Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016

1
Prestação de contas finalPrestação de contas final
Publicação #2Publicação #2
2ª Fase:2ª Fase:
Abril, Maio, Junho,Abril, Maio, Junho,
Setembro à Dezembro de 2016Setembro à Dezembro de 2016
Programa Mais CulturaPrograma Mais Cultura
nas Escolasnas Escolas

2
ABRIL
A primeira atividade da nova fase do
projeto consistiu em criar releituras de
obras de arte moderna. Utilizando a
técnica de recorte e colagem sobre
papel para as criações.
Assim, mesmo após algum tempo longe
da escola retornando agora em 2016,
encontramos uma nova “Antonietta”,
mas com o antigo e costumeiro amor da
equipe escolar...
Projeto Arte Moderna e Contemporânea
Programa Mais Cultura nas Escolas
EE Profa. Maria Antonietta de Castro
#2
Releituras de obras
de Arte Moderna

3
ABRIL
Neste dia realizamos com as crianças
do projeto uma oficina para comemorar
o dia Internacional do Fanzine, 29 de
abril e também o aniversário de 5 anos
da FANZINADA (evento de cultura
underground encabeçado por Thina
Curtis, parceira do projeto Arte Moderna
e Contemporânea)
#3
Oficina de Fanzines
+ COMEmoração do
dia Internacional
do Fanzine +
5º aniversario da
FANZINADA
Fanzine é uma publicação
artesanal. E pode ser criado com
diversas linguagens. Neste dia
recortamos e colamos imagens e
desenhamos sobre papel sulfite A4.
Conheçam um pouco da
FANZINADA através do vídeozine
da primeira edição do evento
realizada em Santo André no dia 29
de abril de 2011:
https://www.youtube.com/watch?
v=Iy2L60oO1_o (videozine: Carlos
Rogerio Amorim do Projeto Arte
Moderna e Contemporânea,
AfroEscola )
Realizamos a oficina com a turma
3°ano B

4
ABRIL
#4
Oficina de Fanzines
+ COMEmoração do
dia Internacional
do Fanzine +
5º aniversario da
FANZINADA

5
ABRIL
#5
Oficina de Fanzines
+ COMEmoração do
dia Internacional
do Fanzine +
5º aniversario da
FANZINADA

6
MAIO
#6
Janelas de Miró
Nossa atividade contemplou as obras
de Joan Miró (pintor, escultor,
gravador e ceramista). Suas criações
seguiram as tendências da arte
moderna: dadaísmo (arte do absurdo)
e fauvismo. Em 2016, o dadaísmo
completa 100 anos.
Construímos com as crianças janelas
(com as formas do papelão) para
inserir criações inspiradas em obras
de Miró (que remetem a áreas de
cores, traçados fortes). Para isso eles
utilizaram as cores e as formas de
papéis de revistas, retalhos de
tecidos, além dos traçados no papel.
Mesmo sob influências de artistas
mantemos a nossa filosofia; a de
sempre buscar nossas próprias
estéticas/ criações, seja através da
materialidade, das formas, cores,
experimentações.
Turma 5° ano B

7
MAIO
#7
Janelas de Miró

8
MAIO
#8
Máscaras e objetos
(inspiração que veio
de Gana)
Das embalagens, das caixas de
papelão, enfim o que poderia ser
descartado para o "reciclado"
transformamos em arte. Carlos Rogerio
(Odé Amorim), parceiro e artista
residente do Arte Moderna e
Contemporânea está de volta ao projeto
trazendo para a escola esta proposta. A
inspiração veio de Gana (um país
africano) com as criações do artista
Serge Attukwei Clottey. Ele usa o "lixo
que encontra" dando formas a
máscaras, esculturas, além de
desenvolver inteligentes performances.
Apreciem as páginas do artista no face:
https://www.facebook.com/sergeclottey?
fref=ts e
https://www.facebook.com/AfroGallonism
/?fref=ts .

9
MAIO
#9
Máscaras e objetos
(inspiração que veio
de Gana)
E estamos descobrindo as formas que o
artista Ganês encontrou em seus trabalhos
para criarmos as nossas formas aqui no
Brasil através de nosso projeto. Tudo isso
utilizando o que é considerado LIXO.
Então a proposta de Odé Amorim é
desenvolver a arte contemporânea das
culturas negras usando como fio condutor
de todo seu percurso com as crianças as
criações do artista de Gana (África), Serge
Attukwei Clottey.
No Youtube mantemos um vídeo registro
desta oficina:
v=Y8W1aVNz5E4

10
MAIO
#10
Máscaras e
objetos (inspiração
que veio de Gana)

11
MAIO
#11
Joan Miró: formas,
cores, traçados
Exploramos nesta atividade a
materialidade (papelão, lápis,
tecidos) para expressar o que
nos inspiram as obras de Miró.
Vimos que as crianças se
inspiram/identificam pelas
obras de Miró, inevitável que
trabalhemos com suas obras
várias vezes. O artista remete
suas obras à criação infantil.
Nossas ações envolvem
nutrição estética mesclada a
criação.

12
MAIO
#12
Joan Miró: formas,
cores, traçados

13
MAIO
#13
Máscaras e objetos
(inspiração Serge
Attukwei Clottey)
parte 2
Na sala de aula as criações foram
infinitas com a inspiração provocada
pelas obras do artista Serge Attukwei
Clottey da localidade de Acra, Gana
(África). Prosseguimos sob a
coordenação de Odé (Carlos Rogerio
Amorim) para mais um encontro na
criação de máscaras (item de
significado muito forte nos países
africanos, apesar de suas distintas
culturas) e objetos, utilizando como
corpo/suporte embalagens de itens de
supermercado. Estamos conhecendo
mais de Gana, um dos países da
África Ocidental.
Também realizamos um vídeo bacana
da oficina:
v=9TcLMlAwqDc

14
MAIO
#14
Máscaras e objetos
(inspiração Serge
Attukwei Clottey)
parte 2

15
MAIO
#15
Arte contemporânea
no espeto
Neste encontro vivenciamos a
prática de criar com imagens de
revistas e palitos de madeira (o
famoso espetinho de churrasco). A
inspiração vem da obra do artista
canadense Geoffrey Farmer: Leaves
of Grass - Folhas de gramas (2012).
https://www.facebook.com/GeoffreyF
armer0/?fref=ts

16
MAIO
#16
AfroCriaturas
na horta
Inspirado pelas criações do artista
ganês Serge Attukwei Clottey, Odé
Amorim propôs às crianças a
construção de afrocriaturas
compostas por embalagens, latas,
garrafas, galhos (do próprio espaço
da horta). A atividade oportunamente
comemorou também o Dia da África,
25 de maio.
O novo ciclo de vivências (agora
2016) constrói uma fusão entre dois
de nossos projetos: Arte Moderna e
Contemporânea e Projeto Cultura
AfroIndígena nas Escolas (também
desenvolvido criado na EE Profa.
Maria Antonietta de Castro em 2013
e 2014, página:
https://www.facebook.com/culturaafr
oindigena/?ref=bookmarks)
A exposição efêmera e externa dos
trabalhos prossegue...É uma
característica nossa expor em locais
externos e movimentados de gente!

17
MAIO
#17
AfroCriaturas
na horta

18
JUNHO
#18
Afrogallonism:
construção
de arte lúdica
Mais uma vivência com a arte
contemporânea do Afrogallonism
invenção do artista de Gana (África)
Serge Attukwei Clottey. Desta arte
buscamos a inspiração para
construir nossas obras. Estamos no
começo da proposta e iremos
prosseguir com ela nos futuros
encontros.
Entramos em contato hoje com uma
turma da escola que ainda não
conhecíamos, o 4º ano B. Com ela
prosseguiremos por mais encontros
com Afrogallonism .
Produzimos um vídeo do encontro:
Afrogallonism, construção de obras
de arte de brincar e usar
v=c6PZjTzcqkM

19
JUNHO
#19
Afrogallonism:
construção
de arte lúdica

20
JUNHO
#20
Afrogallonism:
construção
de arte lúdica

21
JUNHO
#21
Arte Contemporânea
no espeto - parte II
Neste encontro vivenciamos a prática
de criar com imagens de revistas e
palitos de madeira (o famoso
espetinho de churrasco). A inspiração
vem da obra do artista canadense
Geoffrey Farmer: Leaves of Grass -
Folhas de gramas (2012).
Hoje conhecemos e interagimos com
uma turma nova, ainda desconhecida
pra nós: o 2º ano A.
O artista no facebook:
https://www.facebook.com/GeoffreyFa
rmer0/?fref=tsAdici

22
JUNHO
#22
Arte Contemporânea
no espeto - parte II

23
JUNHO
#23
Afrogallonism
construção de
arte lúdica (parte II)
Nosso parceiro e artista residente do
projeto Odé Amorim (Carlos Rogerio
Amorim) - inspirado pela arte
contemporânea do Afrogallonism de
Serge Attukwei Clottey - propôs a
criação obras de arte lúdicas. E claro,
interagimos (BRINCAMOS) muito
com elas.
Tudo o que foi criado na vivência
fixamos na grade à disposição para
olhos curiosos dos transeuntes deste
belo espaço, a Sala Verde (nome que
a escola deu a esta área externa
próxima ao estacionamento).
Desta forma a exposição de nossos
trabalhos na Sala Verde está se
ampliando e ficando fabulosa a cada
encontro que passa.
Gostamos de deixar ao ar livre, pois a
arte é livre. Todo o processo é livre,
senão não valerá a pena...
Produzimos um vídeo para
apreciação e recordação:
Afrogallonism (construção de arte
lúdica) parte II
https://youtu.be/RFJtclfgEEA

24
JUNHO
#24
Afrogallonism
construção de

25
JUNHO
#25
Afrogallonism
construção de arte
lúdica (parte II)

26
JUNHO
#26
Afrogallonism
construção de

27
JUNHO
#27
Arte Contemporânea
Performance,
happening
A nossa inspiração as obras do artista
de Gana (África)
Serge Attukwei Clottey traz também a
performance artística/happining
(linguagem híbrida da arte que
criamos com o corpo);. Nosso artista
parceiro Odé Carlos Rogerio Amorim
apresentou o trabalho de
performance de Serge e prosseguiu
construindo coletivamente com as
crianças um exemplo desta
linguagem artística.
No vídeo podemos um pouco do que
foi este encontro
v=4U26zaoZGnM&feature=youtu.be

28
JUNHO
#28
Visita, MASP (Museu
de Arte do Estado
de SP)
Realizamos um passeio no MASP.
Primeiramente estivemos pelo parque
Trianon (bem em frente ao MASP). E
seguimos para o museu e
conhecemos 2 de seus ambientes: a
exposição do seu acervo e a obra
playgrounds 2 de Nelson Leirner.

29
JUNHO
#29
Arte Contemporânea
do Afrogallonism
em desenhos e
projetos
Hoje uma turma nova 5ºB, - mas na
verdade tratou-se de um reencontro
pois em 2014 estivemos com eles
praticando outras ideias de arte
contemporânea. Odé,
Carlos Rogerio Amorim) apresentou a
arte contemporânea do Afrogallonism
de Serge Attukwei Clottey, nossa
inspiração africana (Acra, Gana). A
proposta consistiu em criar desenhos
abstratos e ideias inspirados por
desenhos do Serge (ele também
produz desenhos que lembram o
estilo do Picasso, são desenhos
abstratos e possui raízes africanas -
as máscaras).
Desta vivência temos um vídeo no
YouTube:
v=YwtYIsd0akA&feature=youtu.be

30
JUNHO
#30
Arte Contemporânea
+ estética de festa
junina
A escola estava no período de festa
junina. Então pensamos, como seria
esse período misturado ao fazer
contemporâneo? Realizamos a
experiência:
A dinâmica teve dois momentos e
com duas turmas diferentes. A
primeira realizamos há algumas
semanas e a finalização (montagem
mais interação com as criações
propostas por outras professoras da
escola) se fez hoje.
Algumas turmas estavam nas área
externas da escola para montar a
festa junina que irá acontecer
amanhã. Por isso hoje não fomos
buscar nenhuma turma em sala de
aula, apenas nos acomodamos num
espaço da escola e começamos a
trabalhar. E as crianças apareceram
para fazer. Muito bacana a
espontaneidade delas

31
JUNHO
#31
Arte Contemporânea
+ estética de festa
junina

32
JUNHO
#32
Seminário Mais
Cultura nas
Escolas
Resultados
Perspectivas
Dia 29 de junho comparecemos ao
seminário para conhecer outros
envolvidos no programa Mais Cultura
nas Escolas e também para nos
apresentar. Foi um encontro importante
para nós e também para os
organizadores representantes do MINC
que conheceram acadêmicos, iniciativas
culturais, professores e públicos de
escolas envolvidos nesse processo que
integra duas áreas: cultura e educação.
............................................................
Na próxima semana, durante os dias 28, 29 e 30 de
junho, ocorrerá o Seminário Mais Cultura nas
Escolas: Resultados e Perspectivas, em São Paulo.
Será um momento para partilhar os resultados das
pesquisas com o público das escolas, comitês
territoriais de educação integral e iniciativas culturais
parceiras das escolas vinculadas ao programa e
aprofundar a relação entre Arte e Cultura na
Educação Básica; e com artistas dos diversos
segmentos, educadores e estudantes interessados
na construção de perspectivas para atuação cultural
em territórios educativos. (texto Mais Cultura nas
Escolas)

33
SETEMBRO
#33
Museu coletivo de
papel
Apreciamos e reunimos imagens de
obras de arte, de artistas e similares
para colar sobre caixas de leite -
material suporte de um pequeno museu
coletivo confeccionado por cada
participante da oficina. Trabalhamos as
imagens ligadas a história da arte
(contemporânea, moderna, entre outros
movimentos artísticos) e
experimentamos a materialidade e
nossas habilidades. Turma de hoje: 5ºB,
parceria das professoras Fatima Lobo
Lobo e Patricia Brás

34
SETEMBRO
#34
Museu coletivo de
papel (2ª turma)
Apreciamos e reunimos imagens de
obras de arte, de artistas e similares
para colar sobre caixa de leite - material
suporte de um pequeno museu
confeccionado por cada participante da
oficina. Trabalhamos as imagens ligadas
a história da arte (contemporânea,
moderna, etc) e experimentamos a
materialidade e nossas habilidades.
Turma de hoje: 3ºA da professora
Cristina Ramos. A aluna Ruth, 9 anos
colaborou e impressionou nos cliques
deste álbum.

35
SETEMBRO
#35
Afrogallonism -
máscaras/óculos
Outra turminha conheceu o Afrogallonism de
Serge Attukwei Clottey o 3º ano A da
professora Cristina Ramos.
Conhecemos através de fotos parte das
criações do Serge e em seguida partimos para
a prática: construir óculos/mascaras do
afrogallonism.
Foi bem divertido/criativo. E no final as crianças
criaram uma arte para o nosso companheiro
Odé que virou uma obra viva (ela poderia ser
chamada de performance, instalação,
escultura, ou tudo isso ao mesmo tempo?)

36
SETEMBRO
#36
Museu coletivo de
papel - (3ª turma)
Propomos nossa ideia de montar um museu
coletivo de imagens (de papel) tendo como
suporte caixa de leite tetra pak. A turminha da
vez foi o encantador 2ºano A da professora
Marineide. Foi uma tarde bacana, com visitas:
as prôs Fatima Lobo Lobo, Fatima Talamonti,
Eliana Rodrigues Miguel Um dos momentos
especiais foi a participação das crianças nos
registros fotográficos. Saíram belas fotos,
merecem parabéns!

37
SETEMBRO
#37
Instalação -
Afrogallonism
Estamos chegando aos encontros finais (na
escola) do projeto Arte Moderna e
Contemporânea. Para o momento atual
estamos empenhados em estudar na prática o
afrogallonism criando uma instalação (uma
obra de arte que é instalada em um espaço, e
permanece durante algum tempo com o
objetivo de chamar a atenção/curiosidade das
pessoas que a virem). Linguagem que o artista
Serge Attukwei também desenvolve em seus
processos criativos.
Hoje nos dedicamos à criação do projeto de
uma instalação (desenho de um boneco grande
a ser construído coletivamente) que faremos no
espaço que costumamos trabalhar e iniciamos
a construção de seus elementos. Afrogallonism
de Serge Attukwei Clottey (artista de Gana,
país africano).

38
SETEMBRO
#38
Instalação -
Afrogallonism (2º dia)
Hoje criamos mais bonecos para nossa
instalação Afrogallonística. Inspiração: artista
Serge Attukwei Clottey (Gana, África)

39
OUTUBRO
#39
Afrogallonism –
performance de
encerramento
Hoje foi nosso último encontro de 2016 com as
crianças nas criAÇÕES do Afrogallonism
(inspiração criada pelo artista Serge Attukwei
Clottey, de Gana - África). Nos organizamos
com nossas obras artísticas - criadas nos
encontros anteriores - para encerrar com uma
performance (linguagem desenvolvida também
por Serge) no pátio da escola na hora do
intervalo de tod@s. E podemos dizer que foi
bem bacana e curiosa a experiência que vemos
nas fotos e vídeos a seguir.

40
NOVEMBRO
#40
5ª Visita Cultural:
32ª Bienal de Artes
de São Paulo
Na foto ao lado vemos nossa preparação à
quinta visita do projeto: a 32ª Bienal de Artes
de São Paulo. Levaremos as turmas 2A + 2B.
Para conhecermos a mostra antes da visita
assistimos vídeos disponíveis na internet,
reportagens de jornais televisivos, vídeos de
sites e do próprio educativo da Bienal. As
professoras da escola Marineide, Ana Maria,
Margareth participaram conosco desta
atividade.
As fotos seguintes mostram nossa visita à 32ª
Bienal de Artes de São Paulo no prédio da
Bienal situado no Parque do Ibirapuera. O tema
da Bienal de 2016 é INCERTEZA VIVA.
http://www.bienal.org.br/evento.php?i=2365

41
NOVEMBRO
#41
de São Paulo

42
NOVEMBRO
#42
de São Paulo

43
DEZEMBRO
#43
6a. Visita Cultural:
32a. Bienal de Artes
de SP
Mais uma visita cultural aconteceu,
no dia 07 de dezembro, a escola
levou para a Bienal de Artes de SP
as turmas 5A e 5B. E completamos
assim a 6a. e ultima visita planejada
para o projeto na EE Profa Maria
Antonietta de Castro, ano 2016.

44
Realizadores do projeto
#44
Fabiana Menassi
Artista educadora
www.fabimenassi.blogspot.com.br
Todos os registros - textos, fotos e videos – estão armazenados e disponíveis
para o público na página https://www.facebook.com/artemodecontemporanea/
E também pelo YouTube https://www.youtube.com/user/FabiMenassi/videos
Parcerias
Carlos Rogerio Amorim (Odé Amorim)
AfroEscola Laboratório Urbano/ Projeto Oficinativa
www.oficinativa.org
https://www.facebook.com/carlosrogerio.amorim
Thina Curtis
Fanzinada
www.fanzinada.blogspot.com.br

Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016

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