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SECUENCIA DIDÁCTICA
“ A PERIGOSA IARA” de Clarice Lispector “
Melisa Agüero
“A perigosa Iara” de Clarice Lispector
◦ Aula de português para mininos de 6ta serie do encino fundamental.
◦ Conto escolhido para trabalhar em cinco aulas.
◦ Os trabalhos propostos serão realizados em forma individual e em grupo.
Tema: Lendas y folclore brasileiro
Objetivos:
1. Aprender sobre a cultura brasileira.
2. Promover o trabalho em grupo.
3. Estimular a criatividade dos alunos.
4. Aplicar e identificar os conhecimentos aprendidos.
5. Orientar, promover e estimular o papel ativo do aluno em cada uma das atividades.
Primeira Atividade
 Para ativar o conhecimento prévio os alunos deverão realizar uma WebQuest. Para isso
formarão grupos de 2 a 4 alunos, seguir os comandos propostos, fazer a tarefa e anexar o
trabalho terminado ao blog (https://bap2018.blogspot.com/) da turma.
WebQuest: https://sites.google.com/site/webquestnnttagosto2018/
Popplet:
Segunda Atividade
 A título de introdução será apresentado à turma um VoiceThread. Em seguida, os alunos serão
solicitados a fazer um breve comentário sobre o que foi visto usando o gravador de voz do
celular. Então os áudios serão enviados para a apresentação.
 VoiceThread: https://voicethread.com/myvoice/thread/11653690/68768884/65044783
Terceira Atividade
 Depois de ler a história, os alunos deverão selecionar palavras que caracterizam cada uma das
personagens e criar uma nuvem de palavras no WordArt. Para isso, os alunos irão rever o léxico
estudado até agora. Após cada trabalho será impresso e os alunos serão convidados a procurar
semelhanças e diferenças entre eles.
 WordArt: https://wordart.com/
Quarta Atividade
 Os alunos deverão criar um final alternativo. Em seguida, queimar em Audacity e fazer o upload
para SoundCloud. Nesta atividade, os alunos trabalham em grupo a elaboração do final
alternativo e incluirão diálogos para incentivar a participação de todos os membros.
 Audio “A perigosa Iara”: https://soundcloud.com/melisa-carolina-agueero/audio-yara/s-T62q7
Quinta Atividade
 Como tarefa final, os alunos deverão escolher uma atividade, depois um trecho, uma personagem o
a historia toda e depois de concluí – lás, fazer o upload para um Thinglink (anteriormente aberto pelo
professor). Eles poderão trabalhar em grupos o individualmente.
 Desenhar
 Fazer uma performance teatral
 Gravar um áudio
 Gravar um vídeo
 Inventar outra história
 Pesquisar sobre a autora, personagem ou outro tema relacionado ao conto
 ThingLink: https://www.thinglink.com/scene/1115735246852063234

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Secuencia Didáctica Melisa Agüero

  • 1. SECUENCIA DIDÁCTICA “ A PERIGOSA IARA” de Clarice Lispector “ Melisa Agüero
  • 2. “A perigosa Iara” de Clarice Lispector ◦ Aula de português para mininos de 6ta serie do encino fundamental. ◦ Conto escolhido para trabalhar em cinco aulas. ◦ Os trabalhos propostos serão realizados em forma individual e em grupo. Tema: Lendas y folclore brasileiro Objetivos: 1. Aprender sobre a cultura brasileira. 2. Promover o trabalho em grupo. 3. Estimular a criatividade dos alunos. 4. Aplicar e identificar os conhecimentos aprendidos. 5. Orientar, promover e estimular o papel ativo do aluno em cada uma das atividades.
  • 3. Primeira Atividade  Para ativar o conhecimento prévio os alunos deverão realizar uma WebQuest. Para isso formarão grupos de 2 a 4 alunos, seguir os comandos propostos, fazer a tarefa e anexar o trabalho terminado ao blog (https://bap2018.blogspot.com/) da turma. WebQuest: https://sites.google.com/site/webquestnnttagosto2018/ Popplet:
  • 4. Segunda Atividade  A título de introdução será apresentado à turma um VoiceThread. Em seguida, os alunos serão solicitados a fazer um breve comentário sobre o que foi visto usando o gravador de voz do celular. Então os áudios serão enviados para a apresentação.  VoiceThread: https://voicethread.com/myvoice/thread/11653690/68768884/65044783
  • 5. Terceira Atividade  Depois de ler a história, os alunos deverão selecionar palavras que caracterizam cada uma das personagens e criar uma nuvem de palavras no WordArt. Para isso, os alunos irão rever o léxico estudado até agora. Após cada trabalho será impresso e os alunos serão convidados a procurar semelhanças e diferenças entre eles.  WordArt: https://wordart.com/
  • 6. Quarta Atividade  Os alunos deverão criar um final alternativo. Em seguida, queimar em Audacity e fazer o upload para SoundCloud. Nesta atividade, os alunos trabalham em grupo a elaboração do final alternativo e incluirão diálogos para incentivar a participação de todos os membros.  Audio “A perigosa Iara”: https://soundcloud.com/melisa-carolina-agueero/audio-yara/s-T62q7
  • 7. Quinta Atividade  Como tarefa final, os alunos deverão escolher uma atividade, depois um trecho, uma personagem o a historia toda e depois de concluí – lás, fazer o upload para um Thinglink (anteriormente aberto pelo professor). Eles poderão trabalhar em grupos o individualmente.  Desenhar  Fazer uma performance teatral  Gravar um áudio  Gravar um vídeo  Inventar outra história  Pesquisar sobre a autora, personagem ou outro tema relacionado ao conto  ThingLink: https://www.thinglink.com/scene/1115735246852063234