[1] O documento descreve um plano de aula para um curso de Educação e Formação de Adultos com o tema "Água". [2] A aula irá ensinar conceitos matemáticos como proporcionalidade, razões e porcentagens usando exemplos relacionados à ceia de Natal. [3] Os alunos irão planejar os materiais, tarefas e custos para a ceia enquanto praticam habilidades matemáticas.

1. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS
DE
VILA POUCA DE AGUIAR SUL
(150666)
CURSO de Educação e Formação de Adultos
TURMA EFA
Tema de Vida: Água
Questão/ões Geradora/s: Qual a importância da água no meio local?
Porque será que a água é importante para a humanidade?
Quais as medidas para pouparágua no nosso quotidiano?
Quais os benefícios da água para a saúde dos indivíduos?
Ceia de Natal
Descrição Tarefas/Responsabilidades Áreas de Formação Tempo
Formador Formando Áreas de Competência
Unidades de Comp. Critérios de evidência

2. Matemática para a Vida:
Inventário de materiais, tarefas e
custos;
- Cálculo dos preços;
- Orientação para a construção dos
materiais;
- Uso da linguagem matemática para
tirar conclusões;
- Análise de situações envolvendo
razões e proporções;
- Utilização de incógnitas para
resolução de problemas quotidianos;
- Elaboração e resolução de problemas
a relacionar proporcionalidade directa.
-Orientar os formandos na
organização e tratamento de
dados e na execução do
trabalho;
- Proporcionar as
aprendizagens necessárias à
realização das actividades;
- Promover a aquisição de
competências através dos
critérios de evidência postos
em prática;
- Orientar os trabalhos;
- Fornecer informações;
- Criticar, avaliando se os
critérios de evidência estão a
ser colocados em prática;
- Colaborar na tarefa;
- Interagir de forma responsável;
- Realizar a actividade solicitada;
MV 3B –
Usar a matemática para
analisar e resolver
problemas e situações
problemáticas.
- Comunicar processos e
resultados usando a
linguagem matemática e a
língua portuguesa.
- Em contexto de vida (do(s)
formando(s)) resolver
problemas que envolvam os
conceitos de
proporcionalidade directa e
de proporcionalidade
inversa.
Recursos Quadro, folhas de papel, lápis.
Avaliação Observação do adulto em actividade e análise do seu desempenho e dos resultados.
Avaliação da qualidade do saber construído porcada formando individualmente.