Este documento descreve um projeto para a produção de textos de diferentes gêneros para a organização de um evento cultural na escola. Os alunos irão selecionar o tipo de evento, produzir os textos necessários para a formalização do mesmo e arquivá-los para impressão e organização. A avaliação considerará a apresentação, uso adequado de sites e materiais, domínio do conteúdo e criatividade.

1. Um evento cultural Profª: Romilda Meira de Souza Barbosa; Prof. Flodoaldo Moreno Disciplina: Língua Portuguesa; Matemática – 2º bimestre 2009 Alun@s: 1º anos F e G – Ensino Médio noturno – E.E. Dom Aquino Corrêa INTRODUÇÃO Se os gêneros do discurso não existissem e fosse preciso criá-los pela primeira vez em cada processo de fala, a troca verbal seria quase impossível. Importante compreender que o universo dos textos é relativamente organizado e estável; cada texto se organiza para que a comunicação e interação aconteça entre as pessoas. OBJETIVOS Realizar a produção escrita de diversos gêneros textuais à medida que ocorre o desenvolvimento das tarefas para a realização do evento cultural na escola. Destacar a estrutura organizacional de cada texto produzido, de modo a observar as peculiaridades do contexto comunicacional para a produção de determinado gênero. PROCESSO Para elaborar um evento cultural na escola, será necessário: selecionar o tipo de evento; produzir os textos necessários para sua formalização. Todas as orientações estão na página: www.webquestbrasil.org/criador Os alunos desenvolverão suas tarefas na STE, arquivarão todos os textos produzidos para impressão e organização do evento. AVALIAÇÃO Apresentação organização; utilização de sites e material adequado; domínio do conteúdo: o texto produzido enquadra-se no gênero textual necessário; criatividade; abrangência: as ideias traduzem a inclusão de tudo o que deveria ser apresentado. RESULTADOS O trabalho encontra-se em fase de desenvolvimento, porém, há vestígios de que os alunos estão compreendendo que: cada texto se organiza conforme a situação ou o contexto em que é produzido; um texto é resultado da interação social, portanto, nunca está totalmente acabado.