Este documento descreve as principais causas e eventos da Primeira Guerra Mundial, incluindo as alianças entre as potências européias, o assassinato que desencadeou a guerra, e suas principais fases. Também aborda o impacto da guerra no Brasil e relata a experiência de um soldado alemão na Batalha de Somme através de uma carta.

1. CAPÍTULO 1 – PÁG. 10
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
(1914 -1918)
3º ANO – HISTÓRIA – PROF.ª. MARÍLIA PIMENTEL

2.  O século XX começou na prática com a
Primeira Guerra Mundial.
 Esta foi a primeira guerra na história a
envolver, ao mesmo tempo, países dos
cinco continentes, teve como
objetivos a dominação de territórios
nos quatro cantos da terra e foi
também um conflito altamente
equilibrado, porque os principais
envolvidos eram possuidores dos
melhores armamentos disponíveis na
época, tais como, o avião e o
submarino.

3.  Causas
 O motivo fundamental da Primeira Guerra Mundial foi a
disputa por mercados consumidores entre as nações
imperialistas.
 A necessidade crescente por mercados consumidores,
fornecedores de matérias-primas e áreas para investimentos
levou as grandes potências a dominarem inúmeros povos e
territórios em diversas partes do mundo.
 Assim, em algumas décadas, através da prática do
imperialismo, essas grandes potências acumularam riquezas
e aumentaram muito sua capacidade de produzir
mercadorias.
Imperialismo
Principais potências capitalistas - concorrência exagerada por
territórios e novos mercados, além da adoção de políticas
internas protecionistas.

4.  Por isso, o início do século XX foi marcado por vários conflitos entre
as nações imperialistas. Entretanto, existiram também outras razões,
tais como:
Rivalidade Franco-Alemã
 Na França, havia um sentimento de antigermanismo muito
presente em toda a sociedade.
 Principalmente devido ao revanchismo, provocado pela
perda da Alsácia-Lorena (região rica em minérios) para a
Alemanha em 1870, durante a Guerra Franco-Prussiana.
 Outro ponto de conflito entre franceses e alemães era sobre
o controle do Marrocos, país ao norte da África
importantíssimo do ponto de vista estratégico.
 Essa disputa foi provocada pelos interesses germânicos em
se apoderar de uma região que ficara designada para a
França na Conferência de Berlim, em 1884.

5. Rivalidade Anglo-Germânica
 A origem da rivalidade entre Inglaterra e Alemanha era a
competição industrial e comercial.
 A industrialização alemã foi muito rápida. Em apenas trinta
anos, a contar da sua unificação, a Alemanha deixou de ser um
país fundamentalmente agrícola para converter-se numa
potência industrial.
 Paralelamente à indústria de bens de consumo imediato, a
Alemanha desenvolveu também gigantescas indústrias de aço,
armas e navios.
 Tornando-se na virada do século o maior produtor mundial de
aço.
 Fortalecida desta maneira, a Alemanha pressionava por uma
nova partilha do mundo colonial entre as potências.
 A Inglaterra, por sua vez, na condição de dona da maior porção
do mundo colonial, mostrava-se disposta a manter suas
conquistas a qualquer custo.

6. Rivalidade Austro-Russa
 A Rússia foi um dos últimos países europeus a
ingressar na era industrial, apenas no último
período do século XIX.
 Diante disso, a pretensão imperialista russa foi
muito prejudicada pelo avanço dos demais países
europeus.
 Para resolver esse impasse, o grupo dirigente russo
almejava dominar o decadente império
Turco-Otomano, apossando-se dos estreitos de
Bósforo e Dardanelos, pois isso lhe daria uma saída
para o Mar Mediterrâneo.
 Além disso, após eliminar o Império Turco,
pretendia colocar a Península Balcânica sob seu co
ntrole.

7. Rivalidade Austro-Russa
 Para justificar esse expansionismo, a Rússia, maior nação
eslava do mundo, criou o pan-eslavismo, um movimento
político de caráter fortemente nacionalista.
 O pan-eslavismo defendia a ideia de que a Rússia tinha o
direito de defender e proteger as pequenas nações
eslavas do mundo.
 No interior do Império Austro-Húngaro havia várias
nações eslavas que desejavam a independência.
 Para consegui-la, esperavam receber ajuda da
mãe-Rússia.
 Por isso, a Rússia e o Império Austro-Húngaro
tornaram-se arquiinimigos.

8. Nacionalismo da Sérvia
 A Sérvia era uma pequena nação eslava independente,
situada na região dos Bálcãs, que almejava libertar e
unificar os territórios habitados pelos povos eslavos dessa
região.
 Seu propósito era formar a Grande-Sérvia.
 Alguns desses territórios estavam sob o domínio do Império
Austro-Húngaro; outros, como a Bósnia, por exemplo, estavam
sob o domínio turco.
 Opondo-se aos austríacos e os turcos, a Sérvia aproximou-se
cada vez mais da Rússia, que comprometeu-se a apoiá-la e a
protege-la militarmente.
 Em 1908, entretanto, a Áustria ocupou a Bósnia-Herzegovina.
 Considerando-se prejudicada por este ato, a Sérvia passou a
conspirar abertamente contra a Áustria.
 Tudo indicava que o desfecho dessa história de intensas
rivalidades seria muito violento.

9. A formação das alianças – a paz armada
o Esse clima de disputas e rivalidades deu origem à chamada
paz armada.
o As grandes potências firmaram
entre si vários tratados de aliança,
com o objetivo de se
protegerem contra um inimigo
comum.
o As primeiras alianças foram
arquitetadas pelo chanceler
alemão Bismark.

10. A formação das alianças – a paz armada
o Ciente de que a qualquer momento a França poderia partir para a
revanche contra seu país, Bismark decidiu isolá-la política e
diplomaticamente.
o Num primeiro momento, a Alemanha aliou-se ao Império
Austro-húngaro, com o qual tinha estreitos laços culturais.
o Posteriormente, cortejou e conseguiu aliar-se à Itália, nação que,
por pretender a Tunísia, não se conformou quando esse país
africano foi anexado pela França.
Tríplice Aliança- formada inicialmente por Alemanha,
Áustria-Hungria (ou Império Austro-Húngaro e Itália;

11. A formação das alianças – a paz armada
o A França por sua vez, reagiu ao isolamento em que se encontrava
fazendo um acordo militar secreto com a Rússia, país que temia o
avanço alemão para o leste.
o Depois, foi a vez da Inglaterra – assustada com o crescente
poderio alemão, assinar um acordo com a França e outro com a
Rússia.
Tríplice Entente- formada inicialmente por Inglaterra,
França e Rússia.
Entente – do francês entente, “entendimento,
acordo”.

12. A formação das alianças – a paz armada
o Assim, em 1907, a Europa já se encontrava dividida em dois
blocos político-militares: a Tríplice Aliança, com a Alemanha,
Itália e a Áustria-Hungria e a Tríplice Entente, com a
Inglaterra, França e Rússia.
o Enquanto se organizavam em blocos rivais, as potências euro
peias lançaram-se numa desenfreada corrida armamentista:
adotaram o serviço militar obrigatório, criaram novas armas
e passaram a produzir armamentos e munição em
quantidades cada vez maiores.
o Faltava apenas um incidente para a guerra começar.

14. o O incidente que deu início à
Primeira Guerra Mundial
ocorreu num domingo, 28 de
junho de 1914, em Sarajevo,
Bósnia.
o Nesse dia, o herdeiro do trono
austríaco, Francisco Ferdinando,
e sua esposa, Sophia, foram
assassinados a tiros por um
estudante pertencente a uma
organização terrorista sérvia
que tinha como objetivo
libertar a região do domínio
austríaco.
A formação das alianças – a paz armada

15. Arquiduque Francisco
Ferdinando e sua
esposa Sofia, uma hora
antes do atentado em
Sarajevo, em 28 de
junho de 1914.
Gavrilo Princip

16. o A polícia austríaca afirmou que o crime foi
arquitetado na sérvia.
o Com base nessa afirmação, em 28 de julho de 1914,
a Áustria declarou guerra à Sérvia, dando início à
Primeira Guerra Mundial.
o A partir daí, o que se viu foi uma reação em cadeia:
A Rússia, em apoio à Sérvia, mobilizou seu exército
contra a Áustria: a Alemanha reagiu declarando
guerra à Rússia; a Inglaterra, por sua vez, declarou
guerra à Alemanha.
o Essas declarações todas ocorreram em apenas sete
dias.
A formação das alianças – a paz armada

17. Após episódios de ataques dos alemães
sobre embarcações brasileiras, o presidente
Wenceslau Brás entrou no conflito ao lado
da Entente.
Sem contar com uma tecnologia bélica
expressiva, o governo do Brasil enviou
alguns pilotos de avião, o oferecimento de
navios militares e apoio médico.
A Primeira Guerra teve implicações
significativas em nossa economia. A retração
econômica sofrida pelas grandes nações
industriais europeias abriu portas para que o
parque industrial se desenvolvesse. (grande
exportação de café onde o maior comprador
era os EUA);
 Brasil na Primeira Guerra Mundial

18. Principais fases:
Primeira fase (1914-1915) – Guerra de Deslocamento ;
o Intensa movimentação dos dois blocos rivais;
o Setembro de 1914 : rápido ataque das tropas alemãs em território
francês;
o Contraofensiva francesa, detendo o avanço germânico sobre Paris
na chamada Batalha do Marne. Equilíbrio de forças nas frentes de
combate, a partir desse momento.

19. Principais fases:
Segunda fase (1915-1917):
o A intensa movimentação de tropas da
fase anterior foi substituída por uma
guerra de trincheiras e desgastes, em
que cada lado procurava garantir suas
posições, evitando o avanço do inimigo.
o Foi um período extremamente duro
para as tropas em conflito.
o Sob ataque contínuo do inimigo, os
soldados vigiavam suas posições nas
trincheiras, enfrentando frio, fome,
chuva e barro.

20. Principais fases:
Terceira fase (1917-1918):
o Caracterizada pela entrada e saída de outros países na guerra.
o A marinha alemã, utilizando submarinos, afundou navios de
países tido como neutros, alegando que transportavam
alimentos e armas para os inimigos.
o Foi o caso, por exemplo, dos navios Lusitânia e Arábia, dos Es
tados Unidos, e do navio Paraná, do Brasil.
o Nessa fase da guerra, dois acontecimentos se destacaram:
6 de abril de 1917 – entrada das forças dos Estados Unidos no
conflito.
Saída dos exércitos da Rússia, devido o início da Revolução de 1917 nesse país e à
assinatura de um tratado de paz com a Alemanha (3 de março de 1918).

21. Em 1917, o
artista James
Flagg
desenhou O
TIO SAM em
um cartaz com
o dedo em
riste e com a
frase "I Want
You for U.S. A
rmy" ("Eu
Quero Você
para o Exército
dos EUA"),
encomendado
pelas Forças
Armadas
americanas
que recrutava
soldados para
a Guerra

23. DOCUMENTO A GUERRA NARRADA POR UM SOLDADO
CARTA DE UM SOLDADO ALEMÃO, que participou da Batalha do
Somme (1916) na França, considerada uma das mais sangrentas
da história: calcula-se que tenham morrido nela um milhão de
combatentes.
Estamos tão exaustos que dormimos, mesmo sob
intenso barulho. A melhor coisa que poderia
acontecer seria os ingleses avançarem e nos fazerem
prisioneiros. Ninguém se importa conosco. Não
somos revezados. Os aviões lançam projéteis sobre
nós. Ninguém mais consegue pensar. As rações estão
esgotadas – pão, conservas, biscoitos, tudo terminou!
Não há uma única gota de água. É o próprio inferno.
ROBERTS, J.M. (Org.). História do século XX. In: MARQUES, Adhemar Martins et alii. História
Contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 1994. p. 120

24. “A humanidade é louca! Deve ser louca
para fazer o que está fazendo. Que
massacre! Que cenas de horror e
carnificina. Não consigo encontrar
palavras para traduzir minhas
impressões. O inferno não pode ser
tão terrível. Os homens estão loucos!”
Soldado francês, pouco antes de morrer, vítima da guerra.

25. Consequências da 1ª guerra:
o Terminada a guerra, os governos da
França e da Inglaterra foram
implacáveis, impondo vários
“acordos” de paz aos vencidos.
o O mais humilhante deles foi o
Tratado de Versalhes, imposto à
Alemanha em 28 de junho de 1919.
Charge ironizando a situação ale
mã pós Tratado de Versalhes.

26. o O Tratado de Versalhes estabeleceu que a Alemanha era obrigada a:
Consequências da 1ª guerra:
 Restituir a Alsácia-Lorena à França;
 Ceder as minas de carvão do Sarre à França por um prazo de 15 anos;
 Ceder suas colônias, submarinos e navios mercantes à França;
 Pagar aos vencedores, a título de indenização, a quantia de 33 bilhões de
dólares;
 Reduzir seu poderio bélico, ficando proibido de possuir força aérea, de fabricar
armas e de ter um exército superior a 100 mil homens.

27. o Os países vencedores
também trataram de
desmantelar os
impérios adversários
(turco-otomano e
austro-húngaro) daí
resultando no
surgimento de
diversos países, como
a Iugoslávia, a Hungria
, a Tchecoslováquia, a
Turquia, Líbano, Síria,
Jordânia etc.
Consequências da 1ª guerra:

28. o No entanto, as maiores
consequências da Primeira
Guerra foram o declínio da
Europa (30 milhões de vítimas)
e a ascensão dos Estados
Unidos, como a maior potência
econômica mundial.
o Além disso, o aparecimento de
regimes políticos autoritários,
como o nazismo e o fascismo
também podem ser
relacionados à Primeira Guerra
Mundial.
Consequências da 1ª guerra:

29.  Mulheres no trabalho industrial
- A economia dos países que tomaram parte na Primeira Guerra
Mundial foi direcionada para aumentar a produção dos artigos
necessários à guerra, como armas, munições, veículos de
transporte e tecidos para a confecção de uniformes militares.
- Como grande número de homens participava dos combates,
considerável parcela de mulheres ingressou no mercado de trabalho,
especialmente na Inglaterra, na França, na Itália e na Alemanha.
- Desse modo, as mulheres passaram a desempenhar funções que lhes
eram incomuns, como motoristas de ônibus e caminhões, operadoras
de máquinas e muitas outras atividades na indústria e no comércio.
- Além disso, terminada a guerra, as mulheres conseguiram ampliar a
luta por seus direitos, conquistando, por exemplo, o direito de voto.
- Em 1918, as mulheres conquistaram esse direito na Inglaterra.
- No ano seguinte, em 1919, foi a vez das estadunidenses.
- No Brasil, o voto feminino foi conquistado na Constituição de 1934.

30. Liga das Nações
• Atendendo à sugestão do Presidente norte-
americano Woodrom Wilson, as nações
vencedoras fundaram a Liga das Nações, em
28 de abril de 1919.
• Com sede em Genebra, na Suíça, essa
organização internacional tinha como
principal objetivo a preservação da paz do
mundo.
• Na prática, porém, a Liga das Nações se
mostrou tendenciosa e incapaz de arbitrar os
graves conflitos surgidos após a Primeira
Guerra Mundial.

31. Pág. 13 : Compreendendo (1 a 4);
Pág. 15: Documento: A Guerra narrada por um soldado (1);
Pág. 17: Compreendendo (1 a 3);
Pág. 20: Compreendendo (1 a 5);
PERGUNTAS
E RESPOSTAS
Capítulo 1 – pág. 10