exercícios 7º ano

1. AVALIAÇÃO MENSAL “LÍNGUA POSTUGUESA”
7º ANO
ESCOLA MUNICIPAL ITYRAPUAN
VALOR: MÉDIA: NOTA:
ALUNO(A)
1. Sublinhe e os adjetivos e que encontrar em cada frase e transcreva-os nos espaços indicados
a) As nuvens, brancas e leves, cobrem o horizonte.________________________________________
b) O mar revolto assusta. __________________________________________________________________
c) As misteriosas sombras provocaram medo. __________________________________________________
d) Ele era um mentiroso. ____________________________________________________________________
e) Estas bonitas violetas cresceram no meu jardim._________________________________________
f) As estrelas cintilantes embelezam o céu. ________________________________________________________________
g) A luz clara e suave da lua ilumina as noites. ___________________________________________________________
h) As noites escuras e chuvosas tornam a cidade deserta. ___________________________________________________
i) Pessoas apressadas correm para a estação. _______________________________________________________________
j) As águas tranquilas do mar convidam a um bom banho. _______________________________________________
2. Escreva o plural das frases.
a) Este exercício é útil, mas perigoso.
b) Este rapaz é capaz de enfrentar qualquer dificuldade.
c) Esta menina é muito faladora e distraída.
TEXTO I Ler e escrever: “coisa de homem”
César Coll e Ana Teberosky
Durante muito tempo, achou-se que ler e escrever eram “coisa de homem”. Acreditava-se que as
mulheres não precisavam aprender muita coisa, que o mais importante era que elas soubessem cuidar da casa e
dos filhos. Por isso, muitos pais educavam as filhas em casa mesmo, ensinando-lhes aquilo que julgavam ser o
mais importante: lavar, passar, cozinhar, costurar, bordar. As famílias mais ricas contratavam professores
particulares, que ensinavam as meninas a tocar piano ou ainda a falar uma língua estrangeira, como o francês. O
direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a pouco. A
Constituição atual é bem clara: a escola é um direito de todas as crianças e de todos os jovens, homens ou
mulheres. (COLL, César & TEBEROSKY, Ana. Aprendendo História e Geografia. São Paulo: Ática. 2000. Texto
adaptado.)

2. Sobre o texto I, responda às questões de 1 a 3.
Questão 1: O título do TEXTO I ,“Ler e escrever: ‘coisa de homem’”, chama a atenção do leitor para o
fato de que
a) é certo que apenas os meninos estudem.
b) era um desafio que os meninos estudassem.
c) é lei que apenas os meninos saibam estudar.
d) foi uma conquista só os meninos estudarem.
e) era aceito que apenas os meninos estudassem.
Questão 2: De acordo com o TEXTO I, "As famílias mais ricas contratavam professores particulares".
Essa afirmação permite-nos entender que
a) as meninas ricas tinham exatamente a mesma educação dos meninos, só que em casa.
b) as meninas ricas aprendiam apenas a bordar e costurar com professores particulares.
c) os meninos que iam para a escola queriam também receber a educação que as meninas ricas
recebiam em casa.
d) as meninas ricas aprendiam as mesmas coisas que as meninas pobres com a ajuda de professores
particulares.
e) as meninas pobres ficavam duplamente prejudicadas: por serem meninas e não terem dinheiro para
aulas particulares.
Questão 3: Em “O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi
conquistado pouco a pouco.” , a expressão destacada significa
a) rapidamente.
b) coletivamente.
c) limitadamente.
d) progressivamente.
e) surpreendentemente.
Texto 2: O CADERNO
Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco até o be-a-bá.
Em todos os desenhos coloridos vou estar:
A casa, a montanha, duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel.
(...)
O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado, se lhe dá prazer.
A vida segue sempre em frente, o que se há de fazer.
Só peço a você um favor, se puder:
Não me esqueça num canto qualquer
(Mutinho eToquinho, letra retirada do site http://www.toquinho.com.br)
04 - A expressão “A vida segue sempre em frente” indica que na vida:

3. A( ) tudo acaba.
B( ) tudo passa.
C( )) tudo fica como estar.
D( ) que na vida passamos por várias fases.
05 - No poema, o verso “Do primeiro rabisco até o be-a-bá” sugere a aprendizagem
A( ) do desenho.
B( ) da escrita.
C( ) da pintura.
D( ) da leitura.
06 – “Só peço a você um favor, se puder:
Não me esqueça num canto qualquer.” Destaque destes versos todos os verbos.
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Texto 3
O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa;
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Manuel Bandeira. Rio, 27 de dezembro de 1947
07. A que problema o autor se refere no texto?
a) ( ) a devastação da natureza.
b) ( ) a imundice do pátio.
c) ( ) a fome .
d) ( ) o alcoolismo
08. A intenção do autor ao usar a palavra “bicho” parece que:
a) ( ) procurou chamar a nossa atenção para animais do lixo.
b) ( ) a história é mesmo sobre um lixo.

4. c) ( ) o homem se viu reduzido a condição de animal.
d) ( ) o homem deve ser tratado como animal.
09. Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto:
a. Apesar da busca, _____ não o encontrei.
b. _____ aguardamos ansiosos o resultado da prova.
c. _____ acabou sendo aceita pela turma.
d. _____ ficou assustado ao presenciar a discussão entre seus pais.
10. Informe o que os verbos em destaque indicam:
A – ação E- estado F- fenômeno da natureza
a.( ) Relampejava muito ontem à noite.
b.( ) A casa ficou fria e escura.
c.( ) Os pais educam os filhos.
d.( ) Você é um bom aluno.
Boa prova!!!!!