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TESTE DE AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA
                                          11º ano - Turma CT ___ - 11/12/2009
                 ALUNO Nº_____ - ________________________________________________




                                 Critérios de Classificação / Correcção
   •   Todas as respostas devem estar perfeitamente legíveis e devidamente identificadas de uma forma
       que permita a sua identificação inequívoca. Caso contrário, é atribuída a cotação de zero ponto(s)
       à(s) resposta(s) em causa.
   •   Quando se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente não sendo permitida a
       utilização de corrector.
   •   Na resposta ao mesmo item mais de que uma vez, deve ser eliminada, clara e inequivocamente,
       a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s); no caso de tal não acontecer, é cotada a resposta que
       surge em primeiro lugar.
   •   Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são
       considerados para efeito de classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a
       ordem pela qual são apresentados na resposta. Porém se os elementos referidos revelarem uma
       contradição entre si, a cotação a atribuir é de zero pontos.
   •   Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correcta, sendo as respostas
       incorrectas cotadas com zero pontos.
   •   Nos itens de verdadeiro/falso, de associação e de correspondência, a classificação a atribuir tem
       em conta o nível de desempenho revelado na resposta.


1. Seleccione a opção que completa correctamente cada uma das frases:
1.1. Todos os seres vivos são constituídos por ______ mas nem todos apresentam _______.
       (A) … moléculas [...] células.
       (B) … células [...] órgãos.
       (C) … populações [...] células.
       (D) … células [...] moléculas.


1.2. Suponha que num terreno coberto de ervas gramíneas vivem formigas, aranhas, gafanhotos, pardais,
porcos-da-Índia e ratos-do-campo. Nesta região estão presentes…

       (A) … seis populações.            (B) … sete populações.
       (C) … duas comunidades.           (D) … seis comunidades.
       (E) … sete comunidades.


1.3. As espécies que, tal como o eucalipto, foram introduzidas em novos ecossistemas designam-se por…

       (A) … inóspitas.
       (B) … exóticas.
       (C) … alternativas.
       (D) … naturais.
                                                                                                        1/7
(E) … estrangeiras.
2. Considere que numa determinada região existem várias populações de seres vivos, que se inter-
relacionam.
        População 1: seres vivos produtores.
        População 2: alimenta-se da população 4.
        População 3: alimenta-se da população 5.
        População 4: alimenta-se apenas da população l.
        População 5: alimenta-se das populações 2 e 4.
        População 6: alimenta-se apenas das populações 2 e 3.
        População 7: microrganismos decompositores.

Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações
    (A) Se a população 4 desaparecer espera-se que a população 2 diminua.
    (B) A única população que ocupa mais de um nível trófico é a 3.
    (C) A população 7 ocupa o 1º nível trófico e a população l o último nível.
    (D) Se a população 3 desaparecer, espera-se que 2 e 4 diminuam.
    (E) Entre 2 e 5 existem relações de competição.
    (F) Todas as populações com excepção de 1são carnívoras.
    (G) A população 5 ocupa o 3° nível trófico.
    (H) A partir desta teia alimentar podem-se obter no máximo 2 cadeias alimentares.



3. Relativamente aos glícidos, assinale as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F).
    (A) A glicose é uma molécula inorgânica.
    (B) Uma molécula formada pela ligação de nove oses chama-se oligossacarídeo.
    (C) A ligação que une dois monossacarídeos denomina-se ligação peptídica.
    (D) A celulose é um monossacarideo de reserva.
    (E) Alguns glícidos simples entram na composição de ácidos nucleicos.
    (F) As pentoses são monossacarídeos.
    (G) O glicogénio é uma das principais moléculas envolvidas em processos de controlo celular.
    (H) Os monossacarídeos podem apresentar uma estrutura linear ou em anel.


4. Relativamente aos lípidos, assinale as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F).
    (A) Os ácidos gordos possuem um grupo terminal carboxilo.
    (B) Os triglicerídeos possuem quatro ácidos gordos na sua estrutura molecular.
    (C) Os fosfolípidos são moléculas anfipáticas.
    (D) Uma molécula de glicerol é capaz de estabelecer três ligações éster com ácidos gordos.
    (E) Os lípidos são insolúveis em solventes orgânicos.
    (F) Os ácidos gordos saturados têm átomos de carbono com ligações duplas ou triplas.
    (G) A testosterona é uma hormona sexual feminina.
                                                                                                   2/7
(H) Os lípidos são bons isoladores térmicos.
5. Faça corresponder a cada uma das seguintes afirmações o nome do organito ou estrutura celular a que
ela se refere.
    (A) Estabelece os limites entre o meio intra e extracelular.
    (B) É formado pela fracção líquida juntamente com todos os organelos.
    (C) Estrutura longa que auxilia na locomoção da célula.
    (D) Confere uma forma rígida à célula vegetal.
    (E) Conjunto de cisternas e vesículas, envolvido na secreção de compostos e de onde partem os
         lisossomas.
    (F) Responsável pela realização da fotossíntese.
    (G) Vesículas contendo enzimas responsáveis pela digestão intracelular
    (H) Responsável pela respiração celular.


6. Seleccione a alternativa que completa correctamente a frase seguinte.
O álcool, quando ingerido em excesso ou com frequência, induz à proliferação do retículo
endoplasmático não granuloso ou liso e das suas enzimas. Isso aumenta a tolerância do organismo à
droga, o que significa que são necessárias doses mais altas para que elas possam fazer efeito. Esse
retículo...
     (A)... tem como principal função a síntese de enzimas musculares.
    (B)... não se encontra desenvolvido nas células musculares,
    (C)... actua na degradação do álcool ingerido em bebidas alcoólicas.
    (D)... não se observa nas células do fígado.




7. Classifique como verdadeiras ou falsas cada uma das seguintes afirmações relativas ao DNA e
respectiva estrutura:
   A. A molécula de DNA está presente em todas as células.
   B. O número de Guaninas e de Citosinas é sempre igual numa molécula de DNA.
   C. A Adenina e a Guanina são bases púricas.
   D. Os nucleótidos da mesma cadeia simples ligam-se entre si através da pentose e do grupo fosfato.
   E. Dois nucleótidos de cadeias complementares ligam-se entre si por duas pontes de Hidrogénio.
   F. A complementaridade de bases só ocorre durante a replicação.
   G. O diâmetro da molécula de DNA é variável de indivíduo para indivíduo.
   H. No DNA há tantas bases púricas como pirimídicas.




8. Seleccione a alternativa que permite completar a afirmação seguinte:
Uma região não codificante de DNA contém 40% de Adenina.
A percentagem de Citosina + Guanina na mesma região é...

             (A) ... 40%.
             (B) ... 20%.
             (C) ... 60%.
                                                                                                    3/7
(D) ... impossível de determinar.
9. Pode isolar-se DNA humano a partir de uma grande variedade de produtos biológicos. O material mais
utilizado é o sangue mas também a saliva, o cabelo ou o suor podem deixar desvendar esta «marca» tão
particular.
Em ciência forense o estudo de toda a molécula de DNA tornava o processo muito moroso e ineficaz por
isso são analisadas regiões não codificantes de genes essenciais e aí surgem sequências de tal modo raras
que a probabilidade de dois indivíduos terem as sequências analisadas iguais é de l em 100 milhões.

9.1. Seleccione elementos do texto que permitam estabelecer a diferença entre intrões e exões.

9.2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta.
As regiões não codificantes dos genes são ___ nas células eucarióticas, durante o processo de ___ e
inexistentes nas células procarióticas.

    (A) importantes [...] replicação
    (B) dispensáveis [...] transcrição
    (C) importantes [...] síntese proteica
    (D) dispensáveis [...] processamento




10. A figura seguinte representa as principais etapas da expressão
genética.


10.1. Faça a legenda dos números 1 a 7 da figura.


10.2. Identifique as fases representadas por A, B e C.


10.3. Explique em que consiste a fase B




11. Suponha que é possível sintetizar in vitro um determinado péptido. Para tal seriam utilizados:
       - ribossomas extraídos de células de sapo
        - RNAm de galinha
        - RNAt de cobra
        - aminoácidos activados de tartaruga
O péptido formado teria certamente a sequência de aminoácidos idêntica à de um dos organismos
referidos. Diga, justificando, de que animal seria a sequência.


12. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta.
As bactérias possuem milhares de genes, entre os quais se encontram os que codificam as proteínas
enzimáticas, nomeadamente as que inactivam ou destroem os antibióticos. A síntese enzimática ocorre ao
nível _____ e neste processo não existe _____ do RNAm.

        (A) dos ribossomas [...] processamento.
        (B) do retículo endoplasmático rugoso (RER) [...] transcrição.

                                                                                                     4/7
(C) do DNA [...] processamento.
        (D) do material genético [...] transcrição.
13. Seleccione a alternativa que permite completar a afirmação seguinte:
A substância cloranfenicol tem efeito antibiótico porque impede que os ribossomas das bactérias realizem
a sua função. O primeiro efeito deste antibiótico sobre as bactérias a ele sensíveis é inibir a síntese de...
        (A) ...ATP.
        (B) ...DNA.
        (C) ... Proteínas.
        (D) ...RNAm.




14. Considere que uma cadeia DNA contém a seguinte sequência               3´… TCACGCGCGAAT… 5’

14.1. Escreva a sequência de RNAm codificada por essa cadeia.

14.2. Escreva a sequência de aminoácidos codificada por essa sequência de RNAm.




14.3. Suponha que durante o processo de transcrição a 6ª base azotada da sequência é substituída por
adenina.

14.3.1. Diga como se denomina esse fenómeno.


14.3.2. Diga qual o efeito desse acontecimento na proteína sintetizada.

14.3.3. Explique qual a característica do código genético responsável pelo efeito provocado por essa
alteração.

                                                                                                         5/7
15. Estabeleça a cronologia dos seguintes acontecimentos, colocando por ordem as letras que os
representam:
      A – Divisão dos centrómeros.
      B – Período de crescimento celular intenso.
      C – Formação da placa equatorial.
      D – Os cromossomas condensam-se e tornam-se visíveis.
      E – O invólucro nuclear e os nucléolos reaparecem
      F – Replicação do DNA.

16. Cultivam-se células eucarióticas que possuem um ciclo de divisão de cerca de 24 horas em meio
adequado. Passado algum tempo, recolhem-se, aleatoriamente, 100 células dessa cultura e determina-se a
quantidade de DNA em cada uma delas. Os resultados estão indicados abaixo, no gráfico I.

O restante da cultura foi, então, dividido em duas porções. Numa delas, adicionou-se afidicolina e, na
outra, colchicina. Após algumas horas, foram retiradas, da mesma forma, 100 células de cada porção,
sendo também determinada a quantidade de DNA por célula. Esses resultados estão ilustrados nos dois
outros gráficos abaixo.




Sabendo-se que:
A afidicolina inibe a enzima DNA polimerase;
A colchicina inibe a polimerização das subunidades que formam os microtúbulos;
16.1. Analise o resultado da experiência mostrado no gráfico I e seleccione a alternativa que completa
correctamente a afirmação seguinte.

A percentagem das células que se encontram nas fases do ciclo celular G1, S e G2 + M é...
   (A) ... 36 % na fase G1; 40% na fase S e 24% nas fases G2 + M.
   (B) .. .40% na fase G1; 24% na fase S e 36% nas fases G2 + M.
   (C) ... 40% na fase G l; 36% na fase S e 24% nas fases G2 + M.
   (D) ... 57% na fase G1; 4% na fase S e 39% nas fases G2 + M.


                                                                                                  6/7
16.2. Identifique os gráficos que representam, respectivamente, os resultados das experiências onde houve
adição de afidicolina e de colchicina ao meio de cultura. Justifique a sua resposta.

17. Pôs-se a hipótese de alguns factores ambientais exercerem influência sobre o ciclo celular. Faça
corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo
com a possibilidade de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.

A - Factores ambientais podem danificar o DNA celular.
B - Em muitos tipos de cancro, ocorrem defeitos nos sistemas reguladores do ciclo celular.
C - Pesquisas científicas sugerem que extractos de cerveja podem actuar na proliferação anormal de
células.
D - É durante o ciclo celular que as células duplicam o seu DNA e se dividem em 2 células-filhas.
E - Para estudar células com o ciclo celular lento é necessário cultivá-las num meio com nutrientes e
factores de crescimento.
F - O ciclo celular é regulado por proteínas altamente específicas.
G - A renovação dos tecidos requer um controle complexo para coordenar o comportamento de células
individuais e as necessidades do organismo como um todo.
H - As auxinas sintéticas são utilizadas para aprimorar a formação de raízes de plantas que de outro modo
teriam dificuldade para criar raízes.




                                                                                                     7/7

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11 BG Dez 09

  • 1. TESTE DE AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 11º ano - Turma CT ___ - 11/12/2009 ALUNO Nº_____ - ________________________________________________ Critérios de Classificação / Correcção • Todas as respostas devem estar perfeitamente legíveis e devidamente identificadas de uma forma que permita a sua identificação inequívoca. Caso contrário, é atribuída a cotação de zero ponto(s) à(s) resposta(s) em causa. • Quando se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente não sendo permitida a utilização de corrector. • Na resposta ao mesmo item mais de que uma vez, deve ser eliminada, clara e inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s); no caso de tal não acontecer, é cotada a resposta que surge em primeiro lugar. • Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são considerados para efeito de classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são apresentados na resposta. Porém se os elementos referidos revelarem uma contradição entre si, a cotação a atribuir é de zero pontos. • Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correcta, sendo as respostas incorrectas cotadas com zero pontos. • Nos itens de verdadeiro/falso, de associação e de correspondência, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho revelado na resposta. 1. Seleccione a opção que completa correctamente cada uma das frases: 1.1. Todos os seres vivos são constituídos por ______ mas nem todos apresentam _______. (A) … moléculas [...] células. (B) … células [...] órgãos. (C) … populações [...] células. (D) … células [...] moléculas. 1.2. Suponha que num terreno coberto de ervas gramíneas vivem formigas, aranhas, gafanhotos, pardais, porcos-da-Índia e ratos-do-campo. Nesta região estão presentes… (A) … seis populações. (B) … sete populações. (C) … duas comunidades. (D) … seis comunidades. (E) … sete comunidades. 1.3. As espécies que, tal como o eucalipto, foram introduzidas em novos ecossistemas designam-se por… (A) … inóspitas. (B) … exóticas. (C) … alternativas. (D) … naturais. 1/7
  • 2. (E) … estrangeiras. 2. Considere que numa determinada região existem várias populações de seres vivos, que se inter- relacionam. População 1: seres vivos produtores. População 2: alimenta-se da população 4. População 3: alimenta-se da população 5. População 4: alimenta-se apenas da população l. População 5: alimenta-se das populações 2 e 4. População 6: alimenta-se apenas das populações 2 e 3. População 7: microrganismos decompositores. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações (A) Se a população 4 desaparecer espera-se que a população 2 diminua. (B) A única população que ocupa mais de um nível trófico é a 3. (C) A população 7 ocupa o 1º nível trófico e a população l o último nível. (D) Se a população 3 desaparecer, espera-se que 2 e 4 diminuam. (E) Entre 2 e 5 existem relações de competição. (F) Todas as populações com excepção de 1são carnívoras. (G) A população 5 ocupa o 3° nível trófico. (H) A partir desta teia alimentar podem-se obter no máximo 2 cadeias alimentares. 3. Relativamente aos glícidos, assinale as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F). (A) A glicose é uma molécula inorgânica. (B) Uma molécula formada pela ligação de nove oses chama-se oligossacarídeo. (C) A ligação que une dois monossacarídeos denomina-se ligação peptídica. (D) A celulose é um monossacarideo de reserva. (E) Alguns glícidos simples entram na composição de ácidos nucleicos. (F) As pentoses são monossacarídeos. (G) O glicogénio é uma das principais moléculas envolvidas em processos de controlo celular. (H) Os monossacarídeos podem apresentar uma estrutura linear ou em anel. 4. Relativamente aos lípidos, assinale as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F). (A) Os ácidos gordos possuem um grupo terminal carboxilo. (B) Os triglicerídeos possuem quatro ácidos gordos na sua estrutura molecular. (C) Os fosfolípidos são moléculas anfipáticas. (D) Uma molécula de glicerol é capaz de estabelecer três ligações éster com ácidos gordos. (E) Os lípidos são insolúveis em solventes orgânicos. (F) Os ácidos gordos saturados têm átomos de carbono com ligações duplas ou triplas. (G) A testosterona é uma hormona sexual feminina. 2/7
  • 3. (H) Os lípidos são bons isoladores térmicos. 5. Faça corresponder a cada uma das seguintes afirmações o nome do organito ou estrutura celular a que ela se refere. (A) Estabelece os limites entre o meio intra e extracelular. (B) É formado pela fracção líquida juntamente com todos os organelos. (C) Estrutura longa que auxilia na locomoção da célula. (D) Confere uma forma rígida à célula vegetal. (E) Conjunto de cisternas e vesículas, envolvido na secreção de compostos e de onde partem os lisossomas. (F) Responsável pela realização da fotossíntese. (G) Vesículas contendo enzimas responsáveis pela digestão intracelular (H) Responsável pela respiração celular. 6. Seleccione a alternativa que completa correctamente a frase seguinte. O álcool, quando ingerido em excesso ou com frequência, induz à proliferação do retículo endoplasmático não granuloso ou liso e das suas enzimas. Isso aumenta a tolerância do organismo à droga, o que significa que são necessárias doses mais altas para que elas possam fazer efeito. Esse retículo... (A)... tem como principal função a síntese de enzimas musculares. (B)... não se encontra desenvolvido nas células musculares, (C)... actua na degradação do álcool ingerido em bebidas alcoólicas. (D)... não se observa nas células do fígado. 7. Classifique como verdadeiras ou falsas cada uma das seguintes afirmações relativas ao DNA e respectiva estrutura: A. A molécula de DNA está presente em todas as células. B. O número de Guaninas e de Citosinas é sempre igual numa molécula de DNA. C. A Adenina e a Guanina são bases púricas. D. Os nucleótidos da mesma cadeia simples ligam-se entre si através da pentose e do grupo fosfato. E. Dois nucleótidos de cadeias complementares ligam-se entre si por duas pontes de Hidrogénio. F. A complementaridade de bases só ocorre durante a replicação. G. O diâmetro da molécula de DNA é variável de indivíduo para indivíduo. H. No DNA há tantas bases púricas como pirimídicas. 8. Seleccione a alternativa que permite completar a afirmação seguinte: Uma região não codificante de DNA contém 40% de Adenina. A percentagem de Citosina + Guanina na mesma região é... (A) ... 40%. (B) ... 20%. (C) ... 60%. 3/7
  • 4. (D) ... impossível de determinar. 9. Pode isolar-se DNA humano a partir de uma grande variedade de produtos biológicos. O material mais utilizado é o sangue mas também a saliva, o cabelo ou o suor podem deixar desvendar esta «marca» tão particular. Em ciência forense o estudo de toda a molécula de DNA tornava o processo muito moroso e ineficaz por isso são analisadas regiões não codificantes de genes essenciais e aí surgem sequências de tal modo raras que a probabilidade de dois indivíduos terem as sequências analisadas iguais é de l em 100 milhões. 9.1. Seleccione elementos do texto que permitam estabelecer a diferença entre intrões e exões. 9.2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. As regiões não codificantes dos genes são ___ nas células eucarióticas, durante o processo de ___ e inexistentes nas células procarióticas. (A) importantes [...] replicação (B) dispensáveis [...] transcrição (C) importantes [...] síntese proteica (D) dispensáveis [...] processamento 10. A figura seguinte representa as principais etapas da expressão genética. 10.1. Faça a legenda dos números 1 a 7 da figura. 10.2. Identifique as fases representadas por A, B e C. 10.3. Explique em que consiste a fase B 11. Suponha que é possível sintetizar in vitro um determinado péptido. Para tal seriam utilizados: - ribossomas extraídos de células de sapo - RNAm de galinha - RNAt de cobra - aminoácidos activados de tartaruga O péptido formado teria certamente a sequência de aminoácidos idêntica à de um dos organismos referidos. Diga, justificando, de que animal seria a sequência. 12. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta. As bactérias possuem milhares de genes, entre os quais se encontram os que codificam as proteínas enzimáticas, nomeadamente as que inactivam ou destroem os antibióticos. A síntese enzimática ocorre ao nível _____ e neste processo não existe _____ do RNAm. (A) dos ribossomas [...] processamento. (B) do retículo endoplasmático rugoso (RER) [...] transcrição. 4/7
  • 5. (C) do DNA [...] processamento. (D) do material genético [...] transcrição. 13. Seleccione a alternativa que permite completar a afirmação seguinte: A substância cloranfenicol tem efeito antibiótico porque impede que os ribossomas das bactérias realizem a sua função. O primeiro efeito deste antibiótico sobre as bactérias a ele sensíveis é inibir a síntese de... (A) ...ATP. (B) ...DNA. (C) ... Proteínas. (D) ...RNAm. 14. Considere que uma cadeia DNA contém a seguinte sequência 3´… TCACGCGCGAAT… 5’ 14.1. Escreva a sequência de RNAm codificada por essa cadeia. 14.2. Escreva a sequência de aminoácidos codificada por essa sequência de RNAm. 14.3. Suponha que durante o processo de transcrição a 6ª base azotada da sequência é substituída por adenina. 14.3.1. Diga como se denomina esse fenómeno. 14.3.2. Diga qual o efeito desse acontecimento na proteína sintetizada. 14.3.3. Explique qual a característica do código genético responsável pelo efeito provocado por essa alteração. 5/7
  • 6. 15. Estabeleça a cronologia dos seguintes acontecimentos, colocando por ordem as letras que os representam: A – Divisão dos centrómeros. B – Período de crescimento celular intenso. C – Formação da placa equatorial. D – Os cromossomas condensam-se e tornam-se visíveis. E – O invólucro nuclear e os nucléolos reaparecem F – Replicação do DNA. 16. Cultivam-se células eucarióticas que possuem um ciclo de divisão de cerca de 24 horas em meio adequado. Passado algum tempo, recolhem-se, aleatoriamente, 100 células dessa cultura e determina-se a quantidade de DNA em cada uma delas. Os resultados estão indicados abaixo, no gráfico I. O restante da cultura foi, então, dividido em duas porções. Numa delas, adicionou-se afidicolina e, na outra, colchicina. Após algumas horas, foram retiradas, da mesma forma, 100 células de cada porção, sendo também determinada a quantidade de DNA por célula. Esses resultados estão ilustrados nos dois outros gráficos abaixo. Sabendo-se que: A afidicolina inibe a enzima DNA polimerase; A colchicina inibe a polimerização das subunidades que formam os microtúbulos; 16.1. Analise o resultado da experiência mostrado no gráfico I e seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte. A percentagem das células que se encontram nas fases do ciclo celular G1, S e G2 + M é... (A) ... 36 % na fase G1; 40% na fase S e 24% nas fases G2 + M. (B) .. .40% na fase G1; 24% na fase S e 36% nas fases G2 + M. (C) ... 40% na fase G l; 36% na fase S e 24% nas fases G2 + M. (D) ... 57% na fase G1; 4% na fase S e 39% nas fases G2 + M. 6/7
  • 7. 16.2. Identifique os gráficos que representam, respectivamente, os resultados das experiências onde houve adição de afidicolina e de colchicina ao meio de cultura. Justifique a sua resposta. 17. Pôs-se a hipótese de alguns factores ambientais exercerem influência sobre o ciclo celular. Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada. A - Factores ambientais podem danificar o DNA celular. B - Em muitos tipos de cancro, ocorrem defeitos nos sistemas reguladores do ciclo celular. C - Pesquisas científicas sugerem que extractos de cerveja podem actuar na proliferação anormal de células. D - É durante o ciclo celular que as células duplicam o seu DNA e se dividem em 2 células-filhas. E - Para estudar células com o ciclo celular lento é necessário cultivá-las num meio com nutrientes e factores de crescimento. F - O ciclo celular é regulado por proteínas altamente específicas. G - A renovação dos tecidos requer um controle complexo para coordenar o comportamento de células individuais e as necessidades do organismo como um todo. H - As auxinas sintéticas são utilizadas para aprimorar a formação de raízes de plantas que de outro modo teriam dificuldade para criar raízes. 7/7