Este documento propõe um trabalho sobre o filme "Uma Verdade Inconveniente" para abordar questões relacionadas com a água. O formador orientará os alunos na organização e análise de dados para completar o trabalho, promovendo a aquisição de competências matemáticas como interpretar e comunicar informações. A avaliação será baseada na observação do desempenho individual dos alunos e na qualidade do conhecimento adquirido.