Trabalho desenvolvido na aula da Tecnología Aplicada A La Educación. Professora: Blanca Duarte de Báez

1. TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN
Autoras:
Ada Bibiano da Silva
Rita Aparecida Navarro
Módulo: Tecnologia Aplicada a la Educación
UAA Año: 2018

2. Aprendendo a aprender!

3. Técnica de Ensinar

4. Técnica de Aprender

5. O educador frente às novas tecnologias
Existem muitos paradigmas emergentes a serem superados no processo de informatização da escola. O
sujeito é compreendido em função de seu constante processo de construção, transformando-se a partir
de suas ações sobre o mundo, havendo intercâmbio com o meio, mediante processos interativos, onde
sujeito e objeto são organismos vivos, ativos e abertos. O ser que se constrói a partir das relações com
o mundo físico e social dá a dimensão sócio-cultural. À medida que constrói a consciência da estreita
comunhão do homem com a totalidade tecnológica, compreendendo-se como parte integrante do
universo, o sujeito projeta-se como transcendente e co-responsável para construção da realidade futura.
Cabe ao professor assumir o papel de protagonista da sua própria formação enfrentando novos
desafios, buscando refletir sobre sua própria prática para superar os obstáculos e aperfeiçoar o
processo de ensino – aprendizagem.
Vanessa dos Santos Nogueira
Pedagoga
Colunista - Brasil Escola

6. Link de documento en Internet
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:
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:
https://www.google.pt/search?hl=es&biw=1366&bih=652&tbm=isch&sa=1&ei=O2ROW_SzFM-
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7. Link de documento en Internet
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