O documento descreve um relatório de estágio realizado por estudantes de Letras em uma escola pública em Aparecida de Goiânia. O relatório inclui uma breve história da escola, sua infraestrutura, recursos educacionais, número de alunos e professores, atividades extracurriculares, merenda escolar, projeto pedagógico e conclusões sobre os objetivos da escola.

1. Faculdade Alfredo Nasser
Instituto Superior de Educação
Letras VI
Disciplina: Estágio supervisionado em Português e Inglês.
Professoras: Meire Lisboa e MicheleGiacomet
Alunos: Frederico Dias Freire, Illana Rocha Duarte, Jaqueline Pinheiro Guimarães,
Lincoln Rodrigues Barbosa, Odiley de Aquino Freitas, Paulo Henrique Vieira do
Nascimento.
Diagnóstico Institucional da Escola de Ensino Fundamental e Médio
Nos, acadêmicos do sexto período noturno de Letras, da Faculdade Alfredo
Nasser, em cumprimento ao estágio observatório na educação de ensino
Fundamental e Médio, realizado na escola campo da EJA (Educação de Jovens e
Adultos) no Colégio Estadual Nova Era, situado na Rua Cinelândia s/n esquina com
Av. Barão do Rio Branco Jardim Nova Era em Aparecida de Goiânia-Go. Tendo
como diretor da escola: Eucrésio Antônio Pereira, secretária:Adelsiany Bonifácio da
Silva e coordenadora:Leticia Elisia Costa.
Viemos através deste, relatar o que foi observado e obtido juntamente com o
diretor desta instituição no período de estágio. O colégio foi inaugurado em 1986, e
tinha simplesmente seis salas de aula sendo de responsabilidade do município. Em
1990 passou a ser administrada pelo Estado e foi reconhecida como escola modelo,
com doze novas salas de aula e cumprindo suas funções nos três turnos:
Fundamental 1ª fase, Ensino Fundamental 2ª fase e EJA.
Em nosso estágio, percebemos que o nível sócio-econômico e cultural das
famílias é de baixa à média renda, e os pais dos alunos tiveram uma educação que
varia do fundamental 1ª fase ao fundamental 2ª fase, lembrando que não fizemos
uma abordagem direta com os alunos.
Um dos fatores positivos da escola está em sua localização, o setor conta
com uma boa infraestrutura, com ruas totalmente asfaltadas, casas de ótima
qualidade. A presença de comércios e de um Shopping Center faz com que o setor
tenha maior valorização.

2. A escola conta atualmente com dez salas de aula com condições boas,
apesar das carteiras seremdesconfortáveis e antigas. A iluminação é de boa
qualidade e conta com um ventilador em cada sala. O quadro negro é antigo, mas
está em bom estado, não atrapalhando o andamento das aulas. As dependências
administrativas da escola, como a direção, por exemplo, tem seu aspecto físico
muito bom, assim como a coordenação e a secretaria que apesar de serem
pequenas são bastante confortáveis. A escola conta também com uma pequena
biblioteca, sala de vídeo, sala dos professores, cozinha, despensa, almoxarifado e
um laboratório de informática.Fazendo um resumo do que foi visto, e levando em
conta o tempo da escola, podemos dizer que ela está bem conservada,e não
podemos nosesquecer deseus cooperadores que trabalham de forma brilhante para
manter a escola limpa e organizada.
Quanto ao material didático, percebemos que a escola conta com televisor,
computadores, livros, Datashow, mapas, som completo para apresentações e
todossão encontrados na biblioteca.
Em se tratando de lazer e recreação, a escola não tem a disposição dos alunos uma
quadra de esportes, e nenhum outro espaço adequado para que eles se reúname
pratiquem algumas atividades extraclasses.
A escola conta também com um número muito bom de alunos matriculados,
soma-se um total aproximado de 850, divididos em trinta turmas, e distribuídas nos
três turnos, somando um total de quase trinta alunos por sala, comum número muito
baixo dedesistência. A escola tem uma média de quarenta professores distribuídos
nos três turnos, e todos eles possuem formação superior e algunstambém pósgraduação.
A escola Estadual Nova Era,como em qualquer instituição tem suas normas, e
é
de
conhecimento de
todos,
sendo usado por funcionários e
alunos.
Existem os conselhos de classe que são realizados periodicamente e contam com a
participação dos pais, representantes, professorese direção. O sistema de
recuperação dos alunos é feito de forma paralela, com projetos e horários
elaborados pelos professores. Quando o aluno falta às aulas por mais de três dias, e
não se justificativa, a escola entra em contato com os pais (se este menores) ou
diretamente com o aluno, no caso dos alunos da EJA.
A merenda escolar é fornecida pela Secretária Estadual de Educação, através
de uma verba exclusiva. Para os alunos da EJA não é cobrado o uso do uniforme,

3. diferente dos alunos dos turnos matutino e vespertino. Os problemas mais
constantes em termos de disciplina são:as conversas paralelas e a saída do aluno
constantemente para fumar. Então, a fim de amenizar este problema ficouacordada
que o aluno que fumadeverá conversar com o professor, e este controlará essas
saídas.
O projeto pedagógico da escola é utilizado para elaboração dos planos de
ensino,e é de conhecimento de todos.Quanto à escolha dos livros didáticos, no caso
da EJA, eles são escolhidos e entregues pelo MEC.
As reuniões pedagógicas são quinzenais e os assuntos são direcionados aos
planejamentos e as possíveis festividades que poderão ocorrer na escola.
Quanto às atividades extraclasse, elas existem e são realizados da seguinte forma,
geralmente eles fazem pesquisas e apresentam em sala, que podem ocorrer em
grupos ou individual.
Concluímos que a Escola Estadual Nova Era atende as necessidades básicas
dos alunos, tendo o objetivo de formar cidadãos formadores de opiniões é que
possam ser grandes dentro de uma comunidade, levando em conta o interesse e o
esforço de cada um.