Este documento descreve um projeto sobre o uso de tecnologias no ambiente escolar. O projeto visava mapear quais tecnologias e equipamentos são utilizados para apoiar a metodologia dos professores. Foi realizado por meio de visita técnica e questionário, identificando 17 computadores, notebooks, projetores e outros recursos tecnológicos utilizados. Apontou como pontos positivos a frequente utilização das tecnologias no currículo, porém como negativo alguns equipamentos aguardando manutenção.

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO: Ensinando e Aprendendo com as TICs
Turma: DITEC
Cursista: Paulo César Gonçalves da Silva
Tutora: Sandra Pedriali
Atividade: 1.6
PESQUISA QUANTITATIVA
Projeto: Uso das tecnologias no ambiente escolar
Ano: 08/2014
Descrever: por que escolheu esse projeto?
Para fazer um levantamento sobre quais tecnologias e equipamentos são
utilizados no auxílio a metodologia/ didática de apoio aos professores no
processo de Ensino/Aprendizado na Reme.
Como foi desenvolvido?
Através de visita técnica e questionário aberto ao profissional do CSPTEC.
Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram?
Formar e estruturar um plano de estudos, onde aprendem sobre informática e
o uso da internet, aprimorando assim; manuseio dos equipamentos, utilização
dos softwares educacionais no desenvolvimento de atividades que envolvem
as disciplinas do currículo obrigatório da Escola. Em outras palavras:
ferramenta de apoio pedagógico no processo de Ensino/Aprendizagem.
Quais recursos tecnológicos foram utilizados?
17 Computadores, 2 Not Books, 2 Retroprojetores, 2 Câmeras Fotográficas,
1 Caixa de Som,3 microfones, esta escola possui um retroprojetor concedido
pelo MEC e aguarda manutenção pois há dificuldade para encontrar peças de
reposição. Este mesmo retroprojetor é o equipamento que realiza a função da
Lousa Digital. Com uso de CD do sistema de Lousa Digital qualquer outro
equipamento pode realizar esta função.

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Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que
suscitaram preocupações ou dúvidas.
Pontos Positivos: Os equipamentos de informática, equipamentos midiáticos são
utilizado frequentemente e já fazem parte do currículo básico da educação na escola.
O conhecimento pleno nas tecnologias atuais, sobre uso da internet, redes sociais,
Blog etc..., principalmente sobre a utilização do sistema operacional Linux
Educacional por parte do profissional da CSPTEC (Prof.ª Geizi Raposo) da escola
visitada (EMPG “Coronel Sebastião Lima”).
Pontos Negativos: Somente um, alguns equipamentos que aguardam manutenção ou
reposição de peças, por este motivo não estão sendo utilizados, necessitando de um
aval do Mec. para serem arrumados ou trocados.