1. PREPARAÇÃO DO TRABALHO DE GRUPO DE FILOSOFIA – 11º Ano
INTRODUÇÃO
O programa de Filosofia de 11º Ano termina com a indicação de que os alunos deverão desenvolver
competências no âmbito da reflexão crítica sobre dois temas/problemas da sociedade actual: A -
TEMAS/PROBLEMAS DA CULTURA CIENTIFICO-TECNOLÓGICA e B - UNIDADE FINAL – DESAFIOS E
HORIZONTES DA FILOSOFIA. Neste sentido, pretende-se que cada turma se organize em grupos (cuja escolha
dos membros será livre) para trabalhar dois temas, um de cada um destes dois grandes grupos. A mesma
turma terá grupos a trabalhar simultâneamente um e outro tema.
A – A BIOÉTICA
“Bioética designa aquele conjunto de questões de dimensão ética originado pelo poder cada vez maior da
intervenção técnicocientífica no ser vivo”. Gilbert Hottois
OBJECTIVOS:
1 – Definir e problematizar o conceito de Bioética;
2 - Mostrar que a ciência e a investigação poderão colocar problemas éticos;
3 – Relacionar vantagens e riscos da genética;
4 – Conhecer problemas e tentativas de debate sobre problemas de Bioética em Portugal e no mundo;
5 – Reconhecer os limites da ciência em temas como: nascimento, inseminação, fecundação in vitro,
aborto, experimentação humana, transplantes e eutanásia;
6 – Identificar riscos de manipulação genética.
B – A FILOSOFIA E O SENTIDO
“Se não houvesse um fim, a vida não teria qualquer valor. É o risco permanente de perder a vida que nos ajuda
a compreender o seu valor”. Karl Popper
OBJECTIVOS:
1 –Problematizar a ideia de “busca de sentido”;
2 - Reconhecer a Filosofia como área de saber existencial;
3 – Tomar consciência que a terefa de cada ser humano é construir uma vida com sentido e que, para
isso, tem de descobrir qual é, para si mesmo, o sentido da vida;
4 – Conhecer diferentes perspectivas de resposta à questão do sentido da vida;
5 – Construir o seu próprio ponto de vista acerca do sentido da vida;

2. Pretende-se que o aluno:
Organize, elabore materiais, redija textos com o devido enquadramento num esforço de trabalho
autónomo.
Formule questões de dimensão filosófica desenvolvendo a capacidade de problematização;
Seleccione e trate materiais em função dos objectivos acima enunciados.
Pesquise documentos em fontes diversificadas, utilizando, criteriosamente, as fontes de informação -
obras de referência e novas tecnologias;
Reflicta sobre problemas do mundo contemporâneo;
Assuma a sua responsabilidade pessoal e social.
Exigências
- O trabalho deverá ser pessoal, criativo, original, capaz de surpreender a professora.
- De cada turma terão de resultar quatro grupos equilibrados em termos de elementos e de alunos com
melhores e mais modestas notas.
- O trabalho será realizado em contexto de sala de aula e fora dela.
- Cada grupo terá um coordenador (escolhido pela professora) que participa, surpervisiona e avalia a
prestação dos colegas perante a professora.
- Não há limite de páginas nem de imagens.
- De cada trabalho será feita uma apresentação em power-point (em que todos os alunos de cada grupo
têm, obrigatoriamente, de participar) e entregue um exemplar impresso à professora.
- A avaliação final de cada aluno resultará da participação, da apresentação e da proposta do coordenador
do grupo.
- Ao trabalho será atribuida uma percentagem de 70% . (inclui classificação do trabalho e apresentação
oral individual)
Bibliografia – Tema A: Bibliografia – Tema B:
- Ver p. 213 do manual adoptado; - Ver p. 235 do manual adoptado;
- Bibliografia citada no manual, p.222. -.Enciclopédia LOGOS (Biblioteca da Escola)
- Enciclopédia LOGOS (Biblioteca da Escola) - Documentos fornecidos pela professora.
- Documentos fornecidos pela professora.
Professora: Rosa Sousa