derivava da
natureza, seja da vontade de Deus ou da idéia
de uma racionalidade natural e comum a todos
os seres humanos.
Passando a se basear mais no direito
que pode ser definido como o
conjunto de normas jurídicas
escritas,     vigentes    em       um               TRECHO A: O homem é bom por natureza. É
determinado território, também                      a sociedade que o corrompe. E o verdadeiro
internacionalmente, e de natureza e                 fundador da sociedade civil foi o primeiro que,
estrutura culturalmente construídas.                tendo cercado um terreno, lembrou-se de dizer
                                                    'isto   é   meu' e       encontrou     pessoas
Questão 7) Após a leitura do texto 4, e com         suficientemente simples para acreditá-lo.
referencia em nossos estudos, diga - em apenas      Quantos crimes, guerras, assassínios, misérias
uma linha – o que é dessacralização ou              e horrores não pouparia ao gênero humano
laicização.                                         aquele que, arrancando as estacas ou enchendo
                                                    o fosso, tivesse gritado a seus semelhantes:
______________________________________
                                                    'Defendei-vos de ouvir esse impostor; estareis
perdidos se esquecerdes que os frutos são de        TEXTO 6: No dia 21 de março de 1804, a
todos e que a terra não pertence a ninguém'.        França republicana conheceu um novo código
TRECHO B: O homem age naturalmente                  civil, o Código de Napoleão. Entrou para
movido por seus interesses, vontades e desejos.     historia como um dos primeiros da
Assim no direto natural, quando ele é               modernidade. Trouxe grandes novidades e
realmente livre, vira refém das guerras e dos       desafios aos juristas. E juntamente com o
mais fortes (poderosos). E dessa situação nasce     Justiniano tive influência no desenvolvimento
a vontade de segurança e paz, da qual o direto
                                                    de nossa cultura jurídica.
natural não consegue suprir. Por isso os
homens devem se unir em um contrato, estado
                                                    Questão 11)(       )Alguns das novas formas de
civil, de autoridade forte e inquestionável à
                                                    proceder dos juristas são: Julgar com base nos
qual todos devem abrir mão o suficiente da sua
                                                    hábitos e costumes da população respeitando a
liberdade natural, para que esse poder absoluto
                                                    cultura popular; invocar os códigos antigos
e centralizado possa assegurar a paz interna e a
                                                    apenas em casos específicos; fazer uso da
defesa comum.
                                                    prudência se pautando em sua experiência
TRECHO C: O contrato social surge de duas
                                                    jurídica; e respeitar as diferenças religiosas
características fundamentais: a confiança e o
                                                    contudo sem fazer uso do direito natural que
consentimento. Assim os indivíduos de uma
                                                    passou a ser rejeitado como fonte jurídica.
comunidade política consentem a uma
administração com a função de centralizar a
                                                    TEXTO 7: No inicio XIX os trabalhadores
poder público. Uma vez que esse
                                                    europeus começaram a se organizar, varias
consentimento é dado, cabe ao governante
                                                    teorias surgiram na esse fim, entre essas
retribuir essa delegação de poderes dada
                                                    estavam as autogestionárias, as anarquistas, as
agindo de forma a garantir os direitos
                                                    socialistas, e as comunistas . Alegavam que o
individuais, assegurar segurança jurídica. E
                                                    povo estava excluído da participação política, e
sempre que qualquer forma de governo se
                                                    que a suposta liberdade burguesa só era
torne destrutiva de tais fins, cabe ao povo o
                                                    possível à custa da miséria da classe operaria.
direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo
                                                    E contra essa exploração exigiam igualdade
governo, baseando-o em tais princípios e
                                                    material e social de todos os seres humanos.
organizando-lhe os poderes pela forma que lhe
                                                    Para isso fundaram a Associação Internacional
pareça mais conveniente para realizar-lhe a
                                                    dos Trabalhadores, AIT, e organizaram a
segurança e a felicidade.
                                                    primeira greve
Questão 10)(     ) No TRECHO A é exposto a          internacional dos
ideia de igualdade proposta por Rousseau, e         trabalhadores. O
segundo ela, a propriedade privada é um erro e      conjunto da lutas
que a terra é um bem comum assim como os            realizadas      ao
alimentos. Já o TRECHO B fala sobre o               longo dos anos
contrato social que pressupõe uma relação           seguintes levou a
consensual e de confiança, na qual se abre mão      conquistas
de parte da liberdade natural cedendo a             como: redução
administração do interesse publico ao estado        da carga horária,
em troca de conquistas sociais, mas se essa         garantias contra o desemprego, proteção a
relação for quebrada o povo tem o direito de        maternidade, legislações que garantem direitos
derrubar o governo e colocar outro que lhe          a educação e saúde gratuitos, incentivo ao
atenda. Ou seja, esse pensamento se refere a        acesso a cultura, entre outros.
segurança em Hobbes. E o TRECHO C aborda            Questão 12) Segundo a lógica apresentada no
as idéias de Locke a respeito da necessidade de     texto, e com base nos nossos estudos, os
haver uma autoridade forte e incontestável que      trabalhadores só possuem uma forma de obter
traga ordem e a paz, que é a verdadeira             conquistas, qual é? (faça uso de uma linha
liberdade.                                          apenas)
                                                    ______________________________________
TEXTO 8: No dia 10 de dezembro de 1948, 58
Estados membros da Assembléia Geral da
ONU assinaram, em Paris, um documento que
marcaria a história dos direitos humanos no
mundo. A Declaração Universal dos Direitos
Humanos definiu, por escrito, o que todo
homem tem direito ao nascer.
Questão 13)(       )Os direitos garantidos nessa
são universalizáveis mas não universais pois
não são eternos, imutáveis ou divinos; são
indivisíveis visto que devem acontecer como
um todos, não sendo assim separáveis em
políticos, econômicos, culturais ou sociais, só
existindo como um todo, acumulando-se e
fortalecendo;     por    fim     são    também
democráticos garantido a participação popular.
Questão 14)(         )Conforme estudamos os
direitos humanos servem para proteger o ser
humano e frear as autoridades, para que no uso
de suas atribuições não cometam excessos.
Assim um professor não pode agredir
fisicamente um estudante, um médico não
pode matar seu paciente, em uma guerra o
prisioneiro não pode ser torturado, os governos
não podem torturar, nem a policia pode.
Sabemos que alguns bandidos usando dele para
se resguardar, mas não é só dele e sim de todas
as leis, e não só bandidos. Contudo não é por
isso que vamos viver sem leis. E nem podemos
esquecer as conquistas que trouxe.
TEXTO 9: Não é vergonhoso ver um número
infinito de homens não só obedecer, mas
rastejar? Tudo ao bel-prazer de um
homenzinho, às vezes o mais covarde, vil e até
afeminado. A valentia é ausente, quando falta a
liberdade. Os escravos não têm o mesmo
ímpeto que os homens livres. E disso bem
sabem os tiranos; assim fazem todo o possível
para torná-los sempre mais fracos e covardes.
Não são as armas que defendem um tirano,
mas sempre quatro ou cinco homens, que o
apóiam e que para ele sujeitam o país inteiro. E
o segredo é a força da dominação, o apoio é o
fundamento de toda tirania. Mas a primeira
razão da servidão voluntária é o hábito.
Questão 15)(     )As idéias contidas no texto 9
são praticamente as mesmas de La Boétie no         Boa prova!
seu livro “O Discurso da Servidão Voluntaria”
e por elas vemos que o autor não culpa
somente o tirano, mas também o povo.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

1 fil prov. especifica 4 bimestre
1 fil    prov. especifica  4 bimestre1 fil    prov. especifica  4 bimestre
1 fil prov. especifica 4 bimestre
Felipe Serra
 
1 socio prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
1 socio  prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral1 socio  prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
1 socio prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
Felipe Serra
 
3 fil prov. esp. 2 cham bc 4bi
3 fil    prov. esp.  2 cham  bc 4bi3 fil    prov. esp.  2 cham  bc 4bi
3 fil prov. esp. 2 cham bc 4bi
Felipe Serra
 
3 fil prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 fil    prov. esp. 2 cham bc 3bi3 fil    prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 fil prov. esp. 2 cham bc 3bi
Felipe Serra
 
3 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
3 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi3 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi
3 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
Felipeprofserra
 
2 socio prov. esp. bc 4bi
2 socio    prov. esp.  bc 4bi2 socio    prov. esp.  bc 4bi
2 socio prov. esp. bc 4bi
Felipe Serra
 
1 fil prov. especifica 2 chamada 4 bimestre
1 fil    prov. especifica  2 chamada 4 bimestre1 fil    prov. especifica  2 chamada 4 bimestre
1 fil prov. especifica 2 chamada 4 bimestre
Felipe Serra
 
2 fil prov. especifica 3 bimestre
2 fil prov. especifica 3 bimestre2 fil prov. especifica 3 bimestre
2 fil prov. especifica 3 bimestre
Felipe Serra
 
3 filo prov. multidiciplinar bc 3bi
3 filo    prov. multidiciplinar  bc 3bi3 filo    prov. multidiciplinar  bc 3bi
3 filo prov. multidiciplinar bc 3bi
Felipe Serra
 
3 socio prov. esp. bc 3bi
3 socio  prov. esp. bc 3bi 3 socio  prov. esp. bc 3bi
3 socio prov. esp. bc 3bi
Felipeprofserra
 
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
Felipe Serra
 
3 filo prov. multidiciplinar bc 4bi
3 filo    prov. multidiciplinar  bc 4bi3 filo    prov. multidiciplinar  bc 4bi
3 filo prov. multidiciplinar bc 4bi
Felipe Serra
 
3 fil prov. bimestral bc 4bi
3 fil    prov. bimestral bc 4bi3 fil    prov. bimestral bc 4bi
3 fil prov. bimestral bc 4bi
Felipe Serra
 
1 soc prov. bimestral 4 bimestre
1 soc    prov. bimestral  4 bimestre1 soc    prov. bimestral  4 bimestre
1 soc prov. bimestral 4 bimestre
Felipe Serra
 
3 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
3 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi3 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi
3 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
Felipeprofserra
 
1 soc prov. bimestral 3 bimestre
1 soc    prov. bimestral 3 bimestre1 soc    prov. bimestral 3 bimestre
1 soc prov. bimestral 3 bimestre
Felipe Serra
 
2 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
2 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi2 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi
2 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
Felipe Serra
 
3 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi3 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
Felipeprofserra
 
3 so c prov. bimestral 2 cham bc 3bi
3 so c    prov. bimestral  2 cham bc 3bi3 so c    prov. bimestral  2 cham bc 3bi
3 so c prov. bimestral 2 cham bc 3bi
Felipeprofserra
 
2 fil prov. especifia 4 bimestre
2 fil prov. especifia 4 bimestre2 fil prov. especifia 4 bimestre
2 fil prov. especifia 4 bimestre
Felipe Serra
 

Destaque (20)

1 fil prov. especifica 4 bimestre
1 fil    prov. especifica  4 bimestre1 fil    prov. especifica  4 bimestre
1 fil prov. especifica 4 bimestre
 
1 socio prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
1 socio  prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral1 socio  prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
1 socio prov. espeifica 2 chamada 4 bimestral
 
3 fil prov. esp. 2 cham bc 4bi
3 fil    prov. esp.  2 cham  bc 4bi3 fil    prov. esp.  2 cham  bc 4bi
3 fil prov. esp. 2 cham bc 4bi
 
3 fil prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 fil    prov. esp. 2 cham bc 3bi3 fil    prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 fil prov. esp. 2 cham bc 3bi
 
3 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
3 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi3 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi
3 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
 
2 socio prov. esp. bc 4bi
2 socio    prov. esp.  bc 4bi2 socio    prov. esp.  bc 4bi
2 socio prov. esp. bc 4bi
 
1 fil prov. especifica 2 chamada 4 bimestre
1 fil    prov. especifica  2 chamada 4 bimestre1 fil    prov. especifica  2 chamada 4 bimestre
1 fil prov. especifica 2 chamada 4 bimestre
 
2 fil prov. especifica 3 bimestre
2 fil prov. especifica 3 bimestre2 fil prov. especifica 3 bimestre
2 fil prov. especifica 3 bimestre
 
3 filo prov. multidiciplinar bc 3bi
3 filo    prov. multidiciplinar  bc 3bi3 filo    prov. multidiciplinar  bc 3bi
3 filo prov. multidiciplinar bc 3bi
 
3 socio prov. esp. bc 3bi
3 socio  prov. esp. bc 3bi 3 socio  prov. esp. bc 3bi
3 socio prov. esp. bc 3bi
 
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4bimestre
 
3 filo prov. multidiciplinar bc 4bi
3 filo    prov. multidiciplinar  bc 4bi3 filo    prov. multidiciplinar  bc 4bi
3 filo prov. multidiciplinar bc 4bi
 
3 fil prov. bimestral bc 4bi
3 fil    prov. bimestral bc 4bi3 fil    prov. bimestral bc 4bi
3 fil prov. bimestral bc 4bi
 
1 soc prov. bimestral 4 bimestre
1 soc    prov. bimestral  4 bimestre1 soc    prov. bimestral  4 bimestre
1 soc prov. bimestral 4 bimestre
 
3 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
3 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi3 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi
3 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
 
1 soc prov. bimestral 3 bimestre
1 soc    prov. bimestral 3 bimestre1 soc    prov. bimestral 3 bimestre
1 soc prov. bimestral 3 bimestre
 
2 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
2 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi2 socio    prov. multidiciplinar  bc 4bi
2 socio prov. multidiciplinar bc 4bi
 
3 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi3 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi
3 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
 
3 so c prov. bimestral 2 cham bc 3bi
3 so c    prov. bimestral  2 cham bc 3bi3 so c    prov. bimestral  2 cham bc 3bi
3 so c prov. bimestral 2 cham bc 3bi
 
2 fil prov. especifia 4 bimestre
2 fil prov. especifia 4 bimestre2 fil prov. especifia 4 bimestre
2 fil prov. especifia 4 bimestre
 

Semelhante a 2 fil prov. bimestral 3 bimestre

1 serie filosofia
1 serie filosofia1 serie filosofia
1 serie filosofia
Reginaldo Pereira do Carmo
 
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
Marta Caregnato
 
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
Felipe Serra
 
Recuperacao filosofia politica
Recuperacao filosofia politicaRecuperacao filosofia politica
Recuperacao filosofia politica
Projovem Urbano
 
Revisão de filosofia politica
Revisão de filosofia politicaRevisão de filosofia politica
Revisão de filosofia politica
Felipe Serra
 
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
Renan7669
 
Livro Semente Para Um G Igante
Livro Semente Para Um G IganteLivro Semente Para Um G Igante
Livro Semente Para Um G Igante
Marco Antonio Bosio
 
Fichamento do livro_convite_a_filosofia
Fichamento do livro_convite_a_filosofiaFichamento do livro_convite_a_filosofia
Fichamento do livro_convite_a_filosofia
Márcia Quirino
 
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunosAtividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
Edjania dos Anjos
 
Aula 1 iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
Aula 1   iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...Aula 1   iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
Aula 1 iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
Prof. Noe Assunção
 
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docxSIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
Cristiane Pantoja
 
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - AntropologiaExercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Psicologia_2015
 
atividadesdh.pdf
atividadesdh.pdfatividadesdh.pdf
atividadesdh.pdf
Sibele Silva
 
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontroleAvaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
Ócio do Ofício
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)
professorleo1989
 
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe AssunçãoAtividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
Prof. Noe Assunção
 
Antropologia 2.011.1
Antropologia   2.011.1Antropologia   2.011.1
Antropologia 2.011.1
MarcoAMuniz
 
Escola renascer
Escola  renascerEscola  renascer
Escola renascer
Marilande Santos
 
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Valter Gomes
 
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdfATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
estudosfaculdade05fa
 

Semelhante a 2 fil prov. bimestral 3 bimestre (20)

1 serie filosofia
1 serie filosofia1 serie filosofia
1 serie filosofia
 
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
 
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
2 fil prov. especifica 2 chamada 3 bimestre
 
Recuperacao filosofia politica
Recuperacao filosofia politicaRecuperacao filosofia politica
Recuperacao filosofia politica
 
Revisão de filosofia politica
Revisão de filosofia politicaRevisão de filosofia politica
Revisão de filosofia politica
 
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
12. Filosofia antiga Enem 2022 revisão
 
Livro Semente Para Um G Igante
Livro Semente Para Um G IganteLivro Semente Para Um G Igante
Livro Semente Para Um G Igante
 
Fichamento do livro_convite_a_filosofia
Fichamento do livro_convite_a_filosofiaFichamento do livro_convite_a_filosofia
Fichamento do livro_convite_a_filosofia
 
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunosAtividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
Atividade 2s-3 p-iluminismo-alunos
 
Aula 1 iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
Aula 1   iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...Aula 1   iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
Aula 1 iniciação a antropologia filosofica - o que é o ser humano - Prof. N...
 
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docxSIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
 
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - AntropologiaExercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
 
atividadesdh.pdf
atividadesdh.pdfatividadesdh.pdf
atividadesdh.pdf
 
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontroleAvaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
Avaliação gabarito virtu, moral, bem e autocontrole
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)
 
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe AssunçãoAtividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
 
Antropologia 2.011.1
Antropologia   2.011.1Antropologia   2.011.1
Antropologia 2.011.1
 
Escola renascer
Escola  renascerEscola  renascer
Escola renascer
 
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
 
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdfATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I - 53-2023.pdf
 

Mais de Felipe Serra

3 fil prov. esp. bc 3bi
3 fil prov. esp. bc 3bi 3 fil prov. esp. bc 3bi
3 fil prov. esp. bc 3bi
Felipe Serra
 
3 fil prov. esp. bc 4bi
3 fil    prov. esp.  bc 4bi3 fil    prov. esp.  bc 4bi
3 fil prov. esp. bc 4bi
Felipe Serra
 
3 fil prov. bimestral 2 cham bc 3bi
3 fil    prov. bimestral  2 cham bc 3bi3 fil    prov. bimestral  2 cham bc 3bi
3 fil prov. bimestral 2 cham bc 3bi
Felipe Serra
 
3 socio prov. esp. bc 3bi
3 socio  prov. esp. bc 3bi 3 socio  prov. esp. bc 3bi
3 socio prov. esp. bc 3bi
Felipe Serra
 
2 socio prov. especifica 3 bimestre
2 socio prov. especifica 3 bimestre 2 socio prov. especifica 3 bimestre
2 socio prov. especifica 3 bimestre
Felipe Serra
 
2 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
2 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi2 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi
2 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
Felipe Serra
 
2 socio prov. esp. 2 cham bc 4bi
2 socio    prov. esp.  2 cham bc 4bi2 socio    prov. esp.  2 cham bc 4bi
2 socio prov. esp. 2 cham bc 4bi
Felipe Serra
 
2 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
2 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi2 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi
2 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
Felipe Serra
 
2 soc prov. bimestral bc 4bi
2 soc    prov. bimestral bc 4bi2 soc    prov. bimestral bc 4bi
2 soc prov. bimestral bc 4bi
Felipe Serra
 
2 soc prov. bimestral 2 chamada 3 bimestre
2 soc prov. bimestral  2 chamada 3 bimestre2 soc prov. bimestral  2 chamada 3 bimestre
2 soc prov. bimestral 2 chamada 3 bimestre
Felipe Serra
 
2 filo prov. multidiciplinar 4 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar  4 bimestre2 filo prov. multidiciplinar  4 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4 bimestre
Felipe Serra
 
2 filo prov. multidiciplinar 3 bimestre
2 filo    prov. multidiciplinar   3 bimestre2 filo    prov. multidiciplinar   3 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 3 bimestre
Felipe Serra
 
2 fil prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
2 fil    prov. esp.bc 3bi (modific) (1)2 fil    prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
2 fil prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
Felipe Serra
 
2 fil prov. bimestral 4 bimestre
2 fil    prov. bimestral  4 bimestre2 fil    prov. bimestral  4 bimestre
2 fil prov. bimestral 4 bimestre
Felipe Serra
 

Mais de Felipe Serra (14)

3 fil prov. esp. bc 3bi
3 fil prov. esp. bc 3bi 3 fil prov. esp. bc 3bi
3 fil prov. esp. bc 3bi
 
3 fil prov. esp. bc 4bi
3 fil    prov. esp.  bc 4bi3 fil    prov. esp.  bc 4bi
3 fil prov. esp. bc 4bi
 
3 fil prov. bimestral 2 cham bc 3bi
3 fil    prov. bimestral  2 cham bc 3bi3 fil    prov. bimestral  2 cham bc 3bi
3 fil prov. bimestral 2 cham bc 3bi
 
3 socio prov. esp. bc 3bi
3 socio  prov. esp. bc 3bi 3 socio  prov. esp. bc 3bi
3 socio prov. esp. bc 3bi
 
2 socio prov. especifica 3 bimestre
2 socio prov. especifica 3 bimestre 2 socio prov. especifica 3 bimestre
2 socio prov. especifica 3 bimestre
 
2 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
2 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi2 socio    prov. multidiciplinar  bc 3bi
2 socio prov. multidiciplinar bc 3bi
 
2 socio prov. esp. 2 cham bc 4bi
2 socio    prov. esp.  2 cham bc 4bi2 socio    prov. esp.  2 cham bc 4bi
2 socio prov. esp. 2 cham bc 4bi
 
2 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
2 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi2 soc    prov. esp. 2 cham bc 3bi
2 soc prov. esp. 2 cham bc 3bi
 
2 soc prov. bimestral bc 4bi
2 soc    prov. bimestral bc 4bi2 soc    prov. bimestral bc 4bi
2 soc prov. bimestral bc 4bi
 
2 soc prov. bimestral 2 chamada 3 bimestre
2 soc prov. bimestral  2 chamada 3 bimestre2 soc prov. bimestral  2 chamada 3 bimestre
2 soc prov. bimestral 2 chamada 3 bimestre
 
2 filo prov. multidiciplinar 4 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar  4 bimestre2 filo prov. multidiciplinar  4 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 4 bimestre
 
2 filo prov. multidiciplinar 3 bimestre
2 filo    prov. multidiciplinar   3 bimestre2 filo    prov. multidiciplinar   3 bimestre
2 filo prov. multidiciplinar 3 bimestre
 
2 fil prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
2 fil    prov. esp.bc 3bi (modific) (1)2 fil    prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
2 fil prov. esp.bc 3bi (modific) (1)
 
2 fil prov. bimestral 4 bimestre
2 fil    prov. bimestral  4 bimestre2 fil    prov. bimestral  4 bimestre
2 fil prov. bimestral 4 bimestre
 

2 fil prov. bimestral 3 bimestre

  • 1. Valor: Centro Educacional BRASIL CENTRAL Educando(a):________________________________________________ 5.0 Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____ Valor Obtido ________ Avaliação Bimestral 3º BIMESTRE Educador(a) (2º Filosofia) Felipe Serra Instruções Gerais: Leia atentamente o enunciado de cada questão. Não rasure e nem amasse. Não utilize corretivo nas questões objetivas. Utilize somente caneta azul para responder. Ao utilizar rascunho, entregue-o junto a prova. É proibido o uso de aparelho celular durante a prova, sob pena de anulação da mesma. Com exceção das 1, 2, 4, 7 e 12 julgue da saúde dos peixinhos para que não as questões em certo (C) ou errado (E). morressem antes do tempo. Providenciariam TEXTO 1 diversão porque peixe alegre tem gosto melhor Na Grécia antiga as cidades-estados do que tristonho. chamavam-se “pólis” e os cidadão Se os tubarões participavam da vida dessa, propondo os fossem homens, rumos para ela e decidindo (votando) seu naturalmente destino. Daí que política é a arte de governar, haveria escolas, lá de gerir o destino da cidade. Hoje em dia, no ensinariam como entanto, a participação da população é nadar para a goela pequena, são os representantes que exercem dos tubarões. A “em nome do povo” o poder. Restando dessa aula principal seria forma ao povo escolher, a partir da lista de a formação moral candidatos das coligações, qual “melhor” dos peixinhos. grupo de partidos irá votar (uma vez que nosso Nesta aprenderiam voto vai para coligação); e também fiscalizar. que o ato mais Outra interpretação de política é a luta pelo grandioso e mais belo é o sacrifício alegre de poder. um peixinho, e que todos eles deveriam acreditar e respeitar a autoridade dos tubarões, Questão 1) Quando falamos em gerir o sobretudo quando esses dizem que velam pelo destino da cidade, conforme o texto 1, belo futuro dos peixinhos. E para isso, estamos falando em: (use apenas uma linha) colocariam na cabeça dos peixinhos que esse ______________________________________ futuro só estaria garantido se aprendessem a obediência. E deveriam se proteger de TEXTO 2 – Baseado na poesia “Se Os qualquer inclinação baixa, materialista, egoísta Tubarões Fossem Homens” de Bertold Brecht e marxista denunciando imediatamente qualquer peixinho revoltado. Aos peixinhos Se os tubarões fossem homens, eles seria garantido o direito de debater e participar mandariam construir moradias para os das decisões, não sobre o rumo da vida e as peixinhos com todos os alimentos, água renovada, e condições sanitárias. E cuidariam
  • 2. leis, mas qual grupo de tubarões seria o melhor poder do povo ou soberania popular. Para para cuidar do futuro. Marilena Chaui algumas idéias são Se os tubarões fossem homens fariam guerra determinantes na constituição do conceito de entre sí a fim de conquistar peixinhos democracia, assim não basta que um país se estrangeiros. Ensinariam que entre eles e os diga uma, é preciso mais que isso. É preciso peixinhos de outros tubarões (os estrangeiros) que respeite as divergências de opinião, existem gigantescas diferenças, e anunciariam garantido espaço suficiente para exposição e que os peixinhos são reconhecidamente mudos debate das idéias conflitantes, ou seja, tempo e calam nas mais diferentes línguas, sendo suficiente para a tomada de decisão consciente assim impossível que entendam um ao outro. por parte da população. E se na guerra matassem alguns inimigos da outra língua silenciosa, seria condecorados e chamados de heróis. Se os tubarões fossem homens, existiria também uma arte, belos quadros, nos quais os dentes dos tubarões seriam pintados em varias cores. Nos teatros peixinhos nadam entusiasmados para as goelas dos tubarões. E as músicas seriam tão belas, exaltando os tubarões. Também haveria uma religião ensinando que somente na barriga dos tubarões Outra parte importante, é a garantia que as é que começaria verdadeiramente a vida. informações circularão livremente e a cultura Ademais, se os tubarões fossem homens, não será privilegio de alguns. Este pressupõe também acabaria a igualdade que hoje existe não só acesso a cultura, mas também aos meios entre os peixinhos, alguns deles obteriam de produção desta. Isso significa que uma cargos e seriam postos acima dos outros. Os educação de qualidade é uma necessidade da maiores poderiam inclusive comer os menores, democracia, sem esta a caracterização de um isso só seria agradável aos tubarões, pois estado como democrático fica seriamente obteriam ajuda para manter a ordem, porque ao comprometida. Pois como pode existir ganharem os cargos defenderiam a existência soberania popular se o povo não tem formação de privilégios. Sendo assim seriam cultural, educação, para escolher com funcionários públicos, policiais, professores, consciência? oficiais, engenheiro e assim por diante. E por fim, ela pressupõe a alternância no Curto e grosso, só então haveria civilização no poder, assim nenhum grupo ou classe irá se mar, se os tubarões fossem homens. perpetuar no poder. Baseado nisso o que você acha do nosso Questão 2) O texto 2 faz uma analogia sistema de governo? Ele garante os elementos (relação de semelhanças) com a realidade, necessários para um sistema, independente de após a leitura é possível concluir que os como ele se denomina, ser caracterizado como tubarões são: (responda em uma linha) democracia? ______________________________________ Questão 4) Para Marilena Chaui algumas Questão 3)( ) Podemos deduzir do texto 2 determinações constituem o conceito de democracia, são três idéias, quais? (somente que a sociedade criada pelos tubarões possui uma linha) uma democracia direta, onde os peixinho ______________________________________ participam diretamente da escolha de qual grupos de tubarões é o melhor para cuidar do Questão 5)( ) Segundo o texto 3 quando um futuro deles, ou seja, governar. país tem eleições para escolher os representantes que ocuparão os cargos no TEXTO 3: Palavra que tem sua etimologia legislativo e executivo, e essa votação não é definida por dois termos demos = povo e fraudada, então esse pais é uma democracia kratos = poder, assim seu significado seria representativa.
  • 3. Questão 6)( ) Na democracia direta os Questão 8)( )O processo de dessacralização cidadãos podem propor as leis (direito de voz) favoreceu para que o direito natural se e votar nas que foram propostas (direito de tornasse mais aceito e superior que positivo. voto). Na democracia representativa os cidadãos votam em quem vai ter o direto de Questão 9)( )O direito positivo é posto pelo voz e voto. Argumentam que seria impossível Estado; o natural se julga superior ao Estado. contar os votos e propostas como faziam os O primeiro é válido por determinado tempo e gregos. No entanto, as inovações tecnológicas em um território especifico; O outro possui tem sido um obstáculo para esse argumento. validade universal e imutável (em qualquer Ao passo que os povos do mundo não se território e tempo). sentem representados pelos eleitos. TEXTO 5 TEXTO 4 – Varias vezes na história igrejas A idéia de liberdade fundamental para o pelo mundo difundiram a crença que de os surgimento dos direitos humanos pressupõe poderosos eram representantes de deus e só autonomia de escolha. Tanto naquela garantida estavam no poder porque deus assim o quis. pelo estado quanto na individual que deve ser A separação do estado e da igreja não significa acabar com a igreja ou com a religião, ao respeitada pelo estado. Alguns autores contrário, é a forma de garantir a liberdade contribuem na constituição dessa ideia e sua religiosa. A liberdade das religiões minoritárias relação com o território, estado. Entre esse existirem. A liberdade de culto e de estão Hobbes, Rousseau, e Locke; com idéias pregação. E a liberdade de escolher seus de segurança, igualdade e liberdade, valores morais e éticos. respectivamente. Sabemos que isso é um processo em curso uma vez que vários direitos individuais ainda são proibidos com base em valores das crenças dominantes, inclusive no Brasil. No entanto, como parte desse processo e de outros, houve uma mudança no direito que antes se apoiava mais naquele que supostamente derivava da natureza, seja da vontade de Deus ou da idéia de uma racionalidade natural e comum a todos os seres humanos. Passando a se basear mais no direito que pode ser definido como o conjunto de normas jurídicas escritas, vigentes em um TRECHO A: O homem é bom por natureza. É determinado território, também a sociedade que o corrompe. E o verdadeiro internacionalmente, e de natureza e fundador da sociedade civil foi o primeiro que, estrutura culturalmente construídas. tendo cercado um terreno, lembrou-se de dizer 'isto é meu' e encontrou pessoas Questão 7) Após a leitura do texto 4, e com suficientemente simples para acreditá-lo. referencia em nossos estudos, diga - em apenas Quantos crimes, guerras, assassínios, misérias uma linha – o que é dessacralização ou e horrores não pouparia ao gênero humano laicização. aquele que, arrancando as estacas ou enchendo o fosso, tivesse gritado a seus semelhantes: ______________________________________ 'Defendei-vos de ouvir esse impostor; estareis
  • 4. perdidos se esquecerdes que os frutos são de TEXTO 6: No dia 21 de março de 1804, a todos e que a terra não pertence a ninguém'. França republicana conheceu um novo código TRECHO B: O homem age naturalmente civil, o Código de Napoleão. Entrou para movido por seus interesses, vontades e desejos. historia como um dos primeiros da Assim no direto natural, quando ele é modernidade. Trouxe grandes novidades e realmente livre, vira refém das guerras e dos desafios aos juristas. E juntamente com o mais fortes (poderosos). E dessa situação nasce Justiniano tive influência no desenvolvimento a vontade de segurança e paz, da qual o direto de nossa cultura jurídica. natural não consegue suprir. Por isso os homens devem se unir em um contrato, estado Questão 11)( )Alguns das novas formas de civil, de autoridade forte e inquestionável à proceder dos juristas são: Julgar com base nos qual todos devem abrir mão o suficiente da sua hábitos e costumes da população respeitando a liberdade natural, para que esse poder absoluto cultura popular; invocar os códigos antigos e centralizado possa assegurar a paz interna e a apenas em casos específicos; fazer uso da defesa comum. prudência se pautando em sua experiência TRECHO C: O contrato social surge de duas jurídica; e respeitar as diferenças religiosas características fundamentais: a confiança e o contudo sem fazer uso do direito natural que consentimento. Assim os indivíduos de uma passou a ser rejeitado como fonte jurídica. comunidade política consentem a uma administração com a função de centralizar a TEXTO 7: No inicio XIX os trabalhadores poder público. Uma vez que esse europeus começaram a se organizar, varias consentimento é dado, cabe ao governante teorias surgiram na esse fim, entre essas retribuir essa delegação de poderes dada estavam as autogestionárias, as anarquistas, as agindo de forma a garantir os direitos socialistas, e as comunistas . Alegavam que o individuais, assegurar segurança jurídica. E povo estava excluído da participação política, e sempre que qualquer forma de governo se que a suposta liberdade burguesa só era torne destrutiva de tais fins, cabe ao povo o possível à custa da miséria da classe operaria. direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo E contra essa exploração exigiam igualdade governo, baseando-o em tais princípios e material e social de todos os seres humanos. organizando-lhe os poderes pela forma que lhe Para isso fundaram a Associação Internacional pareça mais conveniente para realizar-lhe a dos Trabalhadores, AIT, e organizaram a segurança e a felicidade. primeira greve Questão 10)( ) No TRECHO A é exposto a internacional dos ideia de igualdade proposta por Rousseau, e trabalhadores. O segundo ela, a propriedade privada é um erro e conjunto da lutas que a terra é um bem comum assim como os realizadas ao alimentos. Já o TRECHO B fala sobre o longo dos anos contrato social que pressupõe uma relação seguintes levou a consensual e de confiança, na qual se abre mão conquistas de parte da liberdade natural cedendo a como: redução administração do interesse publico ao estado da carga horária, em troca de conquistas sociais, mas se essa garantias contra o desemprego, proteção a relação for quebrada o povo tem o direito de maternidade, legislações que garantem direitos derrubar o governo e colocar outro que lhe a educação e saúde gratuitos, incentivo ao atenda. Ou seja, esse pensamento se refere a acesso a cultura, entre outros. segurança em Hobbes. E o TRECHO C aborda Questão 12) Segundo a lógica apresentada no as idéias de Locke a respeito da necessidade de texto, e com base nos nossos estudos, os haver uma autoridade forte e incontestável que trabalhadores só possuem uma forma de obter traga ordem e a paz, que é a verdadeira conquistas, qual é? (faça uso de uma linha liberdade. apenas) ______________________________________
  • 5. TEXTO 8: No dia 10 de dezembro de 1948, 58 Estados membros da Assembléia Geral da ONU assinaram, em Paris, um documento que marcaria a história dos direitos humanos no mundo. A Declaração Universal dos Direitos Humanos definiu, por escrito, o que todo homem tem direito ao nascer. Questão 13)( )Os direitos garantidos nessa são universalizáveis mas não universais pois não são eternos, imutáveis ou divinos; são indivisíveis visto que devem acontecer como um todos, não sendo assim separáveis em políticos, econômicos, culturais ou sociais, só existindo como um todo, acumulando-se e fortalecendo; por fim são também democráticos garantido a participação popular. Questão 14)( )Conforme estudamos os direitos humanos servem para proteger o ser humano e frear as autoridades, para que no uso de suas atribuições não cometam excessos. Assim um professor não pode agredir fisicamente um estudante, um médico não pode matar seu paciente, em uma guerra o prisioneiro não pode ser torturado, os governos não podem torturar, nem a policia pode. Sabemos que alguns bandidos usando dele para se resguardar, mas não é só dele e sim de todas as leis, e não só bandidos. Contudo não é por isso que vamos viver sem leis. E nem podemos esquecer as conquistas que trouxe. TEXTO 9: Não é vergonhoso ver um número infinito de homens não só obedecer, mas rastejar? Tudo ao bel-prazer de um homenzinho, às vezes o mais covarde, vil e até afeminado. A valentia é ausente, quando falta a liberdade. Os escravos não têm o mesmo ímpeto que os homens livres. E disso bem sabem os tiranos; assim fazem todo o possível para torná-los sempre mais fracos e covardes. Não são as armas que defendem um tirano, mas sempre quatro ou cinco homens, que o apóiam e que para ele sujeitam o país inteiro. E o segredo é a força da dominação, o apoio é o fundamento de toda tirania. Mas a primeira razão da servidão voluntária é o hábito. Questão 15)( )As idéias contidas no texto 9 são praticamente as mesmas de La Boétie no Boa prova! seu livro “O Discurso da Servidão Voluntaria” e por elas vemos que o autor não culpa somente o tirano, mas também o povo.