Este documento descreve os componentes e procedimentos de um seminário. O seminário consiste no estudo e debate de um tema sob a coordenação do professor, buscando desenvolver autonomia, senso crítico e cooperação dos alunos. O processo envolve preparação, desenvolvimento e apreciação final com discussão do tema e registro de conclusões.

1. COMPONENTES DO GRUPO:
•Adriano Nunes dos Santos
•Elza Maria S. da Silveira
•Flávia Winkler
•Raimundo Nonato Filho

2. •É um procedimento didático.
• Consiste no estudo e debate de um
tema ou problema, apresentado por um
ou mais alunos sob a coordenação do
professor.

3. Busca:
•desenvolver a investigação;
•autonomia;
•senso crítico;
• reflexão;
• cooperação;
• a capacidade de expressar idéias com clareza.

4. O conhecimento é (re)construído pelo
próprio aluno, que é visto como sujeito ativo
do seu processo de aprendizagem.

5. •Análise
•Interpretação
•Crítica
•Levantamento de hipóteses
•Busca de suposições
•Obtenção e organização de dados
•Comparação
•Aplicação de fatos a novas situações.

6. PREPARAÇÃO:
O professor :
• explicita os objetivos,
•apresenta o tema ou seleciona com os alunos;
• aponta caminhos para realização de
pesquisa;
• faz sugestão de bibliografias;
• orienta quanto aos registros inscritos que
deverão ser feitos para apresentação ao grupo.

7. O aluno:
Cabe organizar uma agenda prevendo os encontros do
grupo para estudo;
Explicita diversas tarefas tais como:
Escolher o subtema
Realizar leitura da bibliografia sugerida
Obter dados necessários através de pesquisa
Experimentações
Entrevistas

8. aprofundar determinado tema;
definir as funções de cada um dos
participantes do grupo;
providenciar os materiais necessários
para realização do seminário;
preparar o roteiro para ser entregue aos
colegas

9. •Texto - roteiro didático
•Texto roteiro interpretativo
•Texto roteiro de questões

10. DESENVOLVIMENTO:
Momento da apresentação do tema, do
debate e da discussão em que deve
prevalecer o diálogo crítico.

11. O Professor:
dirige o processo,
•
faz intervenções
estimula alunos ao debate;
questionando suas afirmações

12. sintetiza as idéias principais
Relaciona o que está sendo tratado com outras áreas
do conhecimento

13. Os Alunos:
Apresentam o trabalho por escrito
Fornecem cópias aos colegas
Expõe o tema
oralmente
Formula questões para discutir.

14. Os demais colegas :
Esclarecer dúvidas;
Argumentar
Contra-argumentar
Encaminham conclusões
Fazem o registro

15. APRECIAÇÃO FINAL:
Realizada por todos os participantes, onde o
professor faz comentários e sugere novos
estudos sobre o tema.

16. Coordenador: propõe o tema , indica bibliografia e fixa o tempo.
Organizador: Agenda reuniões de estudo, coordena o trabalho e
designa atividades.
Relator: expõe resultados do estudo feito pelo grupo.
Secretário: anota conclusões.
Comentador: estuda e prepara para fazer críticas à exposição.
Debatedores: demais componentes da turma.