(1) O documento discute jogos sérios, seus desafios e oportunidades para pesquisa e desenvolvimento. (2) Apresenta exemplos de jogos sérios para treinamento e educação em diversas áreas. (3) Discutem-se estratégias para desenvolvimento de jogos sérios efetivos para aprendizagem, incluindo metodologias iterativas e critérios cognitivos e metacognitivos.

1. Jogos Sérios:
Desafios, Pesquisa, Desenvolvimento
e Oportunidades
Rafaela Vilela da Rocha
rafaela.vilela@gmail.com
Novembro, 2018

3. 2012/13 - Linköping
2007/14 - UFSCAR
2015/17 - ICMC/USP
2017/19 - UFABC
Um pouco de histórias...

4. O que é um jogo sério ?

5. Evolução dos Jogos: Pesquisa & Desenvolvimento
Jornal da Globo Confira a Expo Game -18ago17
https://globoplay.globo.com/v/6089475/

6. Entretenimento
Jogos

7. Engajamento, Motivação, Educação, Recrutamento, Treinamento, Avaliação
Jogos Sérios
saúde, defesa,
gerenciamento
de emergência,
negócios,
turismo, etc.

8. 1 treinamento por ano Cenário Real
Atividades com risco para a VIDA,
patrimônio e meio ambiente
10 MIL
BOMBEIROS
Solução
Treinamento com Jogos Sérios
Motivação Inicial / Problema real

9. Benefícios dos jogos sérios
Exemplo de JSTA
Treinar com
segurança,
disponibilidade e
escalabilidade
Avaliar resultados e
impactos do treinamento
Simular e avaliar se os
procedimentos estão
corretos e melhorá-los
Reduzir custos (tempo, dinheiro e recursos) e riscos
(vidas, patrimônio, meio ambiente) de treinamentos
tradicionais (exercícios simulados reais)
Aprender por
experiência e erro
Treinar habilidades e
reforçar atitudes
corretas
Complemento aos treinamentos tradicionais

10. (1) Aprender usando o jogo para estimular
o processo de ensino-aprendizagem
(estimular)
(2) Aprender criando um jogo (criar)
(3) Aprender por meio de um jogo
educacional e/ou simulador (usar)

11. Sim City
Minecraft
Civilization
Age of Empires
Geografia e
Ciências
História

12. https://scratch.mit.edu
/

13. www.alice.org/

16. Vocês gostam de jogar?
Vocês gostam de jogar
jogos educativos?

17. Jogo Conteúdo
Principal desafio: como criar jogo educacional que engaje e
promova o aprendizado do conteúdo proposto?
Processo de Criação

18. Planejamento e Desenvolvimento Jogos sérios
Aprendizes
Instrutores
Execução
Avaliação de
Desempenho
Humano
Educação e
Treinamento
- alto custo: financeiro, tempo e recursos
humanos:
- profissionais qualificados:
- conhecimentos de:
- aprendizagem, avaliação, simulação e jogo
- conteúdo no domínio de aplicação
Solução: metodologia de apoio ao desenvolvimento
Jogos Sérios e seus Desafios

19. Pesquisa & Desenvolvimento

20. Metodologia Iterativa e Modelos
Integradores para
Desenvolvimento de Jogos Sérios
de Treinamento e Avaliação de
Desempenho Humano
Tese de doutorado
• 2o lugar - melhor tese do SBIE’2015
20

21. Jogos sérios desenvolvidos GLPSobControle: jogo sério para
treinamento do controle de vazamento de
gás de cozinha (Rocha e Campos, 2015)Viatura: jogo sério para treinamento do
controle de bomba d’água (Lima, 2011)

24. http://pesquisa.ufabc.edu.br/lirte/

25. ▪ Estratégias Cognitivas e Metacognitivas
▪ Dinâmicas extra-classe Presenciais e a Distância
Fonte: RODRIGUEZ, C.L.; et al. Crité rios para inserç ã o de estraté gias
cognitivas e metacognitivas no desenvolvimento de ló gica de
programaç ã o em ambientes virtuais de aprendizagem. SBIE, 2018.

26. Critérios para estratégias
cognitivas
Recursos e ferramentas
para o professor
promover o critério
Recursos e ferramentas para
os alunos
1. Anotar explicações do
professor
Ferramenta de anotações Tenha sempre um caderno ou
ferramenta para anotação, enquanto
estiver consultando o material
instrucional
2. Fazer resumos,
esquemas, diagramas
Atividades usando ferramentas
externas (plugins e outras, como
mapa mental, p.ex)
Elenque os conceitos vistos,
descrevendo o que é e para que serve
cada um
3. Elaborar perguntas e
respostas
FAQ (questões mais frequentes)
Erros mais comuns, por tópico
No material instrucional, identifique se
cada novo conceito está associado a
um novo problema ou se ele otimiza
algo previamente conhecido; nos
exemplos, identifique se poderiam ser
feitos de forma diferente; se sim,
compare
4. Pesquisar materiais
extra
Fóruns para alunos proporem
questões e debaterem
Consulte a relação de materiais
complementares ou pesquise
materiais adicionais
5. Fixar conceitos e
padrões de soluções de
problemas
Ferramenta de quiz Relacione palavras reservadas,
sintaxes, funções de biblioteca
importantes

27. Critérios para
estratégias
metacognitivas
Checklist com recursos e
ferramentas para o professor
promover o critério
Checklist para os alunos
1. Planejar suas
atividades (de resolução
do problema)
Agenda e lembretes das atividades;
Checklist de passos x resolução parcial: entrada,
saída, processamento / subproblemas, estruturas
de programação a serem utilizadas
Leia com atenção o enunciado do problema;
Pense na saída e entrada do algoritmo e o que precisa
conhecer/calcular para fazer o processamento;
Decomponha o problema em pequenos subproblemas e
resolva um de cada vez;
Lembre das estruturas de programação aprendidas na aula
2. Identificar as
dificuldades
Videoaulas interativas com testes;
Lembretes do conteúdo;
Ferramentas de compilação/depuração;
Ferramentas de testes/ feedback automático;
Material de resumo dos conceitos com erros e
dificuldades mais comuns
Faça exercícios simples para identificar em quais estruturas
de programação tem mais dificuldade;
Fique atento às mensagens de erro do compilador;
Teste seu programa / faça teste de mesa;
3. Conferir as devolutivas Nota e feedback das atividades;
Testes/quiz com correção automática
Confira as devolutivas e corrija seus programas;
Confira o gabarito das atividades e provas;
Refaça atividades e avaliações em que não foi bem
avaliado
4. Controlar a ansiedade
nas avaliações
Checklist na descrição das atividades sobre a
autorregulação;
Avaliações curtas e feedback frequentes;
Simulados de provas
Não comece diretamente a programar, tome alguns minutos
para planejar sua solução;
Faça rascunhos do algoritmo;
Deixe espaço entre linhas p/ acrescentar código se preciso;
Faça teste de mesa / teste seu programa por partes;
5. Pedir ajuda ao monitor
ou ao professor
Chat, msg/emails, fórum/redes sociais;
Agenda e lembretes (com horários
monitor/professor)
Participe dos plantões de monitoria;
Procure os professores e peça ajuda em seus horários de
atendimento
6. Se reunir com colegas
para estudar
Fóruns, chat, redes sociais, grupos específicos;
Avaliação por pares;
Encontros/dinâmicas presenciais
Discuta as diferentes soluções para o mesmo problema;
Aprenda com os erros dos seus amigos;
Troque ideias com outras pessoas;
Aumente sua interação social

28. Fonte: Sass et al. (2018). Um relato sobre estratégias de motivação e ensino de lógica de programação para e por
mulheres. CBIE 2018 (Prêmio de melhor artigo: 1º lugar no IV WAlgProg).
Debates, Workshops,
Oferta de Minicursos,
Pesquisa, Ações em Escolas

29. ▪ Diversidade de gênero é essencial
para o avanço da Ciência&Tecnologia
▪ Agenda 2030 para Desenvolvimento
Sustentável da ONU:
▪ educação inclusiva e equitativa
▪ igualdade de gênero
Fonte: UNESCO (2018)
Imagem: Revista Giz

30. Palestras, Oficinas,
Minicursos, Pesquisa &
Desenvolvimento

32. Oportunidades de
desenvolvimento & pesquisa

33. Desenvolvimento de diferentes jogos
- inclusive jogos sérios
diferentes objetivos e diferentes contextos
Oportunidades de desenvolvimento
Engajamento, Motivação,
Educação, Recrutamento,
Treinamento, Avaliação
saúde, defesa,
gerenciamento de
emergência, negócios,
turismo, etc.

34. Áreas tradicionais podem beneficiar o desenvolvimento de jogos sérios
Computação
• Engenharia de Software
• Computação Gráfica
• Interface Homem-Computador
• Inteligência Artificial
• Modelagem e Simulação
• Linguagens Formais e Autômatos
Educação e Psicologia
• Design Instrucional
• Educação
• Psicologia e Teorias de Aprendizagem
34
• Banco de dados
• Redes de Computadores
• Realidade virtual e aumentada
• Hardware: dispositivos específicos
(p. ex.: consoles, celulares)
Oportunidades de pesquisa

35. Jogos Sérios:
Desafios, Desenvolvimento, Pesquisa e Oportunidades
Rafaela Vilela da Rocha
rafaela.vilela@gmail.com
Obrigada!