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1. Planejamento Bimestral – 3/2016
Professor: Ronaldo Santos Santana
Disciplina: Ciências Físicas
Curso: Ensino Fundamental II Ano: 2012 Turma: 9ºs Anos
Livro Didático: CIÊNCIAS – 9º ANO Editora: Casa
Publicadora
Brasileira
Carga horária semanal: 2 aulas

2. Competências e habilidades a serem desenvolvidas no 1º bimestre em Ciências Físicas
Matriz de Referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias - ENEM
Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo
seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.
• H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
• H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
Competência de área 2 – Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.
• H5 – Dimensionar circuitos ou dispositivos elétricos de uso cotidiano.
• H6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.
Competência de área 3 – Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e
a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
• H8 – Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando
processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
Competência de área 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana,
relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
• H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos físicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
• H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto
discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
• H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
• H19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou
ambiental.
Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar
intervenções científico-tecnológicas.

3. • H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.
• H21 – Utilizar leis físicas e (ou) químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e(ou) do eletromagnetismo.
• H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas
implicações biológicas, sociais, econômicas ou ambientais.
• H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos, considerando implicações éticas, ambientais, sociais e/ou
econômicas.

4. 3º BIMESTRE
CONTEÚDOS HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
RECURSOS
DIDÁTICOS
1. Trabalhos
2. Potência
3. Máquinas de
trabalhos
4. Diferentes tipos de
energia
5. Fontes de Energia
• H17
• H18
• H19
• H23
• H15
• H8
• H6
• H3
• Aula dialogada.
• Leitura e discussão
de textos.
• Resolução de
Problemas.
• Aula dialogada;
Expositiva e
Expositiva/Dialoga
da.
• Ensino de Ciências
por investigação.
• Experimentação.
• Demonstração.
• Avaliação escrita
individual.
• Apresentação de
trabalhos.
• Estudo dirigido.
• Atividades em
Classe e Extra-
Classe.
• Multimídia;
• Livro didático;
• Caderno;
• Vídeos;
• Laboratório;

5. SISTEMÁTICA
9º Ano/Prof. Ronaldo
Composição Da Nota
ATIVIDADES E AVALIAÇÕES / CONTEUDO Data
Pontu
ação
Prova I: (Trabalho, Potência e Máquinas – CAP 12: P. 157-173). 02/09 2,0
Recuperação: (Trabalho, Potência e Máquinas – CAP 12: P. 157-173). 16/09
Simulado: 22/09 0,5
Atividades: (Capítulos 12 e 13) - 1,0
Trabalho: (Construção de modelos de diferentes tipos de usinas – P. 173-181). 16/09 1,5
Total 5,00

6. CRONOGRAMA DETALHADO
Legenda
A-E/D Aula Expositiva/Dialogada
(CAP) Capítulo
A/PC Atividade Para Casa
P Página
SEMANA ATIVIDADE
1ª Aula 2ª Aula
05/08 1. A-E/D: Trabalho e
Potência I
2. A-E/D: Trabalho e Potência II
e A/PC I e II
12/08 3. Correção e registro
da atividade
4. A-E/D: Máquinas e Trabalho I
e A/PC III
19/08 5. Correção e registro
da atividade
6. Atividade de Revisão para a
prova e estudo dirigido
26/08 (semana de oração) 7. Correção da
atividade de revisão
8. Correção do estudo dirigido
02/09 9. Prova I 10. Prova I
09/09 11. Retomada do
conteúdo
12. A-E/D: Fontes de energia I e
A/PC IV
16/09 13. Recuperação e
registro da A/PC IV
14. Avaliação e apresentação dos
trabalhos
23/09 15. A-E/D: Eletricidade
I
16. A-E/D: Eletricidade II e A/PC
V
30/09 17. Registro e correção
da A/PC V
18. A-E/D: Magnetismo e
Radiação + A/PC VI e VII

7. Referências Bibliográficas
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA - MATRIZ DE
REFERÊNCIA PARA O ENEM, Disponível em: <http://ensinomediodigital.fgv.br/resources/pdf/matriz_novoenem.pdf> Acesso em: 20/01/2015.
LEAL, C.R.; MACHADO, M.F.; EBLING, N.E.S. Ciências 9, 2ª ed., Tatuí, São Paulo, 2012.