ESCOLA ESTADUAL JOÃO RIBEIRO GUIMARÃES




Projeto Hagáquê
   DIRETOR: FERNANDO PEREIRA DE SOUZA



 COORDENADORA: NEURACY...
INTRODUÇÃO
           Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual
João Ribeiro Guimarães, do período vesp...
CRONOGRAMA

      ATIVIDADES                   MAIO     JUNHO      JULHO      AGOSTO
Elaboração do projeto Hagáquê.
      ...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Hagáquê

1.507 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
1 comentário
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.507
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
6
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
12
Comentários
1
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Hagáquê

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL JOÃO RIBEIRO GUIMARÃES Projeto Hagáquê DIRETOR: FERNANDO PEREIRA DE SOUZA COORDENADORA: NEURACY PEREIRA DE SOUZA Professora Regente: ELIANE NEVES MARTINS Professora da STE: CRISTINA BARBOSA CORREIA BANDEIRANTES – MS MAIO / 2009
  2. 2. INTRODUÇÃO Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual João Ribeiro Guimarães, do período vespertino na faixa etária de 11 a 15 anos na disciplina de Língua Portuguesa e Artes participaram de atividades desenvolvidas sobre a produção de histórias em quadrinhos. As atividades produzidas pelos alunos foram excelentes e ultrapassaram as perspectivas solicitadas, pois todos se envolveram na produção, usando a criatividade que cada um possui e que às vezes não sabe que tem. O projeto Hagáquê foi executado em formas de produção textual e pintura na Sala de Tecnologias. A forma de execução do projeto foi em rede utilizando o computador como recurso didático e seus aplicativos ( Word, Paint e internet), bem como sites educativos. JUSTIFICATIVA As atividades desenvolvidas foram elaboradas como um projeto de aprendizagem pela necessidade em desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico, valorizando a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem bem como a produção de texto, escrita e pintura. OBJETIVO GERAL Promover a produção de histórias em quadrinhos proporcionando a cada aluno desenvolverem sua criatividade, reconhecendo a importância da ortografia e da gramática na escrita, bem como a coerência e coesão. METODOLOGIA A elaboração do projeto Hagáquê foi realizada no mês de maio do ano de 2009 com a participação dos alunos sobre como produzir uma história em quadrinhos. As atividades foram desenvolvidas na Sala de Tecnologias, utilizado as mídias na educação; Internet e Word. A apresentação será uma produção escrita onde registraremos todos os passos do projeto através de fotos e produção escrita. As atividades executadas serão avaliadas pela coordenação pedagógica e demais professores de outras disciplinas que quiserem dar continuidade ao processo de ensino aprendizagem.
  3. 3. CRONOGRAMA ATIVIDADES MAIO JUNHO JULHO AGOSTO Elaboração do projeto Hagáquê. X Execução das atividades na STE. X X X Apresentação das produções escritas e desenhos. X AVALIAÇÃO A avaliação do projeto será através das disciplinas de Língua Portuguesa e Artes, pela produção escrita, uso correto de concordância nominal, ortografia e gramática, e coerência de cores nos desenhos dos quadrinhos, conforme ensinado em sala de aula pelas professoras regentes. WEBLIOGRAFIA http://www.hagaque.cjb.net/ http://www.portaldoprofesor.mec.gov.br

×