I. O documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa de Biologia e Geologia do 11o ano com 18 itens obrigatórios e 12 opcionais.
II. A Big Room na gruta de Carlsbad formou-se devido à dissolução do calcário pela ação de ácido sulfúrico orgânico produzido por bactérias a partir de petróleo no subsolo.
III. Na praia do Telheiro no Algarve é possível observar estruturas sedimentares deformadas do Carbonífero que registam a colisão de continentes e fe
I. O documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa de Biologia e Geologia do 11o ano com 18 itens obrigatórios e 12 opcionais.
II. A Big Room na gruta de Carlsbad formou-se devido à dissolução do calcário pela ação de ácido sulfúrico orgânico produzido por bactérias.
III. O querogénio do tipo I-II apresenta maior potencial gerador de petróleo, como indicam os resultados da análise de amostras da Bacia Lusitânica.
1) O documento descreve a capacidade da mosca-branca Bemisia tabaci de resistir a compostos tóxicos produzidos por plantas, graças à incorporação do gene BtPMaT1 de origem vegetal no seu genoma.
2) Este gene codifica a enzima glicosídeo fenólico maloniltransferase, que neutraliza os glicosídeos fenólicos tóxicos.
3) Investigadores acreditam que o gene foi transferido horizontalmente de plantas para o inseto há cerca de 35 milhões de
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
As três frases ou menos que resumem o documento são:
O documento descreve um estudo sobre o efeito do ácido naftalenoacético (ANA) em diferentes concentrações no desenvolvimento de orquídeas da espécie Cattleya bicolor cultivadas in vitro, analisando o número de folhas e raízes após 180 e 360 dias.
1) O documento descreve um estudo sobre a reprodução assexuada (partenogénese) observada em fêmeas de dragão-de-komodo em cativeiro.
2) Foi constatado que algumas fêmeas puseram ovos sem acasalar, tendo os embriões sido gerados apenas com o material genético da progenitora.
3) Posteriormente, uma dessas fêmeas acasalou e produziu descendência normalmente, demonstrando que a partenogénese é uma estratégia reprodutiva facultativa nesta espécie
I. Dois tipos de microfósseis esféricos foram encontrados em rochas da China, identificados como colônias de algas verdes e embriões de animais, indicando diferenciação celular.
II. A multicelularidade evoluiu independentemente em diferentes grupos através de ancestrais distintos, mas é necessária mais pesquisa para estabelecer uma filogenia exata.
III. O documento discute a evolução da vida multicelular a partir de organismos unicelulares baseado em evidência fóssil.
I. O documento descreve um estudo sobre o transporte de cromossomas no fuso acromático durante a mitose em células renais de porco. Investigadores marcaram as tubulinas com um corante fluorescente e eliminaram a fluorescência numa secção do fuso para estudar a despolimerização. II. Os resultados mostraram que a secção sem fluorescência migrou para o cinetocoro durante a anáfase, validando o Modelo A. III. A experiência permitiu determinar o sentido da despolimerização dos microtúbulos ligados aos
I. O documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa de Biologia e Geologia do 11o ano com 18 itens obrigatórios e 12 opcionais.
II. A Big Room na gruta de Carlsbad formou-se devido à dissolução do calcário pela ação de ácido sulfúrico orgânico produzido por bactérias.
III. O querogénio do tipo I-II apresenta maior potencial gerador de petróleo, como indicam os resultados da análise de amostras da Bacia Lusitânica.
1) O documento descreve a capacidade da mosca-branca Bemisia tabaci de resistir a compostos tóxicos produzidos por plantas, graças à incorporação do gene BtPMaT1 de origem vegetal no seu genoma.
2) Este gene codifica a enzima glicosídeo fenólico maloniltransferase, que neutraliza os glicosídeos fenólicos tóxicos.
3) Investigadores acreditam que o gene foi transferido horizontalmente de plantas para o inseto há cerca de 35 milhões de
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
As três frases ou menos que resumem o documento são:
O documento descreve um estudo sobre o efeito do ácido naftalenoacético (ANA) em diferentes concentrações no desenvolvimento de orquídeas da espécie Cattleya bicolor cultivadas in vitro, analisando o número de folhas e raízes após 180 e 360 dias.
1) O documento descreve um estudo sobre a reprodução assexuada (partenogénese) observada em fêmeas de dragão-de-komodo em cativeiro.
2) Foi constatado que algumas fêmeas puseram ovos sem acasalar, tendo os embriões sido gerados apenas com o material genético da progenitora.
3) Posteriormente, uma dessas fêmeas acasalou e produziu descendência normalmente, demonstrando que a partenogénese é uma estratégia reprodutiva facultativa nesta espécie
I. Dois tipos de microfósseis esféricos foram encontrados em rochas da China, identificados como colônias de algas verdes e embriões de animais, indicando diferenciação celular.
II. A multicelularidade evoluiu independentemente em diferentes grupos através de ancestrais distintos, mas é necessária mais pesquisa para estabelecer uma filogenia exata.
III. O documento discute a evolução da vida multicelular a partir de organismos unicelulares baseado em evidência fóssil.
I. O documento descreve um estudo sobre o transporte de cromossomas no fuso acromático durante a mitose em células renais de porco. Investigadores marcaram as tubulinas com um corante fluorescente e eliminaram a fluorescência numa secção do fuso para estudar a despolimerização. II. Os resultados mostraram que a secção sem fluorescência migrou para o cinetocoro durante a anáfase, validando o Modelo A. III. A experiência permitiu determinar o sentido da despolimerização dos microtúbulos ligados aos
1. O documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa de Biologia e Geologia do 11o ano, contendo 18 itens obrigatórios e 12 opcionais para classificação. 2. Apresenta dados de Chargaff sobre os teores de nucleótidos em DNA de diferentes organismos, importantes para Watson e Crick. 3. Inclui perguntas sobre estrutura do DNA, replicação e transcrição gênica.
Este documento apresenta um estudo sobre a germinação de esporos e desenvolvimento inicial de gametófitos de duas espécies de fetos, Alsophila setosa e Cyathea atrovirens, sob diferentes intensidades luminosas. Os resultados mostram que a percentagem de germinação e desenvolvimento dos gametófitos variou entre as espécies e condições de luz, sugerindo que C. atrovirens tem vantagem na ocupação de novos habitats.
Exercícios tipo exame sismologia metodos estruturaAndreia Carvalho
(1) Em 2015, um sismo de magnitude 7,9 atingiu as Ilhas Bonin no Japão, tendo origem a 680 km de profundidade, um dos registos mais profundos. (2) Estudos apontam para a existência de sismos com origem no manto inferior, embora a sua localização exata seja desconhecida. (3) Uma hipótese para estes sismos profundos envolve a cristalização de minerais como a olivina e espinela que podem causar microfissuras nas rochas.
Este documento apresenta um teste de biologia e geologia com 9 questões sobre reprodução assexuada e sexuada em diferentes organismos, incluindo dragões de Komodo, plantas e células. As questões abordam tópicos como partenogênese, mitose, meiose e manutenção do número de cromossomas nas gerações.
Teste de Avaliação nr. 2 (Biologia 10º) SoluçõesIsaura Mourão
O documento descreve um estudo realizado por Pasteur em 1856 sobre o processo de fermentação da beterraba para produção de álcool. Pasteur observou amostras de cubas onde ocorreu fermentação normal e onde ocorreu fermentação anómala, concluindo que a presença de leveduras resultava em produção de álcool, enquanto a presença de bactérias resultava em produção de ácido láctico.
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Isaura Mourão
O lago Nakuru no Quênia abriga cerca de 1 milhão de flamingos e mais de 400 espécies de aves. As águas salobras do lago suportam a proliferação de algas que constituem a principal fonte de alimento dos flamingos. O lago também é habitat de centenas de milhares de outros animais, incluindo rinocerontes, hipopótamos e gazelas.
O documento descreve um estudo sobre "jardins do diabo" na Amazónia dominados por uma espécie de planta. As formigas que constroem ninhos nestas plantas produzem compostos tóxicos que matam outras plantas, garantindo o domínio da espécie hospedeira.
1) O documento apresenta uma prova de avaliação em Biologia e Geologia sobre os processos de meiose e fecundação.
2) Inclui questões sobre os ciclos de vida de diferentes espécies representadas em diagramas, características da meiose e fecundação, e ciclos de vida de algas castanhas como Laminaria e Macrocystis.
3) Aborda também a sequência de eventos que ocorrem durante a meiose e uma experiência relacionada à teoria do fluxo de massa.
1) O documento descreve uma ficha formativa de Biologia e Geologia sobre o uso da tecnologia do DNA fingerprint para identificar criminosos. 2) O DNA fingerprint funciona analisando os padrões de fragmentos de DNA após serem separados por eletroforese. 3) Esta técnica pode ser usada para identificar suspeitos em cenas de crime ou estabelecer relações de parentesco.
Este documento apresenta um teste intermédio de Biologia para o 10o/11o ano com nove questões. A primeira questão aborda a estrutura e composição da membrana plasmática, a segunda trata do comportamento de células vegetais em meios de diferentes concentrações, e a terceira compara o sistema digestivo de quatro seres vivos. As questões subsequentes discutem os mecanismos de obtenção de matéria e energia em plantas, o transporte de fluidos em plantas, a circulação em diferentes animais, o potencial de ação
1) O documento descreve alguns aspectos da divisão celular em Musa paradisíaca (banana), incluindo que contém 88 cromossomas.
2) Aborda questões sobre as fases da mitose e o número de cromossomas e cromatídeos em cada fase.
3) Fornece informações sobre a replicação do DNA e a citocinese em células vegetais.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
O documento descreve dois processos fundamentais de reprodução nos seres vivos: reprodução assexuada e reprodução sexuada. A reprodução assexuada resulta em descendentes geneticamente idênticos ao progenitor através de mitose e divisão celular, enquanto a reprodução sexuada envolve meiose e fecundação. A figura representa alguns processos de reprodução assexuada em diferentes organismos.
O documento discute os principais métodos de datação geológica: 1) a datação relativa, que analisa a posição estratigráfica dos fósseis para determinar a sequência temporal dos eventos; 2) a datação por fósseis, que fornece informações sobre o ambiente e idade geológica das rochas; e 3) a datação radiométrica, que mede a desintegração de isótopos radioativos para determinar a idade absoluta das rochas.
[1] O documento apresenta um teste intermédio de Biologia e Geologia composto por quatro grupos de questões. [2] O teste tem a duração de 90 minutos e destina-se a alunos do 11o ou 12o ano. [3] São fornecidas instruções sobre como preencher a folha de respostas.
Geo 10 formação de rochas sedimentares - rochas quimiogénicasNuno Correia
[1] O documento descreve três tipos principais de rochas: rochas detríticas, rochas quimiogênicas e rochas biogênicas.
[2] As rochas quimiogênicas formam-se pela precipitação de substâncias transportadas em solução, como o carbonato de cálcio em calcários. A acidificação da água pode dissolver estes calcários.
[3] Rochas como os evaporitos formam-se pela precipitação de sais como resultado da evaporação da água que os contém em solução.
1. O documento descreve um deslizamento de terra nos Açores devido às fortes chuvas que isolou a localidade da Fajãnzinha. 2. Zonas como esta têm alto risco de movimentos em massa. 3. O deslizamento não causou danos pessoais ou materiais graves.
Teste de Biologia (3º Teste) - Global - correcçãoIsaura Mourão
Uma dupla de pesquisadores brasileiros descobriu que a proteína listerina é essencial para que as células eucariontes destruam proteínas defeituosas, prevenindo doenças. Sem a listerina, as células não conseguem marcar e eliminar proteínas defeituosas, levando à sua acumulação e potencialmente a doenças. A descoberta ajuda a explicar doenças neurodegenerativas como Alzheimer e Parkinson.
This document summarizes an experimental activity observing the mitotic phase in onion root cells. Students from an 11th grade biology class used an onion root tip stained with orcein dye and observed under a microscope to see the different phases of mitosis and cell division. Key differences between plant and animal cell mitosis and cytokinesis were also noted.
O documento descreve como a acidificação dos oceanos, devido ao aumento de CO2 na atmosfera, está a afetar os ecossistemas marinhos de três formas: (1) reduzindo o pH da água do mar e aumentando os íons de hidrogénio, (2) diminuindo a saturação de minerais carbonatados e (3) prejudicando organismos com conchas de carbonato de cálcio como corais.
Recentemente foram descobertos no Canadá vestígios de microrganismos que podem ser as provas mais antigas de vida na Terra, com idade entre 3770-4280 milhões de anos. Estudos apontam que estes seres vivos se assemelhavam a bactérias que vivem em fontes hidrotermais nos oceanos atualmente. Estes achados sugerem uma emergência rápida da vida após a formação dos oceanos há cerca de 4400 milhões de anos.
1. O documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa de Biologia e Geologia do 11o ano, contendo 18 itens obrigatórios e 12 opcionais para classificação. 2. Apresenta dados de Chargaff sobre os teores de nucleótidos em DNA de diferentes organismos, importantes para Watson e Crick. 3. Inclui perguntas sobre estrutura do DNA, replicação e transcrição gênica.
Este documento apresenta um estudo sobre a germinação de esporos e desenvolvimento inicial de gametófitos de duas espécies de fetos, Alsophila setosa e Cyathea atrovirens, sob diferentes intensidades luminosas. Os resultados mostram que a percentagem de germinação e desenvolvimento dos gametófitos variou entre as espécies e condições de luz, sugerindo que C. atrovirens tem vantagem na ocupação de novos habitats.
Exercícios tipo exame sismologia metodos estruturaAndreia Carvalho
(1) Em 2015, um sismo de magnitude 7,9 atingiu as Ilhas Bonin no Japão, tendo origem a 680 km de profundidade, um dos registos mais profundos. (2) Estudos apontam para a existência de sismos com origem no manto inferior, embora a sua localização exata seja desconhecida. (3) Uma hipótese para estes sismos profundos envolve a cristalização de minerais como a olivina e espinela que podem causar microfissuras nas rochas.
Este documento apresenta um teste de biologia e geologia com 9 questões sobre reprodução assexuada e sexuada em diferentes organismos, incluindo dragões de Komodo, plantas e células. As questões abordam tópicos como partenogênese, mitose, meiose e manutenção do número de cromossomas nas gerações.
Teste de Avaliação nr. 2 (Biologia 10º) SoluçõesIsaura Mourão
O documento descreve um estudo realizado por Pasteur em 1856 sobre o processo de fermentação da beterraba para produção de álcool. Pasteur observou amostras de cubas onde ocorreu fermentação normal e onde ocorreu fermentação anómala, concluindo que a presença de leveduras resultava em produção de álcool, enquanto a presença de bactérias resultava em produção de ácido láctico.
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Isaura Mourão
O lago Nakuru no Quênia abriga cerca de 1 milhão de flamingos e mais de 400 espécies de aves. As águas salobras do lago suportam a proliferação de algas que constituem a principal fonte de alimento dos flamingos. O lago também é habitat de centenas de milhares de outros animais, incluindo rinocerontes, hipopótamos e gazelas.
O documento descreve um estudo sobre "jardins do diabo" na Amazónia dominados por uma espécie de planta. As formigas que constroem ninhos nestas plantas produzem compostos tóxicos que matam outras plantas, garantindo o domínio da espécie hospedeira.
1) O documento apresenta uma prova de avaliação em Biologia e Geologia sobre os processos de meiose e fecundação.
2) Inclui questões sobre os ciclos de vida de diferentes espécies representadas em diagramas, características da meiose e fecundação, e ciclos de vida de algas castanhas como Laminaria e Macrocystis.
3) Aborda também a sequência de eventos que ocorrem durante a meiose e uma experiência relacionada à teoria do fluxo de massa.
1) O documento descreve uma ficha formativa de Biologia e Geologia sobre o uso da tecnologia do DNA fingerprint para identificar criminosos. 2) O DNA fingerprint funciona analisando os padrões de fragmentos de DNA após serem separados por eletroforese. 3) Esta técnica pode ser usada para identificar suspeitos em cenas de crime ou estabelecer relações de parentesco.
Este documento apresenta um teste intermédio de Biologia para o 10o/11o ano com nove questões. A primeira questão aborda a estrutura e composição da membrana plasmática, a segunda trata do comportamento de células vegetais em meios de diferentes concentrações, e a terceira compara o sistema digestivo de quatro seres vivos. As questões subsequentes discutem os mecanismos de obtenção de matéria e energia em plantas, o transporte de fluidos em plantas, a circulação em diferentes animais, o potencial de ação
1) O documento descreve alguns aspectos da divisão celular em Musa paradisíaca (banana), incluindo que contém 88 cromossomas.
2) Aborda questões sobre as fases da mitose e o número de cromossomas e cromatídeos em cada fase.
3) Fornece informações sobre a replicação do DNA e a citocinese em células vegetais.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
O documento descreve dois processos fundamentais de reprodução nos seres vivos: reprodução assexuada e reprodução sexuada. A reprodução assexuada resulta em descendentes geneticamente idênticos ao progenitor através de mitose e divisão celular, enquanto a reprodução sexuada envolve meiose e fecundação. A figura representa alguns processos de reprodução assexuada em diferentes organismos.
O documento discute os principais métodos de datação geológica: 1) a datação relativa, que analisa a posição estratigráfica dos fósseis para determinar a sequência temporal dos eventos; 2) a datação por fósseis, que fornece informações sobre o ambiente e idade geológica das rochas; e 3) a datação radiométrica, que mede a desintegração de isótopos radioativos para determinar a idade absoluta das rochas.
[1] O documento apresenta um teste intermédio de Biologia e Geologia composto por quatro grupos de questões. [2] O teste tem a duração de 90 minutos e destina-se a alunos do 11o ou 12o ano. [3] São fornecidas instruções sobre como preencher a folha de respostas.
Geo 10 formação de rochas sedimentares - rochas quimiogénicasNuno Correia
[1] O documento descreve três tipos principais de rochas: rochas detríticas, rochas quimiogênicas e rochas biogênicas.
[2] As rochas quimiogênicas formam-se pela precipitação de substâncias transportadas em solução, como o carbonato de cálcio em calcários. A acidificação da água pode dissolver estes calcários.
[3] Rochas como os evaporitos formam-se pela precipitação de sais como resultado da evaporação da água que os contém em solução.
1. O documento descreve um deslizamento de terra nos Açores devido às fortes chuvas que isolou a localidade da Fajãnzinha. 2. Zonas como esta têm alto risco de movimentos em massa. 3. O deslizamento não causou danos pessoais ou materiais graves.
Teste de Biologia (3º Teste) - Global - correcçãoIsaura Mourão
Uma dupla de pesquisadores brasileiros descobriu que a proteína listerina é essencial para que as células eucariontes destruam proteínas defeituosas, prevenindo doenças. Sem a listerina, as células não conseguem marcar e eliminar proteínas defeituosas, levando à sua acumulação e potencialmente a doenças. A descoberta ajuda a explicar doenças neurodegenerativas como Alzheimer e Parkinson.
This document summarizes an experimental activity observing the mitotic phase in onion root cells. Students from an 11th grade biology class used an onion root tip stained with orcein dye and observed under a microscope to see the different phases of mitosis and cell division. Key differences between plant and animal cell mitosis and cytokinesis were also noted.
O documento descreve como a acidificação dos oceanos, devido ao aumento de CO2 na atmosfera, está a afetar os ecossistemas marinhos de três formas: (1) reduzindo o pH da água do mar e aumentando os íons de hidrogénio, (2) diminuindo a saturação de minerais carbonatados e (3) prejudicando organismos com conchas de carbonato de cálcio como corais.
Recentemente foram descobertos no Canadá vestígios de microrganismos que podem ser as provas mais antigas de vida na Terra, com idade entre 3770-4280 milhões de anos. Estudos apontam que estes seres vivos se assemelhavam a bactérias que vivem em fontes hidrotermais nos oceanos atualmente. Estes achados sugerem uma emergência rápida da vida após a formação dos oceanos há cerca de 4400 milhões de anos.
bg10 - outubro com principios e correção.docxIsaura Mourão
1. Os oceanos estão absorvendo dióxido de carbono em excesso, tornando as águas mais ácidas e prejudicando animais com conchas e corais.
2. A acidificação da água do mar reduz a concentração de íons carbonato, dificultando a construção de conchas para muitos organismos marinhos.
3. O aumento das emissões de CO2 na atmosfera está por trás da acidificação dos oceanos e das ameaças à vida marinha.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
1) O documento descreve a formação geológica da Bacia Lusitaniana durante o Mesozoico, incluindo a formação do vale das Caldas da Rainha devido a um anticlinial diapírico de sal-gema e gesso.
2) Discutem-se as características das águas termais das Caldas da Rainha, que emergem do sinclinal Alcobaça-Bombarral.
3) Fornece-se informação sobre a litologia e ecossistemas das serras de Aire e Candeeiros.
Gabarito azul simulado ibrapeq caucaia prof. pedroPedro Monteiro
Este documento contém 27 questões sobre geologia do petróleo. As questões abordam tópicos como rochas geradoras, reservatórios e selantes, estágios de evolução da matéria orgânica, classificação de óleos e gás natural, métodos de prospecção como sísmica de reflexão, e camada pré-sal.
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
Exercícios de Ciências da Natureza do ENEM de 98 a 2001.Mara Farias
I. O documento apresenta uma lista de exercícios de química do ENEM com questões selecionadas de provas anteriores entre 1998 e 2001. II. Inclui questões sobre tratamento de água, efeitos de veículos na poluição do ar, chuva ácida, propriedades da gasolina, calagem do solo, indicadores de pH e obtenção de materiais a partir da água do mar. III. Tem o objetivo de preparar estudantes para o ENEM com questões resolvidas de edições passadas.
Geo 12 preparação para o teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a Rocha da Pena, localizada no Algarve, constituída por diversas unidades litoestratigráficas como xistos argilosos, piroclastos e calcários. Explica que a formação de Picavessa apresenta litologias indicativas de plataformas marinhas carbonatadas rasas e quentes, com fósseis de corais. Questiona como estes permitem deduzir o paleoambiente.
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 11o ano com questões sobre o litoral alentejano, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa. O teste contém três grupos de questões e é constituído por 6 páginas.
O documento apresenta 15 questões de múltipla escolha sobre classificação da matéria e propriedades químicas de substâncias e misturas. As questões abordam temas como representação de compostos, ligas metálicas, propriedades da água, estados físicos de elementos químicos e reconhecimento de substâncias a partir de suas características.
O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.
O documento discute as características de rochas magmáticas e sedimentares. Uma rocha magmática resulta do arrefecimento e consolidação do magma, podendo ser intrusiva ou extrusiva dependendo de onde ocorre a consolidação. O granito é uma rocha magmática intrusiva com quartzo, feldspato e micas. A obsidiana tem textura vítrea enquanto o granito tem textura fanerítica. Observações da NASA indicam que Marte tem dunas formadas por ventos, sugerindo uma superfície arenosa
Rochas sedimentares quimiogênicas como calcários e evaporitos formam-se pela precipitação de minerais como o carbonato de cálcio e sais dissolvidos em água, respectivamente. Águas contendo hidrogenocarbonato de cálcio podem depositar carbonato de cálcio sob certas condições, formando calcários. Estalactites, estalagmites e travertinos são exemplos de calcários de precipitação.
Este documento apresenta três grupos de questões sobre minerais e rochas. No Grupo I, descreve a pirite e suas propriedades. No Grupo II, fala sobre a Brecha da Arrábida, uma rocha sedimentar encontrada na região. No Grupo III, aborda processos geológicos como diagênese e formação do carvão.
O documento discute a formação de rochas sedimentares quimogênicas, incluindo evaporitos como gesso e halita. Explica como esses minerais se formam pela precipitação de sais dissolvidos devido à evaporação da água e como ocorre a formação sequencial de calcita, gesso e halita. Também descreve características de paisagens cársticas e a ocorrência de evaporitos nas minas de salgema em Rio Maior.
O documento trata de um teste de vestibular com 10 questões de química. A primeira questão aborda a teoria atômica de Bohr e como ele elaborou seu modelo atômico a partir das ideias de Rutherford. A segunda questão fala sobre métodos de separação de ouro e areia no garimpo, incluindo o uso de mercúrio. A terceira questão analisa um experimento envolvendo lâminas de magnésio e cobre em uma maçã.
Este documento é um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 11o ano com 6 páginas. Contém perguntas sobre um deslizamento de terra nos Açores, geomorfologia de regiões calcárias, impactos ambientais de barragens e estruturas sedimentares.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
BG11_T4a_CC.pdf
1. Ficha de Avaliação Sumativa
Biologia e Geologia – 11º ano
Março de 2022
Prof. José Luís Alves
1
Nome: ______________________________________________________________ Nº:_____ Turma:____
Avaliação:_____________________ Enc. Ed._______________________ O Professor: ___________
Versão A
A prova inclui 18 itens, identificados no enunciado com , cujas respostas contribuem obrigatoriamente
para a classificação final. Dos restantes 12 itens da prova, apenas contribuem para a classificação final os 7
itens cujas respostas obtenham melhor pontuação.
GRUPO I
As Montanhas Guadalupe, situadas no sul dos Estados Unidos, fazem parte de um antigo recife de coral
que se formou há cerca de 260 Ma na latitude do equador. Durante a formação da Pangeia, o mar de
Delaware, onde cresceram esses corais foi encerrando e ocorreu acentuada precipitação de minerais,
formando-se bandas alternadas de sais minerais e de lama. Ao longo de centenas de milhares de anos, o
enorme recife foi soterrado por sedimentos. A contínua compressão tectónica levou, nos últimos 20 Ma, à
formação de falhas íngremes provocando uma acentuada elevação na região, que foi exposta aos fatores
atmosféricos, acabando por formar o relevo atual.
Na gruta Carlsbad, situada nas Montanhas Guadalupe, encontra-se a maior cavidade cársica do mundo,
a Big Room (sala grande), na qual cabem seis campos de futebol e cujo teto está à altura de um edifício de
trinta andares. Pela análise da gruta e da zona envolvente, os geólogos concluiram que a Big Room não
tem drenagem suficiente para ter sido esculpida apenas pela infiltração da água da chuva. Se o calcário foi
dissolvido por água da chuva infiltrada, para onde foram os sedimentos?
Após a descoberta de enormes depósitos de gesso depositados no fundo da gruta Carlsbad, a geóloga
Carol Hill e a bióloga Diana Northup, investigadoras da Universidade do Novo México, concluiram que, há
cerca de 4 Ma, a rocha calcária estava impregnada de petróleo, cuja decomposição por bactérias produziu
sulfureto de hidrogénio (H2S), que reagiu com o oxigénio e a água, originando ácido sulfúrico (H3SO4).
Na figura 1 está representada a localização e a idade das grutas existentes nas montanhas de
Guadalupe, assim como o contexto geológico do perfil Z-Z’.
Figura 1
Nota: As dolomites são rochas quimiogénicas constituídas por minerais de carbonato de cálcio e magnésio.
1. A Big Room formou-se porque ocorreu
(A) dissolução do carbonato de cálcio pela ação de ácido carbónico.
(B) oxidação e hidratação de sulfuretos no subsolo.
(C) dissolução do calcário pela ação ácido sulfúrico orgânico.
(D) oxidação do carbonato de cálcio por ação do petróleo.
2. 2
2. O gesso existente na gruta de Carlsbad é um
(A) detrito constituído por sulfato de cálcio.
(B) detrito constituído por carbonato de cálcio.
(C) evaporito constituído por carbonato de cálcio.
(D) um evaporito constituído por sulfato de cálcio.
3. Nos calcários recifais existem fósseis de
(A) fácies, que resultaram de seres que viveram num período de tempo geológico curto.
(B) fácies, que apresentam uma distribuição geográfica muito restrita.
(C) idade, que apresentam uma distribuição geográfica ampla.
(D) idade, que viveram em condições ambientais restritas.
4. Refira o nome do princípio geológico que permite concluir que as falhas existentes no perfil Z-Z’ são
posteriores à formação dos calcários recifais.
5. A acumulação de CO2 na atmosfera provoca o aumento
(A) da temperatura, intensificando a meteorização química de minerais das rochas silicatadas.
(B) da temperatura, diminuindo a meteorização química de minerais das rochas silicatadas.
(C) do pH das chuvas, intensificando a meteorização química de minerais das rochas carbonatadas.
(D) do pH das chuvas, diminuindo a meteorização química de minerais das rochas carbonatadas.
6. Considere as seguintes afirmações relativas à geomorfologia do maciço calcário.
I. As águas que circulam no maciço calcário provocam a formação de estalagmites no teto da gruta.
II. O modelado cársico varia em função do tempo de exposição aos agentes de meteorização.
III. Os travertinos são rochas calcárias associadas a grutas que se formam por reações de precipitação.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
(B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) I e II são verdadeiras; III é falsa.
(D) II e III são verdadeiras; I é falsa.
7. Complete o texto seguinte, selecionando uma opção adequada a cada espaço. A cada letra corresponde um
só número.
Nas montanhas de Guadalupe, a gruta mais antiga é a a) _ , que se situa-se a b) da cidade de
Carsbad e as rochas com maior porosidade são __c) que têm origem d) e consolidaram por
__e)_ .
a) b) c) d) e)
1. Virgem
2. Cottonwood
3. Carlsbad
1. sudeste
2. nordeste
3. sudoeste
1. dolomites
2. calcários
3. arenitos
1. detrítica
2. biogénica
3. química
1. evaporação
2. diagénese
3. precipitação
8. De entre as afirmações seguintes, relacionadas com as montanhas de Guadalupe (Figura 1), selecione as
três que estão corretas.
I. Na região, as grutas mais antigas encontram-se a sudoeste.
II. As rochas que limitam inferiormente as dolomites são quimiogénicas.
III. A gruta Carlsbad é a que se situa mais próxima da cidade de Carlsbad.
IV. A renovação da água do aquífero existente é facilitada pela existência de falhas.
V. Os arenitos formaram-se durante o Paleozoico.
9. Explique o surgimento de calcário recifal no topo das Montanhas Guadalupe.
3. 3
10. Na gruta Carlsbad existem enormes depósitos de gesso depositados.
Explique, considerando os dados fornecidos, a formação da Big Room na gruta Carlsbad.
GRUPO II
O petróleo, mistura de hidrocarbonetos (HC) e de não hidrocarbonetos, resulta de transformações a
partir do querogénio, a fração da matéria orgânica sedimentar que é insolúvel nos solventes orgânicos
comuns.
Até 1000 metros de profundidade e 50 °C, a matéria orgânica incorporada nos sedimentos sofre
diagénese, dando origem, consoante os ambientes de sedimentação, a diferentes tipos de querogénio – I,
II, III ou IV –, que apresentam, sucessivamente, quantidades decrescentes de hidrogénio. Para a
determinação do potencial gerador, isto é, da quantidade de petróleo que um querogénio é capaz de gerar,
é usada a técnica de pirólise Rock-Eval. Nesta técnica, uma pequena quantidade de rocha é submetida a
temperaturas que permitem a degradação do querogénio e a geração de hidrocarbonetos.
Na margem oeste da Península Ibérica foram colhidas amostras de rocha de diferentes formações
geológicas da Bacia Lusitânica. Os métodos utilizados para o estudo das amostras são descritos a seguir,
de forma sumária. Na Tabela 1, apresentam-se alguns resultados obtidos em três das amostras estudadas,
nas quais se identificou querogénio I-II e III-IV.
Métodos utilizados
1 - As amostras foram tratadas com ácido clorídrico.
2 - A componente não eliminada pelo ácido foi utilizada na análise do teor de carbono orgânico total
(COT) das amostras e no cálculo do seu resíduo insolúvel.
3 - Nas amostras com teores de COT superiores a 0,5%, foram quantificados o potencial gerador e os
índices de hidrogénio.
Resultados obtidos
Amostra
Idade
(Ma)
Formação
geológica
Resíduo
insolúvel
(%)
Carbono
orgânico total
(%)
Índice de
hidrogénio
(mg HCl/g COT)
Potencial Gerador
(mg HCl/g de rocha)
1
Jurássico
superior
(161- 155)
Cabaços 14 2,8 563,9 16,0
2
Jurássico
Inferior
(199-196)
Pereiros 96 0,6 16,7 0,1
3
Triássico
(228-216)
Conraria 96 0,9 33,3 0,3
Baseado em Spigolon et al.,«Geoquímica orgânica de rochas potencialmente geradoras de petróleo no contexto evolutivo da
Bacia Lusitânica, Portugal», Boletim de Geociências – Petrobras, Vol. 19, n.os 1/2, janeiro de 2011, e em J. Gomes & F. Alves,
O Universo da Indústria Petrolífera – da pesquisa à refinação, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2011
1. O tratamento inicial das amostras com ácido clorídrico teve como objetivo
(A) identificar a fração argilosa.
(B) eliminar o carbono orgânico.
(C) transformar o querogénio.
(D) remover o carbonato de cálcio.
4. 4
2. O objetivo da investigação foi
(A) quantificar o resíduo insolúvel disponível para a geração de petróleo.
(B) compreender a evolução da zona correspondente à Bacia Lusitânica.
(C) avaliar o potencial das rochas para a geração de petróleo.
(D) identificar a origem dos sedimentos da Bacia Lusitânica.
3. Considere as seguintes afirmações, referentes às amostras estudadas.
I. As rochas da formação de Cabaços formaram-se no final do Mesozoico.
II. O resíduo insolúvel da amostra de Conraria indicia que se trata de uma rocha carbonatada.
III. A amostra da formação de Pereiros é a mais pobre em carbono orgânico.
(A) III é verdadeira; I e II são falsas.
(B) I é verdadeira; II e III são falsas.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) I e II são verdadeiras; III é falsa.
4. A evolução tectónica e geográfica da Bacia Lusitaniana contribuiu para a formação de sal-gema, que
resultou da precipitação de
(A) halite, por evaporação da água.
(B) halite, a partir de soluções carbonatadas.
(C) calcite, por evaporação da água.
(D) calcite, a partir de soluções carbonatadas.
5. Numa armadilha petrolífera,
(A) os argilitos constituem boas rochas-armazém.
(B) a água salgada encontra-se subjacente ao petróleo.
(C) a rocha-cobertura tem elevada permeabilidade.
(D) os granitos constituem boas rochas-mãe do petróleo
6. A formação de carvões pode ocorrer se os restos orgânicos forem
(A) rapidamente cobertos por sedimentos em ambiente marinho.
(B) lentamente cobertos por sedimentos em ambiente marinho.
(C) rapidamente cobertos por sedimentos em ambiente continental.
(D) lentamente cobertos por sedimentos em ambiente continental.
7. Ao longo da história da Terra, ocorreram várias extinções em massa de espécies. A associação das
referidas extinções a episódios vulcânicos de grandes dimensões contraria o princípio do
(A) uniformitarismo, que defende a existência de mudanças geológicas rápidas e pontuais.
(B) uniformitarismo, que defende a existência de mudanças geológicas lentas e graduais.
(C) catastrofismo, que defende a existência de mudanças geológicas lentas e graduais.
(D) catastrofismo, que defende a existência de mudanças geológicas rápidas e pontuais
8. Na Bacia Lusitânica existem indícios da haver petróleo e gás, cujas quantidades ainda não justificaram a sua
exploração para fins comerciais.
Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a estabelecer a sequência dos
acontecimentos, relacionados com a formação de um depósito de hidrocarbonetos.
A. Captura dos hidrocarbonetos numa armadilha petrolífera.
B. Deposição de microrganismos e sedimentos na bacia sedimentar. ___-___-___-___-___
C. Ocorre a diagénese, formando-se um fluido rico em elementos voláteis.
D. Os estratos contendo os restos dos microrganismos iniciam o afundamento.
E. Os hidrocarbonetos ascendem ao longo da sequência de estratos sedimentares.
5. 5
9. Faça corresponder cada uma das descrições expressas na coluna I, à respetiva propriedade, que consta na
coluna II. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna I Coluna II
(a) Sob pressão, os depósitos de quartzo ficam sujeitos a uma
diminuição do espaço que ocupam.___
(b) Quando esmagada numa placa de porcelana, o pó resultante da
calcite tem cor branca.___
(c) Quando se parte, a calcite forma cubos com diferentes dimensões.__
(1) Risca
(2) Clivagem
(3) Densidade
(4) Fratura
(5) Dureza
10. Justifique a afirmação seguinte: «O querogénio do tipo I-II apresenta elevado potencial gerador». Na sua
resposta, utilize os resultados da investigação.
6. 6
GRUPO III
Na zona de Sagres, no Algarve, a praia do Telheiro é um geomonumento de grande relevância porque
as suas estruturas, num estado de preservação invulgar, contam uma história com milhões de anos. No
Carbonífero, esta zona faria parte de um oceano pouco profundo e, numa fase inicial, a erosão das rochas
existentes num continente próximo originou sedimentos que se deslocaram para bacias de sedimentação.
Formou-se, deste modo, uma sequência sedimentar que, após sofrer diagénese, originou camadas de
argilitos, alternadas com camadas de arenitos impuros. A colisão dos continentes adjacentes ao oceano
referido anteriormente levou ao seu fecho, provocando a deformação dos estratos formados. Esta
deformação conduziu ao espessamento da sequência sedimentar, com a consequente passagem a um
ambiente continental, que induziu ao metamorfismo de baixo grau das rochas preexistentes, dando origem a
rochas atualmente presentes nesta camada, como as ardósias e grauvaques (rocha arenizada ligeiramente
metamorfizada).
Os agentes atmosféricos, ao atuarem sobre os relevos formados
anteriormente, provocaram a sua erosão, levando ao afloramento de camadas
que outrora tinham estado em profundidade.
Durante o Triássico, os processos de estiramento crustal associados às fases
iniciais de abertura do oceano Atlântico, induziram a formação de bacias
marinhas propícias à ocorrência de sedimentação. Nesta altura, terá ocorrido a
deposição de sedimentos detríticos em ambiente próximo do litoral, originando
arenitos, siltitos e conglomerados de cor avermelhada, datados com recurso
associações de fósseis animais e vegetais.
Novas forças tectónicas, agora de pequena intensidade, associadas à
evolução do oceano Atlântico, promoveram um ligeiro basculamento (inclinação)
de todo o conjunto, o que originou a geometria atual.
Baseado em Rui Dias. Princípios fundamentais da Geologia. 2016. Centro Ciência Viva Estremoz.
Figura 2 – Sequência de acontecimentos geológicos (B a F) que culminaram no afloramento atual da Praia
do Telheiro (A).
1. Na figura 2, as rochas mais recentes formaram-se no ______, de acordo com o princípio da ______.
(A) Paleozoico ... inclusão
(B) Mesozoico ... sobreposição
(C) Paleozoico ... sobreposição
(D) Mesozoico ... inclusão
2. Os sedimentos que originaram as rochas do carbonífero
(A) depositaram-se devido à diminuição da velocidade da água e por ação da gravidade.
(B) depositaram-se devido ao aumento da velocidade da água e por ação da gravidade.
(C) ficaram em suspensão devido à diminuição da energia de transporte.
(D) ficaram em suspensão devido ao aumento da energia de transporte.
7. 7
3. O fecho do oceano referido no texto ocorreu no
(A) cenozoico e implicou a subducção de placas litosféricas.
(B) paleozoico e implicou a formação de placas litosféricas.
(C) cenozoico e implicou a divergência de placas litosféricas
(D) paleozoico e implicou a convergência de placas litosféricas.
4. Os conglomerados encontrados na praia do Telheiro sofreram alterações devido à ocorrência de
(A) meteorização física por hidrólise.
(B) meteorização física por incorporação.
(C) meteorização química por oxidação.
(D) meteorização química por dissolução.
5. Os depósitos de argilitos incluídos nos estratos do Carbonífero da praia do Telheiro contêm caulinite,
associada a quartzo e a feldspatos. As afirmações seguintes referem-se à formação desses depósitos.
I. A caulinite resultou da meteorização física dos granitos da região.
II. Os feldspatos resultaram da meteorização física dos granitos da região.
III. O quartzo resultou, essencialmente, da erosão progressiva dos granitos da região.
(A) III é verdadeira; I e II são falsas.
(B) I é verdadeira; II e III são falsas.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) I e II são verdadeiras; III é falsa
6. Arenitos, siltitos e argilitos são rochas
(A) sedimentares, com grãos progressivamente maiores.
(B) sedimentares, com grãos progressivamente mais pequenos.
(C) metamórficas, com grãos progressivamente mais pequenos.
(D) metamórficas, com grãos progressivamente maiores.
7. No carbonífero, verificaram-se oscilações do nível do mar. Durante as ______, a profundidade do mar
aumentou, favorecendo a formação de ______.
(A) transgressões … conglomerados
(B) regressões … argilitos
(C) transgressões … argilitos
(D) regressões … conglomerados
8. Ordene cronologicamente as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a
sequência correta dos acontecimentos relacionados com a história geológica da Praia do Telheiro.
A. Formação de ardósias e grauvaques.
B. Passagem da sequência sedimentar para um ambiente continental.
C. Deposição inicial de sedimentos com origem continental. ___-___-___-___-___
D. Fecho do oceano devido à colisão de continentes.
E. Ocorrência de processos de diagénese.
9. Faça corresponder cada uma das afirmações sobre rochas sedimentares, expressas na coluna I à respetiva
designação, que consta da coluna II. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna I Coluna II
(a) Rocha detrítica consolidada de grão grosseiro. ___
(b) Rocha detrítica não consolidada de grão médio. ___
(c) Rocha biogénica carbonatada. ___
(d) Rocha constituída essencialmente por halite. ___
(e) Rocha detrítica não consolidada de grão fino. ___
(1) Areia
(2) Argila
(3) Calcário
(4) Calcário conquífero
(5) Carvão
(6) Conglomerado
(7) Sal-gema
(8) Travertino
8. 8
10. Na sequência estratigráfica da Praia do Telheiro constata-se a ausência de estratos geológicos.
Explique a ausência desses estratos, considerando o período geológico do seu desaparecimento e o
ambiente em que terá ocorrido a sua formação.
As pontuações obtidas nas respostas aos 18 itens assinalados com
contribuem obrigatoriamente para a classificação final.
8 x 18
Subtotal
144
Dos restantes 12 itens, contribuem
para a classificação final os 7 itens cujas respostas obtenham melhor
pontuação, até ao máximo de 44 pontos.
8 x 7
Subtotal
56
Cotação Total 200
9. 9
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO
GRUPO I
Itens 1. 2. 3. 5 6
Versão A B D B A D
Versão B
4. Princípio da interseção.
7. (a)-(2); (b)-(3); (c)-(3); (d)-(1); (e)-(2)
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
3 Associa corretamente 5 afirmações. 8
2 Associa corretamente 3 ou 4 afirmações. 5
1 Associa corretamente 1 ou 2 afirmações. 2
8. Verdadeiras: I, IV e V
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
2 Seleciona apenas as 3 afirmações corretas. 8
1 Seleciona apenas 2 das afirmações corretas e nenhuma das outras. 4
9. Tópicos de resposta:
• A compressão tectónica e a formação de falhas íngremes, nos últimos 20 Ma, provocou a acentuada
elevação na região;
• O bloco soerguido, exposto ao vento e à chuva, causou a erosão dos sedimentos mais macios
sobrejacentes aos calcários recifais;
• A maior resistência à erosão do calcário recifal permitiu o seu aparecimento atual no topo das
Montanhas Guadalupe.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
5 Explica, com rigor científico, os três tópicos. 8
4 Explica, com falhas no rigor científico, apenas dois dos tópicos. 7
3 Explica, com rigor científico, apenas dois dos tópicos. 5
2 Explica, com falhas no rigor científico, apenas dois dos tópicos. 4
1 Explica, com rigor científico, apenas um dos tópicos. 2
10. Tópicos de resposta:
• Referência à infiltração de águas pluviais acidificadas nas fraturas/fissuras/falhas no maciço calcário
que contribui para a abertura da gruta (meteorização química);
• O ácido sulfúrico, formado devido à ação das bactérias sobre o petróleo, dissolveu ativamente o
carbonato de cálcio do calcário, aumentando o tamanho da gruta;
• A reduzida drenagem no local, contribuiu para a intensa precipitação de sulfato de cálcio na Big Room,
acumulando enormes quantidades de gesso.
10. 10
GRUPO II
Itens 1. 2. 3. 4. 5 6 7.
Versão A D C A A B C B
Versão B
8. B, D, C, E, A
9. (a) – 3; (b) – 1; (c) – 2
10. Tópicos de resposta:
• ao querogénio de tipo I-II corresponde um elevado índice de hidrogénio;
• a amostra que apresenta um elevado índice de hidrogénio tem um elevado potencial gerador.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
4 Explica, com rigor científico, apresentando os dois tópicos. 8
3 Explica, com falhas no rigor científico, apresentando os dois tópicos. 6
2 Apresenta com rigor científico apenas um dos tópicos. 4
1 Apresenta, com falhas apenas um dos tópicos. 2
GRUPO III
Itens 1. 2. 3. 4. 5 6 7.
Versão A B A D C C B C
Versão B
8. C, E, D, B, A
9. (a) – 6; (b) – 1; (c) – 4; (d) – 7; (e) – 2.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
3 Associa corretamente 5 afirmações. 8
2 Associa corretamente 3 ou 4 afirmações. 5
1 Associa corretamente 1 ou 2 afirmações. 2
10. Tópicos de resposta:
• Referência à formação dos estratos em ambiente marinho pouco profundo.
• O dobramento (ou a deformação) dos estratos do Carbonífero provocou a sua exposição subaérea.
• No período Pérmico, a intensa erosão ocorrida provocou o desaparecimento de estratos.