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RELATÓRIO SAEB (SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA)
O Saeb é um sistema composto por três avaliações externas. O público alvo são escolas
de rede públicas em zonas rurais e urbanas, que possuam dez ou mais estudantes matriculadas
em turmas regulares de 5º e 9º anos do Ensino fundamental e 3ª séries do Ensino Médio.
O objetivo da aplicação é diagnosticar a educação básica no Brasil. O resultado é usado
para calcular o IDEB (Índice de Desenvolvimento Da Educação Básica), e podem ser usados
para comparar e analisar a qualidade de ensino oferecido pelo sistema educacional Brasileiro.
As disciplinas cobradas nas provas são de Português e Matemática.
Durante o treinamento aprendemos a instruir os alunos a responderem e a se portar
durante a prova a fazerem o preenchimento correto do gabarito. Fomos treinados a preencher
a Ata de turma, preencher as fichas e os questionários da escola conforme a situação
encontrada na escola se ela possuiu equipamentos em boas condições, tv's, se possui
datashow como é a biblioteca se tem livros necessários se é disponível aos alunos se é
liberado para a comunidade. Se a escola tem pátio, telhado, área de recreação, brinquedoteca,
se as paredes estão em boas condições, com janelas com boa entrada de ar, entre outros.
Tivemos explicações com uso de vídeos com demonstrações de situações ocorridas
durante as provas e qual a atitude a ser tomada. Respondemos um questionário de exemplo
como fazer a contagem e marcação da duração dos blocos sendo eles dois blocos de 25
minutos e 10 minutos para passar no gabarito e mais 2 blocos de 25 minutos e mais 10 para
passar a resposta no gabarito sendo um total de 4 blocos de 25 minutos para turmas regulares
mais 30 minutos para responder um questionário de perguntas pessoais. Para alunos
portadores de deficiência física ou intelectual é liberado uma sala especial e em alguns casos
redores e ou alguma pessoa especializada para o caso. Para estes casos o tempo tem 4 blocos
com duração de 35 minutos e 2 tempos de 20 para passa as respostas no gabarito e 45
minutos para responder o questionário pessoal.
Nas escolas onde estiver fazendo a aplicação pude verificar alunos bem dedicados em
responderem as questões a realizarem cálculos nas disciplinas de matemática. Os professores
e diretores pediram para que no dia os alunos não faltassem e assim conforme verificamos
mesmo com o tempo chuvoso os alunos se empenharam para ir fazer a prova.
Tivemos em geral um bom aproveito nas aplicações, poucas faltas e esses ainda por
motivo de transporte pois, em nossa região temos alunos que vem do interior estudar na
cidade e faz uso do transporte escolar.

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