SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
27/01/2014

AULA 4 – GESTÃO CONTEMPORÂNEA.
Tema: O Trabalho do Conhecimento e Trabalho
Virtual – AS ONDAS DA VIRTUALIZAÇÃO.
Prof. Angelo Peres

Mas antes não era assim... Ou
seja...

Nesta trajetória, e, mormente,
no campo da virtualização,
virtualização
percebe-se 3 grandes ondas.
ondas

O NOVO PARADIGMA NESTA
ERA É...O TRABALHADOR DO
CONHECIMENTO TEM
LIBERDADE PARA FAZER SEU
TRABALHO EM QUALQUER
LUGAR E A QUALQUER HORA.

A trajetória dos trabalhadores, e
sua relação com o local de
trabalho, muito têm sofrido
mudanças e impactos.

OS NOVOS MODELOS DE LOCAL DE
TRABALHO, NA ERA DO
CONHECIMENTO E DA
VIRTUALIZAÇÃO.

1
27/01/2014

Trabalhar virtualmente, grosso
modo, é estar conectado
eletronicamente ao mundo do
trabalho (as grandes redes de
computadores).

Pode-se dizer que a primeira
onda do trabalho virtual, se
virtual
caracterizava pelo trabalhador
que desempenhava suas tarefas
em casa.

Estes freelancers virtuais eram
caracterizados como os trabalhadores
“sem amarras”, no início dos anos 80.
Eles trabalhavam fora do local de
trabalho (forma clássica de trabalho) e
eram, em sua grande maioria,
fornecedores especializados de serviço.

O que caracterizavam estes
trabalhadores era: não dependiam da
colaboração em tempo real.
No fim, os dois lados ganhavam
flexibilidade.
flexibilidade
A lista de atividades destes
profissionais girava em torno de:
design gráfico, redação de artigos,
tradução, transcrição, etc.

Eram uma espécie de fornecedores de
trabalho independente.

2
27/01/2014

Este modelo de negócio parece que era bom
para os dois lados, pois estes autônomos
tinham a flexibilidade de horário.
E as empresas os contratavam a partir de uma
demanda específica de trabalho.

Demanda de
Trabalho.

Contrato de
Trabalho por
Tarefa.

Flexibilidade
das Relações
Trabalhistas.

Portanto, estes freelancers virtuais da primeira
onda não tinham qualquer tipo de vínculo
empregatício e/ou encargo extra para as
empresas.

Freelancers
Virtuais.

Liberdade Por
Contribuir
Remotamente.

Sem Vínculo
Formal de
Trabalho*.

Ou seja, esta mudança trouxe para as empresas
uma importante diminuição dos seus custos,
pois passaram a precisar menos de
infraestrutura física e ganharam acesso a
talentos mais baratos.
Inclusive fora de sua região geográfica.
Fora isto, houve expansão do estoque de
profissionais... O que veio a permitir que as
empresas fossem mais rígidas nos processos
de RS de fornecedores de mão de obra virtual.

* Sem PCCS, Planos de Saúde, Previdência Privada, Equipamentos, Suporte
Técnico, etc.

Em 1995, surge eBay (o mais popular shopping
da internet).
A tecnologia continua evoluindo e o trabalho
virtual também.
A reboque destas evoluções tecnológicas
aprimora-se a infraestrutura de mercado, os
mecanismos de pagamento online e um sistema
de governança seguro.

Evolução
Tecnológica.

Melhora na
Infraestrutura e
Sistemas de
Pagamento
Online.

Sistema de
Governança
Seguro.

3
27/01/2014

Como dito, a primeira onda trouxe avanços e
retrocessos nas relações trabalhistas.
Um dos retrocessos foi a perda dos direitos
trabalhistas (perda do vínculo formal de
trabalho mais benefícios sociais)
sociais).
Outra prejuízo importante foi a perda do
convívio com um grupo de trabalho permanente,
e, evidentemente, a supressão da sensação de
serem (fazerem) parte da missão e da visão da
empresa contratante
contratante.

A empresa, parece-nos, também sentia falta
deste engajamento por parte dos freelancers
virtuais.
Outra questão importante era a globalização
econômica que exigia das empresas horários
atípicos nas escalas de trabalho
trabalho.
Ou seja, exigia-se por força da globalização uma
escala de trabalho estendida que permitisse a
continuidade das operações mesmo quando não
desse para reunir as pessoas da forma
tradicional.
tradicional

Esta nova demanda/desafio fez surgir a segunda
onda: estabeleceu a liberdade de se trabalhar
em qualquer lugar a qualquer hora. Só que desta
vez não mais com freelancers, mas com
funcionários da folha de pagamento das
empresas.
O desafio se colocava: engajar esta força de
trabalho remota.
Ainda, como os executivos iam lidar com estas
novas formas de gestão e de avaliação de
desempenho?

Demanda de
Trabalho.

Ainda, por força dos avanços tecnológicos, os
talentos passaram a exigir de seus contratantes
o equilíbrio entre trabalho e a vida pessoal.

Contrato de
Trabalho por
Tarefa.

Flexibilidade
das Relações
Trabalhistas.

Trabalhador
da Sem
Vínculo
Empregatício.

4
27/01/2014

Surge a
Globalização
da Economia.

Necessidade
de Horários
Estendidos de
Atendimento.

Trabalhador
em Qualquer
Lugar e a
Qualquer Hora.

Trabalhador da Empresa
e Equilíbrio Vida Pessoal e
Profissional.

O QUE FEZ TUDO MUDAR?

Tecnologias do
Trabalho
Remoto
Melhoram.

A Cultura se
Adapta às
Transformações.

Em sua primeira fase (na Segunda Onda),
algumas empresas permitiram que pequenos
grupos trabalhassem em sistema de horário
flexível (de casa) e passou a monitorar
atentamente seu envolvimento e produtividade.
Inicialmente o resultado não foi nada satisfatório
(em comparação com os trabalhadores
tradicionais). Com um agravante: aumento do
turnover.
Em pouco tempo este quadro mudou.

A tecnologia do trabalho remoto
melhorou; a cultura organizacional se
adaptou a nova realidade; os sistemas de
comunicação foram aperfeiçoados
(correio de voz e e-mail); os sistemas de
ecolaboração tornaram-se mais estáveis e
tornaramseguros; e a gestão ficou mais adaptado
ao novo sistema administrativo
administrativo.

A Comunicação É
Aperfeiçoada e os
Sistema de
Colaboração Idem.

A Gestão é
Adaptada as
Novas Relações.

O QUE ESTAS TRANSFORMAÇÕES
PERMITIRAM?

5
27/01/2014

Um número de gente altamente qualificada
trabalhando “sem amarras”.

Fora isso, a infraestrutura das empresas
perderam sua relevância ,e, estas foram
substituídas por tecnologias móveis mais
inteligentes e pela computação “na nuven”.

A virtualização cresce e as empresas, porém,
percebem que o salutar trabalho em equipe se
perde um pouco. Ou seja, o trabalho virtual faz
com que a colaboração fique menos natural.
No limite, a falta do contato face a face não
propiciava a ideação (inovação e geração de
idéias) que os encontros fortuitos e as
conversas de corredor propiciam.

Ainda, chegava-se ao momento das
aposentadorias do pessoal do pós-guerra
(geração Y).
Isto fez com que as empresas temessem a
perda do conhecimento tácito (ou que este
nunca chegasse a ser transmitido) dessas
pessoas.

O trabalhador também estava sentindo
parte desses efeitos: a perda do senso de
comunidade e a riqueza da colaboração.
Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.

6
27/01/2014

A Terceira Onda é exatamente isto: dar ao
trabalhador a sensação de estar
compartilhando um espaço.
Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.

OS ESCRITÓRIOS
COMPARTILHADOS.
Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.

Assim, as empresas entram numa terceira fase
de trabalho remoto: os escritórios
compartilhados*.
Estes locais são espaços de trabalho abertos e
amplos.
São equipados com a última palavra em
tecnologia e uma atmosfera criativa.
Busca-se nestes locais a dose certa de conforto
e funcionalidade.
Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.
* coworking.

Estes espaços, nas grandes empresas,
geralmente, ficam próximos ao lar das pessoas.
É um espaço sem divisórias, pé direito alto e
uma decoração simples que pode ser facilmente
reconfigurada (obedecendo ao conceito
contemporâneo de flexibilidade).
Estes locais foram planejados para que os
trabalhadores sentem onde quiserem e a hora
que quiserem.
Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.

7
27/01/2014

Porém, este novo modelo de escritório traz
consigo o que as empresas perderam nas duas
primeiras ondas da virtualização: o convívio.
No fim das contas, estes novos espaços
contrastam sobremaneira com os espaços
antigos (os escritórios tradicionais).
São lugares descolados, abertos e informais.

Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013.

Segundo estima-se, os investimentos nestes
espaços se pagam na medida em que se tem o
envolvimento do trabalhador móvel e mais fonte
nova de inovação.

Interação com
as outras
pessoas.

Horários de
Trabalho
Flexíveis.

Um Ambiente
que Incentiva
Descobertas
Fortuitas.

Os espaços compartilhados foram ideados para
o trabalho do conhecimento.
São locais organizados em torno de áreas
específicas de atuação, tais como:
programadores independentes de aplicativos de
internet e games, escritores, empreendedores
sociais, etc.
No geral, tais locais ganham a cara da
comunidade específica a que se refere. Fora que
pretende ser um celeiro de talentos, no qual
técnicas, contatos e paixões são
compartilhados.

5 CONSELHOS PARA AS ORGANIZAÇÕES DO
CONHECIMENTO.

8
27/01/2014

Qualquer esquema de trabalho, neste século,
deve priorizar a colaboração
colaboração.

Os escritórios do conhecimento devem ser
projetados para permitir que haja alinhamento
cultural, geração de idéias e camaradagem
camaradagem.
Deve-se investir em salas de trabalho
mais flexíveis, comunitárias e
transparentes.

A colaboração é a chave do
sucesso para a inovação.

I.

Respeitando esta premissa
anterior, é possível tomar
decisões sobre a cultura e
sobre as fontes de talento.

II.

E que lideranças devo
cultivar.

O redesenho dos escritórios do
conhecimento servem, inclusive, para
as empresas repensarem os processos
de trabalho e o desenho
organizacional.
O redesenho dos escritórios reformula
a cultura organizacional.

Os escritórios do conhecimento devem aprender
a refazer fluxos de trabalho para aproveitar os
talentos remotos
remotos.
O futuro é formar equipes com um
propósito, e não com uma função ou
presas a um departamento.

III.

A tecnologia nos permite trabalhar
remotamente e em equipes
multiespecializadas.

Os escritórios do conhecimento devem
incentivar (e apoiar) preferências individuais de
trabalho, e customize abordagens para envolver
e motivar personalidades de trabalho diferentes
diferentes.
O RH deverá buscar um equilíbrio
entre as melhores práticas e arranjos
flexíveis.

V.

Os anseios e as necessidades das
pessoas variam ao longo da carreira.

IV.

O caminho mais seguro para
mais inovação e mais
eficiência é investir em
tecnologias intuitivas de
colaboração.
colaboração

Aula baseada no artigo A
TERCEIRA ONDA DO
TRABALHO VIRTUAL, de
Tammy Johns e Lynda Gratton.
Fevereiro 2013, revista Harvard
Business Review Brasil.

capacidade de se adaptar (na vida e
ao longo dela) é vital.

9

Mais conteúdo relacionado

Mais de Angelo Peres

MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHMATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHAngelo Peres
 
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Angelo Peres
 
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...Angelo Peres
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)Angelo Peres
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409Angelo Peres
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409Angelo Peres
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409Angelo Peres
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)Angelo Peres
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409Angelo Peres
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409Angelo Peres
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409Angelo Peres
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metasAngelo Peres
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...Angelo Peres
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de éticaAngelo Peres
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honoráriosAngelo Peres
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociaçãoAngelo Peres
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arhAngelo Peres
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucionalAngelo Peres
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...Angelo Peres
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultorAngelo Peres
 

Mais de Angelo Peres (20)

MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHMATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
 
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
 
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
 

Último

Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 

Aula 4 2014.1 ucam - o trabalho do conhecimento - coworking (1)

  • 1. 27/01/2014 AULA 4 – GESTÃO CONTEMPORÂNEA. Tema: O Trabalho do Conhecimento e Trabalho Virtual – AS ONDAS DA VIRTUALIZAÇÃO. Prof. Angelo Peres Mas antes não era assim... Ou seja... Nesta trajetória, e, mormente, no campo da virtualização, virtualização percebe-se 3 grandes ondas. ondas O NOVO PARADIGMA NESTA ERA É...O TRABALHADOR DO CONHECIMENTO TEM LIBERDADE PARA FAZER SEU TRABALHO EM QUALQUER LUGAR E A QUALQUER HORA. A trajetória dos trabalhadores, e sua relação com o local de trabalho, muito têm sofrido mudanças e impactos. OS NOVOS MODELOS DE LOCAL DE TRABALHO, NA ERA DO CONHECIMENTO E DA VIRTUALIZAÇÃO. 1
  • 2. 27/01/2014 Trabalhar virtualmente, grosso modo, é estar conectado eletronicamente ao mundo do trabalho (as grandes redes de computadores). Pode-se dizer que a primeira onda do trabalho virtual, se virtual caracterizava pelo trabalhador que desempenhava suas tarefas em casa. Estes freelancers virtuais eram caracterizados como os trabalhadores “sem amarras”, no início dos anos 80. Eles trabalhavam fora do local de trabalho (forma clássica de trabalho) e eram, em sua grande maioria, fornecedores especializados de serviço. O que caracterizavam estes trabalhadores era: não dependiam da colaboração em tempo real. No fim, os dois lados ganhavam flexibilidade. flexibilidade A lista de atividades destes profissionais girava em torno de: design gráfico, redação de artigos, tradução, transcrição, etc. Eram uma espécie de fornecedores de trabalho independente. 2
  • 3. 27/01/2014 Este modelo de negócio parece que era bom para os dois lados, pois estes autônomos tinham a flexibilidade de horário. E as empresas os contratavam a partir de uma demanda específica de trabalho. Demanda de Trabalho. Contrato de Trabalho por Tarefa. Flexibilidade das Relações Trabalhistas. Portanto, estes freelancers virtuais da primeira onda não tinham qualquer tipo de vínculo empregatício e/ou encargo extra para as empresas. Freelancers Virtuais. Liberdade Por Contribuir Remotamente. Sem Vínculo Formal de Trabalho*. Ou seja, esta mudança trouxe para as empresas uma importante diminuição dos seus custos, pois passaram a precisar menos de infraestrutura física e ganharam acesso a talentos mais baratos. Inclusive fora de sua região geográfica. Fora isto, houve expansão do estoque de profissionais... O que veio a permitir que as empresas fossem mais rígidas nos processos de RS de fornecedores de mão de obra virtual. * Sem PCCS, Planos de Saúde, Previdência Privada, Equipamentos, Suporte Técnico, etc. Em 1995, surge eBay (o mais popular shopping da internet). A tecnologia continua evoluindo e o trabalho virtual também. A reboque destas evoluções tecnológicas aprimora-se a infraestrutura de mercado, os mecanismos de pagamento online e um sistema de governança seguro. Evolução Tecnológica. Melhora na Infraestrutura e Sistemas de Pagamento Online. Sistema de Governança Seguro. 3
  • 4. 27/01/2014 Como dito, a primeira onda trouxe avanços e retrocessos nas relações trabalhistas. Um dos retrocessos foi a perda dos direitos trabalhistas (perda do vínculo formal de trabalho mais benefícios sociais) sociais). Outra prejuízo importante foi a perda do convívio com um grupo de trabalho permanente, e, evidentemente, a supressão da sensação de serem (fazerem) parte da missão e da visão da empresa contratante contratante. A empresa, parece-nos, também sentia falta deste engajamento por parte dos freelancers virtuais. Outra questão importante era a globalização econômica que exigia das empresas horários atípicos nas escalas de trabalho trabalho. Ou seja, exigia-se por força da globalização uma escala de trabalho estendida que permitisse a continuidade das operações mesmo quando não desse para reunir as pessoas da forma tradicional. tradicional Esta nova demanda/desafio fez surgir a segunda onda: estabeleceu a liberdade de se trabalhar em qualquer lugar a qualquer hora. Só que desta vez não mais com freelancers, mas com funcionários da folha de pagamento das empresas. O desafio se colocava: engajar esta força de trabalho remota. Ainda, como os executivos iam lidar com estas novas formas de gestão e de avaliação de desempenho? Demanda de Trabalho. Ainda, por força dos avanços tecnológicos, os talentos passaram a exigir de seus contratantes o equilíbrio entre trabalho e a vida pessoal. Contrato de Trabalho por Tarefa. Flexibilidade das Relações Trabalhistas. Trabalhador da Sem Vínculo Empregatício. 4
  • 5. 27/01/2014 Surge a Globalização da Economia. Necessidade de Horários Estendidos de Atendimento. Trabalhador em Qualquer Lugar e a Qualquer Hora. Trabalhador da Empresa e Equilíbrio Vida Pessoal e Profissional. O QUE FEZ TUDO MUDAR? Tecnologias do Trabalho Remoto Melhoram. A Cultura se Adapta às Transformações. Em sua primeira fase (na Segunda Onda), algumas empresas permitiram que pequenos grupos trabalhassem em sistema de horário flexível (de casa) e passou a monitorar atentamente seu envolvimento e produtividade. Inicialmente o resultado não foi nada satisfatório (em comparação com os trabalhadores tradicionais). Com um agravante: aumento do turnover. Em pouco tempo este quadro mudou. A tecnologia do trabalho remoto melhorou; a cultura organizacional se adaptou a nova realidade; os sistemas de comunicação foram aperfeiçoados (correio de voz e e-mail); os sistemas de ecolaboração tornaram-se mais estáveis e tornaramseguros; e a gestão ficou mais adaptado ao novo sistema administrativo administrativo. A Comunicação É Aperfeiçoada e os Sistema de Colaboração Idem. A Gestão é Adaptada as Novas Relações. O QUE ESTAS TRANSFORMAÇÕES PERMITIRAM? 5
  • 6. 27/01/2014 Um número de gente altamente qualificada trabalhando “sem amarras”. Fora isso, a infraestrutura das empresas perderam sua relevância ,e, estas foram substituídas por tecnologias móveis mais inteligentes e pela computação “na nuven”. A virtualização cresce e as empresas, porém, percebem que o salutar trabalho em equipe se perde um pouco. Ou seja, o trabalho virtual faz com que a colaboração fique menos natural. No limite, a falta do contato face a face não propiciava a ideação (inovação e geração de idéias) que os encontros fortuitos e as conversas de corredor propiciam. Ainda, chegava-se ao momento das aposentadorias do pessoal do pós-guerra (geração Y). Isto fez com que as empresas temessem a perda do conhecimento tácito (ou que este nunca chegasse a ser transmitido) dessas pessoas. O trabalhador também estava sentindo parte desses efeitos: a perda do senso de comunidade e a riqueza da colaboração. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. 6
  • 7. 27/01/2014 A Terceira Onda é exatamente isto: dar ao trabalhador a sensação de estar compartilhando um espaço. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. OS ESCRITÓRIOS COMPARTILHADOS. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. Assim, as empresas entram numa terceira fase de trabalho remoto: os escritórios compartilhados*. Estes locais são espaços de trabalho abertos e amplos. São equipados com a última palavra em tecnologia e uma atmosfera criativa. Busca-se nestes locais a dose certa de conforto e funcionalidade. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. * coworking. Estes espaços, nas grandes empresas, geralmente, ficam próximos ao lar das pessoas. É um espaço sem divisórias, pé direito alto e uma decoração simples que pode ser facilmente reconfigurada (obedecendo ao conceito contemporâneo de flexibilidade). Estes locais foram planejados para que os trabalhadores sentem onde quiserem e a hora que quiserem. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. 7
  • 8. 27/01/2014 Porém, este novo modelo de escritório traz consigo o que as empresas perderam nas duas primeiras ondas da virtualização: o convívio. No fim das contas, estes novos espaços contrastam sobremaneira com os espaços antigos (os escritórios tradicionais). São lugares descolados, abertos e informais. Fonte: Deskmag.com. Visitado em março de 2013. Segundo estima-se, os investimentos nestes espaços se pagam na medida em que se tem o envolvimento do trabalhador móvel e mais fonte nova de inovação. Interação com as outras pessoas. Horários de Trabalho Flexíveis. Um Ambiente que Incentiva Descobertas Fortuitas. Os espaços compartilhados foram ideados para o trabalho do conhecimento. São locais organizados em torno de áreas específicas de atuação, tais como: programadores independentes de aplicativos de internet e games, escritores, empreendedores sociais, etc. No geral, tais locais ganham a cara da comunidade específica a que se refere. Fora que pretende ser um celeiro de talentos, no qual técnicas, contatos e paixões são compartilhados. 5 CONSELHOS PARA AS ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO. 8
  • 9. 27/01/2014 Qualquer esquema de trabalho, neste século, deve priorizar a colaboração colaboração. Os escritórios do conhecimento devem ser projetados para permitir que haja alinhamento cultural, geração de idéias e camaradagem camaradagem. Deve-se investir em salas de trabalho mais flexíveis, comunitárias e transparentes. A colaboração é a chave do sucesso para a inovação. I. Respeitando esta premissa anterior, é possível tomar decisões sobre a cultura e sobre as fontes de talento. II. E que lideranças devo cultivar. O redesenho dos escritórios do conhecimento servem, inclusive, para as empresas repensarem os processos de trabalho e o desenho organizacional. O redesenho dos escritórios reformula a cultura organizacional. Os escritórios do conhecimento devem aprender a refazer fluxos de trabalho para aproveitar os talentos remotos remotos. O futuro é formar equipes com um propósito, e não com uma função ou presas a um departamento. III. A tecnologia nos permite trabalhar remotamente e em equipes multiespecializadas. Os escritórios do conhecimento devem incentivar (e apoiar) preferências individuais de trabalho, e customize abordagens para envolver e motivar personalidades de trabalho diferentes diferentes. O RH deverá buscar um equilíbrio entre as melhores práticas e arranjos flexíveis. V. Os anseios e as necessidades das pessoas variam ao longo da carreira. IV. O caminho mais seguro para mais inovação e mais eficiência é investir em tecnologias intuitivas de colaboração. colaboração Aula baseada no artigo A TERCEIRA ONDA DO TRABALHO VIRTUAL, de Tammy Johns e Lynda Gratton. Fevereiro 2013, revista Harvard Business Review Brasil. capacidade de se adaptar (na vida e ao longo dela) é vital. 9